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基因新發突變類精神疾病診療系統
我國精神疾病發病率高且增長趨勢明顯，是我國推進國民大健康戰略所面臨的巨大挑戰。然而當前精神疾病臨床診斷缺乏發病機制的依據，主要以臨床表型為指標。多數精神疾病的發病原因與人體基因新發突變相關，這種不在父代而僅在子代發生的基因變異對精神疾病的臨床診療極具重要性。
研發團隊建立了從患者新發突變基因組學到轉錄組、蛋白組學的完整生物組學發病機制臨床輔助診斷系統，填補了精神疾病臨床診斷的組學機制評價空白，系統自動生成輔助診斷報告和用藥風險分析，具有顯著的臨床應用價值，符合領域發展的國際行業趨勢，具有巨大的市場推廣潛力。
意向開展成果轉化的前提條件：中試放大及產業化工藝開發資金支持
東北師范大學
2025-05-16
歡迎報名 | 平行論壇“教育家精神的時代內涵與實踐探索”
平行論壇“教育家精神的時代內涵與實踐探索”報名
中國高等教育學會
2025-05-15
論壇觀點聚焦 | 平行論壇：教育家精神的時代內涵與實踐探索
5月23-25日，建設教育強國·高等教育改革發展論壇在長春舉行。高水平大學書記校長、頂尖專家學者、創新型企業家等，齊聚一堂，共同開展教育領域重點難點問題大討論，促進最活躍、最前沿思想的“交流碰撞”，實現“同題共答”、經驗共享。
中國高等教育學會
2025-06-05
“落實全會精神 建設科技強國”科技講堂
“落實全會精神 建設科技強國”科技講堂匯總
中國高等教育學會
2024-09-10
【延邊新聞網】第63屆高等教育博覽會“名師大家東北行”系列活動——“圖們江講堂”暨弘揚科學家精神宣講會開講
5月21日，州直機關工委聯合州科協在州政務中心舉辦了“圖們江講堂”暨弘揚科學家精神宣講會。
延邊新聞網
2025-05-22
中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見
教師是立教之本、興教之源，強國必先強教，強教必先強師。為大力弘揚教育家精神，加強新時代高素質專業化教師隊伍建設，進一步營造尊師重教良好氛圍，現提出如下意見。
新華社
2024-08-27
關于舉辦建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“教育家精神的時代內涵與實踐探索”的通知
經教育部批準，中國高等教育學會決定在吉林省長春市舉辦“建設教育強國·高等教育改革發展論壇”。論壇由1個主論壇和14個平行論壇組成，“教育家精神的時代內涵與實踐探索”是平行論壇之一，旨在深化理解教育家精神，進一步推動教育實踐創新，促進校際協同發展，強化立德樹人根本使命。
中國高等教育學會
2025-05-06
中國高等教育學會科技服務專家指導委員會在京召開貫徹落實全國科技大會會議精神座談會
7月1日下午，在中國共產黨成立103周年之際，中國高等教育學會科技服務專家指導委員會（以下簡稱科服委）在北京舉行了貫徹落實全國科技大會會議精神座談會。
中國高等教育學會
2024-07-03
教育部召開學習貫徹落實習近平總書記給中國國際大學生創新大賽參賽學生代表重要回信精神座談會
11月13日，教育部召開學習貫徹落實習近平總書記給中國國際大學生創新大賽參賽學生代表重要回信精神座談會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。
微言教育
2024-11-13
中國高等教育學會召開學習貫徹黨的二十屆三中全會精神 推進教育科技人才三位一體協同融合發展座談會
8月1日，中國高等教育學會召開“學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，推進教育科技人才三位一體協同融合發展”座談會。
中國高等教育學會
2024-08-05