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貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學(xué)校、畢節(jié)半耕半讀師范學(xué)校、畢節(jié)師范專(zhuān)科學(xué)校等時(shí)期。1993年，教育部定名為畢節(jié)師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2005年3月，畢節(jié)師范高等專(zhuān)科學(xué)校與畢節(jié)教育學(xué)院合并組建畢節(jié)學(xué)院，成為全日制普通本科高等學(xué)校。2014年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，畢節(jié)學(xué)院更名為貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。學(xué)校占地面積1300余畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過(guò)1.2個(gè)億，紙質(zhì)圖書(shū)103.38萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)128.24萬(wàn)冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)20個(gè)。學(xué)校設(shè)有13個(gè)教學(xué)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部、52個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。有來(lái)自全國(guó)15個(gè)省、區(qū)、市的全日制在校生11578人。現(xiàn)有教職工879人，其中博士78人、碩士394人、正高職稱(chēng)74人、副高職稱(chēng)284人。教師中有省管專(zhuān)家3人、市管專(zhuān)家12人；全國(guó)優(yōu)秀教師2人、省級(jí)優(yōu)秀教師4人、省級(jí)教學(xué)名師3人。學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)區(qū)域一流建設(shè)培育學(xué)科，1個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科，以及1個(gè)院士工作站，1個(gè)省級(jí)眾創(chuàng)空間，3個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心，4個(gè)省級(jí)工程中心，6個(gè)省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)，2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，6個(gè)省級(jí)綜合改革專(zhuān)業(yè)，2門(mén)省級(jí)精品課程，建有1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，2個(gè)省級(jí)產(chǎn)學(xué)研基地。近三年來(lái)，承擔(dān)了百余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目。面向未來(lái)，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持以興學(xué)育人為根本，以培養(yǎng)服務(wù)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)等需要的一線工程師和服務(wù)基礎(chǔ)教育需要的一線教師為目標(biāo)，立足畢節(jié)、服務(wù)貴州、面向全國(guó)，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，深化教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)貴州與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，坐落于常州科教城，占地1119.86畝，建筑面積36.05萬(wàn)平米。學(xué)院設(shè)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院，41個(gè)專(zhuān)業(yè)，為綠色化工、新醫(yī)藥、新材料、檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證、特種裝備制造、建筑工業(yè)化及地下工程等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。建有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、精品課程3門(mén)、資源共享課程3門(mén)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、牽頭建設(shè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)群4個(gè)、省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)、中央財(cái)政支持高職實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2個(gè)、省大學(xué)生創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)中心1個(gè)，省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)。 學(xué)院現(xiàn)有教職工663人，其中專(zhuān)任教師472人，副高及以上213人，博士73人(含在讀),“雙師”型教師403人，雙師比例85.4%。擁有省級(jí)教學(xué)名師、省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、省“333”及“青藍(lán)工程”等各類(lèi)人才57人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4支，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2支。學(xué)院全日制在校生11000余人，成人學(xué)歷教育及自考學(xué)生5000余人。設(shè)有常工職國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、建材行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和多個(gè)考試中心，可開(kāi)展鑒定工種40余個(gè)，年社會(huì)培訓(xùn)20000余人次、鑒定6000余人次。 學(xué)院堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。全面深化課程改革，深度優(yōu)化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)改革人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建“素質(zhì)基礎(chǔ)、能力核心、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。開(kāi)設(shè)勞模班、跨專(zhuān)業(yè)卓越班等，探索復(fù)合型、創(chuàng)新型卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)新模式。2007年以來(lái)，學(xué)院獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。學(xué)生獲省級(jí)以上競(jìng)賽一等獎(jiǎng)90余項(xiàng)，其中全國(guó)職業(yè)院校技能大賽化工生產(chǎn)技術(shù)賽項(xiàng)獲12連冠。與巴斯夫、藝康、保利、中鐵、寶潔、三菱等世界500強(qiáng)企業(yè)長(zhǎng)期開(kāi)展就業(yè)合作，現(xiàn)有穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)就業(yè)基地500多家。近五年招生計(jì)劃完成率、新生報(bào)到率、對(duì)口單招錄取分?jǐn)?shù)線等多項(xiàng)指標(biāo)均居全省前列。畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)半年后平均月收入、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度等指標(biāo)均位居省內(nèi)同類(lèi)院校前列，其中應(yīng)用化工技術(shù)、精細(xì)化工技術(shù)、建筑工程技術(shù)、體育服務(wù)與管理等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)起薪超過(guò)5000元。 學(xué)院堅(jiān)持校企協(xié)同育人，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合。與江蘇省質(zhì)量研究中心、中國(guó)常州檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證產(chǎn)業(yè)園、中國(guó)檢驗(yàn)檢疫學(xué)會(huì)共建常州檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證學(xué)院;與中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)共建國(guó)家開(kāi)放大學(xué)石油和化工行業(yè)學(xué)院、設(shè)立國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證中心(石油和化工)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與國(guó)民終身教育互通互認(rèn)。聯(lián)合中國(guó)檢驗(yàn)檢疫科學(xué)研究院、機(jī)械科學(xué)研究總院哈爾濱焊接研究所、上海城建市政工程(集團(tuán))、京東集團(tuán)、清華大學(xué)啟迪控股、東風(fēng)日產(chǎn)等大院大所及龍頭企業(yè)，共建一批產(chǎn)教融合平臺(tái)，包括東風(fēng)日產(chǎn)汽車(chē)學(xué)院、天峋無(wú)人機(jī)學(xué)院等5個(gè)企業(yè)學(xué)院，現(xiàn)代建筑技術(shù)館、光伏發(fā)電實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等10個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(2個(gè)獲批省級(jí)平臺(tái))，累計(jì)吸引企業(yè)投入近6000萬(wàn)元。與北汽新能源、中國(guó)百興集團(tuán)、江蘇順風(fēng)光電等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目20余個(gè)、訂單班30余個(gè)。 學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)道路，穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程。與加拿大莫哈克學(xué)院舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目2個(gè)，與德國(guó)HWK合作共建中德國(guó)際焊接技術(shù)培訓(xùn)中心，與烏克蘭巴頓焊接研究所合作共建中烏焊接技術(shù)研究所，與SGS通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)有限公司開(kāi)展8個(gè)訂單人才培養(yǎng)，成立“一帶一路”研究分院，成立常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院緬甸曼德勒分校，與柬埔寨柏威庫(kù)薩馬克理工學(xué)院共建柬埔寨常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院亞龍絲路學(xué)院。招收學(xué)歷留學(xué)生160人，引進(jìn)ISO9606國(guó)際焊工考核標(biāo)準(zhǔn)、澳大利亞TAFE建筑工程技術(shù)課程和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、德國(guó)應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等7個(gè)國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)及標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)20余個(gè)國(guó)際專(zhuān)家指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。與東南亞周邊國(guó)家近30所學(xué)校建立友好合作關(guān)系，與江蘇海外企業(yè)集團(tuán)、泰國(guó)泰北華人商會(huì)等企業(yè)機(jī)構(gòu)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，與韓國(guó)、日本、英國(guó)以及臺(tái)灣、香港地區(qū)10余所高校結(jié)成姊妹學(xué)校。 學(xué)院辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省文明單位、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。連續(xù)三年進(jìn)入江蘇高職院校人才競(jìng)爭(zhēng)力前10強(qiáng)，連續(xù)三年榮獲全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。 (數(shù)據(jù)截止至 2018年12月)

濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院位于山東省昌邑市院校中街217號(hào)，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的高等職業(yè)院校，北臨渤海萊州灣，東臨濰河，位于“黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”與“山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)”兩大國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略的疊加地帶，處于青濰都市圈、濰坊國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)等 “五區(qū)”重疊交匯處，氣候宜人、風(fēng)景秀麗、物阜民豐。學(xué)院處于山東半島和山東內(nèi)陸的咽喉地帶，交通非常便利，濟(jì)青高鐵、濰萊高鐵、濰煙高鐵、濟(jì)青高速、濰萊高速、榮烏高速?gòu)牟啬媳蓖ㄟ^(guò)，距離昌邑高鐵站15公里、濰坊北站25公里、濰坊機(jī)場(chǎng)30公里、膠東國(guó)際機(jī)場(chǎng)70公里，形成了20分鐘上高速、30分鐘乘高鐵、1小時(shí)乘飛機(jī)的陸空交通圈，具備了立足濰坊、輻射全省、面向全國(guó)、放眼世界的得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件。 學(xué)院占地面積510畝，投資6億元，建成教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)訓(xùn)樓等17棟建筑，建設(shè)面積達(dá)15.3萬(wàn)平方米，所有建筑全部安裝了中央空調(diào)系統(tǒng)，為師生創(chuàng)造了冬暖夏涼舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。按5G標(biāo)準(zhǔn)超前規(guī)劃智慧校園，實(shí)現(xiàn)了校園互聯(lián)網(wǎng)、校園監(jiān)控網(wǎng)、校園廣播電視網(wǎng)的三網(wǎng)融通，配備了觸控一體機(jī)黑板、視頻系統(tǒng)和音響系統(tǒng)，滿足了遠(yuǎn)程教學(xué)、同步課堂和信息化教學(xué)的要求。學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，秉承創(chuàng)新、綠色、協(xié)調(diào)、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，以培養(yǎng)服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)的大國(guó)工匠為目標(biāo)，確立了“德能兼修、知行合一”的校訓(xùn)，塑造了“兼愛(ài)至善、篤學(xué)勵(lì)能”的校風(fēng)、“博學(xué)精研、善教求真”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)善思，精技強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)。打造了全新的教學(xué)理念，特色的成長(zhǎng)課程，讓學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)的育人體系。學(xué)院構(gòu)建了以智能制造為基礎(chǔ)，以電子信息技術(shù)為支撐，以環(huán)境保護(hù)為特色的三個(gè)專(zhuān)業(yè)群，開(kāi)設(shè)了環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)6個(gè)專(zhuān)業(yè)。建成了與各專(zhuān)業(yè)教學(xué)相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)車(chē)間33個(gè)，圖書(shū)館藏書(shū)12萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)600GB，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的要求。學(xué)院有全職專(zhuān)任教師123名，其中副高級(jí)以上職稱(chēng)41人，雙師型教師72人，研究生69人，兼職專(zhuān)家、工程師30余人。聘請(qǐng)中國(guó)工程院劉韻潔院士擔(dān)任學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，國(guó)家大數(shù)據(jù)專(zhuān)家委員會(huì)委員（原中國(guó)聯(lián)通副總裁）姜正新博士擔(dān)任榮譽(yù)院長(zhǎng)。聘請(qǐng)清華大學(xué)聶永豐教授、吉林大學(xué)房春生教授、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)吳文良院長(zhǎng)等一批知各專(zhuān)家為辦學(xué)顧問(wèn)。引進(jìn)了美國(guó)斯坦福大學(xué)康鵬博士等13名博士為學(xué)院學(xué)科帶頭人，高水平的師資隊(duì)伍能夠讓學(xué)生接受到高質(zhì)量的教育。學(xué)院在搞好專(zhuān)科教育的同時(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)升本、自學(xué)本科和國(guó)際本科、研究生的教育，與30多家國(guó)企、央企等大型企業(yè)建立了人才就業(yè)基地，為每一個(gè)學(xué)生的成才發(fā)展鋪平了成長(zhǎng)之路。歡迎有志青年報(bào)考濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院，選擇濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院，塑造一個(gè)健康、幸福、有成就的人生！

濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等院校，辦學(xué)歷史可以追溯到1964年。學(xué)院面向全國(guó)17個(gè)省市招生，全日制在校生9000余人，教職工420余人。 學(xué)院是山東省首批特色名校優(yōu)秀單位，先后獲得山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體、山東省教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、山東省高校德育暨校園文明建設(shè)工作評(píng)估“雙優(yōu)”單位、山東省文明單位、山東省花園式單位、山東教育慈善獎(jiǎng)先進(jìn)單位、山東省教育審計(jì)先進(jìn)集體、全省無(wú)償獻(xiàn)血先進(jìn)高校、山東省高校后勤綜合工作優(yōu)秀單位、山東省高校能源管理與節(jié)能減排優(yōu)秀單位、山東省高校校園綠化與管理優(yōu)秀單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、山東省教育信息化試點(diǎn)單位、全市紀(jì)檢監(jiān)察第五批“濟(jì)南市級(jí)廉政文化示范點(diǎn)”先進(jìn)單位、全市紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作先進(jìn)單位、全市紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)上宣傳工作先進(jìn)單位、濟(jì)南市教育新聞宣傳先進(jìn)單位、濟(jì)南市四星級(jí)平安校園等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。建有裝配式建筑教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、山東省財(cái)政支持的建筑類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地、山東省門(mén)窗幕墻人才培訓(xùn)基地、山東省服務(wù)外包人才實(shí)訓(xùn)基地、山東省建筑施工安全和裝配式建筑施工體驗(yàn)式教育試點(diǎn)基地、濟(jì)南市建筑產(chǎn)業(yè)化人才培訓(xùn)基地。 學(xué)校下設(shè)土木工程學(xué)院、工商學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、工程管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、對(duì)外合作交流學(xué)院、信息工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院。專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)高度吻合，建有土建施工、建設(shè)工程管理、裝備制造技術(shù)、現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、交通運(yùn)輸、輕紡服裝七個(gè)專(zhuān)業(yè)集群。開(kāi)設(shè)招生專(zhuān)業(yè)35個(gè)，其中建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)分別與青島理工大學(xué)、山東建筑大學(xué)合作，實(shí)施對(duì)口貫通培養(yǎng)本科高層次人才，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)與澳大利亞昆士蘭TAFE學(xué)院開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。 學(xué)校全力推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)。主持山東省高職三年制建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)和建設(shè)工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)、五年制工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案開(kāi)發(fā)，制定完成山東省《民用建筑外窗工程技術(shù)規(guī)范》《建筑用塑料門(mén)窗及相關(guān)產(chǎn)品選用技術(shù)導(dǎo)則》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范;擁有省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)、中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)6個(gè)、省級(jí)精品課程25門(mén);省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、技能大師1人，濟(jì)南市拔尖人才、領(lǐng)軍人物、高級(jí)人才65人，省級(jí)教學(xué)名師4人，省級(jí)青年技能名師2人，全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物提名獎(jiǎng)1人;近三年獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)、省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、建設(shè)部科技開(kāi)發(fā)項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)教改項(xiàng)目31項(xiàng);建有山東省高等職業(yè)教育名師工作室、山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)、濟(jì)南市工人先鋒號(hào)。 學(xué)校注重產(chǎn)教融合、校企合作，與十余家行業(yè)協(xié)會(huì)、二百余家企業(yè)建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系。成立了濟(jì)南市裝配式建筑職業(yè)教育集團(tuán)，與國(guó)家級(jí)住宅產(chǎn)業(yè)化基地萬(wàn)斯達(dá)集團(tuán)合作成立了校企合作培養(yǎng)培訓(xùn)建筑(住宅)產(chǎn)業(yè)化人才的萬(wàn)斯達(dá)學(xué)院，校行企三方合作成立了“門(mén)窗幕墻學(xué)院”并建立了中國(guó)門(mén)窗幕墻人才教育網(wǎng)，與山東廣信試驗(yàn)檢測(cè)集團(tuán)合作成立了“產(chǎn)學(xué)研合作教育基地”，與天齊集團(tuán)合作建設(shè)了山東省“建筑安全體驗(yàn)(培訓(xùn))中心”，與濟(jì)南奧體科技發(fā)展有限公司合作成立了省內(nèi)領(lǐng)先的“BIM技術(shù)應(yīng)用中心”，與濟(jì)南軌道交通公司合作成立了“軌道交通實(shí)驗(yàn)班”，與章丘市政府合作成立高教基地實(shí)施農(nóng)民工培訓(xùn)工程，建有國(guó)家級(jí)、省市級(jí)建筑崗位培訓(xùn)點(diǎn)，形成了“合作育人、利益共享”的辦學(xué)體制機(jī)制。 學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力突出。近三年先后獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)107人次、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)471人次。其中，獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，中國(guó)技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，新西蘭大洋洲技能挑戰(zhàn)賽金牌1枚;全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽國(guó)家一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng);山東省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，山東省大學(xué)生電子與信息技術(shù)應(yīng)用大賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。畢業(yè)生以“下得去、留得住、用得上、干得好”的突出特點(diǎn)贏得社會(huì)高度認(rèn)可，就業(yè)率達(dá)99%以上，企業(yè)評(píng)價(jià)滿意率達(dá)90%以上，在全省高職院校中名列前茅。畢業(yè)生張志偉獲得山東省大學(xué)生十大創(chuàng)業(yè)之星稱(chēng)號(hào)。 “十三五”期間，學(xué)校將繼續(xù)傳承“以事業(yè)凝聚人心”干事創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)，秉承“德能并重，知行合一”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“文化興校，特色建校”的辦學(xué)方針，全面深化綜合改革，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)優(yōu)質(zhì)高職院校。

本項(xiàng)目采用生物生態(tài)相結(jié)合的工藝，首先將篩選的高效微生物接種于受污染土壤，通過(guò)調(diào)整土壤的營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)，大幅度降低硝基化合物，為生態(tài)修復(fù)創(chuàng)造條件；再利用特定植物根系的富集作用強(qiáng)化生物降解，并將硝基化合物轉(zhuǎn)移至根、莖、葉中。經(jīng)本項(xiàng)目處理后的土壤滿足GB15618-1995中的III類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，硝基化合物含量不超過(guò)2mg/kg。