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【歷史沿革】西北民族大學是中華人民共和國成立后創建的第一所民族高等學校，隸屬于國家民族事務委員會。學校肇始于1949年9月中國人民解放軍第一野戰軍在蘭州開辦的藏民問題研究班和藏民學校，1950年1月改建為西北人民革命大學蘭州分校第三部，1950年8月正式成立西北民族學院，2003年4月更名為西北民族大學。 【校情總覽】學校地處蘭州市，建有兩個校區，校園總面積1776畝，其中西北新村校區359畝，榆中校區1417畝;建筑面積735645.33平方米;圖書資料394萬余冊;博物館館藏文物2964件;教學科研儀器設備總值4.1013億元，固定資產總額35.44286億元。2015年成為國家民委和教育部共建院校。2016年7月，國家民委和甘肅省人民政府簽署共建協議。2017年被列為甘肅省高水平大學建設單位。 【人才培養】學校扎根西北大地辦大學，始終堅持立德樹人的根本任務，始終堅持為國家戰略和少數民族、民族地區經濟社會發展服務，始終堅持把為民族地區培養“下得去、用得上、留得下、靠得住、干得好”的專門人才作為使命自覺，已培養各類人才16萬余人。學校面向全國31個省(市、自治區)招生，現有56個民族全日制在校生26434人，其中本科生24248人，研究生1676人。2007年以“優秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估。 【教學機構】學校現設有28個教學單位：馬克思主義學院、經濟學院、管理學院、法學院、民族學與社會學學院、教育科學與技術學院、體育學院、文學院、藏語言文化學院、蒙古語言文化學院、維吾爾語言文化學院、外國語學院、新聞傳播學院、音樂學院、舞蹈學院、美術學院、歷史文化學院、數學與計算機科學學院、電氣工程學院、土木工程學院、化工學院、生命科學與工程學院、醫學院、口腔醫學院(口腔醫院)、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、預科教育學院、繼續教育學院。 【科研機構】學校設有3個獨立建制的科研機構：社會科學研究院、中國民族信息技術研究院、生物醫學研究中心。 【師資隊伍】學校堅持人才強校戰略，建成了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。現有教職工1926人，其中專任教師1241人，正高級職稱人員294人，副高級職稱人員601人，博士生導師24人，碩士生導師349人。教師中有“國家百千萬人才工程”人選1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”6人，享受國務院政府特殊津貼專家26人;國家民委突出貢獻專家9人，領軍人才6人，中青年英才培養計劃12人;甘肅省跨世紀學科帶頭人11人，領軍人才9人，優秀專家5人，“333”科技人才工程人選10人，“555”創新人才工程人選6人;學校有全國優秀教師2人，全國教育系統先進工作者1人，甘肅省教學名師6人，青年教師成才獎61人。學校有1個全國專業技術人才先進集體。 【學科專業】學校是一所優勢和特色比較鮮明的多學科門類的綜合性大學。學科涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類，擁有71個本科專業，15個一級學科碩士學位授權點，2個二級學科碩士學位授權點，7個碩士專業學位類別和中國語言文學博士學位授權點、中國語言文學博士后科研流動站;具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生學位資格和招收“少數民族高層次骨干人才計劃”碩士、博士研究生資格，形成了以普通本科教育為主體，研究生教育、預科教育、繼續教育、職業教育和國際教育協調發展的辦學格局。 學校現有1個國家級教學團隊，8個省級教學團隊;1個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，7個省級實驗教學示范中心;1個國家級專業綜合改革試點項目，1個國家級卓越農林人才培養模式改革試點項目;4個國家級特色專業，13個省級特色專業;2門國家級精品視頻公開課，6門省級精品資源共享課，35門省級精品課程。 學校現有19個省部級重點學科，其中，7個國家民委重點學科：中國少數民族經濟、馬克思主義民族理論與政策、計算機應用技術、社會學、應用數學、法學、民族傳統體育學;12個甘肅省重點學科：民族學、中國語言文學、中國史、計算機科學與技術、畜牧學、獸醫學、宗教學、民俗學、格薩爾學、馬克思主義理論、教育學、美術學。在甘肅省“雙一流”建設規劃中，民族學為一流學科建設優勢學科，中國語言文學、計算機科學與民族信息技術和生物工程為一流學科建設特色學科。學校現有1個教育部創新團隊：動物醫學生物工程創新團隊，2個國家民委創新團隊，10個校級創新團隊。 學校建有3個甘肅省人文社會科學重點研究基地：西北少數民族文學研究中心、西北少數民族宗教研究中心、西北民族問題研究中心;1個省級哲學社會科學重大研究基地：民族地區經濟社會發展研究中心;2個甘肅省高校新型智庫：甘肅省宗教問題研究智庫、民族地區全面建成小康社會研究中心;2個國家民委人文社科重點研究基地：西北民族文獻研究基地、西北民族非物質文化遺產保護研究中心;1個教育部民族教育研究發展中心重點研究基地：西北民族教育重點研究基地;中國統一戰線理論研究會民族宗教理論甘肅研究基地。學校是“甘肅省民族信息技術協同創新中心”牽頭主持單位，成為省級“一帶一路安全問題協同創新中心”“中國多民族文化凝聚與國家認同協同創新中心”“絲綢之路與華夏文明傳承發展協同創新中心”核心協同單位。建有1個教育部重點實驗室：中國民族語言文字信息技術實驗室;3個國家民委重點實驗室：生物工程與技術實驗室、口腔醫學實驗室、電子材料實驗室。同時，建有1個省級工程技術研究中心：甘肅省動物細胞工程技術研究中心;3個甘肅省重點實驗室：甘肅省新型建材與建筑節能重點實驗室、甘肅省民族語言智能處理重點實驗室、甘肅省口腔疾病研究重點實驗室;2個甘肅省高校重點實驗室：甘肅省高校環境友好復合材料及生物質利用重點實驗室、甘肅省高校民族信息電子商務重點實驗室。 【科學研究】學校注重科學研究，取得了顯著成效。2001年以來，學校承擔各類科研項目2682項，其中國家科技支撐項目主持2項、子課題9項，“863”項目2項，國家自然科學基金項目125項，國家社會科學基金項目174項，省部級項目614項。科研成果獲得國家級獎勵2項，省部級獎勵144項。學校研發的《藏漢雙語信息處理系統》獲1999年國家科技進步二等獎，《藏文視窗平臺、字處理軟件和藏文網站》獲2001年國家科技進步二等獎，受到了江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人的高度評價。學校編輯出版的《法藏敦煌藏文文獻》和《英藏敦煌藏文文獻》出版，實現了我國珍貴歷史文獻的回歸與面世，在學術界引起強烈反響，被譽為敦煌學與藏學研究的又一個里程碑。 學校出版發行《西北民族研究》(國家級核心期刊)、《西北民族大學學報》(哲學社會科學版、自然科學版、藏文版、蒙古文版)。其中《西北民族研究》為CSSCI來源期刊，國家社科基金重點資助學術期刊，民族類核心期刊;《西北民族大學學報》哲學社會科學版被評為首屆全國優秀社科學報，蟬聯2-3屆全國百強社科學報，國家級民族學類核心期刊，2009年被評為“中國北方優秀期刊”。《西北民族大學學報》自然科學版、藏文版被評為全國民族地區學報優秀期刊。 【社會服務】學校努力提升社會服務能力，為民族地區社會經濟建設作出了貢獻。生命科學與工程學院被國務院授予“國家西部大開發突出貢獻集體”榮譽稱號;在玉樹地震救災中，藏語言文化學院師生受到了中共中央、國務院和中央軍委的嘉獎;民海生物工程有限公司為甘肅省戰略性新興產業第一批骨干企業;學校被文化部確定為全國首批非遺保護傳承試點單位;連續16年獲得“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動優秀單位”榮譽稱號。 【國際交流】學校堅持開放辦學，積極擴大國際交流與合作。先后同美、俄、英、德、加、埃及、馬來西亞、蒙古等國家的大學、科研機構建立了交流和合作關系。選派優秀學生到國外訪問、交流和學習，選派教師出國訪學、進修和從事科學研究;聘請外國專家來校執教和開展科研合作，曾有2位榮獲中國政府“友誼獎”，6位榮獲甘肅省政府“敦煌獎”。

近日，我校動物醫學院“動物重大疫病新型疫苗研發創新團隊”在國際著名期刊Journal of Biological Chemistry在線發表了題為“A new circular RNA-encoded protein BIRC6-236aa inhibits transmissible gastroenteritis virus(TGEV)-induced mitochondrial dysfunction”的研究論文。

該研究利用二胺作為不對稱還原胺化的胺源，與酮酯在手性銠催化劑作用下高效合成手性3,4-二氫喹喔啉酮。

成都國星宇航科技有限公司是一家全球領先的商業AI衛星網絡公司，在國家雙創政策的支持下，2018年5月，由原衛星及應用領域高校、科研院所、行業應用及部隊領軍人才創辦。國星宇航成功研制發射了全球首顆AI衛星，截至2019年8月，國星宇航已順利完成5次太空任務，成功研制并發射了8顆AI衛星。國星宇航攻克了單星智能化、多星網絡化、運控自動化等關鍵技術，構建了完全自主可控的全球領先全棧AI衛星網絡技術體系，THZ星間通信網絡技術體系，擁有AI衛星大腦系統、THZ衛星通信系統、多功能交互衛星整星研制、移動智能運控網絡、星時代AI星座組網、星云大數據平臺等核心能力，形成了防務級、城市級、行業級、消費級等多層級產品，致力于實現“記錄歷史，直播地球”的美好愿景。

中南林業科技大學涉外學院成立于2002年6月，是經湖南省人民政府批準設立，國家教育部確認，由中南林業科技大學與湖南旺湘科教產業發展有限公司合作舉辦，具有獨立法人資格的全日制本科獨立學院。 學院舉辦高校中南林業科技大學是湖南省人民政府和國家林業局重點建設高校。歷經60年的發展，中南林業科技大學已成為一所涵蓋理、工、農、文、經、法、管、教、藝等九大學科門類，具有博士后流動站、博士學位授予權和碩士生推免權，富有特色的多科性教學研究型大學。學校現有各類在校學生近3萬人，專任教師1581人，其中，教授221人，副教授538人;博士生導師82人，碩士生導師473人。 學院位于長沙市，總占地面積2750余畝(含實習、實訓、科研、產業基地)，校舍面積24萬余平方米。建有教學樓、實驗樓、藝術樓、圖書館、體育館、學生公寓、食堂等教學、文娛、服務場所和校園網、演藝報告廳、多媒體教室、語音室、同聲傳譯室、計算機房、電子閱覽室、體操房、跆拳道室、乒乓球室等現代化教學文體設施，并共享中南林業科技大學部分教學資源。學院擁有一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，現有在校學生約11000人。校園環境幽雅，教學設施先進，師資隊伍精良，辦學特色鮮明，具有良好的辦學條件和發展前景。 學院實行董事會領導下的院長負責制。堅持規模、質量、結構、效益協調發展，以特色顯實力，以內涵求發展，走依托母體、專家治校、名師興校和對外聯合共建、對內深化改革的辦學之路，始終以培養優秀人才為根本，以適應社會需求為導向，以提高教學質量為核心，以提升師資水平為重點，以強化教學管理為手段，培養綜合素質優良、個性發展完善的創新型應用技術人才和復合型應用管理人才。 學院目前有20余個本科招生專業。所設專業特色明顯，優勢突出，社會需求量大，就業競爭力強。 學院以人才培養為本，樹立精品意識，充分依托市場，建立校企合作的人才培養模式，建設特色專業與精品課程，重點專業實現用人單位與學院人才培養對接;強化教學環節管理，優化教師隊伍，打造優秀教學團隊，聘請國內外知名專家學者擔任學院客座教授、兼職教師，建立一支專、兼結合，能力優先的雙師型教師隊伍;因材施教，開發學生個性潛能，強化實踐創新能力，構建特長型人才培養模式，鼓勵學生進行特長型學習和創新性實驗;實行全員合同聘任制和采用人事代理制度，創新管理機制，構建以人為本、和諧奮進的校園文化，促進各項事業全面發展。 學院面向全國招生。學生在學習期限內達到畢業學分要求，頒發國家承認的全日制普通高等教育中南林業科技大學涉外學院畢業證書和學士學位證書。學院積極實施“走出去，引進來”的就業指導戰略，與全國多家用人單位建立了良好的畢業生供求關系和長期的校企合作體制，畢業生一次性就業率達90%。 學院重視文化素質教育，舉辦豐富多彩的校園文化活動，開展富有特色的社團活動，通過各種文藝、體育、社會實踐、社會調查、研討會、座談會、辯論會、講座、學術沙龍等校園活動，寓教于樂，鼓勵學生發揮個性才能，培養創新精神和實踐能力，實現自我管理、自我教育和自我服務，為學生成長成才和就業創業提供了廣闊的平臺。學院學生獲得全國CCTV“希望之星”英語演講比賽、“挑戰杯”湖南省大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生廣告藝術大賽、“藍橋杯”全國軟件專業人才設計創業大賽、“畢昇杯”全國電子創新設計競賽等國家、省、市級比賽獎勵多項，成功申報“湖南省大學生研究性學習和創新性實驗計劃”等多項立項課題。 學院緊緊圍繞“高端化、國際化、個性化”的發展戰略，目前與加拿大、美國、英國、澳大利亞、韓國等國家的知名高校分別開展了微留學、海外升碩定向培養項目、"4+1"本碩連讀、“2+2”或“3+1”雙本科項目，同時，短期交換生項目、暑期赴英、美、澳實習和語言培訓項目等也為學生提供了豐富的海外學習實踐機會。 近年來，學院教學質量穩步上升，社會影響逐漸擴大。2004年1月獲教育部首批確認，2005年1月在教育部首次對全國獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查中獲得充分肯定。2006年、2007、2008年湖南省教育廳對全省獨立學院年檢中，學院連續三年受到高度評價。2008年，獲選“中國十大品牌獨立學院”和“中國教育教學示范院校”，并入選2008年度教育總評榜“中國品牌獨立學院綜合實力十強”。2009年，獲評“中國綜合實力十強品牌獨立學院”。2010年，在全國獨立學院表彰大會上，學院獲評“全國先進獨立學院”。2011、2012年，連續兩年獲得了湖南省民辦教育發展專項資金。2012年，學院增列為學士學位授予單位。2015年，學院獲評“2015年度品牌實力獨立學院”。2017年，學院榮膺騰訊網“2017年度綜合實力獨立學院”稱號。 學院已成為湖南省辦學規范、聲譽良好的示范性獨立學院，學生以較高的綜合素質、突出的實踐能力在各級各類比賽中成績斐然，湖南衛視、湖南教育電視臺、《湖南日報》、《家庭導報》等媒體曾對學院進行系列報道，《中國教育報》、中國教育網、中國網、新華網、紅網等數十家大型媒體對學院給予熱切關注。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。中南林業科技大學涉外學院將圍繞“高端化、國際化、個性化”的戰略定位，為青春筑夢，為夢想引航，在國際化發展道路上昂首挺胸，闊步前進，力爭成為國內外高等教育市場有一定影響、特色鮮明的新型大學。

電子科技大學成都學院是國家教育部批準成立的獨立學院，是由電子科技大學與成都國騰實業集團合作創辦，采用新模式新機制舉辦的以本科教育為主的全日制普通高等學校。學校創建于2001年，位于IT、電子類企業云集的國家級高新技術產業開發區——成都市高新西區，下設7個學院，50余個專業，在校學生17000余名。學院專業以工學和管理學為主，以電子信息和計算機類專業為核心，涵蓋理、工、經、管、文、藝術、體育、設計和航空等多學科門類。學校立足成都，輻射全國，以建設人民滿意、社會認可、持續發展的高水平應用科技大學為目標，為學生提供多元教育服務，為其成人、成才和終生自主發展奠定良好基礎；為服務區域經濟社會發展，培養“厚基礎、重實踐、會創新、能成長”的高素質應用型人才和技術領軍人才。歷史沿革● 2001年7月16日,電子科技大學國騰軟件學院成立。● 2001年9月13日,電子科技大學國騰軟件學院正式開學。● 2002年5月,電子科技大學國騰微電子學院成立。● 2003年7月14日,電子科技大學國騰軟件學院與電子科技大學國騰微電子學院合并，成立“電子科技大學國騰學院”。● 2004年2月23日,電子科技大學國騰學院更名為電子科技大學成都學院，并被教育部確認為獨立學院。辦學特色●堅持不渝地建設一支課堂教學效果好、指導學生實踐能力強的“雙師型”教師隊伍●千方百計、不拘一格地為學生搭建實踐平臺，始終把提高學生能力和綜合素質放在第一位●因材施教，分層次培養培養目標●培養“厚基礎、重實踐、會創新、能成長”的高素質應用型人才和技術領軍人才。辦學理念● 堅持“一個宗旨”:以學生為本，以學院長遠發展為重● 貫徹“三個面向”:面向行業，面向社會，面向未來● 辦好“四類專業”:在傳承電子科技大學電子信息人才培養優勢的基礎上，辦好電子信息和計算機類核心專業，經濟管理與人文類專業，游戲、動畫、藝術設計與體育類專業和航空航天類專業。

目前已上市的GPCR抗體藥物僅有兩例，遠遠滯后于GPCR小分子藥物的發展，但其抗體的高選擇性、安全性、豐富的效應功能使之成為極具潛力的新一代GPCR藥物發展方向，尤其對腫瘤、代謝等相關GPCR靶點。