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黃岡科技職業(yè)學院是經(jīng)教育部批準獨立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、直屬湖北省教育廳的全日制普通高等院校。教育部招生代碼13799，湖北招生代碼9235。 學院現(xiàn)設(shè)傳媒藝術(shù)學院、移動電商學院、旅游與航空服務(wù)學院、新能源學院、金融學院、百度學院、機電與汽車工程學院、建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院和公共課部等十個院系部。開設(shè)有動漫設(shè)計與制作、汽車檢測與維修、建筑工程技術(shù)、報關(guān)與國際貨運等60余個熱門專業(yè)。 優(yōu)美的校園環(huán)境：是黃岡市唯一位于市中心的高等院校，毗鄰著名的遺愛湖風景區(qū)，周邊治安環(huán)境很好，人文氣息濃厚，被省、市政府授予“平安校園”、“園林式單位”、“黃岡市文明單位”等榮譽稱號。 優(yōu)越的辦學條件：2010年度湖北省唯一一家中央財政支持的國家計算機實習實訓基地的高職院校。建有現(xiàn)代汽車實訓中心、現(xiàn)代機械加工中心、校企共建動漫設(shè)計制作中心等多個設(shè)備先進的校內(nèi)實訓中心，生均教學儀器設(shè)備值在同類院校中名列前茅。 雄厚的師資隊伍：擁有一支職稱、學歷、雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)合理的雙師型教學團隊。專任教師中副高以上職稱教師占31%，碩博士學歷教師占26%，雙師素質(zhì)教師占72%，聘請的企業(yè)專家占35%。 優(yōu)良的教學質(zhì)量：學院不斷深化職業(yè)教育教學改革，形成特色鮮明的“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式，被譽為高水平人才培養(yǎng)基地。僅2012年度，學院師生在省級以上各項比賽中累計獲得一、二等獎達150人次。 高質(zhì)量的就業(yè)：學院熱門的專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)質(zhì)量確保我院取得高質(zhì)量的就業(yè)成效。學院推薦畢業(yè)生在上海奐鑫集團、江蘇均英模具有限公司、浙江青年汽車集團、武漢東風汽車集團等幾十家大型企業(yè)集團就業(yè)，學院歷屆畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%以上。 學院堅持“質(zhì)量立校，特色興校，品牌強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，全面加強內(nèi)涵建設(shè)和管理，已經(jīng)發(fā)展成為一所育人環(huán)境優(yōu)越，辦學理念先進，辦學特色鮮明，綜合實力強的高職院校。

湖北科技職業(yè)學院是由湖北省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學校。學校于2010年12月通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估新指標體系的評估，2017年12月獲批為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校，2018年8月獲批為全國現(xiàn)代學徒制試點單位，同年11月通過湖北省高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進復核；2019年5月被認定為湖北省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，同年9月獲批為教育部1+X證書試點院校。 學校位于武漢市中心城區(qū)、光谷核心區(qū)域，其中關(guān)山校區(qū)與武漢光谷軟件園園校一體，相融于眾多高新技術(shù)企業(yè)；魯巷校區(qū)緊鄰光谷廣場，周邊高校林立，交通便利。在校生9700余人。 學校擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊伍。現(xiàn)有教職工560余人，碩士及以上學歷的占52.73%；副高級及以上教師占專任教師40%；雙師素質(zhì)教師占專任教師的71.8％。擁有“楚天技能名師”16名，特聘教授7名，建有湖北職業(yè)教育技能名師工作室。 學校深入推進產(chǎn)教融合、工學結(jié)合。與華為、中興通訊、烽火科技、東風本田等140多家國內(nèi)外知名企業(yè)開展校企合作，建有校內(nèi)實訓室113個，其中國家級實訓基地2個、省級實訓基地3個；校外實習實訓基地138個。 學校專業(yè)特色明顯。學校立足光谷、服務(wù)湖北、面向全國，主動對接信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、智能制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局，設(shè)36個專科專業(yè)，其中國家骨干、教育部現(xiàn)代學徒制試點、省級品牌、特色專業(yè)10個。工業(yè)機器人技術(shù)、信息安全與管理、旅游管理專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，石油工程技術(shù)、人物形象設(shè)計、軟件技術(shù)專業(yè)為湖北省高等職業(yè)教育特色專業(yè)。 學校人才培養(yǎng)碩果累累。600余人次在全國和全省各類職業(yè)技能競賽中獲獎，部分學生被授予“省技能狀元”、“省技術(shù)能手稱”號，其中在全國職業(yè)院校技能大賽上，2018年獲一等獎3項、二等獎1項、三等獎1項（一等獎獲獎數(shù)居全國第9、全省第1），2019年獲二等獎4項、三等獎1項；在45屆世界技能大賽湖北選拔賽中榮獲4個一等獎并成功入選國家集訓隊；在湖北省職業(yè)院校技能大賽上，2018年獲一等獎6項、二等獎4項、三等獎6項，2019年獲一等獎3項、二等獎項、三等獎6項。 學校社會服務(wù)成效顯著。學校是湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)（訓）基地、湖北省家庭服務(wù)職業(yè)培訓示范基地、國家開放大學學習成果認定中心（湖北）建設(shè)單位、優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓基地。省教育廳、省總工會依托學校設(shè)立湖北省社區(qū)教育指導中心、湖北省終身教育學分銀行、湖北省成人高等教育公共服務(wù)平臺、湖北省農(nóng)民工學歷與能力提升行動計劃協(xié)調(diào)辦公室。學校國家職業(yè)技能鑒定所是湖北省職業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓基地、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓定點單位。 學校堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、文化鑄校”，秉承“立德、樹人、篤學、尚行”的校訓，弘揚工匠精神，多措并舉推進全員、全過程、全方位育人，大力創(chuàng)建文明、平安、和諧、智慧校園，連續(xù)榮獲省級文明單位、湖北省社會管理綜合治理優(yōu)勝單位、湖北省黨建和思想政治工作先進學校等榮譽稱號。

湖南科技職業(yè)學院由湖南省教育廳主管，湖南中華職業(yè)教育社舉辦，是湖南省人民政府與中華職業(yè)教育社共建的公辦高等職業(yè)學院，具有60多年辦學歷史。學校秉承“至誠至公、精業(yè)樂業(yè)”的校訓，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、開放辦校、創(chuàng)新興校”的辦學理念，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，取得了多項科技創(chuàng)新與社會服務(wù)成果。學校是國家示范性骨干高職院校、湖南省示范性高職院校和湖南省唯一獲批國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院的高等院校，湖南省卓越高職院校建設(shè)單位，湖南省現(xiàn)代學徒制試點單位。學校先后榮獲中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動機構(gòu)、全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、全國高職高專科研工作先進單位、湖南省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、湖南省文明單位、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)一把手工程優(yōu)秀單位等榮譽稱號。 學校位于湖南省會——長沙，分為雨花校區(qū)和暮云校區(qū)。學校占地面積近千畝，正在天心區(qū)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)（省級產(chǎn)業(yè)園區(qū)）建設(shè)新校區(qū)。 學校立足湖南，對接輕工產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，堅持學歷教育和社會培訓并舉，面向全國22個省（市、區(qū)）招生，現(xiàn)有在校生13000多人。設(shè)有軟件學院、人工智能學院、藝術(shù)設(shè)計學院（湘瓷學院）、智能裝備技術(shù)學院、商學院、藥學院、人文與音樂學院、繼續(xù)教育學院（鄉(xiāng)村振興學院）等8個二級學院，形成了以輕工信息技術(shù)、輕工設(shè)計藝術(shù)、輕工智能裝備技術(shù)3個特色專業(yè)群為重點，以輕工商貿(mào)服務(wù)、生物醫(yī)藥2個專業(yè)群為支撐的優(yōu)勢明顯的專業(yè)體系。 學校現(xiàn)有在編教職工678人，其中正高職稱31人，副教授、高級工程師、高級工藝美術(shù)師等168名，副高以上教師占比為44.5%；碩士以上人員356人，占比79.6%；校內(nèi)專任教師中雙師素質(zhì)教師384名，占比85.9%；兼職教師承擔的專業(yè)課的授課比例已超過42%。建有省級專業(yè)教學團隊5支。省級學科帶頭人1名，省級青年骨干教師25名，教育部及湖南省國內(nèi)訪問學者27名，全國模范教師1名，全國優(yōu)秀教師1名，“黃炎培”職業(yè)教育杰出教師2名。 學校現(xiàn)有1個國家實訓基地，1個國家級專業(yè)教學資源庫，4門國家精品課程，4門國家精品資源共享課，6門省級精品課程，6門省級名師空間項目課程，4門湖南省精品在線課程，1個省級專業(yè)教學資源庫，2個省級示范性特色專業(yè)，1個省級特色專業(yè)，6個省級精品專業(yè)，4個省級重點實習實訓基地，1個湖南省中高職銜接項目。學校共有校內(nèi)實訓室150個，各專業(yè)與本行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)合作建有校外實習基地 262 個，完全滿足學生生產(chǎn)性實訓和頂崗實習的需要。 學校積極開展產(chǎn)教融合、校企合作。學校牽頭組建了湖南輕工職業(yè)教育集團。學校是中國輕工聯(lián)合會常務(wù)理事單位、中國軟件行業(yè)協(xié)會智能應(yīng)用與服務(wù)分會副主任單位、全國輕工大家居職業(yè)教育集團副理事長單位、（中國）機械行業(yè)先進裝備制造職業(yè)教育集團理事單位、湖南省皮革行業(yè)協(xié)會副理事長及秘書長單位、湖南省物聯(lián)網(wǎng)學會秘書長單位、湖南省人工智能學會高職AI教育專業(yè)委員會主任單位、湖南省職成教育學會高職電子商務(wù)類專業(yè)委員會主任單位、湖南省職成教育學會高職英語專業(yè)委員會主任單位、長沙移動互聯(lián)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟常務(wù)副理事長單位。學校與湖南輕工產(chǎn)業(yè)園、長沙軟件園、天心經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、華聯(lián)瓷業(yè)、創(chuàng)博龍智集團等160余家知名企業(yè)園區(qū)和大中型企業(yè)深度合作，為學生實習實訓與就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。 近年來，學校教學科研成果數(shù)量質(zhì)量在全省高職院校中處于前列。學生在全國職業(yè)院校技能競賽中獲得一等獎3項、二等獎9項。學校教師共承擔國家級和省部級立項課題270余項，橫向應(yīng)用課題150余項，獲得專利120項；獲國家級教學成果二等獎1項，全國職業(yè)院校教學能力比賽一等獎1項，省級教學成果一等獎3項、二等獎3項、三等獎8項，省教育科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎1項，三等獎1項，省哲學社會科學成果二等獎1項，省級科技成果三等獎2項，通過省社會科學成果鑒定2項；教師公開發(fā)表論文2780余篇，其中被SCI、CSCD、EI、CSSCI收錄74篇；出版專著78部，教材414本。 學校堅持開放辦學，積極開展國際合作，先后與英國安格利亞魯斯金大學、法國克萊蒙商學院、泰國西那瓦大學、澳大利亞格里菲斯大學等多個國家和地區(qū)的十多所大學合作交流，組織100多名教師赴美國、加拿大、法國、德國、印度、新加坡、日本、泰國、臺灣等境外院校進修、培訓，60多名畢業(yè)生赴英國、法國、印度、愛爾蘭、泰國等與我校合作的高校留學深造。學校是湖南省人民政府外事僑務(wù)辦公室確定的美國欣欣教育基金會全國師資培訓基地，近年來共計培訓欣欣小學英語和信息技術(shù)骨干教師1500余人次。 學校充分利用資源優(yōu)勢，主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會的發(fā)展，積極開展“教育扶貧”，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，是湖南省扶貧辦確定的“雨露計劃”省級培訓基地、湖南省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人省級培訓基地和中華職業(yè)教育社全國溫暖工程農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓基地。近年來學校共計培訓企業(yè)員工和社會各類人員6萬多人次，其中免費培訓貧困地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)村級帶頭人和創(chuàng)業(yè)致富帶頭人近2萬人，為助推社會主義新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻，產(chǎn)生了良好的社會效益。學校先后榮獲“全國青年農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)先進單位”、“全國實施溫暖工程先進單位”和“湖南省扶貧辦‘雨露計劃’示范基地”等榮譽稱號。 近年來，學校的建設(shè)和發(fā)展得到了劉延東、回良玉、成思危、張榕明等黨和國家領(lǐng)導人的肯定和批示。時任全國人大副委員長成思危、全國政協(xié)副主席張榕明等2位國家領(lǐng)導人先后來校視察，對學校的各項工作給予了充分肯定。 學校秉承“立足湖南、服務(wù)輕工”的辦學定位，根植輕工產(chǎn)業(yè)，緊跟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)要求，力爭將學校建成輕工產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，成為提升和引領(lǐng)輕工行業(yè)企業(yè)“兩化融合”、轉(zhuǎn)型升級的研發(fā)基地。 學校正在凝心聚力，加快推進校內(nèi)綜合改革和內(nèi)涵式發(fā)展，朝著湖南領(lǐng)先、國內(nèi)一流、具有國際影響的卓越一流高等職業(yè)學院的目標奮進。

山東科技職業(yè)學院始建于1978年，隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領(lǐng)導，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年，學院獨立升格為高職院校，2008年成為國家示范性高職院校，2019年被評為國家優(yōu)質(zhì)高職院校，教育部“雙高計劃”建設(shè)單位，是教育部組織認定的全國高等職業(yè)院校“教學管理50強”“學生管理50強”和“國際影響力50強”院校。目前，學院擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū)，全日制在校生18500人，開設(shè)紡織服裝、商務(wù)外語、經(jīng)濟管理、機電工程、機械制造、建筑工程、生物與化學、信息工程、藝術(shù)傳媒設(shè)計、汽車工程等11個專業(yè)群51個專業(yè)，其中有專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個。學院是山東省智能制造業(yè)公共實訓基地、山東省博士后創(chuàng)新實踐基地、山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省專業(yè)技術(shù)兵員儲備基地、教育部國防教育先進單位、濰坊市志愿服務(wù)學院、省工業(yè)設(shè)計中心、省行業(yè)技術(shù)中心、中非國際人才培訓機構(gòu)、省制造業(yè)緊缺人才培訓基地、省級職業(yè)技能培訓鑒定基地、省基層管理人員培訓基地。多年來，學院始終堅持“質(zhì)量立校 人才強校 特色興校 依法治校”發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新實施“知識傳授、技能訓練、創(chuàng)新實踐、素質(zhì)養(yǎng)成、價值積累”五位一體人才培養(yǎng)體系，以人才培養(yǎng)為核心，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以產(chǎn)教融合為路徑，強化內(nèi)涵建設(shè)，打造職教品牌，凝聚了“產(chǎn)學研一體,職場化育人,國際化辦學,現(xiàn)代化治理”的辦學特色。堅持產(chǎn)學研一體辦學。學院建設(shè)有山東省智能制造公共實訓基地，攜手西門子公司合作共建山東省智能制造公共實訓中心。攜手中國中車、一汽大眾、北汽福田、聯(lián)想集團、濰柴集團等500余家龍頭骨干企業(yè)構(gòu)建起產(chǎn)學研協(xié)同育人的工作平臺。學院與一汽大眾、浪潮集團、中安聯(lián)合集團、歌爾集團、魯泰集團共建二級學院，探索混合所有制二級學院辦學模式，建有山東省高職院校中唯一的省級博士后創(chuàng)新實踐基地。近三年來，學院共承擔校企合作項目與技術(shù)服務(wù)項目300項，爭取經(jīng)費近一千萬元；承擔國家星火科技計劃項目3項，承擔市廳級科研立項項目157項，承擔山東省工業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)重點技術(shù)改造項目與技術(shù)創(chuàng)新項目9項，承擔省“兩區(qū)”建設(shè)重大帶資課題1項，承擔省藍區(qū)建設(shè)人才發(fā)展項目2項。獲得市廳級及以上科研成果獎195 項，濰坊市科技進步獎9項。學院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)中心，擁有山東省制造業(yè)緊缺人才、“金藍領(lǐng)”等17項培訓基地品牌，每年開展各類社會培訓服務(wù)2萬余人次。創(chuàng)新職場化育人模式。學院創(chuàng)新實施了職場化育人模式，動態(tài)確定每級學生培養(yǎng)目標和規(guī)格；開展職場化教學，教學內(nèi)容對接職業(yè)標準和生產(chǎn)實際，教學過程中突出學生的主體地位。學院為國家首批現(xiàn)代學徒制試點，擁有3個國家級和4個省級現(xiàn)代學徒制試點項目。學院現(xiàn)有國家級精品資源共享課5門，省級精品課程（精品資源共享課）77門；省級教學團隊9個；學院先后獲得國家級教學成果二等獎4項、省級教學成果獎20項。2014年學院啟動“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的行動導向課程改革，開展現(xiàn)代職教課程改革，運用信息化技術(shù)改造傳統(tǒng)“教”與“學”,目前學院有600余門課程實現(xiàn)了改革。學院信息化教學改革入選教育部職業(yè)教育信息化“十三五”規(guī)劃戰(zhàn)略研究案例，走在了全國同類院校前列。突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入到學院“五位一體人才”培養(yǎng)體系中，建設(shè)了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，2008年起出資支持學生申報國家專利，近五年申報專利4536件，其中發(fā)明專利978項，授權(quán)432項，學院被山東省知識產(chǎn)權(quán)局授予山東省高職院校中唯一的“知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢單位”。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地被授予“山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。強化學生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)品德培養(yǎng)。打造“志愿服務(wù)”品牌，濰坊市在學院設(shè)立濰坊市志愿服務(wù)學院，2018年6月，學院818名師生參加上海合作組織青島峰會志愿服務(wù)并圓滿完成任務(wù)，2008北京加奧運會、國慶60周年大典、上海世博會、全運會等國家大型活動上都有山科志愿者的身影，志愿服務(wù)活動成為學院耀眼的品牌與名片。培養(yǎng)學生的強健體魄，讓參與體育活動成為學生日常生活的一部分學院的體育工作連創(chuàng)佳績，2018年第二十一屆CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽山東賽區(qū)比賽上，學院男女籃雙雙奪得冠軍，這是男籃繼“八連冠”（2005-2012）后又一次取得“三連冠”（2016-2018），女籃已獲“五連冠”（2014-2018）。學院男足獲得2018山東省大學生足球賽預(yù)選賽奪得冠軍；2018年山東省第二十四屆運動會（大學生組）足球賽再奪冠軍。跆拳道隊連續(xù)9年參加全國大學生跆拳道錦標賽共獲得32金13銀13銅，居全國高職院校首位。學生舞獅隊、武術(shù)隊應(yīng)邀赴德國參加“中國民俗文化節(jié)”巡演。積極開展國際交流與合作。學院近年來主動服務(wù)國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，建有東非（烏干達）國際學院，至今已與德國、澳大利亞等17個國家的126所院校和機構(gòu)建立友好合作關(guān)系。2018年，學院在美國海灣州立大學建立 “山東科技職業(yè)學院BSC工作站”，與英國北安普頓大學合作舉辦的合作辦學市場營銷專業(yè)獲得教育廳批復，截至目前，學院與德國、韓國等高校舉辦了8個中外合作辦學項目。近五年學院共接收來自俄羅斯、印度、巴基斯坦等25個國家的來華留學生1000余名，80%以上來自于“一帶一路”沿線國家，學院榮獲“2018亞太職業(yè)院校影響力50強”稱號。學院是全國高職五所之一、山東高職唯一的國家海外考試中心，設(shè)有托福、GRE、韓語TOPIK、日語JLPT、英國劍橋BEC、國際IT等多個海外考點，為學生、社會人員參加海外考試提供服務(wù)。致力推進現(xiàn)代化治理。學院將管理體制現(xiàn)代化改革作為學校全面系統(tǒng)改革的突破口，科學研究制定重大決策管理辦法等一系列制度，引進ISO9001質(zhì)量管理理念，初步形成了覆蓋人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)、質(zhì)量標準、工作流程的全方位、制度化、系統(tǒng)化現(xiàn)代學院管理體制。改革釋放出強大能量，為推動學院現(xiàn)代化發(fā)展提供了不竭動力。實力與品牌鑄就了今天的山東科技職業(yè)學院。“職業(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇破放菩?yīng)形成，僅在2018年，學院師生就獲得國家技能大賽5個一等獎，位列全省第一，畢業(yè)生平均就業(yè)率連年在98%以上，30%就業(yè)于大企業(yè)，中國中車、一汽大眾、濰柴動力、魯泰紡織等龍頭企業(yè)連年預(yù)訂畢業(yè)生，為我省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。學院被授予全國“工人先鋒號”、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國教育改革創(chuàng)新典型學校、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范院校、省級文明單位、全省職業(yè)教育先進集體、省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、省普通高校德育工作優(yōu)秀單位等多項榮譽稱號。奮進新時代，瞄準新目標，展現(xiàn)新作為。進入新時代，學院將發(fā)揮國家示范院校的輻射帶動作用，進一步高質(zhì)量推動學院發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展，整體提升辦學水平和社會服務(wù)能力，肩負起為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的重任，推動學院創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，為創(chuàng)建國內(nèi)領(lǐng)先，國際知名的現(xiàn)代化高職院校而奮斗。山東科技職業(yè)學院始建于1978年，隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領(lǐng)導，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年，學院獨立升格為高職院校，2008年成為國家示范性高職院校，2019年被評為國家優(yōu)質(zhì)高職院校，教育部“雙高計劃”建設(shè)單位，是教育部組織認定的全國高等職業(yè)院校“教學管理50強”“學生管理50強”和“國際影響力50強”院校。目前，學院擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū)，全日制在校生18500人，開設(shè)紡織服裝、商務(wù)外語、經(jīng)濟管理、機電工程、機械制造、建筑工程、生物與化學、信息工程、藝術(shù)傳媒設(shè)計、汽車工程等11個專業(yè)群51個專業(yè)，其中有專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個。學院是山東省智能制造業(yè)公共實訓基地、山東省博士后創(chuàng)新實踐基地、山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省專業(yè)技術(shù)兵員儲備基地、教育部國防教育先進單位、濰坊市志愿服務(wù)學院、省工業(yè)設(shè)計中心、省行業(yè)技術(shù)中心、中非國際人才培訓機構(gòu)、省制造業(yè)緊缺人才培訓基地、省級職業(yè)技能培訓鑒定基地、省基層管理人員培訓基地。多年來，學院始終堅持“質(zhì)量立校 人才強校 特色興校 依法治校”發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新實施“知識傳授、技能訓練、創(chuàng)新實踐、素質(zhì)養(yǎng)成、價值積累”五位一體人才培養(yǎng)體系，以人才培養(yǎng)為核心，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以產(chǎn)教融合為路徑，強化內(nèi)涵建設(shè)，打造職教品牌，凝聚了“產(chǎn)學研一體,職場化育人,國際化辦學,現(xiàn)代化治理”的辦學特色。堅持產(chǎn)學研一體辦學。學院建設(shè)有山東省智能制造公共實訓基地，攜手西門子公司合作共建山東省智能制造公共實訓中心。攜手中國中車、一汽大眾、北汽福田、聯(lián)想集團、濰柴集團等500余家龍頭骨干企業(yè)構(gòu)建起產(chǎn)學研協(xié)同育人的工作平臺。學院與一汽大眾、浪潮集團、中安聯(lián)合集團、歌爾集團、魯泰集團共建二級學院，探索混合所有制二級學院辦學模式，建有山東省高職院校中唯一的省級博士后創(chuàng)新實踐基地。近三年來，學院共承擔校企合作項目與技術(shù)服務(wù)項目300項，爭取經(jīng)費近一千萬元；承擔國家星火科技計劃項目3項，承擔市廳級科研立項項目157項，承擔山東省工業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)重點技術(shù)改造項目與技術(shù)創(chuàng)新項目9項，承擔省“兩區(qū)”建設(shè)重大帶資課題1項，承擔省藍區(qū)建設(shè)人才發(fā)展項目2項。獲得市廳級及以上科研成果獎195 項，濰坊市科技進步獎9項。學院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)中心，擁有山東省制造業(yè)緊缺人才、“金藍領(lǐng)”等17項培訓基地品牌，每年開展各類社會培訓服務(wù)2萬余人次。創(chuàng)新職場化育人模式。學院創(chuàng)新實施了職場化育人模式，動態(tài)確定每級學生培養(yǎng)目標和規(guī)格；開展職場化教學，教學內(nèi)容對接職業(yè)標準和生產(chǎn)實際，教學過程中突出學生的主體地位。學院為國家首批現(xiàn)代學徒制試點，擁有3個國家級和4個省級現(xiàn)代學徒制試點項目。學院現(xiàn)有國家級精品資源共享課5門，省級精品課程（精品資源共享課）77門；省級教學團隊9個；學院先后獲得國家級教學成果二等獎4項、省級教學成果獎20項。2014年學院啟動“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的行動導向課程改革，開展現(xiàn)代職教課程改革，運用信息化技術(shù)改造傳統(tǒng)“教”與“學”,目前學院有600余門課程實現(xiàn)了改革。學院信息化教學改革入選教育部職業(yè)教育信息化“十三五”規(guī)劃戰(zhàn)略研究案例，走在了全國同類院校前列。突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入到學院“五位一體人才”培養(yǎng)體系中，建設(shè)了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，2008年起出資支持學生申報國家專利，近五年申報專利4536件，其中發(fā)明專利978項，授權(quán)432項，學院被山東省知識產(chǎn)權(quán)局授予山東省高職院校中唯一的“知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢單位”。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地被授予“山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。強化學生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)品德培養(yǎng)。打造“志愿服務(wù)”品牌，濰坊市在學院設(shè)立濰坊市志愿服務(wù)學院，2018年6月，學院818名師生參加上海合作組織青島峰會志愿服務(wù)并圓滿完成任務(wù)，2008北京加奧運會、國慶60周年大典、上海世博會、全運會等國家大型活動上都有山科志愿者的身影，志愿服務(wù)活動成為學院耀眼的品牌與名片。培養(yǎng)學生的強健體魄，讓參與體育活動成為學生日常生活的一部分學院的體育工作連創(chuàng)佳績，2018年第二十一屆CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽山東賽區(qū)比賽上，學院男女籃雙雙奪得冠軍，這是男籃繼“八連冠”（2005-2012）后又一次取得“三連冠”（2016-2018），女籃已獲“五連冠”（2014-2018）。學院男足獲得2018山東省大學生足球賽預(yù)選賽奪得冠軍；2018年山東省第二十四屆運動會（大學生組）足球賽再奪冠軍。跆拳道隊連續(xù)9年參加全國大學生跆拳道錦標賽共獲得32金13銀13銅，居全國高職院校首位。學生舞獅隊、武術(shù)隊應(yīng)邀赴德國參加“中國民俗文化節(jié)”巡演。積極開展國際交流與合作。學院近年來主動服務(wù)國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，建有東非（烏干達）國際學院，至今已與德國、澳大利亞等17個國家的126所院校和機構(gòu)建立友好合作關(guān)系。2018年，學院在美國海灣州立大學建立 “山東科技職業(yè)學院BSC工作站”，與英國北安普頓大學合作舉辦的合作辦學市場營銷專業(yè)獲得教育廳批復，截至目前，學院與德國、韓國等高校舉辦了8個中外合作辦學項目。近五年學院共接收來自俄羅斯、印度、巴基斯坦等25個國家的來華留學生1000余名，80%以上來自于“一帶一路”沿線國家，學院榮獲“2018亞太職業(yè)院校影響力50強”稱號。學院是全國高職五所之一、山東高職唯一的國家海外考試中心，設(shè)有托福、GRE、韓語TOPIK、日語JLPT、英國劍橋BEC、國際IT等多個海外考點，為學生、社會人員參加海外考試提供服務(wù)。致力推進現(xiàn)代化治理。學院將管理體制現(xiàn)代化改革作為學校全面系統(tǒng)改革的突破口，科學研究制定重大決策管理辦法等一系列制度，引進ISO9001質(zhì)量管理理念，初步形成了覆蓋人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)、質(zhì)量標準、工作流程的全方位、制度化、系統(tǒng)化現(xiàn)代學院管理體制。改革釋放出強大能量，為推動學院現(xiàn)代化發(fā)展提供了不竭動力。實力與品牌鑄就了今天的山東科技職業(yè)學院。“職業(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇破放菩?yīng)形成，僅在2018年，學院師生就獲得國家技能大賽5個一等獎，位列全省第一，畢業(yè)生平均就業(yè)率連年在98%以上，30%就業(yè)于大企業(yè)，中國中車、一汽大眾、濰柴動力、魯泰紡織等龍頭企業(yè)連年預(yù)訂畢業(yè)生，為我省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。學院被授予全國“工人先鋒號”、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國教育改革創(chuàng)新典型學校、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范院校、省級文明單位、全省職業(yè)教育先進集體、省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、省普通高校德育工作優(yōu)秀單位等多項榮譽稱號。奮進新時代，瞄準新目標，展現(xiàn)新作為。進入新時代，學院將發(fā)揮國家示范院校的輻射帶動作用，進一步高質(zhì)量推動學院發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展，整體提升辦學水平和社會服務(wù)能力，肩負起為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的重任，推動學院創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，為創(chuàng)建國內(nèi)領(lǐng)先，國際知名的現(xiàn)代化高職院校而奮斗。

漳州科技學院，是國家計劃內(nèi)統(tǒng)招的全日制普通高等院校，校園占地面積1550畝，校舍建筑面積24萬平方米。學校下設(shè)五個二級學院，在校師生8000多名，師資力量雄厚，是第一所具備招收外國留學生、臺灣學生資格的高職院校。學校全力打造“智慧校園”，對標現(xiàn)代示范高職院校建設(shè)，力爭在國家十四五規(guī)劃期間實現(xiàn)升本目標，建有綜合性實訓與實驗大樓、智慧商科實訓中心、茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代化智慧圖書館、智慧學生餐廳、標準室內(nèi)體育館、附屬三級綜合醫(yī)院、溫泉游泳池、中小學、幼兒園等文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，學習與生活設(shè)施配套齊全，校園山水如畫、風光旖旎，被譽為“園林式大學”，是求學育人的理想之地。

臺州科技職業(yè)學院是教育部備案通過、浙江省人民政府批準正式建立、臺州市人民政府主辦的公辦專科層次的全日制普通高校。辦學歷史悠久，前身為創(chuàng)辦于1937年的原臺州農(nóng)校和創(chuàng)辦于1921年的原黃巖師范。2003年6月兩校合并籌建，2007年2月摘籌轉(zhuǎn)正，2009年9月搬入新校園辦學，2011年通過教育部的人才培養(yǎng)工作評估。 學校座落在風景秀麗的蜜桔之鄉(xiāng)——黃巖，碧水環(huán)繞、群山相依，生態(tài)環(huán)境良好，對外交通便捷。學校規(guī)劃總用地760.9畝，現(xiàn)新校園一期工程占地524.9畝，已投入建設(shè)資金6.6億多元，建筑面積近21.08萬平方米。學校現(xiàn)有在編教職工343人，其中副高以上82人，有碩博士學位及以上229人，“雙師”素質(zhì)教師176人。學校擁有紙質(zhì)藏書55萬多冊，電子圖書資料126萬多冊，各類報紙期刊600余種;電子數(shù)據(jù)全文包庫13個;擁有校內(nèi)實習實訓基地106個，校外實習實訓基地196個。學校在教科研上先后多次榮獲浙江省科學技術(shù)獎和臺州市科技進步獎，并獲得全國第三批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”、“浙江省教學成果獎”、“浙江省文明單位”、“浙江省平安校園”、“浙江省治安安全示范單位”、“浙江省綠化模范單位”、“浙江省首批示范數(shù)字檔案室”、“浙江省高校先進基層黨組織”、“市黨建工作先進單位”等榮譽，同時也被列為市校園廉政文化建設(shè)研究基地。學校團委還榮獲省級先進團委、臺州市“五四紅旗團委”等稱號。 學校下設(shè)農(nóng)業(yè)與生物工程學院、機電與模具工程學院、汽車與信息工程學院、經(jīng)貿(mào)管理學院、會計與金融學院、人文旅游學院、社科體育部等。擁有園藝技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、園林工程技術(shù)、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、智能控制技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、藥品生產(chǎn)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、信息安全與管理、電信服務(wù)與管理、保險、互聯(lián)網(wǎng)金融、會計、市場營銷、物流管理、旅游管理、酒店管理、商務(wù)英語、文秘、投資與理財、學前教育等24個專業(yè)和成人專科學歷教育專業(yè)。 學校與山東大學、四川農(nóng)業(yè)大學、浙江師范大學、浙江農(nóng)林大學、浙江工業(yè)大學、浙江工商大學、寧波工程學院等多所本科院校合作開展遠程、函授、自考等教育工作，同時開展了全日制“技能+學歷”教育。是浙江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地、臺州市船員培訓基地、臺州市殘聯(lián)培訓基地、臺州農(nóng)民學院臺科院校區(qū)、黃巖農(nóng)民學校教學管理中心，具有臺州市模具制造工、汽車修理工高級技師培訓資格。積極開拓社會培訓，近年來舉辦了浙江省基層農(nóng)技人員培訓、臺州市企業(yè)高技能人才培訓、臺州市農(nóng)民學院項目培訓、臺州市殘聯(lián)項目培訓、臺州市各部門工會會員培訓、臺州市退役士兵電子商務(wù)培訓、黃巖農(nóng)民學校項目培訓等，每年培訓4000多人次，積累了豐富的培訓經(jīng)驗。 學校實施學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準相銜接。學校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，國家制造業(yè)信息化培訓中心、中國模具高級人才培訓基地，組織和指導學生參加專業(yè)對應(yīng)的營養(yǎng)配餐員、化學檢驗工、花卉園藝師、汽車維修工、電子計算機維修工、數(shù)控車床、企業(yè)人力資源管理等17個職業(yè)(工種)鑒定，并組織學生參加國家英語等級考試、計算機應(yīng)用能力等級考試等公共能力考試。學校強化學生職業(yè)技能訓練，成效顯著，學生在各級各類技能大賽中取得很好成績。2017年在市級以上各類競賽中共獲得146個獎項，其中國家級一類競賽獎項1個，省級一類競賽一等獎14個、二等獎32個。 學校近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率超過98%，專業(yè)對口率較高，畢業(yè)生深受社會歡迎。 學校全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照全面實施教育現(xiàn)代化和高等教育強省戰(zhàn)略要求，認真落實臺州市五屆二次黨代會和五屆人大三次會議決策部署，堅持“職教性、地方性、高教性”的辦學定位，立足臺州、面向全省、邁向全國，依托行業(yè)、服務(wù)區(qū)域，深化教育改革,按人才培養(yǎng)工作評估的總體要求，為加速區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)面向基層、生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線的技術(shù)技能型領(lǐng)班人才，努力將學院建設(shè)成為教學質(zhì)量優(yōu)良、辦學特色鮮明、在省內(nèi)具有較大影響力的高職院校，為實現(xiàn)浙江省委提出的“兩個高水平”戰(zhàn)略和臺州市委提出的“山海水城、和合圣地、制造之都”發(fā)展戰(zhàn)略作出積極的貢獻。

山西應(yīng)用科技學院是經(jīng)國家教育部批準成立的全日制普通本科院校，是教育部首批轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型大學的試點院校，是三晉大地本科教育升起的又一顆新星。學校以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用復合型人才為己任，以倡導創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)精神、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨，是一所融入現(xiàn)代教育理念的普通高校。 建校27年來，學校堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學方針，以“追求應(yīng)用型與學術(shù)性融合、致力于專業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈接軌”為核心理念，始終以“專家治校，名師執(zhí)教”為立校之本。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工六百余人，其中專任教師480人，教師中副教授以上職稱的占教師總數(shù)的32.70%，同時還組成教學與實踐緊密結(jié)合的“百名專家教授團”，為確保教學質(zhì)量和提高專家教學水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。近年來，學校不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷充實“雙師型”教學團隊，不斷深化教育改革，不斷提高學生的動手能力，為學生掌握真才實學，畢業(yè)后同生產(chǎn)一線實現(xiàn)零距離對接打下了堅實的基礎(chǔ)。學校現(xiàn)有24個本科專業(yè)和24個專科專業(yè)，在校人數(shù)12000余人。歷年來學校就業(yè)率名列全省同類高校前茅，成為最有活力的、為社會培養(yǎng)一專多能復合型技能人才的應(yīng)用型高校。 學校奉行“自信、自立、自強”的精神，從無到有，從小到大，從弱到強，步履科學規(guī)范的全新教育，為山西民辦教育帶路、闖關(guān)，走出了一條成功之路，書寫了民辦教育的壯麗篇章，贏得了社會各界的廣泛贊譽，多次受到國家教育部、省教育廳的嘉獎。 “立足山西，面向全國，走向世界，開拓未來”是學校的發(fā)展目標。2016年6月，學校成為山西省應(yīng)用型本科試點高校。2017年2月，學校成為山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。山西省應(yīng)用型高校聯(lián)盟與省人文社科重點研究基地——應(yīng)用型高等教育研究中心均設(shè)在我院，這必將為學校的跨越發(fā)展插上騰飛的翅膀。 面向未來，學校將圍繞應(yīng)用型辦學方向，推動內(nèi)涵發(fā)展，打出“組合拳”，實現(xiàn)“三級跳”，即完成學位授予權(quán)、本科合格評估及設(shè)置專業(yè)碩士點的三大任務(wù);未來發(fā)展將通過創(chuàng)建大學生創(chuàng)業(yè)勵志基地、社區(qū)文化發(fā)展基地、晉商傳播教育基地、三創(chuàng)活動實踐基地、民辦應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地等五個基地和創(chuàng)建山西民營科技創(chuàng)新園區(qū)、小發(fā)明小創(chuàng)造園區(qū)、民辦教育示范園區(qū)等三個園區(qū)，擴大學校影響力，提升學校核心競爭力。

蘭州科技職業(yè)學院是甘肅省人民政府批準、教育部備案、納入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃，獨立頒發(fā)學歷證書的全日制普通高等職業(yè)院校。 學院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學校，由教育廳批準成立，甘肅省計委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管，辦學采取軍隊院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學院，辦學層次升格為高等學歷教育，2014年納入國家普通高考招生計劃。 學院占地面積230畝，建筑面積8萬多平方米。標準化塑膠田徑運動場、網(wǎng)球場、大學生活動中心等基本設(shè)施完善。設(shè)有4個教學單位，開設(shè)15個專業(yè)。在校生1814人，教職工145人，教師總數(shù)94人。其中護理和工業(yè)機器人技術(shù)等專業(yè)核心課程分別由蘭州大學醫(yī)學院、甘肅中醫(yī)藥大學、中國航天第九研究院第十六研究所教授及博士講授，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達到35%，師資力量雄厚。 學院把辦學基本條件建設(shè)作為發(fā)展的基礎(chǔ)工程，建成省內(nèi)高職院校第一個高新技術(shù)綜合實訓基地，涵蓋了口腔醫(yī)學技術(shù)、生命科學(基礎(chǔ)醫(yī)學)、工業(yè)機器人、新能源汽車檢測與維修、人工智能焊接、康復治療技術(shù)等多個“高、新、特”專業(yè)學科，并全部投入使用。其中人體生命科學館是省內(nèi)館藏標本最多、病理標本最全的醫(yī)學專業(yè)實訓中心，也是甘肅省唯一一個對外開放的生命科學教育培訓基地和科普基地;工業(yè)機器人技術(shù)實訓中心由中國航天科技集團公司第九研究院第十六研究所承建，是該所在篩選評估的基礎(chǔ)上確定的“工業(yè)機器人應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范項目”“工業(yè)機器人示教基地”“校企合作示范基地”，也是西北地區(qū)高職院校規(guī)模較大、機器人型號最全的實訓中心，校內(nèi)實訓中心總數(shù)達到35個。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊，生均92冊，辦學條件優(yōu)越。 學院始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為中心工作，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標，深化教學改革，深入推進產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人，提升學生的就業(yè)能力和職業(yè)生涯拓展能力。確立了“人文立教，內(nèi)涵立學”的辦學理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓，形成了“風清氣正，教學相長”的校風，“有教無類，致知力行”的教風和“學問思辯行”的學風，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。 學院先后榮獲“文明單位”“精神文明建設(shè)先進單位”“軍地兩用人才培養(yǎng)先進單位”“園林化單位”和“職業(yè)教育先進單位”等榮譽稱號，辦學成效得到社會認同。2017年，在甘肅省全省性社會組織評估中被評為“5A”級單位。

共青科技職業(yè)學院是一所經(jīng)江西省人民政府批準、教育部備案的全日制民辦普通高職院校，是江西省唯一一所經(jīng)國家交通部海事局批準的具備“國際遠洋船員培訓資質(zhì)”的高等院校，并評定為A級海船船員培訓機構(gòu)。是江西職業(yè)教育十佳示范學校（高職類），江西省批準列入“十三五”升本規(guī)劃學校。學校創(chuàng)辦于2004年，已有15年的辦學歷史。學校位于“讓青年來了就不想走”的共青城市，北望匡廬，東臨鄱陽，仁山智水，地靈人杰。學校秉承“勵志、博學、厚德、創(chuàng)新”的校訓，堅持“工科為主，航運為特”的辦學特色，立足江西，面向全國，著眼行業(yè)發(fā)展，關(guān)注社會需求，以立德樹人為根本，以服務(wù)江西經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，建成了以航海技術(shù)、輪機工程、機電工程、信息工程等工科為主，管理、經(jīng)濟、藝術(shù)等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學校現(xiàn)設(shè)有機電工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、航海學院、經(jīng)管學院、藝術(shù)學院、教育學院、護理學院、創(chuàng)新學院等9個二級學院和2個教學部。開設(shè)有機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、航海技術(shù)、輪機工程、會計、藝術(shù)設(shè)計等41個專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校生6041人。學校堅持發(fā)展學生、成就教師、以人為本、和諧發(fā)展、建設(shè)幸福共科的人文理念，堅持以人才培養(yǎng)為中心，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推進課程體系、教學模式改革，不斷創(chuàng)新校企合作、產(chǎn)教融合的育人機制，注重加強學生技術(shù)技能積累，形成了融人文素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)技能為一體的育人文化，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近三年，我校學生在國家與省級各類專業(yè)技能大賽中共獲獎126項。其中全國技能大賽中共獲獎39項（一等獎5項、二等獎26項，三等獎7項，其他1項）；省級各類專業(yè)技能大賽獲獎87項（一等獎18項、二等獎23項、三等獎23項、其他1項、體育類獲獎22項）。航運類專業(yè)學生連續(xù)二年參加了長江海事局舉辦的海員技能大比武，與本科院校同臺競技，蟬聯(lián)團體總分第一名，兩次獲操艇項目第一名、獲知識競賽第一名的優(yōu)異成績；學校設(shè)有校內(nèi)勤工助學、技能大賽獎助學等助學基本項目，畢業(yè)生考取專業(yè)技能證書通過率達98%以上，同時畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，動手能力強，歷年就業(yè)率均達到97%以上，用人單位對畢業(yè)生滿意率均在95%以上，在江西省教育廳2016-2018年度畢業(yè)生就業(yè)評估中獲“優(yōu)秀”等級；學校大力支持和鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，市政府與學校共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心，學校的大學生創(chuàng)業(yè)項目已入駐其中。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，面向全國招聘人才，鼓勵和支持年輕教師專業(yè)發(fā)展和學術(shù)水平提升。學校有一支年齡、學歷、職稱、學緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師341人，其中副高及以上職稱159人，占專任教師46.63%；具有研究生學歷的170人，占專任教師49.85%；“雙師型”教師173人，占專任教師50.73%。有省級教學名師1人；并聘請了胡德平、歐陽自遠院士等一批專家、學者為客座教授，定期來到學校“鄱陽論壇”講學。學校積極鼓勵廣大教師開展科學研究和技術(shù)創(chuàng)新。近三年，學校共承擔省級科研課題40項，公開發(fā)表學術(shù)論文288篇，其中SCI收錄及核心期刊48篇，出版專著18部、教材45部，獲國家專利授權(quán)98項。學校獲省級優(yōu)秀教學成果獎1項，獲省級優(yōu)秀社科獎2項，校級教學成果獎7項，教師論文及藝術(shù)作品獲獎26項，各類教學項目獲獎29項。2016年，學校順利通過了教育部全國高職院校評估；近三年，學校均以優(yōu)秀的成績通過了江西省教育廳高職人才培養(yǎng)工作年檢。學校堅持走產(chǎn)、學、研、用相結(jié)合的道路，現(xiàn)有工程技術(shù)研究中心、共青精神研究中心、智能制造研究中心、智能航運研究中心等四個校級研究中心；建有131個校內(nèi)實驗、實訓室，其中有省財政投資664萬興建的電氣自動化實驗室、工業(yè)機器人技術(shù)實訓室等實訓實驗室15個。有與省內(nèi)外企業(yè)共建共享的校外實訓基地113個。學校大力開展國際交流與合作，目前，已與美國加利福尼亞州舊金山市硅谷圣馬特奧三學院正式簽訂了合作辦學協(xié)議，并與韓國大邱大學和南部大學結(jié)成為友好姊妹學校。學校現(xiàn)有甘露和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)兩個校區(qū)，西海航運培訓基地1個，校辦企業(yè)共青城航天科技有限公司1個。學校占地面積93.96萬平方米（1409畝），已取得土地證67.16萬平方米（1007畝）；校舍建筑總面積22.69萬平方米（已辦理房產(chǎn)證的有21.44萬平方米）。教學科研儀器設(shè)備總值1.0125億元。紙質(zhì)圖書70.4萬冊，電子圖書120萬冊，有中外期刊208種，電子期刊8100余種。學校堅持“工科為主、航運為特”的辦學道路，以“人工智能”為引領(lǐng)，在專業(yè)設(shè)置上，以航海技術(shù)、機電工程、信息工程等工科為主，兼顧管理、經(jīng)濟、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷促進學科之間的交叉與融合，努力形成“人工智能+”的復合專業(yè)培養(yǎng)新模式，構(gòu)建對接江西區(qū)域經(jīng)濟社會戰(zhàn)略發(fā)展的“新工科”專業(yè)群，不斷深化教學改革，促進產(chǎn)教融合；建立和完善科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展導向相結(jié)合的科研體制和機制，不斷提升科研能力，走產(chǎn)學研用相結(jié)合的科技創(chuàng)新之路，扎實推進社會發(fā)展與科技應(yīng)用等方面的研究，努力把學校建設(shè)成為具有鮮明特色和較高水平的應(yīng)用型本科院校，培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展急需的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。新的時代給我們提供了良好的發(fā)展機遇，國家積極支持社會力量舉辦高等教育。學校舉辦者具有明確的教育理念、辦學思想和人才培養(yǎng)目標，辦學定位清晰；舉辦者能夠提供充足資金來源和保障，保障學校基本辦學條件和運行經(jīng)費；學校擁有高水平、數(shù)量合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的專任教師隊伍，各項辦學條件基本具備設(shè)置本科的要求。共青科技職業(yè)學院申本已列入省教育廳以及教育部的發(fā)展規(guī)劃，全校師生員工矢志前行，不忘初心，乘著十九大的強勁東風，在以習近平總書記為核心的黨中央領(lǐng)導下，上下一心、銳意進取、團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新，積極申辦應(yīng)用型本科院校。

上海科技大學(ShanghaiTech University，簡稱上科大、ShanghaiTech)是一所由上海市人民政府與中國科學院共同舉辦、共同建設(shè)，由上海市人民政府主管的全日制普通高等學校，2013年9月30日經(jīng)教育部批準同意正式建立。學校致力于服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，提供科技解決方案及發(fā)揮思想庫作用，積極投身高等教育改革、參與上海科創(chuàng)中心建設(shè)，努力建設(shè)一所小規(guī)模、高水平、國際化的研究型、創(chuàng)新型大學。 學校位于上海—浦東新區(qū)—張江高科技園中區(qū)，是建設(shè)中的張江綜合性國家科學中心的重要組成部分，與上海同步輻射光源、國家蛋白質(zhì)科學研究(上海)設(shè)施、中科院上海高等研究院、上海微小衛(wèi)星工程中心、中科院上海藥物所新藥研發(fā)平臺等國家級大科學設(shè)施和科研機構(gòu)融為一體，與張江高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)界、投資界有機銜接。學校新校園占地約900畝，總建筑面積約70萬平方米，校園建設(shè)充分體現(xiàn)“學生教師為本，教學科研融合，綠色環(huán)保智能”的規(guī)劃設(shè)計理念，2015年底基本建成，2016年全面投入使用。 學校以理工科為主，設(shè)立物質(zhì)科學與技術(shù)學院、生命科學與技術(shù)學院、信息科學與技術(shù)學院、創(chuàng)業(yè)與管理學院和創(chuàng)意與藝術(shù)學院，實行大學院制，學院下不設(shè)系。學校設(shè)立免疫化學研究所、iHuman研究所、數(shù)學科學研究所和通識教育中心。 學校按照1:10–1:12的師生比建設(shè)一支1000人規(guī)模的教授隊伍，規(guī)劃選聘500位常任教授和500位特聘教授。其中，常任教授主要來源于國際著名大學的知名學者和優(yōu)秀青年學者，實行常任教授制(Tenure System);特聘教授主要來源于中科院上海分院研究院所的優(yōu)秀科學家以及國內(nèi)外著名教授。截至2018年9月，學校已選聘485位教授(特聘教授293位，常任教授到位173位，另有19位常任教授接受offer)。其中包括諾貝爾獎獲得者4位、美國國家科學院院士11位、美國人文和科學院院士6位、英國皇家學會院士3位、中國科學院院士34位、中國工程院院士3位、“杰青”94位。 學校培養(yǎng)本科生、碩士研究生、博士研究生以及專業(yè)學位研究生，在校學生規(guī)模規(guī)劃為本科生2000名，研究生4000名。截至2018年9月，學校共有在籍學生3221人，其中本科生1433人，碩士研究生1212人，博士研究生576人。2014年學校面向全國9省市招收了首屆207名本科生，2015、2016、2017年面向14省市分別招收了299、353、355名本科生，2018年面向17省市招收了422名本科生。2013年學校招收了首屆296名中科院聯(lián)培研究生，2017年學校首次獨立自主招收459名研究生，2018年學校獨立招收了560名研究生。 學校圍繞“服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略”的辦學使命，建立學院專業(yè)能力培養(yǎng)—書院綜合素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合、學—研結(jié)合、學—創(chuàng)結(jié)合的人才培養(yǎng)機制，注重培養(yǎng)學生“立志、成才、報國、裕民”的社會責任感，具備扎實的科學技術(shù)背景和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，深入了解中國傳統(tǒng)文化和國情，同時具有國際視野，成長為從事科學發(fā)現(xiàn)、高技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)的拔尖人才。 本科生培養(yǎng)遵循“寬口徑、厚基礎(chǔ)、小規(guī)模、國際化”的原則，突出“通(通識教育)、專(專業(yè)人才)、新(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))”的特色，建立了由專業(yè)教育、通識教育、個性化教育構(gòu)成的本科培養(yǎng)體系，專業(yè)課程體系和標準與世界一流大學接軌，選用國際經(jīng)典教材;所有本科生必修數(shù)、理、化、生、信息，打下堅實理工科基礎(chǔ);加強中華文明、世界文明、科技文明教育，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學校為每位本科生配備導師，在學習生活、創(chuàng)新實踐、生涯規(guī)劃等多方面為學生提供指導。學校注重將創(chuàng)新實踐融入培養(yǎng)全過程：2017年，全體2016級本科生前往全國13個基地開展暑期社會實踐活動，全體2015級本科生和部分研究生前往50家企業(yè)和園區(qū)開展暑期產(chǎn)業(yè)實踐活動，近30%的大二大三本科生在學院/研究所實驗室參與科研實踐活動。學校致力于構(gòu)建國際化的學習環(huán)境，為優(yōu)秀學生提供充足的海外學習交流機會：2017年93名本科生赴加州大學伯克利分校、芝加哥大學、意大利帕多瓦大學、耶魯大學進行暑期課程學習和交流。2017年秋季，我校派出了21名優(yōu)秀本科生赴哈佛大學、麻省理工學院進行一學期或一學年的專業(yè)課程學習和交流。 2018年6月，我校迎來首屆本科畢業(yè)生。在199名本科畢業(yè)生中，約38%選擇前往國(境)外攻讀研究生。已獲得錄取通知書的出國深造的畢業(yè)生人均收到2個以上世界知名大學的offer，包括哈佛大學、芝加哥大學、哥倫比亞大學、杜克大學、約翰霍普金斯大學、康奈爾大學、萊斯大學、華盛頓大學圣路易斯、南加州大學、埃默里大學、卡耐基梅隆大學、紐約大學等國際知名大學。境外留學的畢業(yè)生中，5人進入全球TOP10高校深造;15人進入全球TOP20高校深造;51人進入全球TOP100高校深造，占總畢業(yè)人數(shù)的26%。約34%的畢業(yè)生選擇在上海科技大學、中國科學院大學、清華大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學等國內(nèi)高校攻讀研究生;約20%的畢業(yè)生選擇直接就業(yè)，工作單位包括通用電氣、諾華、AMD、和輝光電、上海證券、上海銀行、漢高等國內(nèi)外知名企業(yè);約8%的學生因各種原因暫緩畢業(yè)。值得一提的是，首屆本科生的科研實力同樣不可小覷。截至2018年5月，已有17名2014級本科生以第一作者、共同作者等身份在知名學術(shù)期刊或國際會議上發(fā)表20篇論文。 研究生培養(yǎng)以學術(shù)型博士為重點，兼顧一部分應(yīng)用型碩士。2013-2016年，學校與中國科學院大學聯(lián)合招收了4屆碩博連讀研究生1550名。學校已獲教育部批準，將結(jié)合上海科創(chuàng)中心建設(shè)以及上海市教育綜合改革，從2017年起在7個一級學科獨立招收和培養(yǎng)碩士和博士研究生。2018屆共有150名聯(lián)培碩士研究生和41名聯(lián)培博士研究生順利畢業(yè)。截至目前，碩士畢業(yè)生整體就業(yè)升學率為94.4%，其中89.9%的同學拿到了包括百度、華為、聯(lián)影、國家電網(wǎng)、和輝光電、AMD、強生、3M、藥明康德在內(nèi)的國內(nèi)外知名企業(yè)的錄用通知書，4.5%的同學到加州大學伯克利分校等海外知名學府讀博。博士畢業(yè)生整體就業(yè)率為90.5%，就業(yè)同學拿到了包括藥明康德、華為等國內(nèi)外知名企業(yè)及中國科學院上海生物化學研究所等科研院所的錄用通知書。 學校瞄準物質(zhì)科學與技術(shù)、生命科學與技術(shù)和信息科學與技術(shù)的前沿領(lǐng)域同時開展教授個體科研和圍繞重大目標的團隊科研，推動學科交叉融合、大學與國家級科研機構(gòu)融合，構(gòu)建科技進步驅(qū)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的完整創(chuàng)新價值鏈，針對國家在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中所面臨的一系列嚴峻挑戰(zhàn)，探索基于科技創(chuàng)新的解決方案。目前，物質(zhì)、信息、生命、創(chuàng)管學院以及免疫化學研究所、iHuman研究所已制定了學科/平臺建設(shè)規(guī)劃，常任教授、科研人員正陸續(xù)到位，截至2018年2月已建立157個研究組，科研工作全面開展，截至2018年2月，學校科研人員共參與發(fā)表科研論文1886篇，其中第一作者及通訊作者論文729篇，“成功解析人源大麻素受體三維結(jié)構(gòu)”等高水平科研成果開始涌現(xiàn)。學校全力推進科技與教育的融合，參與中科院牽頭的國家級科研項目，與中科院相關(guān)院所建立聯(lián)合實驗室開展全面科研合作，2017年10月超強激光光源聯(lián)合實驗室實現(xiàn)10拍瓦(1拍瓦=1千萬億瓦)激光脈沖輸出，達到國際領(lǐng)先水平。學校積極推動科教與產(chǎn)業(yè)的融合，與多家國內(nèi)外高科技企業(yè)開展產(chǎn)學研合作，技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化取得一系列進展。 2016年4月15日，國務(wù)院發(fā)布《上海系統(tǒng)推進全面創(chuàng)新改革試驗加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心方案》，明確指出上科大在上海張江綜合性國家科學中心建設(shè)中承擔重要任務(wù)。目前，學校正與中科院上海分院科研院所等單位合作，負責或參與建設(shè)軟X射線自由電子激光用戶裝置、活細胞結(jié)構(gòu)和功能成像等線站工程、超強超短激光實驗裝置、上海光源二期線站工程(納米自旋與磁學線站、高性能膜蛋白晶體學線站)，牽頭硬X射線自由電子激光裝置的規(guī)劃和建設(shè)，承擔“多空間多時間尺度生物成像平臺”、“機器學習與虛擬現(xiàn)實平臺”等科創(chuàng)中心建設(shè)重點建設(shè)工作，力爭為上海科創(chuàng)中心建設(shè)做出重要貢獻。 學校積極投身教育全球化，與多所國際一流大學在學生培養(yǎng)、教師培訓、課程共享、學術(shù)交流、合作科研等方面開展全方位務(wù)實合作，并積極拓展與國內(nèi)一流大學的交流合作關(guān)系。目前學校已與芝加哥大學、麻省理工學院、加州大學伯克利分校、耶魯大學、康奈爾大學、賓夕法尼亞大學、帕多瓦大學、牛津大學、德雷塞爾大學等歐美知名高校建立了良好的合作關(guān)系，在學生交流、課程開發(fā)、教師交流等方面開展項目合作，合作院校還在不斷增加。