呼吸道傳染病突發(fā)事件應急處置仿真平臺
該成果應用系統(tǒng)動力學模型和虛擬仿真技術對呼吸道傳染病突發(fā)事件應急處置的過程進行仿真模擬,通過事件發(fā)現(xiàn)與報告、流行病學調查、事件現(xiàn)場處置、事件總結報告的四個階段以及實時的結局監(jiān)測,突出以公共衛(wèi)生應急核心勝任力為導向,培養(yǎng)學生熟悉應急處置過程中的15個知識點和掌握應急處置的14種能力。學生通過虛實結合,反復訓練利用或設計實驗,從而提高學生對突發(fā)衛(wèi)生公共事件現(xiàn)場的處置能力。該平臺基于真實案例構建數(shù)據(jù)庫,利用傳染病動力學SIR(susceptible-infected-recovered,易感者-感染者-恢復者)模型和虛擬場景,模擬呼吸道傳染病突發(fā)事件的自然進程。針對應急處置的三個關鍵問題,即判斷事件性質、調查時間原因和控制事件進展,采取各種應急處置策略和措施,從而預防和控制突發(fā)事件發(fā)展。采取系列干預策略和措施的過程中,讓學生經(jīng)歷4個階段-病例的發(fā)現(xiàn)與報告、流行病學調查、現(xiàn)場應急處置和時間總結報告,掌握公共衛(wèi)生應急處置核心能力。目前,依托國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺,已達到27433次的瀏覽量,共7851人進行了實操訓練,覆蓋了全國各地二十余所高等院校。
東南大學
2021-04-11