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關于印發《山東省科技支撐碳達峰工作方案》的通知
《山東省科技支撐碳達峰工作方案》已經省綠色低碳高質量發展先行區建設領導小組第一次會議審議通過，現印發給你們，請認真貫徹落實。
社會發展科技處
2023-06-21
《科技支撐碳達峰碳中和實施方案（2022—2030年）》政策解讀
《實施方案》針對我國各重點行業碳排放基數和到2060年的減排需求預測，系統提出科技支撐碳達峰碳中和的創新方向，統籌低碳科技示范和基地建設、人才培養、低碳科技企業培育和國際合作等措施，推動科技成果產出及示范應用，為實現碳達峰碳中和目標提供科技支撐。
科技部
2022-08-18
一種用于檢測綠色屋頂截流調峰效果的試驗裝置
本實用新型公開了一種用于檢測綠色屋頂調峰截流效果的試驗裝置，包括試驗床面和支架，試驗床面包括床面邊框，床面邊框內由隔水板分隔為左右兩側，一側設置排水槽，另一側鋪設排水板，在排水板上依次設有過濾層、土壤層及植物層，所述的隔水板上開有若干排水孔用于將水導入排水槽內，排水槽上部設有頂蓋，排水槽內開有出水口經排水管導入集水容器中，排水板也將排水導入上述集水容器內，所述的試驗裝置還包括綜合檢測分析系統。該試驗裝置可以用于模擬實際屋頂改造綠色屋頂情況下的截流效果，進行定量分析，消除其他因素對試驗結果的影響，為海綿城市建設方案的制訂提供依據。本實用新型的裝置成本低廉，安裝、拆卸方便，可操作性強，應用面廣。
浙江大學
2021-04-13
一種基于隨機連續尋優策略的梯級電站調峰方法
本發明公開了一種基于隨機連續尋優策略的梯級電站調峰方法，包括：(1)初始解的生成：從上游到下游逐電站選擇壩前水位作為離散狀態量，以電網余荷均方差最小為目標進行單庫調峰優化計算：(2)隨機連續逐步優化搜索：(3)更新迭代判斷：若達到時段末，當達到逐次優化算法終止條件時，調整過程結束，輸出最終結果；若未達到逐次優化算法終止條件時，時段數置為起始時段，轉入(2)，進行下一次迭代優化；若不是時段末，時段數增加一，轉入(2)，進行下一時段的兩階段調整。本發明提出的約束處理方法完全解耦梯級電站間復雜的梯級電站耦
華中科技大學
2021-04-14
一種含新能源電力系統調峰需求的評估方法
本發明公開了一種含新能源電力系統調峰需求的評估方法，包 括：統計發生概率大于 0.95 的正凈負荷預測誤差邊界值，發生概率大 于 0.95 的負凈負荷預測誤差邊界值；生成位于正凈負荷預測誤差邊界 和負凈負荷預測誤差邊界之間的凈負荷預測誤差代表場景；根據所得 的凈負荷預測誤差代表場景，對次日可能發生的凈負荷場景進行預測； 計算預測得到的凈負荷場景中的最大峰谷差，作為所求的電力系統次 日的調峰需求。本發明可以根據日前預測的新能源出力的隨機特征而 制定出更加準確的調峰需求容量，從而使得電力系統在保證安全運
華中科技大學
2021-04-14
第四屆教創賽專家報告集萃③ | 復旦大學外國語言文學學院院長高永偉：人工智能背景下外語教育與人才培養的創新探索
人工智能背景下外語教育與人才培養的創新探索——在全國高校教師教學創新系列活動-新文科教育創新學術活動的報告
中國高等教育博覽會
2024-09-03
國家發改委：把碳達峰碳中和擺在環資工作突出位置
會議指出，推進碳達峰碳中和是黨中央經過深思熟慮作出的重大戰略決策，是我國對國際社會的莊嚴承諾，也是推動高質量發展的內在要求。
人民網
2022-01-12
科技創新標志性人物-劉永坦（哈爾濱工業大學教授、博士生導師）
科技創新標志性人物-劉永坦（哈爾濱工業大學教授、博士生導師）
科技部
2021-08-31
從高頻地波雷達海洋回波一階 Bragg 諧振峰中提取浪高的方法
本發明公開了一種從高頻地波雷達海洋回波一階 Bragg 諧振峰中提取浪高的方法，通過建立 Bragg 海浪譜值隨浪高的響應曲線，用在雷達近距離單元上由二階譜反演的浪高及一階峰功率去標校遠距離元 的一階峰功率，從而計算出遠距離元上的浪高分布。本發明主要依賴的是 Bragg 海浪的不飽和特性，由 一階 Bragg 諧振峰提取浪高。由于在一般海態條件下一階峰顯著強于二階譜，因此本發明將大幅提高高 頻地波雷達的浪高探測距離，同時對于采用緊湊接收天線的便攜式雷達，可將使其獲得浪高的空間分辨 能力，從而極大促進其發展和推廣應用。
武漢大學
2021-04-13
《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體系建設工作方案》發布
5月7日，教育部官網發布《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體系建設工作方案》。《方案》提到，支持部分基礎條件好、特色鮮明的綜合高校和行業高校，先行建設一批碳達峰碳中和領域新學院、新學科和新專業，在探索、總結經驗基礎上，引領帶動全面加強碳達峰碳中和人才培養。要加快緊缺人才培養，加快儲能和氫能相關學科專業建設；加快碳捕集、利用與封存相關人才培養；加快碳金融和碳交易教學資源建設。
教育部
2022-05-07