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桂林電子科技大學信息科技學院(以下簡稱學校)創辦于2001年，是經教育部批準設立的實施普通本科學歷教育的高等院校。舉辦方桂林電子科技大學是全國四所電子科技大學之一，是工業和信息化部與廣西壯族自治區共建高校，廣西壯族自治區重點建設高校。中國繞月探測工程總設計師、國家最高科學技術獎獲得者、中國科學院孫家棟院士為桂林電子科技大學名譽校長。 學校坐落在歷史文化名城、國際旅游勝地桂林，毗鄰桂林電子科技大學花江校區。依托桂林電子科技大學的學科、專業優勢以及優質的教育教學和管理資源，已逐步發展成為具有較高辦學水平的普通本科院校?，F有31個本科專業，面向全國25個省(市、自治區)招收全日制普通本科生，在校生近萬人。 辦學定位。 立足廣西，面向全國，服務行業及區域經濟社會發展，逐步建成以工為主，信息學科優勢突出，多學科協調發展，在全國同類院校中特色顯著的高水平應用技術型大學。 求學環境。 學校占地面積近1000畝，校園環境優美，學習、生活條件完備。學校被評為“中國綜合實力獨立學院”、“廣西高校思想政治工作先進單位”、“廣西壯族自治區高等學校安全文明校園”、“自治區衛生優秀學校”、“全國高校學生公寓管理服務先進單位”。學生食堂和公寓被評為“廣西高校示范性標準化學生食堂”和“廣西高校示范性標準化學生公寓”。 專業建設。 以市場需求為導向，經過多年建設，學校形成了特色鮮明的專業建設格局。構建了電子信息技術、計算機工程應用技術、機械設計制造與裝備三大工科專業群。計算機科學與技術專業群為廣西新建本科院校轉型發展首期試點專業群，電子信息工程專業、材料成型及控制工程專業為廣西民辦高校重點專業。材料成型及控制工程專業被評為廣西高等學校特色專業及課程一體化建設項目。 平臺建設。 分別與TI、NI、訊方三家公司合作，獲3個教育部產學合作協同育人項目。建立了通信等6個不同學科類別的大學生創新實踐基地、1個大學生創新創業中心和1個大學生愛心茶室。工程技術人才實踐教育基地被評為“自治區級大學生校外實踐教育基地”，大學生創新創業中心被評為“廣西高校大學生創業示范基地”。大學生心理健康教育與咨詢中心被評為首批廣西高校大學生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國應用技術大學(學院)聯盟，進一步助推學校建設高水平應用技術型大學進程。 人才培養。 學校堅持立德樹人的根本任務，堅持“育人為本、質量立?！钡霓k學理念，致力于培養具有創新精神和實踐能力的高水平應用型人才。不斷深化產教融合，推進校企合作，實施“3+1”等校企聯合培養模式，構建了學校與行業、企業協同育人機制。積極培育“知行文化”，獲全國高校校園文化建設優秀成果二等獎1項。學生在各級各類科技競賽中屢獲佳績。2011年以來，學生在大學生課外學術科技作品競賽等競賽中獲全國性獎項600余項、自治區獎項1300余項。學生男子籃球隊在2016年CUBA(陽光組)中國大學生籃球聯賽決賽中獲第9名，這是廣西高校大學生籃球在全國聯賽中的最好成績。畢業生深受用人單位歡迎，學校歷年就業率均在93%以上。學校五次被自治區教育廳評為“全區高校畢業生就業工作先進集體”。 師資隊伍。 學校實施人才強校戰略，師資隊伍綜合水平高。通過實施優秀人才引進、創新團隊培養、青年教師業務能力提升、教師國際化、“雙師型”教師培養等計劃，聘請特聘教授、兼職教授、客座教授聘請等措施，逐步形成一支數量充足、師德高尚、業務精湛、結構合理、學術水平較高、可持續發展的高素質專業化師資隊伍。教師中有廣西高校本科教學指導委員會副主任委員1人、委員2人，有廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人才1人、廣西高校百名中青年學科帶頭人1人、廣西高校優秀人才資助計劃2人、廣西高校骨干教師培養計劃1人、廣西十百千拔尖會計人才培養對象1人。獲自治區級教學成果獎二等獎1個、三等獎2個。在第十七屆全國教育教學信息化大獎賽中，我校教學團隊一舉奪得了大賽的最高獎——特等獎。 國際交流與合作。 學校積極開展做國際交流與合作，拓展師生的國際視野。與英、美、澳、新西蘭、泰國、馬來西亞、臺灣等國家或地區的大學簽署了合作協議，學生可以參加各類長、短期出國(境)研修、交流、交換和攻讀碩士學位項目。 獎助學金。 為激勵品學兼優的學生，樹立優良學風，學校設立了各類獎學金，其中特等獎學金10000元/年，一、二、三等獎學金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年，國家獎學金8000元/年，國家勵志獎學金5000元/年，自治區人民政府獎學金5000元/年。設立了新生獎學金，獎勵額度最高為 40000元/生。 展望未來，學校秉承“博文約禮、敬事益謙”的校訓精神，實施“質量立校、特色興校、人才強校、依法治?！钡陌l展戰略，走特色化、差異化和內涵式發展道路，不斷深化高等教育綜合改革，全面推進轉型發展，全面提高辦學質量，不斷提升學校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力，逐步將學校建設成為在全國同類院校中特色顯著的高水平應用技術型大學。

武漢科技大學城市學院于2002年經湖北省人民政府批準成立，2004年經國家教育部核準備案。屬本科層次的獨立學院，具有獨立法人資格。 學院坐落于風景優美的武漢市東湖之濱，坐擁湖光山色，盡享武漢著名景點“東湖綠道”秀麗風光。校園北鄰武漢火車站，高鐵、地鐵、公交全方位覆蓋，出行尤為便利。校園占地面積860余畝，建成包括教學樓、運動場、圖書館、體育館、實驗樓、各類實驗室、標準學生公寓、教工宿舍、食堂、超市等完備的教學生活設施，建筑面積近50萬平方米。其中教學儀器設備總值近7000萬元，圖書館館藏紙質圖書110萬余冊，電子圖書61余萬冊。學院還建有千兆校園寬帶網絡、廣播電臺、英語教學專用無線廣播臺等。 足球場綠色長廊教學樓足球場綠色長廊 學院目前設有本科專業33個，?？茖I13個，涵蓋理學、工學、管理學、經濟學、法學、文學、醫學、藝術等八大學科門類，以普通本科教育為主，面向全國招生，在校生13000余人。 武漢科技大學全面負責學院的教學和日常管理工作，管理層和骨干教師主要由武漢科技大學選派。學院師資力量雄厚，擁有專任教師近700人，其中副高以上教師近300人。同時聘請了300余名來自武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學等“211”高校的兼職教師。學院堅持開放性辦學，與英、美、法、日、韓、新加坡等國家和臺灣地區十多所高校建立長期的校際合作交流關系，常年聘用外籍教師8人，選送到海外學習深造和實習實訓的學生已有1000多人。 860 畝 校園占地面積 50 萬平方 學院建筑面積 7000 萬元 教學儀器設備 110 萬冊 圖書館館藏紙質圖書 61 萬冊 圖書館館藏電子圖書 學生學完教學計劃規定的全部課程，修滿規定的學分，頒發武漢科技大學城市學院本科、?？飘厴I證書。本科畢業生符合學士學位授予條件的，頒發學士學位證書。同時，學院積極開展專升本教學，為?？茖W生提供便捷可靠的學歷提升通道。 學院辦學16年來，人才培養質量不斷提升，累計有數百名學生在全國和湖北省大學生各類科技競賽中獲得特等獎、一、二、三等獎;2006年學院獲得教育部舉辦的全國大學生數學建模大賽一等獎;2011年學院獲得湖北省第八屆“挑戰杯”課外學術科技作品大賽一等獎、全國第十二屆挑戰杯二等獎;還有一大批學生在國家級計算機信息和設計大賽中獲獎學生。計算機等級考試和英語等級考試通過率以及學士學位授予率在全國同類學校中名列前茅。 學院非常重視就業工作，在長、珠三角等經濟發達地區以及武漢“8+1”城市圈建立了一大批實習就業基地，同時還與武漢鐵路局、中國十五冶、昆山花橋國際商務城、三一重工、中天鋼鐵集團等大型企業以及同濟醫院、協和醫院、省人民醫院、中南醫院、廣州軍區陸軍總醫院等40余所三甲醫院建立了穩定的校企合作關系。學院根據企業和人才市場需求情況，積極推進人才培養機制改革，注重培養學生實踐能力，畢業生受到用人單位的普遍歡迎，歷年就業率穩定在90%以上。 學院鼓勵學生多方向發展，考研、考公務員比例在同類院校中一直居于前列，為有志考研深造和考公務員的學生創造良好的復習備考條件。每屆畢業生有數百人考上了中國人民大學、中國科學技術大學、武漢大學、華中科技大學、南京大學等全國知名高校碩士研究生。先后有數百名優秀畢業生被中央機關和其他各級政府機關錄用為國家公務員。 學院2002年創立以來，秉承“以人為本、質量立校、特色發展、爭創一流”的辦學理念，辦學成果得到社會好評，獲得多項殊榮：“中國示范獨立學院”、“中國獨立院校綜合實力排名十強學校”、“中國獨立學院畢業生最具創新能力樣本院?！薄ⅰ昂笔「咝４髮W生思想政治教育工作先進單位”等。據中國校友網公布的《中國獨立學院綜合實力排行》，我院2012、2013、2014、2015連續4年排第8位，2017年排第5位，保持在“全國一流獨立學院”行列。2015年人民網公布的《中國民辦高校綜合實力100強》，我院在全國400多所民辦高校和獨立學院中排第58位，穩居全國民辦高校第一方陣。 日、韓、新加坡等國家和臺灣地區十多所高校建立長期的校際合作交流關系，常年聘用外籍教師8人，選送到海外學習深造和實習實訓的學生已有1000多人。 學院地處武漢東湖風景旅游區落雁島，常年綠樹成蔭，四季鮮花爭艷，環境優雅，氣候宜人，實為讀書陶冶情操之勝地。校園學風良好，學子爭相好學;文化活動豐富多彩，青春風采洋溢，實為培養人才之殿堂。新生入學如同一群雛雁來到落雁島，在老師的精心培育下，逐漸羽翼豐滿，成為強壯的鴻雁，展翅高飛，奔向遠方。

西安建筑科技大學華清學院是經國家教育部批準，由西安建筑科技大學聯合社會力量以新機制、新模式于2004年創辦的全日制本科院校。 學院坐落在歷史文化名城西安，位于南二環東端，西安高新技術東開發區幸福林帶南段，南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代長安城墻，東依景色怡人的浐灞生態園，交通便利。學院占地面積600余畝，建有高標準的教學樓、公寓樓、圖書館、餐飲服務中心、室內外運動場、大學生活動中心、信息網絡中心、計算中心、現代教育技術中心等。實驗、實訓基礎設施健全，儀器設備先進。 西安建筑科技大學華清學院是一所以建筑、土木、管理、藝術類學科為特色，以工學學科為主體，多學科協調發展的教學型本科院校。學院設有建筑學院、土木工程學院、經濟與管理學院、機電工程學院、材料工程學院、藝術學院等6個二級學院，39個本科專業，9個職能部門?，F有全日制在校生近萬人，專職教師600余人，具有中高級職稱的教師占教師總人數近80℅。學院積極推進專業建設，面向社會需要開展科研工作，現有陜西省“專業綜合改革試點”項目、人才培養模式創新實驗區、實驗教學示范中心各1個;省級精品課程2門;實用新型專利4個，國家級科研立項9項，省級科研立項33項;省級以上科研獲獎23項;省級教改課題31項;主(副)編教材46本，入選國家“十二五”規劃教材3本;出版學術專著7部。 西安建筑科技大學華清學院自成立以來，秉承“以生為本、和諧發展，全面實施素質教育”的教育理念，堅持“懂理論、強實踐、高素質”的應用型本科人才培養目標，精心打造 “華清大講堂”等綜合素質教育平臺，不斷創新、精勤育人。華清學子在各級各類競賽中，累計獲得國際競賽大獎7項，全國競賽大獎25項，省級競賽大獎400余項。2010年，學院舞蹈學專業學生表演的群舞《胡楊》取得了全國頂級專業舞蹈賽事——中國舞蹈荷花獎大賽“十佳作品獎”，這也是陜西省自全國舞蹈“荷花獎”設立以來所取得的最高榮譽;2012屆建筑學專業學生在2011西安世園會展園方案設計競賽中榮獲杰出獎，是全球共八名獲獎者中唯一的大學生團隊;2011年，電子信息科學與技術專業學生被微軟公司評為“全球最有價值的工程師”，自上世紀90年代迄今，全球僅有3000余人獲此殊榮;2012年，攝影專業學生拍攝的紀錄片《造云的山》在第18屆上?！鞍子裉m”電視節上榮獲“最佳導演”、“最佳攝影”兩項大獎，同年在德國榮獲第55屆萊比錫紀錄片電影節評委會大獎，是中國首位獲得該國際獎項的在校大學生;2013與2014年，自動化專業學生在連續兩屆“亞龍杯”全國大學生智能建筑工程實踐技能競賽中榮獲一等獎，該競賽是由住建部高等學校建筑電氣與智能化學科專業指導委員會主辦的唯一全國性賽事;2014年，機械制造及其自動化學生在全國大學生機械創新大賽中榮獲二等獎。2016年，攝影專業學子趙攀麒導演的《垃圾場》在“金熊貓”國際紀錄片節上，榮獲“最具社會關注紀錄片”獎，成為此次國際紀錄片大賽中最年輕的獲獎導演。隨后該片又一舉奪得第四屆中國國際女性影展國內競賽二等獎的榮譽。畢業生初次就業率連續八年保持在90%以上，考研上線率保持在15%左右，畢業生在社會各界享有良好的聲譽。 學院不斷拓展境外合作交流的深度與廣度，先后與美國圣馬丁大學、美國北亞利桑那大學、美國愛達荷大學、英國諾森比亞大學、臺灣朝陽科技大學、臺灣世新大學、臺灣南開科技大學等多所高校建立合作平臺，深入開展聯合培養、學術交流、短期研修、寒暑假文化交流等多種項目，借鑒先進辦學經驗，拓寬師生國際視野。 2012年，學院成為同類院校中首批獲得學士學位授予權的單位。按照《中華人民共和國學位條例》和陜西省學位委員會有關文件精神，學生完成教學計劃規定的全部課程，經考核合格，頒發西安建筑科技大學華清學院畢業證書，符合學士學位授予條件者由西安建筑科技大學華清學院授予學士學位證書。 10多年來，在各級領導的親切關懷與社會各界的支持下，學院整體辦學實力邁上了新的臺階，贏得了社會各界的廣泛贊譽。2005年，時任全國政協副主席、中國工程院院長徐匡迪來學院訪問時，對學院校園規劃和辦學特色給予高度評價，稱贊學院利用工業建筑遺產改造的校舍為中國建筑史上的創舉和典范。2009年，學院團委被團中央、團省委同時確立為陜西省同類院校中唯一一所共青團基層組織建設試點單位。自2013年起，學院連續五年在中國管理科學研究院“中國獨立學院綜合實力100強”排行榜中位列西北地區第一位;2015與2016年，學院在中國最具影響力和公信力的大學排行榜品牌艾瑞深中國校友會網編制的《2015中國大學評價研究報告》中，位列全國獨立學院排行榜前列，西北地區第一位。 2017年，在中國科學評價研究中心(RCCSE)、武漢大學中國教育質量評價中心(ECCEQ)和中國科教評價網(www.nseac.com)聯合發布的2017年中國獨立學院競爭力排行榜，學院以領先優勢位列全國第三十一名，西北地區第一名。 學院面向全國30個省、市、自治區招生。自2013年起，學院全部專業在陜西省升入二批次本科招生，也是陜西省當年同類院校中唯一一所二本招生院校。在新的歷史起點上，學院將進一步解放思想、搶抓機遇，為把學院建設成為結構合理、質量穩定、特色鮮明的高等院校而奮斗。

太原科技大學華科學院是一所以機械類、材料類、電子信息類等專業為特色，以高素質應用型人才培養為目標，由太原科技大學和山西省導通科技公司聯合創辦的一所獨立學院。學院位于太原市晉祠路，緊鄰太原市風景名勝晉陽湖，在太原晉陽新區的規劃范圍。 學院于2002年6月經山西省人民政府同意組建，2003年開始招收全日制本科生。2004年3月，教育部確認為獨立學院。2005年1月，通過了教育部對獨立學院的辦學條件和教學條件的專項檢查。自2003級學生起，對符合畢業條件的學生頒發畢業證書，并經審核，對符合條件的學生授予學士學位。 學校實行民營機制和獨立自主的辦學模式。自創辦以來，充分依托太原科技大學的綜合辦學優勢，積極適應市場經濟對人力 資源的需求和我國高等教育大眾化發展的趨勢，堅持“特色立校、質量建校、從嚴治?！钡霓k學理念，繼承太原科技大學“負重奮進，篤行求實”的辦學傳統，始終把提高教育教學質量和提高學生綜合素質作為學院的中心工作，努力為區域社會經濟發展和行業科技進步培養德、智、體、美全面發展的高級應用型人才。近幾年來，學院不斷深化教學改革，加強師資建設，優化專業結構，使學校走向持續快速發展的軌道，綜合辦學實力不斷提升。目前，共設有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、信息與計算科學、法學、市場營銷、電子商務、經濟學、會計學、英語15個專業，在校學生7000余人。 面對高等教育大眾化帶來的機遇和挑戰，學院全體師生員工正積極努力奮發進取，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學質量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。

電子科技大學中山學院為公辦全日制普通本科院校，舉辦方為中山市人民政府，合作方為國家重點建設的“世界一流大學”A類高校電子科技大學。學校建校至今已有32年的辦學歷史。前身為1986年成立的中山大學孫文學院;1995年，學校更名為中山學院，實行省市共管，以市為主的管理體制;2002年至今，中山市人民政府與電子科技大學合作舉辦電子科技大學中山學院;2012年，學校開始探索碩士研究生培養之路;2016年，學校被遴選為“廣東省首批普通本科轉型試點高校”，同時成為了省內同類院校中唯一一所“省市共建”高校。 學校坐落于偉人孫中山先生的故鄉——中山市城區中心地段的蓮峰山上，校園環境清幽，書香濃郁，被譽為“城市中央的花園大學”。 學校全面貫徹黨的教育方針，秉承“厚德、博學、求是、創新”的校訓，發揚“敢為天下先”的精神，始終順應國家高等教育改革與發展的方向。以“質量立校、人才強校、文化興?！比蠛诵膽鹇院汀疤岣呷瞬排囵B質量”、“提高自主創新和服務地方能力”的雙輪驅動戰略深入推進落實“省市共建”和“應用型轉型試點建設”;以教育服務地方創新驅動發展戰略為宗旨，集中優勢力量和資源，選準方向、抓好重點，創新機制，加快將學校建成特色鮮明、優勢突出的高水平應用型大學，為珠三角經濟發展提供智力支持和人才保障。 (一)優勢凸顯的學科專業 學校現有全日制本科在校學生人數近1.9萬人，錄取分數、投檔率位居同類院校前列。設有電子信息學院、機電工程學院、計算機學院、材料與食品學院、人文社會科學學院、管理學院、經貿學院、外國語學院、藝術設計學院9個二級學院和思政部、體育部2個教學部，共有41個本科專業，逐步形成了以電子類專業為核心，工、管為主干，工、管、經、理、文、法、藝協調發展的專業布局，“計算機應用技術”被評為省優勢重點建設學科，“電子科學與技術”、“工商管理”被評為省特色重點建設學科，“材料科學與工程”被評為省重點培育學科，省重點學科數量位居全省同類院校前列。 “通信工程”、“計算機科學與技術”專業被評為廣東省特色專業，”機械制造及其自動化"專業為廣東省優質專業，9個專業被評為廣東省重點專業。 (二)高水平的自有師資隊伍 學校目前教職工總人數達1000余人，建有一支具有高職稱、高學歷、高素質的自有教師隊伍。其中具有副高以上職稱占42%，具有博士以上學歷教師占34%，擁有一批南粵優秀教師、中山市優秀拔尖人才和中山市優秀教師。同時，學校聘請了100余名國內外知名學者擔任兼職及客座教授。借省市共建的東風，學校以多種方式加強高端人才引進，2017年至今成功雙聘一批國家級人才，全職引進一批博士和副高以上高層次人才。同時加強內培養，五年來師資數量和高級職稱晉升人數均位居省內同類高校前列。 (三)結合產業的科學研究 學校結合中山區域經濟發展需要，積極開展面向產業轉型升級的科學研究和技術轉讓，近五年來共承擔各類科研和社會服務項目800余項，獲得國家級科研項目11項，其中國家自然科學基金10項(連續六年獲得立項)、省自然科學基金項目21項;首次獲得國家社科基金項目，承擔教育部人文社會科學研究項目已達6項。年均科研到帳經費逾千萬元，2017年近3千萬元;獲授權專利350余項，其中發明專利40多項;發表學術論文2240篇(其中被SCI、EI、ISTP三大索引收錄論文300余篇 )。一批科研成果獲得廣東省科技進步獎、廣東省哲學社會科學優秀成果獎、中山市科技進步獎等獎項，在全省同類院校中名列前茅。 學校已建有1個國家重點實驗室分室(電子薄膜與集成器件國家重點實驗室中山分室);2個省級科研平臺(廣東省香山文化研究基地和廣東省孫中山法制思想研究基地);4個省級工程技術研究中心;1個市級重點實驗室(嵌入式系統公共實驗室)，9個市級科研平臺，6個市級工程技術研究中心。2016年成立了中山市重要的科技研發機構“中山市產業技術研究院”，該院至今已與70多家企業建立了合作關系，引入企業科研項目40多項，為合作企業帶來近億元的新增產值。該院組建了“中山市智能技術與新興產業協同創新中心”，“廣東省基因與蛋白質工程技術研究中心”等一批工程技術研究中心通過省市級認定。 (四)過硬的人才培養質量 學校以人才培養為中心，凸顯“實踐+創新”的應用型人才培養特色，構建了包括“通識教育、專業教育、多元教育”的“三階段培養、多路徑發展”的人才培養體系，形成了“全過程、階梯式、多元化”實踐教學體系及多樣化應用型人才培養模式。學?，F有教育部協同育人平臺13個、省級協同育人平臺2個、省級實驗教學示范中心4個、省級大學生校外實踐基地7個、省級精品開放課程15門和近百項省級“質量工程”和教學改革項目。學校人才培養質量不斷提升，學校近年“創新強校工程”考核結果均位居廣東省同類高校前列。 學校形成了創新創業基礎教育、創新創業實踐教育、創業種子基金、大學生創業孵化基地等特色鮮明的教育和實踐平臺。近五年獲得20余項國家級大學生創新創業訓練計劃項目，239項省級大學生創新創業訓練計劃項目，全國及省級大學生各類學術、科技等競賽獎項千余項。近年來，一批學生考取北京大學、復旦大學、中山大學、電子科技大學等國內重點高校碩士研究生，其中部分學生赴海外深造。學校早在2009年就被教育部評為“全國高校就業工作先進集體”，是全國唯一獲此殊榮的獨立學院;2015年，又被評為首批“廣東省創新創業教育示范學校”。多年來，學校畢業生就業率穩居廣東省高等院校前列。 2012年起，學校與電子科技大學聯合培養研究生，已累計招收研究生156人，55人順利畢業。一批教師作為主導師在電子科技大學招收研究生。2015年3月廣東省研究生聯合培養基地(中山)落戶我校，已正式投入運行。 學校大力推進素質教育，五年來獲得全國及省級大學生學術、科技、文體等競賽獎項千余項。藝術教育成績突出，原創舞蹈獲得全國大學生藝術展演一等獎，多次登上央視舞臺。 (五)不斷增強的社會服務能力 學校以協同創新為引領，建隊伍、拓渠道，不斷提高科技創新服務、政府咨詢服務、文化創新普及服務等社會服務能力。 在科技創新服務方面，學校對國家自然科學基金等重點項目實施重點突破，對直接服務企業的團隊項目進行重點扶持，取得了良好成效。近五年為企業及政府部門提供技術服務近500項，到校經費3000余萬元，合作企業包括達華智能、通宇通訊、長寶科技等知名企業。近五年來學校共獲得各級各類科研獎勵220余項，已組建了31個能夠為中山經濟社會提供有效服務的學術團隊，還有一支由53位教師組成的省市科技特派員隊伍，進駐市各鎮區、企業，解決企業在發展過程中遇到的技術難題。 在政府咨詢服務方面，學校相繼成立了“中山市制度創新研究院”、“中山經濟研究院”、“中山市社會發展研究院”，發揮學校教師的科研優勢，努力成為服務中山發展戰略的核心智庫，近年來已完成市委市政府及各職能部門的相關課題研究近百項。 在文化創新服務方面，學校大力貫徹實施“文化興?！睉鹇?，積極發揮高校文化引領、文化惠民的作用。省級孫中山法治思想研究基地和香山文化研究基地、市級孫中山思想研究所、市級傳承發展中華優秀文化基地相繼落戶我校。大學生舞蹈作品多次為中山市摘得國家級、省級大獎;一批教師在文學創作和文學批評方面成果豐碩。 (六)廣泛的對外交流合作 學校積極開展國際教育交流與合作，先后與美、英、澳、加、日本等國家和地區多所著名大學簽署了多方位、多層次的合作協議，現與16所國外及臺灣地區的高校確立了合作關系培養國際化人才;與意大利佛羅倫薩大學，佛羅倫薩美術學院，帕麗慕達時尚學院開展師生交流與合作;學校注重開拓教師國際化視野、提升他們與國際接軌的能力，每年派出骨干教師到國境外高校進行進修、合作研究;邀請海外專家學者到我校任教、開展學術交流。學?，F有聯合培養、交流生、短期項目等多種形式多種層次的合作項目三大類共14項。 (七)優越的求學環境 學校建有現代化的圖書館，藏書達240余萬冊;擁有高水平教學實驗室近百個，教學科研儀器設備總價值近1.2億元;建設有高標準學生公寓及食堂，所有宿舍均裝配空調;設施完善的體育館、運動場及優雅的校園景觀，為學生提供了潛心求學的良好環境。 經過32年的辦學，學校已經成為中國獨立學院中的佼佼者，被評為“廣東省依法治校示范?！薄ⅰ叭珖冗M獨立學院”、“廣東省高校治安綜合治理優秀學?！钡?，多年來位居武書連全國獨立學院排行榜前列。 百舸爭流千帆競，乘風破浪立潮頭。學校將在中山市委市政府和電子科技大學的領導下，堅持“三大核心戰略”和“雙輪驅動戰略”，深入推進內涵式發展，為把學校建設成為特色鮮明、優勢突出的高水平應用型大學而努力奮斗!

西安科技大學高新學院是經教育部批準，由西安科技大學主辦的全日制普通本科獨立學院。學院秉承西安科技大學六十年厚重的歷史文化積淀，充分發揮其優質教育教學資源和學科優勢，注重實踐教學，突出“產學研”相結合的辦學特色。學院現占地 余畝，總建筑面積30萬平方米，教學科研儀器設備總值6000余萬元，全日制普通本、專科在校生上萬名。學院現設置有信息與科技工程學院、城市建設學院、經濟與管理學院、新傳媒學院、國際教育與人文藝術學院五個二級學院，以及公共基礎部、體育部、思想政治教學與研究部三個教學部，開設有本、?？茖I48個，涵蓋工、管、文、藝等多個學科門類。學院以高素質應用型本科人才為培養目標，與多個行業知名企業合作，開設定制班，開展“訂單式”聯合培養。與多家行業內領軍企業合作，通過強化實踐教學、創新創業、共建基地，促進校企聯合培養，打造“產教融合、創新發展”的辦學特色。

西南石油大學是新中國創建的第二所石油本科院校，是一所中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的高等學校。2013年，學校入選"國家中西部高校基礎能力建設工程"，成為入選該工程的100所高校之一。2017年9月，入選為國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校。20世紀50年代中后期，我國石油工業相當落后，遠遠不能滿足國家建設的需要，引起黨和國家高度關注，毛澤東主席親臨四川隆昌氣礦視察，中央政治局委員、中央政治局常務委員、中央書記處總書記鄧小平親自主持四川油氣田勘探開發。1958年3月，位于南充東觀、廣安武勝、遂寧大英的三口探井噴出高產油流，震動全國，石油工業部部長余秋里將軍坐鎮南充，打響了川中石油大會戰。為了加快開發四川石油天然氣資源，也為西南協作區發展石油天然氣工業培養技術干部，國家決定成立第二所石油高校，校址就設在川中石油會戰指揮部所在地川北重鎮南充市。1958年8月，石油工業部先期在成都招收643名首屆學生，隨后委派基建司司長馬載同志率領一批年輕專家和干部職工奔赴南充，籌劃學院的創建工作。9月20日，石油工業部會同教育部報經國務院同意，正式批準成立四川石油學院。從此，學校伴隨著我國石油天然氣工業的建設發展，開始了先有學生后建學校的破常規辦學實踐。1970年7月，學校經國務院批準更名為西南石油學院。2000年3月，學校劃轉四川省，由中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主。2003年經教育部批準，學校升格為大學，2005年12月正式更名為西南石油大學。2018年11月1日，四川省人民政府、中國石油天然氣集團有限公司、中國石油化工集團有限公司、中國海洋石油集團有限公司共同簽署了共建世界一流學科建設高校（西南石油大學）戰略合作框架協議。學校1978年開始招收碩士研究生，1986年獲得博士學位授予權，1988年油氣田開發工程（聯合石油機械工程）成為首批國家重點學科，1989年油氣藏地質及開發工程國家重點實驗室批準建設，1991年設立博士后科研流動站。經過60多年的建設，學?，F已發展成為一所以工為主、多學科協調發展、石油天然氣優勢突出和特色鮮明的大學，石油主干學科專業在全國處于領先水平。學校現有19個教學學院（部）、1個工程訓練中心。學科專業涵蓋理學、工學、管理學、經濟學、文學、法學、教育、藝術8個學科門類，本科具有招生資格專業75個（其中2019年本科招生專業69個），有8個國家特色專業建設點，16個四川省特色專業，1個國家大學生文化素質教育基地和11個四川省本科人才培養基地。有5個一級學科博士學位授權學科，29個二級學科博士學位授權學科，20個一級學科碩士學位授權學科，88個二級學科碩士學位授權學科，12種碩士專業學位類別（包括電子信息、機械、材料與化工、資源與環境、能源動力、土木水利、工商管理碩士、翻譯碩士、工程管理、法律碩士、社會工作碩士、應用統計碩士）和8個高校教師在職攻讀碩士學位授權學科。有5個博士后科研流動站，有1個國家“雙一流”建設學科，有1個一級學科國家重點學科，3個二級學科國家重點學科，15個省部級重點學科。有國家級教學團隊2個，國家級實驗教學示范中心3個，國家級虛擬仿真實驗教學中心2個，省級教學團隊7個。有校級及以上科技創新團隊96個，其中：教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”支持創新團隊（含培育）2個，四川省“青年科技創新研究團隊資助計劃”資助創新團隊13個，四川省哲學社會科學研究團隊1個，四川省“省屬高校科研創新團隊建設計劃”資助創新團隊18個，西南石油大學青年科技創新團隊（含培育）62個。石油與天然氣工程一級學科在國家第四輪學科評估中被評為A+，排名全國第一，石油與天然氣工程博士后科研流動站在2005年評為“全國優秀博士后科研流動站”?，F有全日制在校學生36942人（含非全日制統招碩士生），其中普通本科生30068人，統招碩士研究生5446人，博士研究生883人，學歷外國留學生543人。另外有在職攻讀碩士學位的研究生1400人。（學生數據來源于2019年《高等教育統計調查表》）學?，F有教職工2578人，有正高級專業技術職務人員298人，副高級專業技術職務人員685人。專任教師1893人，其中有中國工程院院士3人，教育部科學技術委員會學部委員1人，教育部教學指導委員會委員3人，國家杰出青年科學基金獲得者2人，“長江學者獎勵計劃”入選者5人，國家“萬人計劃”入選者4人，國家自然科學基金優秀青年基金資助獲得者1人， “新世紀百千萬人才工程”國家級人選11人，全國文化名家暨“四個一批”人才工程人選1人，享受國務院政府特殊津貼專家60人，四川省“塔尖”人才培養工程人選2人，孫越崎能源大獎獲得者3人，天府萬人杰出科學家2人、四川省學術和技術帶頭人48人，國家和省部級有突出貢獻的優秀專家58人，天府萬人科技創新領軍人才4人，天府萬人科技菁英3人，天府萬人社科菁英1人，四川省學術和技術帶頭人后備人選143人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者7人，博士生導師165人（含校外聘任導師），全國優秀教師6人，全國優秀教育工作者1人，全國模范教師1人，全國優秀科技工作者1人，全國師德先進個人1人，全國“五一”勞動獎章獲得者1人，全國教育系統職業道德建設標兵1人，全國化工優秀科技工作者1人，四川省科技杰出貢獻獎1人，省杰出創新人才獎1人，四川杰出人才獎1人，省教學名師9人，省優秀教師9人，省師德標兵1人，省“五一”勞動獎章獲得者4人，省“十佳”青年教師1人，霍英東青年教師獎獲得者、青年教師基金資助獲得者11人次，孫越崎科技教育基金獎獲得者20人。學校現有各級各類科研基地（平臺）188個。其中：國家重點實驗室2個（油氣藏地質及開發工程國家重點實驗室，協作天然氣水合物國家重點實驗室），國家“111計劃”地方高校學科創新引智基地1個，國家工程實驗室、研發中心（協作）7個，國家大學科技園1個，國家技術轉移示范機構1個，國家產業技術創新戰略聯盟4個；國際科技合作基地（平臺、中心、實驗室）6個；教育部重點實驗室（工程研究中心）3個，教育部產教融合創新平臺1個，中國石油天然氣集團公司-西南石油大學創新聯合體1個，國土資源部重點實驗室（中心）1個，石油化工聯合協會重點實驗室1個；四川省重點實驗室（研究院、基地、中心、產學研創新聯盟）19個；四川省“2011計劃”協同創新中心4個；重慶市重點實驗室1個；中石油（重點）研究室14個；中石化（重點）實驗室2個；中海油（重點）實驗室、研究院3個；行業、地方產業聯盟2個；廳級（重點）實驗室（研究室）12個；校級研究院（實驗室、中心、所）17個；橫向合作科研基地69個；“十三五”橫向合作戰略（框架）協議17個?！笆濉币詠?，先后承擔國家杰出青年科學基金、優秀青年科學基金、自然科學基金，國家“973”計劃、“863”計劃、科技攻關（支撐）計劃、科技重大專項、重點研發計劃，教育部重點項目、新世紀優秀人才計劃、博士點基金、霍英東基金，四川省杰出青年學術技術帶頭人基金等自然科學類縱向項目3148項；國家社科基金，教育部，四川省規劃、科技廳軟科學等人文社會科學類縱向項目1456項，與企事業單位簽訂橫向合作項目6035項；獲得包括國家科技進步特等獎、國家科技進步一等獎、國家技術發明二等獎、國家科技進步二等獎在內的省部級以上獎勵307項；發表論文17372篇，出版著作463部；授權專利5016項，其中發明專利2105項，實用新型(含外觀設計)專利2911項。2019年學校新增項目合同經費5.96億，實到科研經費5.015億元。學校擁有國家級大學科技園。該科技園是全國高校學生科技創業實習基地、四川省博士后創新實踐基地、成都市大學生創業示范基地、成都市中小企業孵化基地。科技園將依托學校的科技資源優勢及西部地區資源優勢，逐步建成以石油勘探開發技術研發、石油裝備與石油化工核心技術產品孵化為主，集新能源、新材料、電子信息技術與辦公服務等為一體的、西部地區首家以石油天然氣為特色的大學科技園。學校在教學成果評獎中，獲省部級及以上教學成果獎勵112項，其中獲國家教學成果獎9項（含一等獎3項、二等獎5項、優秀獎1項）。有國家級精品課程1門，省級精品課程36門。2010年以來學校教師主編出版各類教材200部，其中獲評國家級精品教材1部，21部教材列為國家級“十一五”“十二五”規劃教材，24部教材列為省級“十二五”規劃教材。學校建有成都、南充兩大校區，校園總面積3000余畝；教學科研儀器設備3.56萬臺（套、件），總價值6.61億元；圖書館紙質圖書207.5萬冊、電子圖書447.41萬冊。與成都市共同打造“環西南石油大學能源科技經濟圈”，在四川峨眉和重慶北碚建有兩個野外地質實習專用基地，在四川南充市建有占地近百畝的高新技術產業基地和學生實習基地，在成都市建有科技交流中心，在天府新區建有天府新能源研究院。學校重視國際交流與合作，已與美、俄、英、德、日、法、加等10多個國家和地區的高等院校和相關學術研究機構建立了密切的交流與合作關系。學校具有高度重視黨建和思想政治工作的光榮傳統，多次被評為四川省先進基層黨組織和黨建思想政治工作先進集體、四川省高校領導班子開展“四好”活動先進單位。建校以來，學校堅持以不斷提高育人質量為核心，以不斷深化內部管理體制改革為動力，以富有特色的黨建和思想政治工作為根本保證，各項工作蒸蒸日上。學校先后被授予“全國高校畢業生就業50強”“全國普通高等學校優秀教務處”“全國學位與研究生教育管理工作先進集體”“全國普通高等學?？萍脊芾硐冗M集體”“全國優秀博士后科研流動站”“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”“全國模范職工之家”“全國學生軍事訓練工作先進單位”“全國貫徹《學校體育工作條例》優秀高等學校”“全國引進國外智力先進單位”“全國學校及周邊治安綜合治理工作先進集體”“全國大中專學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動先進單位”“全國深化創新創業教育改革示范高?！薄叭珖咝嵺`育人創新創業基地”“全國創新創業典型經驗高校50強”等稱號。2019年，學校馬克思主義學院入選四川省第二批重點馬克思主義學院。2010年，《西南石油大學學報（自然科學版）》獲得 “教育部中國高校優秀科技期刊獎”（第三屆）。2001年，學校接受教育部本科教學工作隨機性水平評估，結論為優秀。2008年，學校接受教育部本科教學工作水平評估，再次被評為“優秀”。2018年，學校順利完成教育部本科教學工作審核評估，受到專家組和四川省教育廳一致肯定。學校畢業生思想素質好、團隊精神強，扎根基層、踏實肯干、基礎扎實、勇于創新、上手快、后勁足、業績突出，受到用人單位廣泛贊譽。建校以來，學校為國家培養了18萬余名畢業生，他們之中涌現出了一大批杰出的科技專家、教授、學者，一大批各級黨政領導干部、優秀企業家和各條戰線的技術和管理骨干。今日的西南石油大學將繼續秉承“實事求是，艱苦奮斗”的優良傳統，弘揚“為祖國加油，為民族爭氣”的精神，踐行“明德篤志，博學創新”的校訓，實施“質量立校，人才強校，學術興校，突出特色，科學發展”的二次創業發展戰略，全面深化改革，為建成以工為主，石油天然氣及其配套學科世界一流、多學科協調發展的一流能源大學和百年名校奠定堅實基礎而不懈奮斗！ 更新時間：2020年7月8日