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產(chǎn)品詳細介紹奧龍學生綜合信息管理系統(tǒng)學生系統(tǒng)涵蓋學生入學前、入學時、在校期間、畢業(yè)時以及畢業(yè)以后的整個流程，各子系統(tǒng)之間具有完整的業(yè)務關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)全局暢通的信息流。各模塊之間的業(yè)務聯(lián)動幫助學校規(guī)范對學生的管理，比如交費、注冊、選課、成績查詢等模塊之間的完整業(yè)務聯(lián)動和控制可以有效的幫助學校解決學生欠費的難題。 以學生為中心，為學生提供各項服務，服務階段包括入學前、入學時、在校期間、畢業(yè)時、畢業(yè)以后，提供對學生全過程生命周期的管理。 “管理＋服務”的設計思想，不僅實現(xiàn)學生管理全過程的一體化，而且為不同角色的用戶提供個性化服務，大大提高了工作效率。 學生系統(tǒng)完整保留了學生從入學到畢業(yè)后成為校友的所有點數(shù)據(jù)和過程數(shù)據(jù)，為高校的決策支持管理提供大量的基礎數(shù)據(jù)。各業(yè)務部門之間信息高度共享，消除信息孤島的壁壘，信息資源的流轉(zhuǎn)更加完整流暢。 模塊化設計使各系統(tǒng)既可獨立運行，又可組合使用，學校可以根據(jù)資源情況自由選擇需要的系統(tǒng)或模塊。系統(tǒng)支持與第三方系統(tǒng)的集成，包括數(shù)據(jù)集成與應用集成兩個層面。 授權(quán)及認證平臺以資源、角色、崗位的概念實現(xiàn)用戶和權(quán)限的匹配。資源、角色、崗位改變，則所對應用戶的權(quán)限會自動得到調(diào)整，用戶權(quán)限管理機制靈活可靠，保證系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)健。

產(chǎn)品詳細介紹G6醫(yī)院財務管理，山東用友軟件，新醫(yī)院會計制度 產(chǎn)品介紹醫(yī)院會計制度改革主要亮點包括：強調(diào)醫(yī)院的公益性、嚴格進行預算管理；完善財務管理體制，規(guī)范財務行為；科學界定收支分類，全面真實反映；會計報表體系更加完善，會計信息更完整；注重醫(yī)院成本核算、切實加強成本管理；計提醫(yī)療風險基金，強化醫(yī)院風險管理；計提固定資產(chǎn)折舊、資產(chǎn)信息更加真實；設“待沖基金”科目，核算更具實用性；將基建納入大帳，醫(yī)院收支核算更全面根據(jù)以上會計制度改革特點，研發(fā)設計了本款財務管理系統(tǒng)-醫(yī)院專版為了適應各方面情況變化和需要，進一步規(guī)范公立醫(yī)院的會計核算，提高醫(yī)院會計信息質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國會計法》、事業(yè)單位會計準則及國家有關(guān)法律法規(guī)，財政部于2011年初發(fā)布新《醫(yī)院會計制度》（財會［2010］27號）。新制度適用于中華人民共和國境內(nèi)各級各類獨立核算的公立醫(yī)院，包括綜合醫(yī)院、中醫(yī)院、專科醫(yī)院、門診部（所）、療養(yǎng)院等。不包括城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織舉辦的非營利性醫(yī)院可參照本制度執(zhí)行。新老制度對比分析    與現(xiàn)行醫(yī)院會計制度（財會字［1998］56號）相比，新醫(yī)院會計制度（財會［2010］27號）主要在以下幾個方面有重大的變化：   （1）新醫(yī)院會計制度新增了與國庫集中支付、政府收支分類、部門預算等財政改革相關(guān)的會計核算內(nèi)容。   （2）為了真實反映資產(chǎn)價值、合理確定醫(yī)療成本，規(guī)定醫(yī)院計提固定資產(chǎn)折舊，折舊額分期計入相關(guān)成本費用。計提折舊的資產(chǎn)包括房屋及建筑物、專用設備、一般設備和其他固定資產(chǎn)，圖書除外。（3）為了解決現(xiàn)行制度下醫(yī)院醫(yī)療和藥品收支不配比、成本核算體系不健全、科研教學經(jīng)費核算混亂等問題，借鑒國際慣例，合并了醫(yī)療、藥品收支核算，分別在醫(yī)療收入下設二級科目門診收入、住院收入中核算；規(guī)定管理費用不再分攤；完善了自制藥品和材料的成本核算；明確了科教收支的會計處理。（4）進一步完善了報表體系取消：《基金變動情況表》；調(diào)整：將原來的《收入支出總表》改為《收入費用總表》；增加：《醫(yī)療收入費用明細表》（收入費用總表附表）、《現(xiàn)金流量表》、《財政補助收支情況表》。（5）醫(yī)院財務情況說明書中增加對成本核算及控制情況說明的要求，要求附規(guī)定格式的相關(guān)成本報表。增加了《醫(yī)院各科室直接成本表》；《醫(yī)院臨床服務類科室全成本表》；《醫(yī)院臨床服務類科室全成本構(gòu)成分析表》三張報表（6）醫(yī)院對基本建設投資的會計核算需要按照本制度單獨建賬、單獨核算。制度要點 產(chǎn)品特色多資金多部門固定資產(chǎn)管理 1、基于卡片模式的固定資產(chǎn)管理，按資金來源比例與部門分攤等級資產(chǎn)原值2、支持資產(chǎn)按照資金來源比例分別計提資產(chǎn)折舊3、支持資產(chǎn)多部門分攤，可以根據(jù)多資金來源情況按部門分攤比例計提折舊4、支持多資金來源、多部門分攤固定資產(chǎn)價值變動自動生成憑證5、提供多種資金來源固定資產(chǎn)的各種查詢分析報表，幫助使用者、管理者全面了解與控制多種資金來源固定資產(chǎn)的使用情況成本報表 1、根據(jù)醫(yī)院財務情況說明書中增加對成本核算及控制情況說明的要求增加了三張報表《醫(yī)院各科室直接成本表》；《醫(yī)院臨床服務類科室全成本表》；《醫(yī)院臨床服務類科室全成本構(gòu)成分析表》基礎數(shù)據(jù)調(diào)整 1、 按照新制度要求預制了會計科目2、 增加了現(xiàn)金流量項目等基礎數(shù)據(jù)收支管理規(guī)范加強核算管理 1、 提供收支結(jié)轉(zhuǎn)功能，財政項目補助、科教項目收支結(jié)轉(zhuǎn)等自動完成2、 提供結(jié)余分配功能，將結(jié)余部分自動分配3、 以轉(zhuǎn)賬的形式，實現(xiàn)各種基金的自動提取4、 提供備查簿功能，可以將財政基本補助支出備查簿自動等級預算管理 1、實現(xiàn)部門預算、科目預算、項目預算、成本預算等的預算分析及核算控制財政項目科教項目核算管理 1、 根據(jù)項目的啟動情況、執(zhí)行情況、成果分析和結(jié)項驗收等全過程管理項目，支持項目明細賬目自動結(jié)轉(zhuǎn)2、 增強項目核算功能，實現(xiàn)財政項目、科教項目、其他項目的收入、支出、結(jié)余的全過程管理3、 可以實現(xiàn)財政項目、科教項目收入、支出、結(jié)余分析報表，可對項目支出結(jié)構(gòu)進行分析改進財務報告體系 1、 按照新制度預制了《資產(chǎn)負債表》等報表,表內(nèi)數(shù)據(jù)可以自動由帳中取得2、 取消了原有《基金變動情況表》；3、 將原來的《收入支出總表》改為《收入費用總表》；3、增加新制度中要求的《醫(yī)療收入費用明細表》（收入費用總表附表）、《現(xiàn)金流量表》、《財政補助收支情況表》。財務報表審計 1、系統(tǒng)為審計系統(tǒng)預留了接口，為內(nèi)外部審計提供財務數(shù)據(jù)備查簿管理 1、 根據(jù)新醫(yī)院會計制度中的要求，一些專用科目要求使用備查簿記錄科目發(fā)生情況，如應付票據(jù)，需記錄票據(jù)的詳細信息，及使用、核銷情況2、 在固定資產(chǎn)科目中，要求出租、出借或作為擔保的固定資產(chǎn)，應設置備查簿進行登記；3、 在醫(yī)療業(yè)務成本、管理費用科目應下設“財政基本補助支出”備查簿等。咨詢顧問：侯俊松（8年用友軟件服務經(jīng)驗）咨詢電話：13791038104E-mail:song6253@163.comQ    Q：249180469

產(chǎn)品詳細介紹 系統(tǒng)概述： 項目申報管理系統(tǒng)(又名公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng))是一個訂單式可跟蹤的在線“項目/采購申報和審批”管理平臺，用于解決政府采購中要求的“流程公開、形式合法”的立項和采購管理問題，提高政府采購和立項工作效率。 1.教育經(jīng)費支出需要合法合規(guī)； 2.學校的所有項目采購需要申請并且得到教育系統(tǒng)各有關(guān)部門的批準； 3.項目申報流程要求公開透明； 4.項目申報需要電子化流轉(zhuǎn)； 5.所有項目要能夠?qū)崟r匯總和及時統(tǒng)計； 6.所有項目要能夠統(tǒng)一管理和監(jiān)控； 7.所有項目需要能夠立案存檔； 8.學校申報項目要方便快捷； 9.項目審批要及時受理和批閱，提高跨部門協(xié)作效率。 從上述需求背景說明可以看出，儀器設備管理系統(tǒng)負責設備入庫后的資產(chǎn)管理工作，而項目申報管理系統(tǒng)則負責設備入庫前的政府項目立項和采購申請工作。 適用：各級各類學校和教育局。 系統(tǒng)特色： 1.跟上海市普陀區(qū)教育局聯(lián)合研發(fā)，參照了電商物流系統(tǒng)的訂單式可跟蹤項目審批模式，讓關(guān)心項目進度的有關(guān)人員可以直觀了解項目進度； 2.項目流程按需定制，可以適應多種應用場景； 3.系統(tǒng)自帶了“常規(guī)預算內(nèi)項目、常規(guī)預算外項目(資金已解決) 、常規(guī)預算外項目”等多個常用流程，項目實施成本低，上線即可用。

產(chǎn)品詳細介紹 　　《教育局信息化綜合管理平臺》包括日常辦公、學籍管理、人事管理、校產(chǎn)管理、學業(yè)評價、綜合素質(zhì)評價管理、資源平臺等模塊，能夠全面解決各級教育局的信息化應用問題，使教育管理的質(zhì)量和效率得到質(zhì)的提高。平臺與《中小學數(shù)字化校園綜合管理與評價系統(tǒng)》，可以無縫對接，實現(xiàn)互通互聯(lián)，數(shù)字資源共享，形成教育局和學校兩級一體的教育信息化管理平臺。在此基礎上，還可以與市級教育局實現(xiàn)無縫對接，形成市教育局、縣（區(qū)）教育局、學校三級一體信息化管理平臺。 　　●平臺特點和優(yōu)勢： 　　1．基于Lucene綜合搜索引擎等先進技術(shù)、對海量信息自動獲取和分析，提供面向教育局多業(yè)務海量數(shù)據(jù)監(jiān)測、分析、挖掘、溯源以及報表展示等功能，滿足教育局及學校多用戶復雜業(yè)務追蹤工作過程中各個環(huán)節(jié)的用戶需求。 　　2．富媒體文件綜合處理，將Office文檔，圖像，視頻，音頻，動畫等媒體表現(xiàn)方式，集中在一個組件中處理，使這些富文本內(nèi)容使用起來更方便快捷。 　　3．基于Drools規(guī)則引擎、JAAS(Java驗證和授權(quán)API)安全認證的權(quán)限管理組件，實現(xiàn)了權(quán)限管理和代碼分離，只需改變相應的規(guī)則，就可以調(diào)整用戶權(quán)限，使用戶管理更安全。 　　4．基于jBPM4引擎的工作流組件。 　　5．平臺應用系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)采用Java開發(fā)語言并基于Seam2.0大型企業(yè)級應用框架開發(fā)，三級一體信息化可以采取共用服務器的方式，不需在客戶端安裝任何軟件，只需統(tǒng)一部署機房，也就是在市、縣（區(qū)）教育局裝配共用的服務器集群即可。這樣能夠節(jié)省項目硬件設備投入資金，便于系統(tǒng)維護，便于網(wǎng)絡、硬件及軟件的維護和更新，確保數(shù)據(jù)安全性，避免因為管理不善而導致數(shù)據(jù)流失、損壞現(xiàn)象的發(fā)生。 　　●模塊功能： 　　1．日常辦公 　　本模塊針對教育局的日常辦公特點和需要，設置了公文流轉(zhuǎn)、信息發(fā)布、留言管理等功能。公文流轉(zhuǎn)打通了教育局與下級各學校的網(wǎng)絡溝通渠道，實現(xiàn)公文上級下發(fā)、下級上報、平級互發(fā)，不僅可以像郵箱起到發(fā)送郵件交流的作用，而且還有公文流程、文件緊急度、電子簽章、實名簽讀、公文監(jiān)控、公文歸檔等個性化的設計。信息發(fā)布、留言管理可實現(xiàn)教育局內(nèi)部、對下屬學校通知等信息的發(fā)布和局內(nèi)個人留言。 　　2．人事管理 　　本模塊針對教育局人事管理工作的需要，設置了人事檔案、人事報表等功能，實現(xiàn)公務員及教職員工的人事信息電子化管理，確保人事檔案信息真實、管理規(guī)范和安全，并為各級單位提供了所需的、自由靈活的人事報表功能，可按任意字段和內(nèi)容進行匯總、統(tǒng)計、分析。 　　3.學籍管理 本模塊針對教育局學籍管理工作的需要，設置了招生管理、學籍注冊、學籍查詢、學籍異動、學籍報表以及相關(guān)統(tǒng)計報表打印等功能，極大地方便了教育局學籍的管理工作。 　　4．學業(yè)評價 　　本模塊針對教育局學業(yè)管理工作的需要，設置了成績分析、成績報表功能。教育局可以對期中、期末等重要考試進行分析，對單個學校進行跟蹤分析，校與校之間進行橫向比對，為安排部署下一步教學工作提供科學、準確的參考。 　　5.綜合素質(zhì)評價管理 　　針對教育局對所屬學校學生綜合素質(zhì)評價和教師素質(zhì)評價工作管理的需要，本模塊設置了學生綜合素質(zhì)評價和教師素質(zhì)評價管理功能，實現(xiàn)學生評價和教師評價結(jié)果報表的自動上報上傳，便于教育主管部門了解和掌握學期學生評價、教師評價和教師績效考核情況，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果及畢業(yè)生推薦結(jié)果，檢查和指導所屬學校學生評價和教師評價工作。 　　6．教學資源管理 　　為了整合優(yōu)質(zhì)教育資源，減少教育成本，提高教學質(zhì)量，本系統(tǒng)設置了教學資源管理平臺。不同類型的用戶可以根據(jù)不同權(quán)限，按照資源類別上傳下載和查找教學資源，實現(xiàn)教育局所轄區(qū)域內(nèi)學校的資源共建共享。 　　7．資產(chǎn)管理 　　本模塊針對教育局資產(chǎn)管理工作的特點和需要，設置了辦學條件管理﹑設備管理和校產(chǎn)報表匯總?cè)蠊δ埽k學條件管理包括設備管理、建筑物管理、房屋管理、用地管理、設施管理和實驗室管理；設備管理包括設備類別維護、儀器設備管理和設備使用管理；資產(chǎn)報表匯總包括達標狀態(tài)報表、辦學條件統(tǒng)計報表和設備報表。教育局可以維護和查看所屬學校的資產(chǎn)信息，實現(xiàn)局級單位資產(chǎn)和校級單位資產(chǎn)信息化管理。    

產(chǎn)品詳細介紹金融實驗室-實驗室管理平臺                                                                                                      咨詢QQ:   “實驗室管理平臺”，是為實現(xiàn)院校實驗室教學資源的科學化、自動化管理和運作，而研發(fā)提供的開放式、門戶式管理平臺，既能支持實驗資源、課程、用戶在平臺內(nèi)的統(tǒng)一便捷管理，同時有助于具有院校個性特色的實驗室實體門戶的建設和展示。                對于院校:（1）有助于實現(xiàn)院校科學化、統(tǒng)一化的實驗資源管理；                                 （2）有助于搭建和展示具有院校特色的實驗門戶平臺 對于教師和學生：（1）充分有效地應用院校提供的實驗室資源系統(tǒng)；                                 （2）及時全面地掌握院校發(fā)布的實驗室資源信息   產(chǎn)品特色 門戶型平臺的搭建 ◆提供平臺橫幅、膚色、圖片、欄目、公告、信息、座右銘等個性化設置的功能，以支持具有院校風采特色的門戶界面的創(chuàng)建和展示。 ◆提供實驗室公告、院校信息、動態(tài)新聞等信息編輯發(fā)布和更新傳遞的功能，以幫助院校搭建信息通暢傳播的平臺。 專業(yè)的實驗室管理 ◆ 實驗室課程管理：支持管理員對實驗室以周為頻率進行課程設置和安排，以系統(tǒng)有效地發(fā)布和實施實驗室占用分配、課室預訂和實驗安排等管理工作。 ◆實驗室電腦管理：通過實驗室、IP地址和座位號定位的方式，支持管理員實時查看、維護和管理各實驗室電腦設備的物理信息（正常／已報廢）、使用狀態(tài)（占用/閑置）。 ◆ 實驗室用戶管理：通過實驗賬號與用戶學號掛鉤的方式，幫助管理用戶和教師用戶實時監(jiān)控學員的個人信息、班級信息、登入時間、登出時間等考勤狀況。 科學化的資源管理 ◆將院校各實驗室軟件資源產(chǎn)品，清晰合理地實施分類整合管理，并實現(xiàn)所有資源產(chǎn)品在統(tǒng)一平臺上的直接、快捷調(diào)用。 ◆根據(jù)管理員、教師和學生三類實驗用戶定位，自動化生成適合不同角色訪問的實驗室資源體系框架，更有效地為實驗用戶提供資源使用引導。為更科學地支持實驗軟件資源的有效管理，平臺提供了使用率統(tǒng)計功能，以柱狀圖和圓餅圖的方式，生動形象地統(tǒng)計實驗用戶對實驗資源的使用次數(shù)、使用比例情況。

電小盾用電安全智能管理系統(tǒng)是運用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等前沿技術(shù)，通過智能傳感終端設備，實現(xiàn)電路線纜狀態(tài)監(jiān)測、故障掌上預警，通過用電安全防護器，實現(xiàn)防觸電、防起火、放漏電等用電安全保護，避免觸電傷害。 核心功能： 觸電保護、短路保護、漏電保護、過載保護、過欠壓保護、老化線路保護、防水保護、故障報警 應用場景： 實驗室、園區(qū)、辦公樓、銀行、養(yǎng)老院、機場、社區(qū)、加油站

1、產(chǎn)品介紹： 心理云平臺是一款基于系統(tǒng)化管理理念設計的心理健康綜合系統(tǒng)，通過建立區(qū)教育局—學校—年級—班級—學生的縱向心理輔導體系，構(gòu)建教育局—學校—家庭三方協(xié)作的心理管理平臺，實現(xiàn)線上線下聯(lián)動心理健康服務網(wǎng)絡。 2、技術(shù)參數(shù)： 1)系統(tǒng)全面采用UTF-8全球標準編碼，支持多種瀏覽器。 2)采用安全可靠的云計算技術(shù)，數(shù)據(jù)多重備份和加密，保證數(shù)據(jù)安全。 3)支持PC、微信公眾號等多端口用戶登錄。 4)B/S架構(gòu)，Mysql數(shù)據(jù)庫引擎。 3、功能參數(shù)： 1)心理云平臺主要由基礎信息維護、心理測評、統(tǒng)計分析、咨詢預約、量表管理、消息中心等模塊組成，預留收集心理設備采集數(shù)據(jù)接口，便于進行大數(shù)據(jù)整合管理。 2)可根據(jù)需求設置組織架構(gòu)（如區(qū)域、學校、年級、班級進行由上至下的分級），并提供對組織架構(gòu)的新增、修改、查詢等管理性操作。 3)靈活設置不同角色不同權(quán)限的管理員，如區(qū)級管理員、校級管理員、年級管理員、學生、教工、家長等。 4)具有新增、刪除、修改、查詢、關(guān)閉等賬戶管理功能，可單選或批量操作；同時，系統(tǒng)可自動生成學生對應家長的信息，便于家校互動；還可開設教職員工賬號，開展教職員工的心理測評工作。 5)心理檔案動態(tài)更新，包括個人基本情況、心理測量結(jié)果、危機預警、教師干預、心理咨詢記錄等。 6)心理測評量表涉及學業(yè)、情緒、智力、能力、人格、心理健康、婚姻與家庭、職業(yè)、人際關(guān)系等類別，可根據(jù)用戶需求調(diào)整量表數(shù)量。 7)支持普測與個測，可自定義施測對象、施測量表、測試日期等。選擇量表時可設置報告查看、測試次數(shù)等權(quán)限；系統(tǒng)智能分發(fā)，自動過濾不符合參測條件的對象；測評進度自動更新、詳情隨時可查，并支持未測名單導出。 8)個體測試完成后，系統(tǒng)即自動生成圖文并茂的個體報告，報告內(nèi)容包含量表簡介、維度雷達圖、結(jié)果分析、指導建議等。 9)團體測評完成后，按照性別、年級、班級等，即可一鍵生成團體分析報告，支持原始數(shù)據(jù)、異常數(shù)據(jù)導出。 10)心理預警功能：根據(jù)心理測評結(jié)果自動篩選預警名單，并智能分級預警。 11)統(tǒng)計分析：具有橫向、縱向統(tǒng)計分析功能，可設置相關(guān)參數(shù)，一鍵生成分析報表。 12)量表管理：查看量表介紹及內(nèi)容，可根據(jù)需求定制特殊量表及指定量表的更新；支持自定義量表的導入。 13)支持學校心理教師按周設置咨詢排班時間、處理預約申請，并提供咨詢過程中文字、圖片、表格等的記錄。 14)管理員可在消息中心發(fā)布新聞、通知、公告等。