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科技部召開地方動員視頻會和部門協調會，部署推動2023年科研助理崗位開發落實工作
會議對2023年度科研助理崗位開發落實工作進行了部署，科技部成果與區域司、火炬中心主要負責同志分別對科技管理部門和國家高新區提出具體工作要求。
科技部成果與區域司
2023-06-13
教育部 國家消防救援局關于做好《高等學校實驗室消防安全管理規范》宣貫工作的通知
做好《規范》的宣傳貫徹工作，營造強大輿論氛圍和良好消防安全環境，有效提升高校師生消防安全素質和自防自救能力。
教育部
2023-08-11
福建省財政廳 福建省科學技術廳關于下達2022年科技創新專項資金（市級）的通知
為進一步提高我省科技創新能力，推進關鍵核心技術攻關，強化戰略科技力量，推動科技成果轉移轉化，營造創新創業創造良好環境，全面提升科技創新治理能力。
福建省科學技術廳
2022-04-25
我校化科院周小四教授課題組與沈健教授課題組合作在《Angewandte Chemie》發表重要研究成果
南京師范大學的周小四教授課題組與沈健教授課題組合作，通過多步模板法成功制備了蛋黃殼結構的FePO4（FePO4YSNSs），并用于鈉離子電池正極。FePO4YSNSs由介孔結構的納米蛋黃和堅固多孔的納米蛋殼構成。另外，改變初始碳球模板的酸化程度，空心FePO4納米球（FePO4HNSs）和實心FePO4納米球（FePO4SNSs）也被相繼合成。值得注意的是，這一多步模板法還可用于制備蛋黃殼、空心和實心結構的Fe2O3。 FePO4YSNSs在鈉離子電池正極中具有獨特的優勢：首先，蛋黃殼結構和納米顆粒構筑單元都可以有效地減輕在嵌/脫鈉過程中的內部應力；大比表面積和小孔徑可以減小鈉離子/電子的擴散距離，從而提高儲鈉動力學。其次，介孔的納米蛋黃可以改善FePO4YSNSs正極的電解質滲透，從而加速電荷轉移和鈉離子擴散；堅固的納米殼可以增強FePO4YSNS的結構完整性，從而提高了循環穩定性。另外，高密度的FePO4納米殼的帶隙比低密度的FePO4納米蛋黃的帶隙小，導致在納米殼和納米蛋黃之間形成一個內置電場，這將提高電荷轉移動力學并導致高倍率性能。將上述獲得的FePO4YSNSs用于鈉離子電池正極，電化學測試表明：與FePO4HNSs和FePO4SNSs相比，FePO4YSNSs的儲鈉性能最優（在100 mA g−1的電流密度下，可逆容量為106.3 mAh g−1；循環1000圈后，容量保持率為91.3%）。更重要的是，這種簡單易行的多步模板法與獨特的蛋黃殼結構，不僅使FePO4具有優異的儲鈉性能，還將為催化等其它領域提供新思路。
南京師范大學
2021-02-01
【成電重研院】第二屆科創中國·高等學校技術交易大會集成電路產業分論壇在重慶舉辦
4月9日，以“芯”成果·新生態|集成電路產業發展現狀及趨勢”為主題的第二屆科創中國·高等學校技術交易大會集成電路產業分論壇在重慶召開。論壇由中國科協和重慶市人民政府指導，中國高等教育學會、中國科協科學技術創新部、重慶市教育委員會、重慶市科技局、中國科學技術出版社共同主辦，電子科技大學承辦，電子科技大學重慶微電子產業技術研究院、成都市電子學會協辦。
云上高博會
2023-04-11
科技部黨組書記、部長陰和俊：加快推進高水平科技自立自強 為國家發展和安全提供戰略支撐
面對現代化建設的迫切需求和嚴峻復雜的外部環境，我們必須從戰略高度充分認識科技自立自強對國家發展和安全的重大意義。
學習時報
2024-05-22
【哈工大重慶研究院】第二屆科創中國·高等學校技術交易大會低碳與儲能產業論壇在渝舉辦
4月9日，第二屆科創中國·高等學校技術交易大會—低碳與儲能產業論壇在重慶國際博覽會議中心舉辦。
云上高博會
2023-04-12
廣西壯族自治區科技廳關于印發《廣西科學技術獎勵辦法實施細則》的通知（桂科規字〔2024〕4號）
為做好本自治區科學技術獎勵工作，促進科技創新高質量發展，根據《廣西科學技術獎勵辦法》（以下簡稱《獎勵辦法》），制定本實施細則。
廣西壯族自治區科學技術廳
2024-05-13
關于填報“海洋環境安全保障與島礁可持續發展”重點專項2021年度“揭榜掛帥”項目正式申報書的通知
根據國家重點研發計劃重點專項管理工作的總體部署，中國21世紀議程管理中心已完成了“海洋環境安全保障與島礁可持續發展”（以下簡稱“海洋環境”）重點專項2021年度“揭榜掛帥”項目預申報首輪評審工作，依規確定了進入正式申報環節的項目清單，并通過國家科技管理信息系統分別進行了反饋。
科技部
2022-01-10
【第57屆高博會系列報道之十一】“科創中國”西咸新區新能源及智能網聯汽車產學融合會議在西安召開
大會以“多體協同 產學融合 綠色發展”為主題，旨在推進新時代新能源及智能網聯汽車產業高質量發展，提升產業核心競爭力，助力實現“雙碳”目標，共同推動秦創原建設由“勢”轉“能”。
中國高等教育學會
2022-08-10