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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
初中科學(xué)探究實驗室配套儀器滴水起電
序號 產(chǎn)品名稱
一、電磁學(xué)系列
01 電磁感應(yīng)電流的方向
02 無線電報機
03 電磁彈簧振子
04 開爾文滴水起電演示儀
05 探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系
06 探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
07 測量串聯(lián)電路電壓
08 探究電流與哪些因素有關(guān),歐姆定律
09 探究電流做功與哪些因素有關(guān)
10 探究電流做功的快慢與哪些因素有關(guān)
11 測量小燈泡的電功率
12 探究通電螺線管的磁場
13 發(fā)電機原理
14 測量小燈泡的功率
15 傳感器的簡單應(yīng)用
16 二極管特性曲線
17 三極管特性曲線
18 晶體管放大電路
19 簡單門電路
20 探測直導(dǎo)線周圍的磁場
21 用單匝線圈研究電磁感應(yīng)現(xiàn)
22 微弱磁通量變化時的感應(yīng)電流
23 通電螺線管的磁感應(yīng)強度測量
24 通電螺線管的磁感應(yīng)強度與電流的關(guān)系
25 自感現(xiàn)象
26 楞次定律
27 安培力測量
28 電磁感應(yīng)電流的方向
29 無線電報機
30 電磁彈簧振子
31 開爾文滴水起電演示儀
32 電磁炮
33 無形的力
34 磁懸浮地球儀
35 手觸式蓄電池演示儀
36 磁場力
37 磁懸浮列車
38 溫差發(fā)電
39 光電盤
40 電磁學(xué)問題探究套件
41 光控系統(tǒng)（臺燈測試儀）（教師用）
42 光控臺燈（學(xué)生分組）
43 磁體周圍有什么
44 感應(yīng)電流怎樣產(chǎn)生的
45 水的電解實驗
46 奧運懸浮球
47 無形的力
48 發(fā)電錨
49 磁 共 振
二、力學(xué)
01 風(fēng)洞
02 雙人舞
03 投球器
04 測量玩具小車的運動速度1
05 測量玩具小車的運動速度2?
06 力的作用是相互的
07 探究物重和物體質(zhì)量的關(guān)系
08 探究影響滑動摩擦力的因素
09 探究同一直線上二力的合成
10 探究浮力的大小，影響浮力大小的因素?
11 究定滑輪與動滑輪
12 探究水的熔點與沸點
13 探究海波和石蠟熔化時的溫度變化
14 探究蒸發(fā)吸熱
15 探究大氣壓強與高度的關(guān)系
16 靜摩擦力研究
17 滑動摩擦力研究
18 重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
19 研究勻速直線運動
20 平均速度的測量
21 平均速度與瞬時速度的關(guān)系
22 加速度的測量
23 勻加速直線運動
24 加速度與拉力的關(guān)系
25 加速度與質(zhì)量的關(guān)系
26 研究自由落體運動
27 研究自由落體運動
28 超重與失重
29 動量定理（恒力）
30 動量定理（變力）
31 動量守恒定律
32 單擺的振動圖像
33 單擺周期的測量
34 單擺法測重力加速度
35 阻尼振動
36 彈簧振子的研究
37 一紙頂千斤
38 機翼升力演示儀
39 二力平衡
40 重力方向探究儀
41 會翻跟頭的魔丸
42 模擬傅科擺實驗
43 橋梁的研究
44 滾動的方輪
45 奇怪的碰撞
46 袋鼠下坡
47 自動上坡的旋轉(zhuǎn)體
48 鋼球爬坡
49 多軌競速
50 多功能滾擺
51 奇異的翻轉(zhuǎn)環(huán)
52 筋斗鼠
53 潛水艇仿真實驗系統(tǒng)
54 浮沉的小魚
55 收集分子運動和實驗證據(jù)
56 壓力作用效果探究儀
57 重心與穩(wěn)度探究儀
58 蛇形擺
59 勻強磁場中的單擺
60 力學(xué)問題探究套件
61 氣流炮
62 滴水迷宮
63 水時鐘
64 自動篩子
65 定滑輪與動滑輪的作用
66 力的合成與分解
67 彈簧的彈力與伸長的關(guān)系
68 摩擦做功與內(nèi)能
69 電磁彈簧振子
70 斜面上力的合成與分解
71 龍卷風(fēng)
72 撬地球
73 吹不開的蘋果
74 風(fēng)洞戲球
75 曹沖稱象
76 氣浮平臺
77 欹器
三、光學(xué)
01 魔鏡
02 魔 箱
03 變色龍
04 角反射器
05 探究光在彎曲玻璃管中的傳播
06 探究太陽能的轉(zhuǎn)化
07 光強與光源距離的關(guān)系
08 光導(dǎo)現(xiàn)象(光導(dǎo)燈)
09 室內(nèi)和室外光亮度的測量
10 不同材料透光性能研究
11 太陽鏡的研究
12 不同材料對光的反射
13 光污染研究
14 翻轉(zhuǎn)的鏡像
15 小球變大球
16 你中有我、我中有你
17 籠中鳥
18 顏料的混合（電動七色輪）
19 光通訊實驗系統(tǒng)
20 輝光球
21 多像鏡
22 時光隧道
23 夜視望遠(yuǎn)鏡
24 光的合成探究實驗儀
25 三色小孔成像
26 彩虹
27 光學(xué)問題探究套件
28 透光寶鏡
29 光琴
30 東方明珠塔
31 放虎歸山
32 到底動不動
33 穿 針 引 線
34 電影的原理
35 泉水幻影
四、振動與波
01 無皮鼓
02 共振鼓
03 喊泉
04 聲波的振動圖像
05 聲波的干涉
06 聲音的共鳴
07 振幅與響度的關(guān)系
08 頻率與音調(diào)的關(guān)系
09 聲音與距離
10 請保持安靜
11 不同材料的隔音效果研究
12 噪音污染研究
13 音樂對植物生長會有影響嗎？
14 聲波看得見
15 鸚鵡學(xué)舌
16 聲音的特征
17 聲駐波
18 無弦琴
19 伽利略針和單擺實驗
20 共振擺球
21 聲懸浮
22 振動與轉(zhuǎn)動能量的轉(zhuǎn)化
23 強迫振動與共振實驗儀
24 超聲霧化
25 魚洗
26 空中排蕭
27 鋁棒發(fā)聲
五、熱學(xué)與分子物理學(xué)
01 熱輻射演示儀1
02 氣墊船
03 固體熱脹冷縮演示儀（教師用）
04 熱輻射演示儀2
05 玻意耳定律
06 查理定律
07 摩擦做功改變物體內(nèi)能
08 固體熔化時溫度的變化規(guī)律
09 沸點與壓強的關(guān)系
10 “永動機”
11 富蘭克林沸騰球
12 熱能發(fā)動機
13 熱輻射
14 對蠟燭及其燃燒的探究
六、地理科學(xué)系列
01 測量小溪河流的水質(zhì)
02 酸雨研究
03 土壤酸堿度對植物生長的影響
04 不同地域飲用水的PH值的比較
05 土壤的酸堿度與植物生長的研究?
06 監(jiān)測天氣濕度的變化
07 確定露點
08 測量容器、溫室及其他封閉環(huán)境的濕度
09 呼出空氣的濕度；
10 環(huán)境污染研究
11 不同土壤滲水性比較實驗器
12 水土保持演示儀
13 月相變化演示儀
14 地震模擬演示儀
15 星空再顯
七、生命科學(xué)系列
01 光對植物生長的影響
02 音樂對植物生長會有影響嗎？
03 心率的測量
04 比較不同同學(xué)之間心率
05 心情緊張對心率變化的影響
06 研究心率在運動后恢復(fù)到正常狀態(tài)的時間
07 咖啡、茶、可樂等刺激飲料對心率的影響
08 測量對比不同生物體的心率
09 研究飲料的酸性對腸胃的影響
10 土壤酸堿度對植物生長的影響
11 植物的蒸發(fā)
12 研究不同生物的生存環(huán)境
13 檢測人、動物的呼吸
14 保持室內(nèi)通風(fēng)
15 觀察光合作用時氧氣濃度發(fā)生的變化
16 小動物也需要呼吸
17 臥室綠色植物越多越好嗎
18 不同海拔高度的區(qū)域氧氣含量是否相同
19 人體消耗氧氣
20 牛奶是否變質(zhì)
21 調(diào)查飲用水的純度
22 水中動物呼吸對氧氣的消耗
23 水中植物的光合作用
24 時間反應(yīng)測試
25 補色立體圖?
26 畫五星
27 錯覺畫
28 馬尾巴的魔術(shù)?
29 大象穿鼠洞
30 盲點測試
31 梯形窗?
32 普氏擺?
33 距離測試
34 記憶力測試?
35 基因柱
36 30倍手持探究顯微鏡（分組實驗）
37 100倍手持探究顯微鏡
38 二人共聽心跳（聽筒）
39 生命科學(xué)探究實驗包
八、新能源系列
01 新能源開發(fā)與利用探究實驗包
02 新能源小屋
03 風(fēng)力發(fā)電
04 水力發(fā)電（學(xué)生用）
05 太陽能發(fā)電
九、數(shù)學(xué)系列
01 忽多忽少的小人
02 裝箱游戲
03 瘋狂的立方體
04 搭建金字塔?
05 拼出正方形?
06 華容道
07 傷腦筋十二塊?
08 正交十字磨（橢圓規(guī)）?
09 迷人的跳棋?
10 漢密爾頓路徑
11 圓形井蓋之謎?
12 先到二十為勝
13 拼走廊（拼出連線）?
14 巧布哨兵
15 拼五星（四星拼一星）?
16 巧壘立方體
17 幾何體就位?
18 高爾夫球拼板（搭高樓）?
19 四色定理?
20 數(shù)學(xué)問題探究套件
21 梵天之塔
22 猜生肖
十、轉(zhuǎn)換系列
01 太陽灶模型（學(xué)生用）
02 冷熱傳遞—溫差發(fā)電
03 會行駛的太陽能小車
04 啄木鳥
05 仿真瓦特蒸汽機
06 能源實驗平臺（教師用）
07 自然能源綜合利用探究套件（學(xué)生用）
十一、生命科學(xué)系列
01 生命科學(xué)探究平臺
02 沙漏記時
03 神奇記憶合金（四種記憶方式）
04 可編程機器人
05 伽利略溫度計
06 活動雕塑
07 不同土壤滲水性比較實驗器
08 房屋搭建組合件
09 富蘭克林沸騰球
10 水質(zhì)的測定
11 光合作用產(chǎn)生氧氣
12 二氧化碳是光合作用的原料
十二、展板
01 21世紀(jì)地球科學(xué)10大挑戰(zhàn)
02 光學(xué)錯覺?
03 均衡飲食金字塔
04 空間生命科學(xué)
05 聲學(xué)的發(fā)展
06 物質(zhì)科學(xué)
07 新能源利用
08 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
南京師范大學(xué)課程資源研究所
郵政編碼：210009?
地 址：南京市寧海路122號南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 ?
公司電話：025-83204284 83301983 83302681?
公司傳真：025-83302681轉(zhuǎn)8009?
手 機：13405879778
聯(lián) 系 人：王經(jīng)理?
網(wǎng) 址：http://www.kczyyjs.com
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QQ號碼：2269329198
南京師范大學(xué)課程資源研究所
2021-08-23
科技活動室儀器科學(xué)探究儀器魚洗
?
電磁學(xué)
?編號 名稱 學(xué)科 單位 備注
?0-1 信號發(fā)生器 小初高 臺?
?0-2 高低壓電源 初高 臺?
?01 避雷針 初高 套?
?02 模擬電偶極子 高 套?
?03 電磁感應(yīng)電流的方向 小初高 套 電磁感應(yīng)實驗器4
?04 雅各布天梯 小初高 套?
?05 靜電乒乓 初高 套 電荷相互作用演示器2
?06 靜電跳球 初高 套 電荷相互作用演示器1
?07 靜電除塵 初高 套?
?08 靜電屏蔽 初高 套?
?09 尖端放電與電風(fēng)輪 初高 套?? 富蘭克林電風(fēng)車 初高 套? 尖端放電 初高 套?
?10 靜電滾筒（靜電馬達） 初高 套?
?11 火焰導(dǎo)電 初高 套?
?12 無線電報機 小初高 套?
?13 電磁彈簧振子 小初高 套 電磁感應(yīng)實驗器3
?14 電磁秋千 小初高 套 電磁感應(yīng)實驗器1
?15 司南 小初 套?
?16 磁懸轉(zhuǎn)輪 小初高 套?
?17 海獅戲球 小初 套?
?18 開爾文滴水起電演示儀 小初高 套?
?19 電磁炮 小初 套?
?20 靜電感應(yīng)實驗儀 初高 套?
?21 姜太公釣魚 小初 套?
?22 電磁鐵 小初 套?
?23 電動機與發(fā)電機 小初 套?
?24 摩擦起電與電荷相互作用 小初 套?
?25 簡單電路組合探究儀 小初 套?
?26 病房呼叫系統(tǒng) 初 套?
?27 光電效應(yīng)演示實驗 初高 套?
?28 磁懸浮地球儀 小初 套?
?29 通電自感現(xiàn)象探究實驗儀 高 套?
?30 斷電自感現(xiàn)象探究實驗儀 高 套?
?31 斷電自感、觸電探究實驗儀 高 套?
?32 火滅明珠 高 套?
?33 電容器充放電探究實驗儀 高 套?
?34 大電容器充放電應(yīng)用探究實驗儀 高 套?
?35 利用高電阻放電測定電容量實驗儀 高 套?
?36 用非門電路實現(xiàn)路燈自動控制 高 套?
?37 用斯密特觸發(fā)器實現(xiàn)溫度控制實驗儀 高 套?
?38 與非門邏輯真值探究實驗儀 高 套?
?39 晶體三極管放大作用探究實驗儀Ｉ 高 套?
?40 磁控防磁控防盜報警實驗儀 高 套?
?41 用斯密特觸發(fā)器做路燈自動控制實驗儀 高 套?
?42 手觸式蓄電池演示儀 小初 套 手電池
?43 安培力演示儀 初高 套?
?44 指南針? 套?
?45 指南龜? 套?
?46 磁場力 小初 套 電磁感應(yīng)實驗器2
?53 渦流演示儀1 初高 套?
?54 渦流演示儀2 初高 套?
?59 貓捉老鼠 小初 套?
?61 人體驗電演示器? 套?
?67 溫差發(fā)電? 套?
?68 磁懸浮陀螺? 套?
?70 靜電引火大炮? 套?
?71 磁懸浮列車? 套?
?72 手搖發(fā)電機? 套?
?73 立體磁感線演示器? 套?
?74 靜電試電筆? 套?
?75 磁懸浮風(fēng)扇? 套?
?76 電磁起重機? 套?
?77 人體是導(dǎo)體嗎—人體導(dǎo)電球（分組實驗）? 套?
?78 感應(yīng)起電機拓展探究? 套?
?79 電路連接暗盒（分組實驗）? 套?
?80 光控臺燈? 套?
?81 平面與立體磁感線-鐵沙指示? 套?
?82 強力電磁鐵? 套?
?83 水果電子鐘探究? 套?
?84 冷熱傳遞—瞬間制冰器? 套?
?85 可組裝電動機模型? 套?
?86 透明手搖式發(fā)電機? 套?
?87 熱能發(fā)動機? 套?
?
力學(xué)
?編號 名稱 學(xué)科 單位 備注
?1 圓周運動演示儀2 初高 套 過山車
?2 機翼升力演示儀 小初高 套?
?3 二力平衡 小初 套 靜力平衡
?4 重力方向探究儀 初高 套?
?5 翻板車實驗 小 套?
?6 會翻跟頭的魔丸 小初高 套?
?7 模擬傅科擺實驗 初高 套?
?8 鴨子比汽車跑得快 小初 套?
?9 水的反沖實驗系統(tǒng) 小初高 套?
?10 橋梁的研究 初高 套?
?11 滾動的方輪 小初高 套?
?12 奇怪的碰撞 小初高 套?
?13 袋鼠下坡 小初高 套?
?14 自動上坡的旋轉(zhuǎn)體 小初高 套?
?15 鋼球爬坡 小初高 套?
?16 三軌競速 小初高 套 競速軌道1
?17 多軌競速 小初高 套 競速軌道2
?18 奇異的翻轉(zhuǎn)環(huán) 高 套?
?19 多功能滾擺 小初高 套?
?20 動能與勢能的轉(zhuǎn)換演示儀1 小初高 套 筋斗鼠，動能勢能轉(zhuǎn)換實驗器
?21 啄木鳥 小初高 套?
?22 起重機工作原理 小初高 套?
?23 表面張力實驗器 初高 套?
?24 機械組合傳動 小初 套?
?25 壓力與壓強實驗儀 小初 套?
?26 液體內(nèi)部不同深度同一方向壓強演示儀 小初 套?
?27 液體內(nèi)部同一深度不同方向壓強演示儀 小初 套?
?28 彩色噴泉 小初高 套?
?27 潛水艇模型? 套?
?28 潛水艇仿真實驗系統(tǒng)? 套?
?29 離心力演示儀（物質(zhì)的密度與浮沉的關(guān)系）? 套?
?30 離心力演示儀（地球自轉(zhuǎn)對地球形狀影響演示儀）? 套?
?31 逆風(fēng)行舟實驗 初高 套?
?32 浮沉的小魚 初高 套?
?33 氣懸球 初高 套?
?34 伯努利原理 初高 套?
?35 動量守恒（碰碰球） 小初高 套?
?36 杠桿原理 初高 套?
?37 線軸的運動 小初 套?
?38 噴氣反沖演示儀 小初 套?
?39 繞軸轉(zhuǎn)動的火焰 初高 套?
?40 圓周運動演示儀1 小初高 套 火車
?41 角動力的保存 初高 套?
?42 流體壓強與流速關(guān)系的演示裝置 初高 套?
?43 火箭演示儀 小初高 套?
?44 龍卷風(fēng)演示儀 小初高 套?
?45 力的平衡1 初高 套?
?46 陀螺旋轉(zhuǎn)的軌跡 小初 套?
?47 收集分子運動和實驗證據(jù) 初高 套?
?48 溫度與壓強的關(guān)系探究儀 初高 套?
?49 有趣的肥皂膜 小初高 套?
?50 能的轉(zhuǎn)化探究實驗儀 小初 套?
?51 壓力作用效果探究儀 初 套?
?52 重心與穩(wěn)度探究儀 小初 套 重心與穩(wěn)度
?53 動能與勢能的轉(zhuǎn)換演示儀2? 套 動能與勢能的轉(zhuǎn)換演示小車?
?54 力的平衡2? 套 力的平衡2，力的平衡實驗器
?55 力和運動演示器? 套 力與運動
?56 慣性探究儀 小初 套 慣性演示器
?57 懸拉橋? 套 懸拉橋
?58 拱橋 小初 套 拱橋
?59 墩橋? 套 墩橋
?60 斜拉橋 小初 套 斜拉橋
?61 凹凸橋? 套 競速軌道3
?62 直升飛機演示器? 套 直升飛機演示器
?63 慣性運動? 套 慣性運動
?64 邊爬邊搖? 套 摩擦力之應(yīng)用 - 邊搖邊爬
?65 角動量守恒原理演示儀? 套 角動量守恆
?66 加速度計? 套?
?67 反沖小艇 小初 套?
?68 模擬人體關(guān)節(jié)的杠桿? 套?
?69 自由落體中失重狀態(tài)演示儀? 套?
?70 慣性與質(zhì)量關(guān)系探究儀? 套?
?71 重力做功特點探究儀? 套?
?72 勻速直線運動探究儀? 套?
?73 萬有引力演示儀? 套?
?74 空氣內(nèi)摩擦 初高 套?
?75 受迫振動周期分析儀 高 套?
?76 勻強磁場中的單擺 小初高 套?
?77 奇妙的懸沉浮? 套?
?78 水中降落傘 小初 套?
?79 力的平衡3? 套?
?80 做功改變物體內(nèi)能實驗儀? 套?
?81 力學(xué)斜面 小初高 套?
?82 自行車走鋼絲???
?83 曲柄連桿機械運動???
?84 雙人舞???
?85 投球器???
?86 水輪機模型???
?87 空氣大力士???
?88 雙吸盤（分組實驗）???
?89 飛機為何飛起來???
?90 平衡鳥???
?91 反沖螺旋槳車???
?92 氣墊盤探究（分組實驗）???
?93 波動彈簧???
?94 一紙頂千斤???
?光學(xué)
?編號 名稱 學(xué)科 單位 備注
?1 魔 箱 小初 套?
?2 變色龍 小初 套?
?3 角反射器 小初高 套?
?4 翻轉(zhuǎn)的鏡像 小初高 套 多次反射成像演示器1
?5 小球變大球 小初高 套?
?6 你中有我、我中有你 小初高 套?
?7 籠中鳥 小初高 套?
?8 顏料的混合（電動七色輪） 小初 套 牛頓調(diào)色盤
?9 光通訊實驗系統(tǒng) 小初高 套?
?10 輝光球 小初高 套?
?11 萬花筒 小 套?
?12 多像鏡（變角鏡） 小初 套?
?13 時光隧道（望不到盡頭的長廊） 小初 套 多次反射成像演示器2
?14 潛望鏡 小初 套?
?15 光的反射演示儀1 初 套?
?16 光的反射演示儀2 初 套?
?17 小孔成像 小初 套?
?18 三棱鏡 小初 套?
?19 模擬彩虹 小初 套?
?20 太陽鐘 小 套?
?21 光的合成探究實驗儀 初高 套?
?22 組合式眼球模型 小初 套?
?23 紅光外側(cè)的熱效應(yīng) 初高 套?
?24 早霞與晚霞? 套 早霞與晚霞
?25 光纖? 套?
?26 平面鏡成像原理? 套?
?27 光譜演示儀? 套 CD光譜儀
?28 三色小孔成像 小初 套?
?27 神奇成像立體鏡—平面看立體(教師用)? 套?
?28 趣味光學(xué)探究性轉(zhuǎn)盤? 套?
?29 光電盤? 套?
?30 光控風(fēng)扇? 套?
?31 虛物成像探究—看得見摸不到? 套?
?32 神奇的光三原色合成演示儀? 套?
?33 光三原色探究儀(學(xué)生分組實驗）? 套?
?34 學(xué)生探究立體鏡（學(xué)生分組實驗）? 套?
?35 神奇莫爾條紋實驗片? 套?
?36 光的彩色偏振實驗器? 套?
?37 潛望鏡組裝探究? 套?
?38 放大觀察儀? 套?
?39 光學(xué)魔盒—大錢變小錢? 套?
?40 照相機模型? 套?
?41 彩環(huán)魔球? 套?
?42 光纖燈? 套?
?43 太陽能電池利用探究(分組實驗）? 套?
?44 新型太陽灶? 套?
?45 會行駛的太陽能小車? 套?
?46 30倍手持探究顯微鏡（分組實驗）? 套?
?47 100倍手持探究顯微鏡? 套?
?48 昆蟲腹部觀察鏡? 套?
?49 指紋提取紙? 套?
?振動和波
?編號 名稱 學(xué)科 單位?
?1 聲音的特征 小初高 套?
?2 聲駐波 小初高 套?
?3 無弦琴 小初高 套?
?4 伽利略針和單擺實驗 小初高 套?
?5 共振擺球 小初高 套?
?6 繩駐波 初高 套?
?7 縱波與橫波演示儀 初高 套 彈簧波實驗器2
?8 聲懸浮 初高 套?
?9 振動與轉(zhuǎn)動能量的轉(zhuǎn)化 初高 套?
?10 強迫振動與共振實驗儀 初高 套 共振實驗器1
?11 超聲霧化 小初高 套?
?12 魚洗 小初高 套?
?13 空中排蕭 小初高 套 共振實驗器2
?14 鋁棒發(fā)聲 小初高 套?
?15 奇妙的聲音傳播 小初 套?
?16 擺的秘密 小 套?
?17 單擺振動圖像演示儀 初高 套 沙擺簡諧振動實驗器
?18 彈簧波探究儀? 套 彈簧波實驗器1
?19 克拉尼圖形? 套 克拉尼圖實驗圖
?20 模擬聲高演示儀?? 套 模擬聲高演示器
?21 共振小兔? 套 共振小娃演示儀
?22 縱波模擬器? 套?
?23 海市蜃樓? 套 海市蜃樓
?24 奇妙的回音杯? 套?
?25 聲音的反射 小初 套?
?26 電動魚洗? 套?
?
熱學(xué)與分子物理學(xué)
?序號 名稱 學(xué)科 單位?
?1 熱氣球 小初 套?
?2 熱輻射演示儀1 小初 套?
?3 升華與凝華 初 套?
?4 氣墊船 小初 套 氣墊與氣墊船演示器
?5 煙圈炮? 套 煙圈炮演示器
?6 大氣壓強? 套 大氣壓強實驗器
?7 神奇的玻璃彈珠運動? 套 玻璃彈珠引擎
?8 熱往哪里傳? 套 熱往哪里傳
?9 云的模擬演示儀1? 套 人造云
?10 云的模擬演示儀2? 套 絕熱膨脹
?11 聽話的小球? 套 聽話的小球
?12 固體熱脹冷縮演示儀 小初 套?
?13 熱輻射演示儀2 小初 套 四根玻璃管
?14 飲水鳥? 套?
?綜合
?編號 名稱 學(xué)科 單位 備注
?1 人體脈搏跳動演示儀 小初 套?
?2 模擬火山噴發(fā) 小初 套?
?3 風(fēng)力發(fā)電 小初 套?
?4 地球是球體演示儀 小初 套?
?5 不同土壤滲水性比較實驗器 小初 套?
?6 水土保持演示儀 小初 套?
?7 奇妙的極值求解儀 初高 套?
?8 月相變化演示儀 小初 套?
?9 房屋搭建組合件 小 套?
?10 生物光反應(yīng)盒 小初 套?
?11 多用旋轉(zhuǎn)體探究實驗儀 初高 套?
?12 拋物線形成探究實驗儀 初高 套?
?13 造紙操作演示儀 小初 套 造紙操作演示器
?14 七巧板智力拼圖 小初 套?
?15 太陽能演示器 小初 套?
?16? 組合型風(fēng)力風(fēng)向儀 小初 套?
?17? 奇怪的漏斗 小初 套?
?18? 塑料雨量器 小初 套?
?19 水能的利用演示器? 套 水的能量轉(zhuǎn)換演示器
?20 水力發(fā)電? 套 水力發(fā)電實驗器
?21 地震模擬演示儀? 套?
?22 地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型? 套?
?23 地表模型? 套?
?24 地動儀模型? 套?
?25 三球儀? 套?
?26 自動旋轉(zhuǎn)輪? 套?
?27 紅外線電子測溫儀? 套?
?28 觸摸報警器? 套?
?27 彩色魯班球? 套?
?28 活動星座圖? 套?
?29 月球儀? 套?
?30 地震報警器? 套?
?31 星像儀? 套?
?32 微電子式風(fēng)力風(fēng)速計-液晶顯示? 套?
?33 天文望遠(yuǎn)鏡? 套?
?34 風(fēng)向標(biāo)組裝探究模型（學(xué)生分組實驗）? 套?
?35 沙漏記時? 套?
?36 日晷記時、記節(jié)氣? 套?
?37 聽話的智慧球? 套?
?38 神奇記憶合金（四種記憶方式）? 套?
?39 可編程機器人（吐彈機器人）? 套?
?40 超輕型直升機? 套?
?41 熱脹冷縮探究實驗儀（分組實驗）? 套?
?42 物體的內(nèi)聚力? 套?
?43 伽利略溫度計? 套?
?44 三維立體針雕? 套?
?45 風(fēng)的形成探究儀（分組實驗）? 套?
?46 有趣的年輪片? 套?
?47 浮筒式肺活量計? 套?
?48 二人共聽心跳（聽筒）? 套?
?49 觀鳥擴音器? 套?
?50 消化系統(tǒng)探究肚兜? 套?
?51 哈勃瓶? 套?
南京師范大學(xué)課程資源研究所
郵政編碼：210009
地 址：南京市寧海路122號南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓?
公司電話：025-83204284 83301983 83302681
公司傳真：025-83302681轉(zhuǎn)8009
手 機：13405879778
聯(lián) 系 人：王經(jīng)理
網(wǎng) 址：http://www.kczyyjs.com
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QQ號碼：2269329198
?
?
南京師范大學(xué)課程資源研究所
2021-08-23
科技活動室儀器科學(xué)探究儀器噴氣反沖
電磁學(xué)
?編號 名稱 學(xué)科 單位 備注
?0-1 信號發(fā)生器 小初高 臺?
?0-2 高低壓電源 初高 臺?
?01 避雷針 初高 套?
?02 模擬電偶極子 高 套?
?03 電磁感應(yīng)電流的方向 小初高 套 電磁感應(yīng)實驗器4
?04 雅各布天梯 小初高 套?
?05 靜電乒乓 初高 套 電荷相互作用演示器2
?06 靜電跳球 初高 套 電荷相互作用演示器1
?07 靜電除塵 初高 套?
?08 靜電屏蔽 初高 套?
?09 尖端放電與電風(fēng)輪 初高 套?? 富蘭克林電風(fēng)車 初高 套? 尖端放電 初高 套?
?10 靜電滾筒（靜電馬達） 初高 套?
?11 火焰導(dǎo)電 初高 套?
?12 無線電報機 小初高 套?
?13 電磁彈簧振子 小初高 套 電磁感應(yīng)實驗器3
?14 電磁秋千 小初高 套 電磁感應(yīng)實驗器1
?15 司南 小初 套?
?16 磁懸轉(zhuǎn)輪 小初高 套?
?17 海獅戲球 小初 套?
?18 開爾文滴水起電演示儀 小初高 套?
?19 電磁炮 小初 套?
?20 靜電感應(yīng)實驗儀 初高 套?
?21 姜太公釣魚 小初 套?
?22 電磁鐵 小初 套?
?23 電動機與發(fā)電機 小初 套?
?24 摩擦起電與電荷相互作用 小初 套?
?25 簡單電路組合探究儀 小初 套?
?26 病房呼叫系統(tǒng) 初 套?
?27 光電效應(yīng)演示實驗 初高 套?
?28 磁懸浮地球儀 小初 套?
?29 通電自感現(xiàn)象探究實驗儀 高 套?
?30 斷電自感現(xiàn)象探究實驗儀 高 套?
?31 斷電自感、觸電探究實驗儀 高 套?
?32 火滅明珠 高 套?
?33 電容器充放電探究實驗儀 高 套?
?34 大電容器充放電應(yīng)用探究實驗儀 高 套?
?35 利用高電阻放電測定電容量實驗儀 高 套?
?36 用非門電路實現(xiàn)路燈自動控制 高 套?
?37 用斯密特觸發(fā)器實現(xiàn)溫度控制實驗儀 高 套?
?38 與非門邏輯真值探究實驗儀 高 套?
?39 晶體三極管放大作用探究實驗儀Ｉ 高 套?
?40 磁控防磁控防盜報警實驗儀 高 套?
?41 用斯密特觸發(fā)器做路燈自動控制實驗儀 高 套?
?42 手觸式蓄電池演示儀 小初 套 手電池
?43 安培力演示儀 初高 套?
?44 指南針? 套?
?45 指南龜? 套?
?46 磁場力 小初 套 電磁感應(yīng)實驗器2
?53 渦流演示儀1 初高 套?
?54 渦流演示儀2 初高 套?
?59 貓捉老鼠 小初 套?
?61 人體驗電演示器? 套?
?67 溫差發(fā)電? 套?
?68 磁懸浮陀螺? 套?
?70 靜電引火大炮? 套?
?71 磁懸浮列車? 套?
?72 手搖發(fā)電機? 套?
?73 立體磁感線演示器? 套?
?74 靜電試電筆? 套?
?75 磁懸浮風(fēng)扇? 套?
?76 電磁起重機? 套?
?77 人體是導(dǎo)體嗎—人體導(dǎo)電球（分組實驗）? 套?
?78 感應(yīng)起電機拓展探究? 套?
?79 電路連接暗盒（分組實驗）? 套?
?80 光控臺燈? 套?
?81 平面與立體磁感線-鐵沙指示? 套?
?82 強力電磁鐵? 套?
?83 水果電子鐘探究? 套?
?84 冷熱傳遞—瞬間制冰器? 套?
?85 可組裝電動機模型? 套?
?86 透明手搖式發(fā)電機? 套?
?87 熱能發(fā)動機? 套?
?
力學(xué)
?編號 名稱 學(xué)科 單位 備注
?1 圓周運動演示儀2 初高 套 過山車
?2 機翼升力演示儀 小初高 套?
?3 二力平衡 小初 套 靜力平衡
?4 重力方向探究儀 初高 套?
?5 翻板車實驗 小 套?
?6 會翻跟頭的魔丸 小初高 套?
?7 模擬傅科擺實驗 初高 套?
?8 鴨子比汽車跑得快 小初 套?
?9 水的反沖實驗系統(tǒng) 小初高 套?
?10 橋梁的研究 初高 套?
?11 滾動的方輪 小初高 套?
?12 奇怪的碰撞 小初高 套?
?13 袋鼠下坡 小初高 套?
?14 自動上坡的旋轉(zhuǎn)體 小初高 套?
?15 鋼球爬坡 小初高 套?
?16 三軌競速 小初高 套 競速軌道1
?17 多軌競速 小初高 套 競速軌道2
?18 奇異的翻轉(zhuǎn)環(huán) 高 套?
?19 多功能滾擺 小初高 套?
?20 動能與勢能的轉(zhuǎn)換演示儀1 小初高 套 筋斗鼠，動能勢能轉(zhuǎn)換實驗器
?21 啄木鳥 小初高 套?
?22 起重機工作原理 小初高 套?
?23 表面張力實驗器 初高 套?
?24 機械組合傳動 小初 套?
?25 壓力與壓強實驗儀 小初 套?
?26 液體內(nèi)部不同深度同一方向壓強演示儀 小初 套?
?27 液體內(nèi)部同一深度不同方向壓強演示儀 小初 套?
?28 彩色噴泉 小初高 套?
?27 潛水艇模型? 套?
?28 潛水艇仿真實驗系統(tǒng)? 套?
?29 離心力演示儀（物質(zhì)的密度與浮沉的關(guān)系）? 套?
?30 離心力演示儀（地球自轉(zhuǎn)對地球形狀影響演示儀）? 套?
?31 逆風(fēng)行舟實驗 初高 套?
?32 浮沉的小魚 初高 套?
?33 氣懸球 初高 套?
?34 伯努利原理 初高 套?
?35 動量守恒（碰碰球） 小初高 套?
?36 杠桿原理 初高 套?
?37 線軸的運動 小初 套?
?38 噴氣反沖演示儀 小初 套?
?39 繞軸轉(zhuǎn)動的火焰 初高 套?
?40 圓周運動演示儀1 小初高 套 火車
?41 角動力的保存 初高 套?
?42 流體壓強與流速關(guān)系的演示裝置 初高 套?
?43 火箭演示儀 小初高 套?
?44 龍卷風(fēng)演示儀 小初高 套?
?45 力的平衡1 初高 套?
?46 陀螺旋轉(zhuǎn)的軌跡 小初 套?
?47 收集分子運動和實驗證據(jù) 初高 套?
?48 溫度與壓強的關(guān)系探究儀 初高 套?
?49 有趣的肥皂膜 小初高 套?
?50 能的轉(zhuǎn)化探究實驗儀 小初 套?
?51 壓力作用效果探究儀 初 套?
?52 重心與穩(wěn)度探究儀 小初 套 重心與穩(wěn)度
?53 動能與勢能的轉(zhuǎn)換演示儀2? 套 動能與勢能的轉(zhuǎn)換演示小車?
?54 力的平衡2? 套 力的平衡2，力的平衡實驗器
?55 力和運動演示器? 套 力與運動
?56 慣性探究儀 小初 套 慣性演示器
?57 懸拉橋? 套 懸拉橋
?58 拱橋 小初 套 拱橋
?59 墩橋? 套 墩橋
?60 斜拉橋 小初 套 斜拉橋
?61 凹凸橋? 套 競速軌道3
?62 直升飛機演示器? 套 直升飛機演示器
?63 慣性運動? 套 慣性運動
?64 邊爬邊搖? 套 摩擦力之應(yīng)用 - 邊搖邊爬
?65 角動量守恒原理演示儀? 套 角動量守恆
?66 加速度計? 套?
?67 反沖小艇 小初 套?
?68 模擬人體關(guān)節(jié)的杠桿? 套?
?69 自由落體中失重狀態(tài)演示儀? 套?
?70 慣性與質(zhì)量關(guān)系探究儀? 套?
?71 重力做功特點探究儀? 套?
?72 勻速直線運動探究儀? 套?
?73 萬有引力演示儀? 套?
?74 空氣內(nèi)摩擦 初高 套?
?75 受迫振動周期分析儀 高 套?
?76 勻強磁場中的單擺 小初高 套?
?77 奇妙的懸沉浮? 套?
?78 水中降落傘 小初 套?
?79 力的平衡3? 套?
?80 做功改變物體內(nèi)能實驗儀? 套?
?81 力學(xué)斜面 小初高 套?
?82 自行車走鋼絲???
?83 曲柄連桿機械運動???
?84 雙人舞???
?85 投球器???
?86 水輪機模型???
?87 空氣大力士???
?88 雙吸盤（分組實驗）???
?89 飛機為何飛起來???
?90 平衡鳥???
?91 反沖螺旋槳車???
?92 氣墊盤探究（分組實驗）???
?93 波動彈簧???
?94 一紙頂千斤???
?光學(xué)
?編號 名稱 學(xué)科 單位 備注
?1 魔 箱 小初 套?
?2 變色龍 小初 套?
?3 角反射器 小初高 套?
?4 翻轉(zhuǎn)的鏡像 小初高 套 多次反射成像演示器1
?5 小球變大球 小初高 套?
?6 你中有我、我中有你 小初高 套?
?7 籠中鳥 小初高 套?
?8 顏料的混合（電動七色輪） 小初 套 牛頓調(diào)色盤
?9 光通訊實驗系統(tǒng) 小初高 套?
?10 輝光球 小初高 套?
?11 萬花筒 小 套?
?12 多像鏡（變角鏡） 小初 套?
?13 時光隧道（望不到盡頭的長廊） 小初 套 多次反射成像演示器2
?14 潛望鏡 小初 套?
?15 光的反射演示儀1 初 套?
?16 光的反射演示儀2 初 套?
?17 小孔成像 小初 套?
?18 三棱鏡 小初 套?
?19 模擬彩虹 小初 套?
?20 太陽鐘 小 套?
?21 光的合成探究實驗儀 初高 套?
?22 組合式眼球模型 小初 套?
?23 紅光外側(cè)的熱效應(yīng) 初高 套?
?24 早霞與晚霞? 套 早霞與晚霞
?25 光纖? 套?
?26 平面鏡成像原理? 套?
?27 光譜演示儀? 套 CD光譜儀
?28 三色小孔成像 小初 套?
?27 神奇成像立體鏡—平面看立體(教師用)? 套?
?28 趣味光學(xué)探究性轉(zhuǎn)盤? 套?
?29 光電盤? 套?
?30 光控風(fēng)扇? 套?
?31 虛物成像探究—看得見摸不到? 套?
?32 神奇的光三原色合成演示儀? 套?
?33 光三原色探究儀(學(xué)生分組實驗）? 套?
?34 學(xué)生探究立體鏡（學(xué)生分組實驗）? 套?
?35 神奇莫爾條紋實驗片? 套?
?36 光的彩色偏振實驗器? 套?
?37 潛望鏡組裝探究? 套?
?38 放大觀察儀? 套?
?39 光學(xué)魔盒—大錢變小錢? 套?
?40 照相機模型? 套?
?41 彩環(huán)魔球? 套?
?42 光纖燈? 套?
?43 太陽能電池利用探究(分組實驗）? 套?
?44 新型太陽灶? 套?
?45 會行駛的太陽能小車? 套?
?46 30倍手持探究顯微鏡（分組實驗）? 套?
?47 100倍手持探究顯微鏡? 套?
?48 昆蟲腹部觀察鏡? 套?
?49 指紋提取紙? 套?
?振動和波
?編號 名稱 學(xué)科 單位?
?1 聲音的特征 小初高 套?
?2 聲駐波 小初高 套?
?3 無弦琴 小初高 套?
?4 伽利略針和單擺實驗 小初高 套?
?5 共振擺球 小初高 套?
?6 繩駐波 初高 套?
?7 縱波與橫波演示儀 初高 套 彈簧波實驗器2
?8 聲懸浮 初高 套?
?9 振動與轉(zhuǎn)動能量的轉(zhuǎn)化 初高 套?
?10 強迫振動與共振實驗儀 初高 套 共振實驗器1
?11 超聲霧化 小初高 套?
?12 魚洗 小初高 套?
?13 空中排蕭 小初高 套 共振實驗器2
?14 鋁棒發(fā)聲 小初高 套?
?15 奇妙的聲音傳播 小初 套?
?16 擺的秘密 小 套?
?17 單擺振動圖像演示儀 初高 套 沙擺簡諧振動實驗器
?18 彈簧波探究儀? 套 彈簧波實驗器1
?19 克拉尼圖形? 套 克拉尼圖實驗圖
?20 模擬聲高演示儀?? 套 模擬聲高演示器
?21 共振小兔? 套 共振小娃演示儀
?22 縱波模擬器? 套?
?23 海市蜃樓? 套 海市蜃樓
?24 奇妙的回音杯? 套?
?25 聲音的反射 小初 套?
?26 電動魚洗? 套?
?
熱學(xué)與分子物理學(xué)
?序號 名稱 學(xué)科 單位?
?1 熱氣球 小初 套?
?2 熱輻射演示儀1 小初 套?
?3 升華與凝華 初 套?
?4 氣墊船 小初 套 氣墊與氣墊船演示器
?5 煙圈炮? 套 煙圈炮演示器
?6 大氣壓強? 套 大氣壓強實驗器
?7 神奇的玻璃彈珠運動? 套 玻璃彈珠引擎
?8 熱往哪里傳? 套 熱往哪里傳
?9 云的模擬演示儀1? 套 人造云
?10 云的模擬演示儀2? 套 絕熱膨脹
?11 聽話的小球? 套 聽話的小球
?12 固體熱脹冷縮演示儀 小初 套?
?13 熱輻射演示儀2 小初 套 四根玻璃管
?14 飲水鳥? 套?
?綜合
?編號 名稱 學(xué)科 單位 備注
?1 人體脈搏跳動演示儀 小初 套?
?2 模擬火山噴發(fā) 小初 套?
?3 風(fēng)力發(fā)電 小初 套?
?4 地球是球體演示儀 小初 套?
?5 不同土壤滲水性比較實驗器 小初 套?
?6 水土保持演示儀 小初 套?
?7 奇妙的極值求解儀 初高 套?
?8 月相變化演示儀 小初 套?
?9 房屋搭建組合件 小 套?
?10 生物光反應(yīng)盒 小初 套?
?11 多用旋轉(zhuǎn)體探究實驗儀 初高 套?
?12 拋物線形成探究實驗儀 初高 套?
?13 造紙操作演示儀 小初 套 造紙操作演示器
?14 七巧板智力拼圖 小初 套?
?15 太陽能演示器 小初 套?
?16? 組合型風(fēng)力風(fēng)向儀 小初 套?
?17? 奇怪的漏斗 小初 套?
?18? 塑料雨量器 小初 套?
?19 水能的利用演示器? 套 水的能量轉(zhuǎn)換演示器
?20 水力發(fā)電? 套 水力發(fā)電實驗器
?21 地震模擬演示儀? 套?
?22 地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型? 套?
?23 地表模型? 套?
?24 地動儀模型? 套?
?25 三球儀? 套?
?26 自動旋轉(zhuǎn)輪? 套?
?27 紅外線電子測溫儀? 套?
?28 觸摸報警器? 套?
?27 彩色魯班球? 套?
?28 活動星座圖? 套?
?29 月球儀? 套?
?30 地震報警器? 套?
?31 星像儀? 套?
?32 微電子式風(fēng)力風(fēng)速計-液晶顯示? 套?
?33 天文望遠(yuǎn)鏡? 套?
?34 風(fēng)向標(biāo)組裝探究模型（學(xué)生分組實驗）? 套?
?35 沙漏記時? 套?
?36 日晷記時、記節(jié)氣? 套?
?37 聽話的智慧球? 套?
?38 神奇記憶合金（四種記憶方式）? 套?
?39 可編程機器人（吐彈機器人）? 套?
?40 超輕型直升機? 套?
?41 熱脹冷縮探究實驗儀（分組實驗）? 套?
?42 物體的內(nèi)聚力? 套?
?43 伽利略溫度計? 套?
?44 三維立體針雕? 套?
?45 風(fēng)的形成探究儀（分組實驗）? 套?
?46 有趣的年輪片? 套?
?47 浮筒式肺活量計? 套?
?48 二人共聽心跳（聽筒）? 套?
?49 觀鳥擴音器? 套?
?50 消化系統(tǒng)探究肚兜? 套?
?51 哈勃瓶? 套?
南京師范大學(xué)課程資源研究所
郵政編碼：210009
地 址：南京市寧海路122號南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓?
公司電話：025-83204284 83301983 83302681
公司傳真：025-83302681轉(zhuǎn)8009
手 機：13405879778
聯(lián) 系 人：王經(jīng)理
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南京師范大學(xué)課程資源研究所
2021-08-23
智能吶喊宣泄儀心理咨詢室設(shè)備放松減壓
智能吶喊宣泄儀是一款通過放聲吶喊進行心理減壓與情緒調(diào)節(jié)的專業(yè)心理產(chǎn)品。系統(tǒng)提供了如高山、瀑布、大海等等不同的自然場景以及摩西分紅海、張飛喝退曹兵、喚醒沉睡的公主、幫助外星人返航等等不同的故事和游戲。讓用戶通過沉浸于夢幻的場景之中或完成豐富有趣的游戲任務(wù)來進行吶喊宣泄。
一、軟件部分
吶喊宣泄系統(tǒng)由壓力評估、自由吶喊、主題吶喊、場景吶喊、自信引導(dǎo)、情景故事、吶喊游戲、放松減壓、個人中心九大功能模塊組成（提供軟件截圖）。
1.壓力評估
吶喊宣泄前先進行壓力評估測試，評估用戶當(dāng)前的壓力狀態(tài)和壓力等級。同時系統(tǒng)對用戶進行從低到高的聲音采集，采集后系統(tǒng)通過算法自動生成根據(jù)吶喊聲音劃分的壓力等級，并針對所有的吶喊宣泄項目的數(shù)據(jù)自動進行個性化調(diào)整。
2.自由吶喊
用戶可以自由選擇吶喊環(huán)境，并在環(huán)境下進行自由吶喊。自由吶喊的環(huán)境包括了高山、流水、草原、沙漠等等各種自然環(huán)境以及校園畢業(yè)季、考試結(jié)束、體育館、演唱會現(xiàn)場等等各種社會環(huán)境。
3.主題吶喊
主題吶喊包括情感挫折、親子關(guān)系、人際關(guān)系、環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)壓力、負(fù)性情緒、挫折挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝拖延、健康壓力等針對不同問題的主題吶喊。系統(tǒng)每個主題都包含了針對性的引導(dǎo)語并自動播放，引導(dǎo)用戶進行特定心理區(qū)域的宣泄，幫助用戶舒暖內(nèi)心的苦惱與問題。
4.場景吶喊
場景吶喊模塊通過動態(tài)的場景變換，對吶喊宣泄的效果進行實時的評估與反饋。比如在場景大海下吶喊，開始是風(fēng)平浪靜的海面，海水帶著浪花緩緩的向岸邊流動。隨著吶喊聲音增大，海水的流速不斷加快，浪花也不短變大。最終達到類似浪花涌動、大浪淘沙的壯觀景象。場景吶喊的具體場景包括瀑布、草原、高山、森林、花海等等眾多自然景觀。
5.自信引導(dǎo)
放聲吶喊除了宣泄情緒之外，也是培養(yǎng)人突破自我約束、建立自信的有效手段。系統(tǒng)設(shè)計了包括自我肯定、正面暗示、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢等等不同的環(huán)節(jié)和功能，引導(dǎo)用戶改變自己，發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)自己內(nèi)心的小宇宙并迸發(fā)轉(zhuǎn)換成對生活的熱情與動力。
6.情景故事
系統(tǒng)引經(jīng)據(jù)典、創(chuàng)意十足的設(shè)計并提供了有趣的吶喊情景故事，讓用戶可以身臨其境的參與到故事中并對故事后續(xù)發(fā)展進行推動。用戶可以通過展現(xiàn)自己聲音的能量來完成故事任務(wù)，讓吶喊這一看似單調(diào)的行為變得有趣且意義十足。系統(tǒng)提供了包括三國演義中張飛孤身一人喝退曹兵百萬等故事情景，場面宏大、壯觀，讓人身臨其境。
7.吶喊游戲
吶喊游戲包括篝火晚會、拔河比賽、喚醒沉睡的公主等等趣味十足的游戲。用戶可以通過游戲的提示，放聲吶喊完成游戲的任務(wù)，并最終贏得查看游戲獲勝的獎勵動畫的權(quán)利。
8.放松減壓
系統(tǒng)內(nèi)置了豐富的放松減壓的音視頻，在情緒激動的吶喊宣泄后可以幫助用戶快速進行情緒調(diào)節(jié)與進一步的放松減壓。放松減壓內(nèi)容包括了大自然主題音樂、冥想視頻、安全島動畫等等豐富多樣，以及真人實錄的放松引導(dǎo)語充盈其中。
9.個人中心
個人中心包括基本信息、使用統(tǒng)計和個人報告等模塊。基本信息用于個人基本信息維護與密碼修改。使用統(tǒng)計模塊統(tǒng)計了各模塊的使用情況。個人報告模塊提供了每次吶喊宣泄的記錄報告以及壓力評估的評估報告，這些報告包括了記錄的時間、壓力程度的評估、以及動態(tài)呈現(xiàn)的統(tǒng)計圖表等內(nèi)容。
北京中盛普陽科技發(fā)展有限公司
2021-08-23
鋁木結(jié)構(gòu)實驗室邊臺效果圖
定制各種鋁木結(jié)構(gòu)實驗室邊臺、實驗室中央臺、實驗室通風(fēng)柜、實驗室儀器柜等。
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溫州市育人教儀制造有限公司
2021-08-23
溫州中央臺/實驗臺/實驗室建設(shè)
提供溫州實驗室整體規(guī)劃、溫州實驗室試驗臺設(shè)計方案、安裝，歡迎有求購實驗臺、試驗臺的單位、學(xué)校來電咨詢。
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咨詢電話：0577-67473999
溫州市育人教儀制造有限公司
2021-08-23
3D打印創(chuàng)新實驗室解決方案
產(chǎn)品詳細(xì)介紹
磐紋科技—研發(fā)實踐3年多，自成一套極具特色的綜合性3D打印創(chuàng)新實驗室解決方案。
主要內(nèi)容：
1—創(chuàng)新設(shè)計課程 2—個性化教學(xué)具定制 3—跨學(xué)科知識體系應(yīng)用實踐
特色內(nèi)容：
1：Panowin F3CL高精度3D打印機：
包含噴頭失步自動修正系統(tǒng)、斷電續(xù)打、斷絲續(xù)打、耗材監(jiān)控保護報警系統(tǒng)、5項功能控標(biāo)、6項資質(zhì)控標(biāo)等優(yōu)勢。
2：F系列拼裝3D打印機套件：
包含模塊化設(shè)計、百變功能頭、十步拼裝、2項功能控標(biāo)、2項資質(zhì)控標(biāo)等優(yōu)勢。
3：3D打印云平臺：
包含自由監(jiān)控及執(zhí)行、無人值守作業(yè)、訂制私有云等優(yōu)勢。
活動大賽：
上海市青少年建筑模型錦標(biāo)賽、中美青年創(chuàng)客大賽全國青少年創(chuàng)客大賽、中美創(chuàng)客大賽等
實際案例名錄
北京市第二十二中學(xué)
北京市崇文門中學(xué)
北京市外三條小學(xué)
北京市一七七中學(xué)
北京市龍泉小學(xué)
北京市一七一中學(xué)
上海市復(fù)旦附中
上海市華師大二附中
上海市市西中學(xué)
上海市奉賢中學(xué)
上海市青浦高級中學(xué)
上海市交大附中
上海市昆明學(xué)校
上海市惠明中學(xué)
上海市寶山區(qū)實驗學(xué)校
上海市第一師范附屬小學(xué)
上海市寶山區(qū)實驗小學(xué)
上海市楊浦區(qū)六一小學(xué)
上海市楊浦小學(xué)
上海市六一小學(xué)
上海閔行區(qū)薔薇小學(xué)
上海浦東新區(qū)新世紀(jì)小學(xué)
上海市水豐路小學(xué)
上海市梅隴中學(xué)
上海市育鷹學(xué)校
上海市寶山教師進修附中
上海市育才中學(xué)
上海市嘉定區(qū)黃渡中學(xué)
同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)
上海市協(xié)和雙語學(xué)校
上海市古美高級中學(xué)
同濟大學(xué)附屬七一中學(xué)
上海市茸一中學(xué)
上海市六團小學(xué)
山東青島九中
山東青島三中
山東青島開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)
山東青島第二十三中學(xué)
湖北華師大一附中
湖北武漢水果湖二小
陜西西安第十一中學(xué)
陜西西安中學(xué)
貴州西秀區(qū)高級中學(xué)
貴州甲秀小學(xué)
河南鄭州第二十二中學(xué)
河南駐馬店實驗中學(xué)
河南駐馬店第二十二中學(xué)
杭州學(xué)軍中學(xué)
南京市揚子第一中學(xué)
江蘇淮陰中學(xué)
河北石家莊第44中學(xué)
北京市東城區(qū)科技館
上海寶山區(qū)科技站
上海嘉定區(qū)青少年活動中心
上海普陀區(qū)青少年活動中心
上海楊浦區(qū)少科站
江蘇鎮(zhèn)江青少年實踐基地
玉林市示范性綜合實踐基地
山西大同市示范性綜合實踐基地
南京江寧區(qū)電教館
磐紋科技（上海）有限公司
2021-08-23
創(chuàng)業(yè)之星-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實驗室
產(chǎn)品詳細(xì)介紹
《創(chuàng)業(yè)之星》產(chǎn)品詳細(xì)介紹
《創(chuàng)業(yè)之星》主要功能：
創(chuàng)業(yè)之星的目標(biāo)，是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的訓(xùn)練平臺，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。
《創(chuàng)業(yè)之星》涵蓋了從計劃、準(zhǔn)備到實施的創(chuàng)業(yè)全過程。《創(chuàng)業(yè)之星》主要包括三大部分功能模塊：創(chuàng)業(yè)測試、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實踐。
模塊一：創(chuàng)業(yè)測試
提供了全方位多角度的創(chuàng)業(yè)者綜合能力素質(zhì)的測試，幫助創(chuàng)業(yè)者更好的了解自己的性格特征、職業(yè)傾向、創(chuàng)業(yè)能力等，使創(chuàng)業(yè)者能夠充分了解自己的長處與不足，更好的做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，為將來的創(chuàng)業(yè)行動打下扎實的基礎(chǔ)。
模塊二：創(chuàng)業(yè)計劃
根據(jù)《創(chuàng)業(yè)之星》整個訓(xùn)練系統(tǒng)平臺的商業(yè)背景環(huán)境與數(shù)據(jù)規(guī)則，完成創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫。創(chuàng)業(yè)者首先對背景環(huán)境進行商業(yè)機會分析，組建經(jīng)營團隊，制訂資金籌措計劃，撰寫公司名稱，制訂公司章程，并編寫一
份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。
在拿到商業(yè)背景環(huán)境的資料后，參加學(xué)習(xí)訓(xùn)練的學(xué)生需要完成以下幾項工作：組成創(chuàng)業(yè)公司的訓(xùn)練團隊首先要對市場商業(yè)機會進行研究，并分析市場競爭形勢，從而制訂出合理的創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容主要包括：摘要、公司簡介、市場分析、競爭分析、產(chǎn)品服務(wù)、市場營銷、財務(wù)計劃、風(fēng)險分析、內(nèi)部管理等方面。
模塊三：創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
當(dāng)創(chuàng)業(yè)者有了想法，并已經(jīng)做好了資金、人員、技術(shù)、場地、設(shè)備、公司名稱等方面的各項準(zhǔn)備工作后，就進入了企業(yè)的初創(chuàng)階段。參加訓(xùn)練的學(xué)生需要獨立完成公司注冊審批流程的所有工作。
模塊四：創(chuàng)業(yè)實踐
企業(yè)的生存發(fā)展如同一個生命的有機體一樣，也會經(jīng)歷初創(chuàng)、成長、發(fā)展、成熟、衰退等階段，即企業(yè)發(fā)展的生命周期。《創(chuàng)業(yè)之星》在創(chuàng)業(yè)管理模塊環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生實戰(zhàn)中模擬企業(yè)的運營管理，圍繞企業(yè)發(fā)展的生命周期，制定各項決策，并最終推動企業(yè)成長壯大。
創(chuàng)業(yè)管理是本系統(tǒng)的核心部分，是訓(xùn)練和提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是檢驗創(chuàng)業(yè)計劃可行性的實踐環(huán)節(jié)。通過對真實企業(yè)的仿真模擬，所有參加訓(xùn)練的學(xué)生分成若干小組，組建成若干虛擬公司，在同一市場環(huán)境下相互競爭與發(fā)展。每個小組的成員分別擔(dān)任虛擬公司的總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等崗位，并承擔(dān)相關(guān)的管理工作，通過對市場環(huán)境與背景資料的分析討論，完成企業(yè)運營過程中的各項決策，包括戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌設(shè)計、營銷策略、市場開發(fā)、產(chǎn)品計劃、生產(chǎn)規(guī)劃、融資策略、成本分析等等。通過團隊成員的努力，努力使公司實現(xiàn)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)，并在所有公司中脫穎而出。
在《創(chuàng)業(yè)之星》中，每個小組需要獨立做出眾多的經(jīng)營決策，使創(chuàng)業(yè)企業(yè)能夠逐步成長壯大。這些經(jīng)營決策涉及一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)的各個方面。同時，團隊合作、溝通技巧、執(zhí)行力等也是整個決策過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如何綜合考慮各種因素的影響，充分發(fā)揮團隊的作用，是制訂有效決策和最終取勝的關(guān)鍵。
教師端程序主要功能：
教師端程序由實驗課授課教師使用，主要供教師調(diào)整模擬參數(shù)、進行開課管理、控制上課進度、查詢小組數(shù)據(jù)、分析點評成績等使用。教師在整個訓(xùn)練過程的不同階段扮演著不同的角色：調(diào)動者、觀察家、引導(dǎo)者、分析員、業(yè)務(wù)顧問等等，教師的重點在于幫助學(xué)生掌握操作方法，熟悉運營規(guī)則，總結(jié)經(jīng)營績效，分析管理問題等，幫助學(xué)生全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程。在每階段經(jīng)營結(jié)束后，教師幫助學(xué)生一起分析經(jīng)營管理狀況，發(fā)現(xiàn)管理中的問題，改進經(jīng)營管理水平，提升企業(yè)經(jīng)營績效。
學(xué)生端程序主要功能：
在《創(chuàng)業(yè)之星》中，每個小組需要獨立做出眾多的經(jīng)營決策，使創(chuàng)業(yè)企業(yè)能夠逐步成長壯大。這些經(jīng)營決策涉及企業(yè)的戰(zhàn)略、營銷、財務(wù)、生產(chǎn)、研發(fā)等各個方面。同時，團隊合作、溝通技巧、執(zhí)行力等也是整個決策過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如何綜合考慮各種因素的影響，充分發(fā)揮團隊的作用，是制訂有效決策的關(guān)鍵。
所有小組組建的公司之間是相互對抗競爭的，每個公司的目標(biāo)就是使公司實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)，并戰(zhàn)勝其他公司。因此，如何思考并制定出有效的各項決策，是取得勝利的關(guān)鍵。
學(xué)生端程序包括了背景資料、數(shù)據(jù)規(guī)則、實時狀態(tài)、經(jīng)營決策、數(shù)據(jù)分析等功能。各小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)，利用團隊的力量，通過對本企業(yè)實時數(shù)據(jù)及競爭對手?jǐn)?shù)據(jù)的分析，制訂企業(yè)運營中的各項管理決策，與其他學(xué)生組成的虛擬企業(yè)展開競爭，并努力使企業(yè)績效達到最佳。
《創(chuàng)業(yè)之星》領(lǐng)先優(yōu)勢：
創(chuàng)業(yè)教育是一門實踐性非常強的課程，僅僅傳授一些創(chuàng)業(yè)理論知識與方法，無法讓學(xué)生體驗到創(chuàng)業(yè)實踐的真實情況，對創(chuàng)業(yè)過程中涉及的各項事務(wù)、經(jīng)營決策、風(fēng)險控制等都很難有切身的體會。作為一門實踐性課程，《創(chuàng)業(yè)之星》全程在模擬實戰(zhàn)中進行，真正讓學(xué)生體驗創(chuàng)業(yè)的具體操作，增強感性認(rèn)識，提升綜合素質(zhì)。
1、創(chuàng)新性
教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新，強化實踐動手環(huán)節(jié)，徹底解決重理論輕實踐的教學(xué)現(xiàn)狀。
2、先進性
設(shè)計理念先進，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，突出教育創(chuàng)新和學(xué)生實際能力的培養(yǎng)。提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
3、系統(tǒng)性
全面涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識，包括創(chuàng)業(yè)計劃書、資金籌措、企業(yè)注冊、創(chuàng)業(yè)管理、風(fēng)險控制、團隊合作等各方面。
4、實用性
注重理論與實踐結(jié)合，通過仿真的創(chuàng)業(yè)過程與精心設(shè)計的背景，使學(xué)生仿佛身臨其境，教學(xué)過程就是一次虛擬創(chuàng)業(yè)過程。
5、趣味性
獨創(chuàng)的3D引擎與動態(tài)建模技術(shù)，逼真再現(xiàn)企業(yè)場景，學(xué)習(xí)過程生動有趣，同時又充滿對抗競爭。產(chǎn)品支持?jǐn)?shù)十人的小班教學(xué)和數(shù)千人同時進行的大規(guī)模競賽。
6、互動性
學(xué)生全程實戰(zhàn)，師生實時互動，動態(tài)生成圖表數(shù)據(jù)，方便教師授課指導(dǎo)與分析點評。
《創(chuàng)業(yè)之星》適用學(xué)習(xí)對象：
《創(chuàng)業(yè)之星－大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實驗室》適合于所有大中專學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)教育的配套實踐課程使用。本系統(tǒng)是集理論、實踐為一體的教學(xué)模式，提高和增強了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力，為有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后步入創(chuàng)業(yè)的行列提供實踐訓(xùn)練平臺。本實踐課程是建立在素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)上，既是一種教育思想，也是一種全新的教育模式，是把素質(zhì)教育引向深入的一項有效措施，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，形成創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。
基于《創(chuàng)業(yè)之星－大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實驗室》平臺、由教育部中國教育信息化理事會主辦、金蝶軟件集團承辦的2009年教育部全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽吸引了全國近八百所院校參與，爭奪十萬元創(chuàng)業(yè)基金。本次大賽于2009年8月圓滿閉幕，取得了巨大的影響。基于《創(chuàng)業(yè)之星》平臺的第二屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽即將拉開帷幕。
杭州貝騰科技有限公司
2021-08-23
NI PXI集成電路實驗室驗證測試平臺
NI PXI集成電路實驗室驗證測試平臺可以靈活的完成各類集成電路器件和芯片的實驗室驗證工作，NI PXI平臺在集成電路實驗室驗證測試應(yīng)用中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，平臺部署在包括Intel、ADI、TI在內(nèi)的諸多全球頂尖集成電路公司的測試實驗室中完整各種實驗室測試驗證應(yīng)用。
北京曾益慧創(chuàng)科技有限公司
2022-07-08
實驗室安全智能監(jiān)測與控制系統(tǒng)
實驗室安全智能監(jiān)測與控制系統(tǒng)為高校實驗室安全提供一體化解決方案。項目基于全要素管理、全過程監(jiān)控、全方位感知（簡稱“三全”）的理念，聚集于實驗室安全智能化管控，構(gòu)建實驗室安全智能監(jiān)測與控制系統(tǒng)，通過多維監(jiān)測、安全預(yù)警和智能應(yīng)急等舉措，開展實驗室智慧安全管理，實現(xiàn)實驗室的本質(zhì)安全，提高實驗室安全的技防水平。 實驗室安全智能監(jiān)測與控制系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計，由11個模塊組成，責(zé)任體系、安全教育與考試、安全準(zhǔn)入、分級管控、安全檢查、危險源管理、應(yīng)急管理、安全檔案、綜合管理、數(shù)據(jù)可視化。基于實驗室安全工作的實際需求設(shè)計，由校級平臺和院級平臺組成。校級平臺可實時監(jiān)控各院系實驗室安全工作情況，進行各類數(shù)據(jù)的調(diào)用、統(tǒng)計和分析，主要用于實驗室安全工作決策和安全工作考核。院級平臺可通過各模塊開展具體管控工作，能夠?qū)崟r監(jiān)控各實驗室人員、危險源、環(huán)境等狀況，實現(xiàn)實驗室安全工作的智能管控。
江蘇忠江智能科技有限公司
2022-07-12