|
搜索
搜 索
高等教育領域數字化綜合服務平臺
冷CCD凝膠成像|凝膠分析軟件|凝膠電泳成像
產品詳細介紹 冷CCD凝膠成像|凝膠分析軟件|凝膠電泳成像 凝膠成像系統|凝膠成像分析系統|凝膠成像儀|化學發光凝膠成像|化學發光凝膠成像系統||數字凝膠成像系統|冷CCD凝膠成像|凝膠分析軟件|凝膠電泳成像 1、引領國際潮流的人性化設計！工程塑料模具成型，安全、美觀、輕便； 2、防紫外彈出式觀察窗，無需電腦，觀察原始實驗結果，方便、快捷； 3、左右側雙開門的一體化割膠裝置，配合觀察窗使用，舒適、安全； 4、專業軟件系統支持的全電腦控制+觸摸控制面板雙控制體系，控制電源開關、光源控制、光圈、聚焦等觀察和拍攝工作，實現污染現場和電腦操作現場隔離，防止交叉污染，確保操作者安全； 5、抽屜式樣品載物臺，方便取放樣品； 6、紫外自動防護裝置：拉出載物臺取放樣品，系統自動關閉紫外光源，防止實驗者被高強 度紫外光照射。特殊情況亦可暫時解除防護功能，方便箱體外部的切膠操作。 7、紫外燈管10分鐘定時關閉功能，有效延長紫外燈管和紫外玻璃的使用壽命。 主要參數：
上海領成生物科技有限公司
2021-08-23
超表面透鏡成像
電流變液在具有廣泛的應用前景，但是目前的巨電流變液采用極性分子包覆的方法，壽命很短，無實 數值孔徑是光學透鏡最重要的基本參量，衡量著光學系統的收集光子能力。對于顯微物鏡，數值孔徑 用價值。本項目已制備出納米碳鑲嵌在二氧化鈦表面的顆粒，與硅油混合后得到屈服強度高、漏電流低、 越大，成像光斑越小，成像細節越清晰。常規油浸物鏡由于采用了特殊的高折射率匹配液，在高分辨率成 壽命長、溫度穩定性好的電流變液，達到實用的水平。計劃擴大生產量，并將電流變液應用在阻尼器上， 像和浸潤式光刻中更被廣泛應用。超構表面結構是一種具有橫向亞波長尺度的微納光學結構，可以在不 實現實用化。
中山大學
2021-04-10
超聲檢測成像系統
已有樣品/n超聲檢測成像系統包括：超聲A、B、C、P掃描成像、超聲CT成像、超聲信號的處理、圖象的三維顯示及專用軟件等。現已研制成功的成像系統有三種類型：1、水浸式超聲檢測成像系統：可應用于航空航天、冶金、機械等行業構件缺陷的檢測，該系統已在中國南方航空動力公司成功應用；2、化工爐管彎頭超聲成像系統：適合化工和高壓管道在役檢測，能同時對彎頭內部缺陷實時A型和P型顯示，對彎頭管壁逐點測厚并用偽彩色或截面圖顯示內壁的腐蝕程度；3、夾持
中國科學院大學
2021-01-12
肺阻抗成像系統
北京工業大學
2021-04-14
肝癌熒光成像研究
本項目擬研發腫瘤特異熒光增強核酸遞送體系，該體系的制備及產業化將有助于開發原發性肝癌早期診斷的新材料和新方法，提供腫瘤的熒光成像及術中導航的新產品和新思路。
南京大學
2021-04-14
微型顯微成像系統
微型顯微鏡尺寸在毫米到厘米量級，內部集成了透鏡組、濾光片、對焦機構、傳感器等一系列元件，分辨率可達0.5微米，成本不到傳統顯微鏡的10%。兼容明場、暗場、熒光等各種成像模式。
一、項目分類
關鍵核心技術突破
二、成果簡介
照相設備的小型化數字化已經改變了人們的生活，但是顯微和望遠設備還停留在專業儀器或者純光學儀器階段。本技術通過技術創新和產品創意，在消費影像和醫學檢測領域普及顯微和望遠產品。通過非球面透鏡組和光機電集成技術，將顯微鏡縮小至攝像頭大小，實現了顯微成像的移動數字化。微型顯微鏡尺寸在毫米到厘米量級，內部集成了透鏡組、濾光片、對焦機構、傳感器等一系列元件，分辨率可達0.5微米，成本不到傳統顯微鏡的10%。兼容明場、暗場、熒光等各種成像模式。
華中科技大學
2022-07-27
成像屏及支架
產品詳細介紹
偃師市正浩儀器設備有限公司
2021-08-23
天立泰智慧課堂3.0
一.便捷的移動授課
移動端互動課堂功能，老師可以走下講臺與學生進行近距離授課，提高課堂活躍度。
二.實用的授課工具
多學科教學工具滿足不同場景的教學需求，無線延伸的板書支持云端上傳，方便平行班級的授課。
三.高效的課堂互動
采用專業定制的學生終端設備，應用、網址白名單安全管控，營造綠色的學習環境，真正讓老師省心、家長放心。
四.靈活的課堂管理
采用專業定制的學生終端設備，應用、網址白名單安全管控，營造綠色的學習環境，真正讓老師省心、家長放心。
五.語言學科即點即讀
語言類的學科支持即點即讀，到章到節的課程資源，輕松拖拽就可以使用。
六.豐富的課程資源
除了常規性課程資源，還有新媒體資源和AR、VR互動資源，輕松解決教師備課中資源難題。
七.輕松的備課方式
基于原生PPT的備課方式，不改變傳統備授課習慣，提供海量的備課素材，為老師的課堂教學減負增效。
八.多維度的行為分析
多維度學生行為數據分析，幫助老師更好地踐行因材施教的教育理念
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天立泰智能閱卷系統
一.智能組卷制卷
兼容國內各類題庫系統，并接入了學科網、菁優網與一起作業網題庫資源，支持人工組卷與智能組卷，支持按章節、按知識點、按雙向細目表等多種出題方式。
二.多種批改方式
提供區域統考、多校聯考、單校月考、周測、作業等多種應用場景，支持批量批改、自改自班、移動閱卷等多種高效批改方式。三.大數據精準化“教與學”
實現錯題下載，生成個性化練習卷，針對性訓練。學生可以在平臺上進行自主學習，實現基于薄弱知識點的個性化學習。
四.大大減輕考務成本
天立泰網閱、手閱、OMR等產品，強大的數據處理分析系統。識別能力強。對紙張、印刷、掃描要求低，在最大程度上為學校減輕考務成本。
五.產品兼容性強
兼容性強，PAD、手機等都能直接閱卷（不依賴windows系統）,既可以局域網閱卷，也可以互聯網閱卷。
六.適用學校日常小考
日常小考可以保留全部批改痕跡，讓老師擺脫許多重復性機械勞動，包括客觀題的自動識別、全卷計分、客觀題批注、試卷總分和其他統計信息。
七.遍布全國20多個省市
產品客戶遍布全國20多個省市， 6000多所學校案例，尤其在蘇、浙、皖、豫、滬有著相當比例的市場占有率。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天立泰教育測評網
一.學業智能評價
利用不同考試的數據常模，動態追蹤學生的學業水平和知識掌握程度的發展變化，并進行發展性評價和形成性評價，為素質教育和能力培養創造條件。
二.學情智能診斷
通過構建學情診斷服務平臺，讓學生自主學習，解決學生在學習中的問題、老師在教學中的問題。
三.學科分析報告
結合學科雙向細目表，對學科成績、學科小題、知識點和能力進行詳細的分析。為區域整體教學情況進行把脈，結合分析開展有針對性地教研。
四.學業診斷報告
分析學生的優勢和薄弱環節，系統自動生成學業診斷報告，有助于學生做到針對性學習，家長或老師針對性輔導。
五.真正實現“個性化學習”
根據學科雙向細目表以及錯題原因進行分析，對學生所缺失的知識點進行有效補償——推送微課及試題，實現對學生有針對性地輔導。
六.課堂“教與學”可診斷
結合考試成績的相關分析和檢驗，診斷影響學生學習和教師教學的因素，從而提高學生學習能力和教師教學水平。
七.“一鍵導出”學科組合報告
系統可“一鍵導出”學科組合報告，報告分為完整的學科組合報告和學科分析報告，可節省大量撰寫和編輯報告的時間。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23