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金碟圖書館管理系統增強網絡版
金碟圖書館管理系統（Kingdisc Library Information System）是金碟公司專門針對中小學、大中專院校及企事業單位圖書館的自動化管理需要而開發的圖書管理軟件系統，已成為行業領先的圖書管理軟件品牌。該系統1998年開始開發，2001年上市，采用了國內通用的標準著錄CNMARC條例，實現了國內圖書目錄數據的共享，能直接或自動生成和利用CNMARC數據；實現了根據《中圖法第四版》自動分類和條形碼打印等功能；符合教育部最新頒布的《教育管理信息化標準》規范。
? 圖書管理軟件系統運行為C/S+B/S模式，包括圖書的采訪、編目、流通、查詢、期刊管理、系統管理、字典管理、WEB檢索與發布等圖書借閱管理系統的八個子系統，內含操作員權限管理、讀者管理、著者管理、出版社管理、圖書分類管理、書商管理、訂單管理，附帶在線幫助系統和多媒體功效，具有技術先進、功能完備、用戶友好、可靠性強、安全性高、擴展性強、適用于多操作系統和經濟實用等特點。圖書管理軟件系統同時支持Client/Server和Internet兩種環境，能夠適應圖書館自動化、網絡化管理、圖書借閱管理系統化的需求。
? 金碟圖書館管理系統已成功在全國上千家中小學、大中專院校、醫院及企事業單位得到應用。產品性能穩定，功能實用可靠，且具有良好的擴展性以及常用的IC卡、條形碼等應用接口。
《金碟圖書館管理系統》主界面
條碼磁條自助借還書機
珠海金碟數碼科技有限公司
2021-08-23
新概念英語第三冊【體驗版】
強化閱讀、寫作 名師直播互動 群內助教答疑
世紀文都教育科技集團股份有限公司
2021-02-01
小書圣書法學習機-單機版
● 2015年國內率先架構智慧書法教室模型并推向市場，智慧書法教室領軍品牌
● 2016年推出交互式數字臨摹臺專利技術（專利號：ZL 2017 2 0926057.3）
● 《中小學智慧書法教室裝備規范》團體標準提出單位和牽頭制定單位
● 中央電視臺、中國教育電視臺多次報道的書法教育裝備
● 30項國家專利
● 榮獲第76屆中國教育裝備展示會金獎
● 2019年推出無“電”臨摹臺技術，保障學生用電安全
● 連續入選2018-2021中國教育裝備行業協會推薦產品
為了滿足眾多個人用戶的使用需求，華文眾合推出了小書圣書法學習機（單機版），基于交互式數字臨摹臺專利技術（專利號：ZL 2017 2 0926057.3），內置名師示范視頻、名家課堂、歷代碑帖等豐富資源，實現“讓書法名師走進家庭”，一家人跟隨名師學書法等愿望。
? ? ? 該產品推動個人書法學習的數字化進程，是書法普及、書法提高、書法教研、書法創作、書法養生、有益身心健康的法寶。小書圣書法學習機，學玩結合，效果立竿見影。家人共學書法，浸潤傳統文化，其樂融融！
單機版特色
● 傳統與科技融合，而不摒棄傳統
● 交互式數字臨摹臺專利技術（專利號：ZL 2017 2 0926057.3）結合互聯網技術用于傳統書法教學
● 簡單易用，是一款老人、成年人、兒童都可以掌握的系統
● 豐富的網絡資源：包括高清碑帖資料庫、書法家示范視頻等
●“一對一”教學效果：書法家邊講解、邊示范，類似一對一教學效果
● 書法知識庫系統
● 體驗式教學系統，讓學生興趣倍增
● 書法集創系統，包含扇面、團扇、橫幅、條幅、對聯、斗方等多種集字創作模式
北京華文眾合科技有限公司
2021-08-23
ETMMORpg網絡游戲開發課程第一版
TMMO網絡游戲開發課程，網絡通信的實現是基于ETServer，ETCore作為網絡通信核心，是由 ETServer框架 演變而來的，我們的課程項目前，后端都會引用ETCore模塊。
上海煌拓網絡科技有限公司
2021-02-01
2010版電腦心肺復蘇模擬人XM/CPR480
一、模型特點：
1、最新代XM/CPR480型2010版電腦心肺復蘇模擬人http://www.xinman8.com/1255.html是根據《美國心臟學會(AHA)2010國際心肺復蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標準》的要求而開發用于提高受訓者在發生災害、意外事故時應急能力的最新一代急救培訓模型。
2、頭發、面部皮膚、頸皮膚、胸皮膚采用進口熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼摸具、經注塑機高溫注壓而成，頭發、面部皮膚、頸皮膚、胸皮膚可自由更換。
3、執行標準：美國心臟學會(AHA)2010國際心肺復蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標準。
二、模型功能：
1、模擬標準氣道開放。
2、人工手位胸外按壓時：
A：動態條碼指示燈顯示按壓深度：按壓深度正確(5-6cm區域) 由條碼綠燈顯示、按壓深度不夠（小于5cm）由條碼黃色、按壓深度過深（大于6cm）由條碼紅色指示燈移動的動態反饋顯示CPR按壓深度；
B：數碼計數顯示，詳細記錄按壓正確和錯誤的次數（按壓力量過大、按壓力量過小、按壓位置錯誤的次數）；
C：語言提示：中文語音提示，詳細提示按壓錯誤的具體原因，以便訓練者及時改正。
3、人工口對口呼吸(吹氣)時：
A：動態條碼指示燈顯示潮氣量：吹入的潮氣量正確(500/600ml-1000ml)由條碼綠燈顯示、吹入的潮氣量過小或過大分別由條碼黃色 或條碼紅色指示燈移動的動態反饋顯示潮氣量大小；
B：數碼計數顯示：詳細記錄吹氣正確和錯誤的次數（吹氣量過大、吹氣力量過小、及吹氣錯誤的次數）；
C：語言提示：中文語音提示，詳細提示吹氣錯誤的具體原因以便訓練者及時改正。
4、按壓與人工呼吸比：30：2（單人或雙人）。
5、操作周期：先30次按壓再2次人工吹氣，30：2五個循環周期CPR操作。
6、操作頻率：最新國際標準，至少100次/分。
7、操作方式：訓練操作、考核操作、自定義考核。
8、操作時間：以秒為單位計時。
9、語言設定：可進行語言提示設定及提示音量調節設定，或關閉語言提示。
10、成績打印：操作結果可熱敏打印長條和短條成績單。
11、檢查瞳孔反應：考核操作前和考核程序操作完成后模擬瞳孔由散大、縮小的自動動態變化過程的真實體現。
12、檢查頸動脈反應：用手觸摸檢查，模擬按壓操作過程中的頸動脈自動搏動反應；以及考核程序操作完成后頸動脈自動搏動反應的真實體現。
三、標準配置：
1、高級復蘇全身人體模型：1具；
2、電腦數碼顯示器：1臺；
3、豪華手拉推式人體硬塑箱：1只；
4、復蘇操作墊：條；
5、屏障面膜(50張/盒)：1盒 ；
6、可換肺囊裝置：4套；
7、可換面皮：1只；
8、熱敏打印紙：2卷；
9、2010國際最新操作指南光盤：1張；
10、現場急救常用技術使用手冊：1本；
11、使用說明書、保修卡、合格證：1套；
12、數據線、連接線：各1根。
四、使用方法：
先將模擬人從皮箱內取出，把模擬人平躺仰臥在操作臺上，另將電腦顯示器連接電源線，外接電源線從皮箱內取出，再與人體進行連接，將電腦顯示器與220V電源接好，即完成連線過程。
（一）操作設置：
完成連線過程后，打開電腦顯示器后面的電源開關，此時顯示器響起語音提示：“歡迎使用本公司產品，請選擇工作方式”，本產品有三種工作方式：
1、訓練：用戶可以隨意的進行人工呼吸和胸外按壓操作，以熟練其技術。
2、考核：根據最新標準設定的考核模式,但對操作時間上的要求比專業模式寬，適合非專業救護人員。
3、自定義：自由定義的考核模式。
選擇好工作方式后，又有語音提示：“請選擇工作時間”，“訓練” 工作方式的時間沒有限制，用戶可根據自身情況操作。“考核”工作方式的開機時間為150秒，用戶也可修改考核時間。“自定義”工作方式的開機時間為120 秒，用戶也可修改考核時間。提示：根據最新標準要求，專業人員的操作時間一般為120秒。時間設定后，語音提示：“請按啟動按鈕”。這時操作時間以倒計時的方式開始計時即可進行操作。
（二）按鍵功能：
1、復位鍵功能：既選定工作方式，按程序操作，操作不成功或其他原因需重新操作，請按一下復位鍵重新按先前設定好的方式操作，如需更改工作方式，請按住復位鍵5秒鐘以上，即可重新選擇工作方式。
2、打印鍵功能：當訓練或考核操作時間結束后，即可進行長、短條成績打印。按壓、吹氣正確錯誤次數，所需操作時間等功能打印，以供考試成績評定及存檔。在操作前，先檢查打印出口，打印紙是否露出打印口，如沒有，可按打印鍵，可將打印紙露出打印口，以便操作結束后順利進行成績打印。更換打印紙，可打開后蓋板，取出打印機，更換打印紙。
（三）操作事項：
1、氣道開放：將模擬人平躺，操作人一只手捏住模擬人的鼻子，另一只手從后頸或下巴將頭托起往后仰70-90度，形成氣道放開，便于人工呼吸。
2、人工呼吸功能提示：在進行口對口人工呼吸時，當操作者吹入的潮氣量達到500-1000毫升，吹氣正確數碼計數1次。當操作者吹入的潮氣量小于500或大于1000毫升，吹氣錯誤數碼計數1次，并有語音提示：“吹氣不足”或“吹氣過大”等，需糾正錯誤后，再操作。
3、胸外按壓功能提示：首先找準胸部正確位置：胸骨下切向上兩指胸骨正中部（胸口劍突向上兩指處）為正確按壓區，雙手交叉疊在一起，手臂垂直于模擬人胸部按壓區，進行胸外按壓。若按壓位置正確，按壓強度正確（正確的按壓深度為5-6厘米），人體按壓條碼燈的綠燈發光管（正確區域）顯示，正確按壓數碼計數1 次，若按壓位置錯誤，將有語音提示：“按壓位置錯誤”。若按壓位置正確而按壓強度錯誤，人體按壓條碼燈的黃燈發光管（不足）或紅燈發光管（過大）顯示，將有語音提示“按壓不足”或“按壓過大”等，按壓錯誤數碼計數1次，需糾正錯誤，再操作。
（四）操作方式：
特別提示：根據最新國際搶救修訂標準，全面推行單人心肺復蘇搶救標準步驟，按壓頻率采取最少100次/分。
1、訓練：此項操作是讓學員熟練掌握操作基本要領及各項步驟。當功能設定好，學員就可以進行人工呼吸或胸外按壓。操作正確錯誤有各類功能數碼顯示及語音提示。
2、考核：標準的考核標準。學員在經過訓練操作，能熟練掌握了急救操作的基礎上進行考試。學員必須按考試標準程序進行。按國際標準按壓吹氣比30：2，即正確胸外按壓30次（不包括錯誤按壓次數），正確人工呼吸2次（不包括錯誤吹氣次數）進行胸外按壓和人工呼吸。要求在考核設定的時間內，連續操作完成30：2的5個循環。最后正確按壓次數顯示為150次，正確吹氣次數顯示為10次。即可成功完成考核。若不能在設定的時間內，完成上述操作，則急救失敗，需重新考核。當成功完成考核后，將有語音提示：“急救成功”，頸動脈連續搏動，瞳孔由原來的散大自動恢復正常。此時模擬人已被救活，即可按打印鍵打印操作成績單，以供考核成績評定及存檔用。
3、自定義：自定義考核模式是一個自由操作的模式，它不在限制學員在考核操作中只有正確按壓30才能進行吹氣或2次正確吹氣后才進行按壓。
操作方式：開機選擇好自定義模式，按開始鍵進行操作；按國際標準進行：先胸外按壓30次（不足30次按壓進行吹氣，語音提供請按壓），再人工呼吸2次（不足2次工人吹氣，語音提供請吹氣）進行胸外按壓和人工呼吸。要求在設定的時間內，連續操作完成30：2的5個循環。共計按壓150次，吹氣10次的操作。操作完成后按打印機進行成績單打印。（備注：需更加嚴格進行考核，請關閉語音）。
（五）單人考核步驟：
1、進行單人正確胸外按壓30次（顯示器上顯示按壓顯示為30）。
2、再進行單人正確人工吹氣2次（顯示器上正確吹氣顯示為2）。
3、連續進行正確胸外按壓30次，正確人工呼吸2次（即30：2）的五個循環（包括步驟1、2的一個循環在內）。
4、最后顯示器上正確按壓顯示為150，正確吹氣顯示為10。即告單人操作按程序操作成功，隨之有語音提示：“操作成功”，頸動脈連續搏動，心臟跳動，恢復心跳聲音，瞳孔由原來的散大自動縮小，說明人被救活。
五、故障排除：
現象一 ：開機后，設備不能啟動或語音提示請檢查模擬人連接。
1、檢查電源指示燈是否亮；
2、檢查模擬人連接線是否連接；
3、檢查電源線插頭是否插緊或脫落；
4、檢查語音旋扭開關是否打開；
5、檢查保險管是否熔斷。
現象二：人工吹氣后，電子顯示器顯示異常或語音提示異常。
1、檢查模擬人氣道是否打開；
2、檢查人工吹氣方法是否正確；
3、檢查進氣管是否脫落(取下臉皮后，即可在下頜處看見白色進氣管)；
4、檢查肺氣袋是否漏氣(取下胸皮后，可在按壓板下看見白色肺氣袋)。
現象三：人工按壓后，電子顯示器顯示異常或語音提示異常。
1、檢查按壓板連接線或傳感器連接線是否斷裂；
2、檢查傳感器內按壓拉伸彈簧是否斷裂；
3、檢查傳感器內是否有灰塵；
4、檢查按壓位置是否正確；
5、檢查按壓強度是否正確；
6、檢查按壓頻率是否按頻率要求。
現象四：成績報告單無法打印或打印異常。
1、檢查打印機指示燈是否亮
2、檢查打印面是否裝反了（正常為光面操上）；
3、檢查打印紙前端是否露出打印倉外，自檢走紙是否正常；
4、打印紙是否用完或卡紙，如有請更換打印紙，打印紙光面朝上進行更換，排除故障后，重新啟動。
現象五： 按壓語言提示不足。
1、打開胸部，卸下中間螺絲，將下面黑色傳感器用手按壓一下，查看有沒有彈性，若有則是因為灰塵導致故障，請拆開黑色傳感器，將里面的灰塵用刷子輕輕刷干凈即可。
2、安裝傳感器時螺絲不能過緊或過松，排除故障后，重新啟動。
現象六： 按壓沒有顯示。
1、打開胸部，卸下中間螺絲，將下面黑色傳感器用手按壓一下，查看有沒有彈性，若沒有則請拆開黑色傳感器，更換彈簧即可。
2、安裝傳感器時螺絲不能過緊或過松，排除故障后，重新啟動。
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友情提示：本文中所有關于2010版電腦心肺復蘇模擬人的文字、參數、圖片等如有產品更新換代、參數變動請聯系我們的銷售、技術工程師。
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
高級心肺復蘇AED除顫訓練模擬人（有線版）
XM/ALS1000高級心肺復蘇、AED除顫訓練模擬人
（計算機控制/有線版）
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執行標準：執行美國心臟學會(AHA)2015國際心肺復蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標準。
XM/ALS1000高級心肺復蘇AED除顫訓練模擬人（有線版）由全身模擬人、計算機控制系統、AED模擬除顫訓練儀組成，可進行CPR訓練考核、AED模擬除顫訓練等操作。
一、產品特點：
■ 本模型為成年男性整體人，采用高分子材質，膚質仿真度高。
■ 解剖標志明顯，具有仿真的頭頸部，頭部可水平轉動，有利于清除異物。
■ 胸部體表標志明顯（胸骨角、乳頭、劍突等），便于胸外按壓的操作定位。
■ 可觸及頸動脈搏動，死亡狀態下，頸動脈搏動消失，搶救成功后，頸動脈搏動恢復，頸動脈搏動與有效按壓相關聯。
■ 心肺復蘇術：仰臥位，頭可后仰，便于清除呼吸道異物，可進行胸外按壓。
■ 可進行口對口人工呼吸或者使用簡易呼吸器輔助呼吸，有效人工呼吸可見胸廓起伏。
■ 瞳孔示教：死亡狀態下，模擬人瞳孔散大，搶救成功后，雙側瞳孔由散大變為正常。
■ 模擬人和計算機之間通信方式：USB通信。
■ 模擬人手臂關節靈活，可進行搬運練習。
二、軟件功能：
■ 軟件依據《美國心臟學會2015國際心肺復蘇心血管急救指南標準》的操作標準對心肺復蘇操作進行評價。
■ 軟件形象的展示了心肺復蘇急救流程，圖文并茂的介紹了急救鏈中的每項操作要點。
■ 操作模式：訓練、考核、實戰三種操作模式，每種模式均可自行設置操作時間、按壓次數、按壓深度、吹氣次數、吹氣量、CPR循環次數等，老師也可調節和變更按壓和通氣的考核標準值，建立符合當次考核狀態的心肺復蘇標準。
■ 學員管理：可自由編輯學員名稱及編號，用于存檔。
■ 人工口對口呼吸（吹氣）時：
· 動態條碼指示燈顯示潮氣量大小：吹入的潮氣量正確由條碼綠燈顯示，吹入的潮氣量過小由條碼黃燈顯示，吹入的潮氣量過大由條碼紅色指示燈動態反饋顯示潮氣量大小。
· 電子計數顯示：詳細記錄吹氣正確和錯誤的次數（吹氣量過大、吹氣力量過小）。
· 語音提示：中文語音提示，詳細提示吹氣錯誤的具體原因以便訓練者及時改正。
■ 人工手位胸外按壓時：
· 動態條碼指示燈顯示按壓深度：按壓深度正確由條碼綠燈顯示，按壓深度過小由條碼黃燈顯示，按壓深度過大由條碼紅色指示燈動態反饋顯示按壓深度。
· 電子計數顯示：詳細記錄按壓正確和錯誤的次數（按壓力量過大、按壓力量過小、按壓位置錯誤）。
· 語音提示：中文語音提示，詳細提示按壓錯誤的具體原因，以便訓練者及時改正。
■ 全程心電圖顯示：
· 搶救前：顯示為瀕臨死亡的心電圖, 呼吸圖消失。
· 搶救中：進行按壓操作時，顯示按壓心電圖，頻率與按壓頻率一致，呼吸監護顯示潮氣操作圖形。
· 搶救成功后：顯示為竇性心律，呼吸恢復正常。
■ 依據《2015年美國心臟協會心肺復蘇及心血管急救指南》的操作標準，對心肺復蘇操作進行評價，操作達標，模擬人復活，操作未達標，模擬人死亡。
■ 成績單所有操作結果數據以表格形式清晰顯示，并可保存成績單，可連接通用打印機對成績單進行打印。
■ 按壓與人工呼吸比：30：2（單人或雙人）。
■ 操作周期：先30次按壓再2次人工吹氣，30：2五個循環周期CPR操作。
■ 操作頻率：100-120次/分。
■ 操作時間：以秒為單位計時。
三、AED模擬除顫功能：
■ 自動體外模擬除顫儀設計符合人機工程學，打開盒蓋則設備開機，關閉盒蓋則設備自動關機，具有單鍵除顫功能操作，面蓋背部可存放AED電極貼片。
■ 模擬急救現場AED的工作流程，但無高壓電擊除顫工作，全程中文語音提示，指導學員熟悉BLS的工作流程及AED使用要點。
■ 自動偵測除顫電極片的貼敷位置是否正確，學員通過反復使用模擬AED可以熟悉電極片貼敷位置。
■ 系統內置12個腳本（一次除顫的室顫、多次除顫的室顫、反復顫動的室顫、發現并解決故障-電極片松動、發現并解決故障-觸碰病人、發現并解決故障-電池電量低、非除顫心律、二次除顫的室顫、三次除顫的室顫、室顫、發現并解決故障-電極片松動-電池電量低、發現并解決故障-觸碰病人-電池電量低），可模擬不同情景的急救現場情況，并且全程語音提示指導訓練者完成BLS訓練，可以根據需要暫停或繼續BLS過程。
■ 故障模擬功能：通過遙控器選擇可以進行情景模擬的語音提示，包括：除顫過程有其他人接觸病人身體、貼片位置錯誤、貼片位置正確、無需除顫、需要除顫、機器故障、電池電量低等。
■ 電量管理功能：AED訓練器自動偵測電池電量，當電池電量不足時，系統將有“電池電量低，請更換”語音提示。在兩次AED期間，系統處于待機狀態，進入省電模式，開機后如果3分鐘內無任何操作，系統將自動進入關機狀態。
四、標準配置：
■ 心肺復蘇全身人體模型：1臺
■ 手拉推式硬塑箱：1只
■ 計算機：用戶自配或選配
■ USB連接線：1條
■ 電源適配器：1個
■ CPR安裝操作軟件：1套
■ 復蘇操作墊：1條
■ 一次性呼吸面膜(50張/盒)：1盒
■ 可換肺囊裝置：4套
■ 可換面皮：1張
■ AED模擬除顫儀：1臺
■ 操作指南光盤：1張
■ 急救手冊：1本
■ 說明書：1冊
■ 保修卡合格證：1張
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
創意沙畫（標準版）沙畫機心理設備
創意沙畫是以繪畫治療技術為基礎而研發的，屬于表達性藝術治療的方法之一。方法是讓來訪者透過沙畫的創作過程，利用非語言工具，將混亂的心、不解的感受導入清晰、有趣的狀態。可將潛意識內壓抑的感情與沖突呈現出來，并且在沙畫制作的過程中獲得抒解與滿足，而達到診斷與治療的效果。尺寸：83.5*56*18.7cm；顏色：黑色，材質：防火板，鋁合金邊框；內部畫面尺寸：42cm*58cm,作畫區域內置LED發光體，及輕型鋼化玻璃，底部帶2輪，側面有提手，方便攜帶。
包含：
（1）沙畫機1個。
（2）操作臺1個。
（3）沙畫教學視頻1套。
（4）沙畫大師作品欣賞視頻1套。
（5）沙畫背景音樂一套。
（6）教材1本，包含沙畫臨摹圖片200張。
（7）不同顏色細砂2袋。
（8）清潔工具套裝1套。
北京中盛普陽科技發展有限公司
2021-08-23
多元智能評價與訓練套裝（中學版）心理設備
★軟件具有國家版權局頒發的軟件著作權登記證書。
★軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產品登記測試報告。
#操作手冊國家版權局頒發的文字作品登記證書。
★多元智能量表提供國家版權局頒發的文字作品登記證書。
多元智能評估與訓練套裝是由多元智能評估與訓練軟件、軟件嵌入終端、多元智能評估道具及其道具柜等構成。
1.軟件部分：
多元智能評價與訓練軟件：包含評價對象信息管理、多元智能綜合評價、多元智能評價報告、系統管理等功能模塊。
軟件整體功能有：
（1）通過“多元智能評定量表”進行主觀測量，自動生成八項智能主觀評價報告，內含八項智能柱狀圖，可直觀查看各智能得分情況；
（2）客觀評價項目的得分可自動保存于系統中，生成客觀評價報告；
（3）多元智能客觀評價題由八項智能共75個大題，146個小題組成。在題目類型上，多元智能客觀評價題分為：實際操作與上機題二種類型。多元智能客觀評價共分為八個部分——言語語言智能、數理邏輯智能、視覺空間智能、身體運動智能、音樂節奏智能、人際交往智能、自我意識智能、自然觀察智能。每一項智能的客觀評價滿分為11分。測試完后，可在多元智能客觀評價報告中查詢分數。含有八大智能的訓練項目，每一項客觀評價項目的題目既可以作為評估使用，也可以作為訓練項目使用。如語言智能評價活動中的詞語聯想、繞口令、講故事、語義推理等；數理邏輯智能的五子棋flash游戲、數獨游戲、偵探破案、邏輯推理題等；音樂智能的音樂感知、樂器演奏、唱歌表演等；視覺空間智能的空間想象、自由繪畫、方位感覺、色彩辨別等；身體運動智能的學跳舞、釣魚游戲、鉤花、盲人摸步等；人際交往智能的看圖片分析情境、角色扮演、聲音辨別、陌生拜訪等；自我意識智能的自畫像、曼陀羅彩繪、典型人物性格分析、我的未來等；自然觀察智能的動植物分類、辨認和組織人體器官模型、自然現象、實物綜合觀察等；? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
（4）系統可以對主觀評價得分與客觀評價得分進行換算統計，生成綜合評價分析報告；
（5）系統可以將主客觀評價的原始得分導出成表格、進行后續的分析研究工作；
2.硬件部分：
（1）多元智能客觀評價操作手冊1本：為教師設計的系統專用的操作手冊，包括系統需知、背景理念介紹、操作流程、具體的評價題目和評價方法等內容。另配有軟件使用手冊1本。
（2）客觀評價項目活動道具柜2個：含有每一項智能評價項目所使用到的道具，通過道具的實際操作實現客觀打分，含有非洲鼓、七巧板、吉他、磁魔方、電子琴等多種道具。
（3）32寸嵌入式流線型一體化操作臺，配有無線鍵鼠。
北京中盛普陽科技發展有限公司
2021-08-23
特殊教育評估與訓練管理系統（標準版）
★軟件具有國家版權局頒發的軟件著作權登記證書。
★軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產品登記測試報告。
系統包含管理端與家長端，教師與家長可以通過兩個端口實現互動與資源共享，教師端含有特教教師管理、學員檔案管理、特殊障礙鑒別、綜合評估管理、特教訓練管理、綜合報告管理、特教資源管理、系統管理等八大功能模塊；家長端含有首頁、綜合評估、評估報告查詢、特教訓練方案、特教資源查詢、學員綜合信息等六大功能模塊。
軟件具體功能：
1.建檔功能，包含學生的25項基本信息記錄；涉及家庭成員、家庭成員關系、孩子在家中的活動情況、居住條件、居住環境、社區設施等家庭生活情況記錄；涉及家族遺傳史、出生史等身體發育情況紀錄；涉及嬰幼兒階段、幼兒園經歷、小學經歷、中學經歷等內容的個人成長經歷記錄；涉及語言溝通能力、情緒反應、認知能力、注意狀態、學習動機學習品質、學習習慣、學習參與、人際交往、個性特點、生活自理能力、行動能力、異常行為表現等心理行為特征的記錄；涉及班級氣氛、人際關系等內容的班級學習環境記錄。具備學員檔案審核功能，經過審核后的檔案內容，家長在家長端只能查閱，不能再進行修改。
2.障礙類型鑒別功能：包含孤獨癥、視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙等九種特殊障礙類型的鑒別知識，具體含有障礙類型的定義、行為特征與診斷鑒別標準，無論是障礙類型還是鑒別資料均設置為開放式端口，教師可隨時添加與修改。
3.綜合評估功能：以學期為周期，可對學生進行感覺統合發展、學習障礙篩查、孤獨癥篩查、多元智能等多方面的評估，含有包括自閉癥評估工具、兒童多動癥診斷測驗工具、癥狀自評量表、瑞文漸進測量、兒童行為量表、社會生活適應能力評定量表、感覺統合評量工具等通用評估項目12項。評估完成后系統可自動生成綜合分析報告，以WORD格式導出打印，并且平臺為開放式端口設計，教師可根據實際需要隨時添加新的評估項目。
4.提供訓練方案：系統包含 300多種訓練活動方案，含有圖文式的方案介紹，教師可以針對學生的障礙類型或者訓練的主題查詢適合的訓練活動，障礙類型分為孤獨癥、視覺障礙、聽覺障礙、注意力多動障礙、情感障礙、學習障礙、言語和語言障礙、智力障礙、肢體殘疾等9項，訓練主題分為語言、社會交往、思維、自我意識、音樂、空間感、注意力、記憶力等13項。系統提供訓練計劃編輯與訓練記錄功能，完整記錄學生的訓練過程。
5.綜合報告：系統可以自動生成包含學生檔案信息、評估報告、綜合分析報告、訓練計劃、訓練記錄的整體案例報告，可以WORD格式導出并打印。每一項評估可提供原始分查詢功能，便于教師進行更深入的分析。
6.評估記錄周期：按照學期進行評估管理，方便教師進行階段式總結與效果評估。
7.資源管理：提供影視、書籍、案例、音樂等6大類600多項特教學習資源。格式涉及音頻、視頻與圖文等。開放式端口，教師可根據需要自行添加資源。
8.家長參與：家長通過家長端可以全程參與學生建檔、評估與訓練，密切家庭與學校的合作。
9.數據保密、自動轉介功能：出于咨詢的保密原則，每位使用軟件的教師擁有自己獨立的登錄賬號，登陸后只可查閱自己的案例資料，不可查閱其他教師的相關案例。
包含：
（1）光盤1張。
（2）加密狗1個。
（3）說明書1份。
北京中盛普陽科技發展有限公司
2021-08-23
優諾迪室內大版朗讀亭 廠家直銷
產品詳細介紹 產品詳細介紹: 愛上朗讀, 從走進優諾迪朗讀亭開始! 全國招商熱線: 13152005392(微信同號) 景女士 優諾迪朗讀亭, 專注朗讀! 我們更專業! 一, 朗讀亭是什么? 優諾迪朗讀亭是集朗讀、練習、錄制、演講訓練等功能為一體的朗讀設備，滿足了日常人們朗讀的精神追求。 1, 可以設置在圖書館、文化館、博物館、機場、公園景點等, 讓各行各業的人在步伐匆忙的日子里走進朗讀亭稍作暫停,引導人們參與到閱讀中, 使書籍和讀者搭建起心靈共鳴的橋梁. 2, 可以設置在高校、中小學, 讓同學們可在課余時間走進朗讀亭，誦讀經典名篇或者自己的文學作品，提高文學修養和朗讀演講能力. 二, 品牌優勢：優諾迪朗讀亭均選用專業級設備，為朗讀者帶來極致的朗讀體驗。1. 專業級錄音電容麥克風;2. 專業級錄音監聽耳機;3. 高清觸控屏+10mm隔音玻璃; 4. 室內室外多款朗讀亭供用戶選擇; 三、海量資源：優諾迪朗讀亭擁有海量朗讀資源以及豐富的背景音樂可選，也可自帶書本文稿進行自由朗讀。 1, 目前朗讀亭內置可供朗讀的素材欄目包括唐詩宋詞、詩歌散文, 親子兒童、經典文學選段、外語名篇、節日主題, 段子合集, 名家朗讀鑒賞音頻及視頻 總計20000+篇. 2, 為了滿足不同用戶單位的使用需求, 預留有自定義模塊, 各單位可根據自身需求自定義自建欄目主題如 教師節主題, 畢業季主題, 感恩節主題, 以及添加相應的素材到朗讀亭. 3, 設定有推薦欄目, 用戶單位可自行推薦適合自身單位的文章素材到朗讀機. 四, 優諾迪朗讀亭軟件功能簡介 1, 朗讀亭支持微信掃碼進入朗讀界面, 也支持刷卡進入界面, 專為校園等無手機場所定制, 與讀者校園一卡通等綁定; 2, 內置資源搜索: 支持關鍵字搜索作文, 搜索作者; 3, 支持自由朗讀, 讀者可自帶紙質,電子書等朗讀素材進行朗讀錄音; 4, 支持背景音樂選擇; 開始朗讀后, 自動錄音, 朗讀聲音與背景音樂自動合成; 5, 朗讀時, 上屏顯示文章內容, 下屏可操作調節麥克風和耳機音量, 以及上屏字幕滾動速度; 6, 朗讀完畢后自動打分, 讀者可以試聽, 保存/發布作品, 作品可同步發送到掃碼登錄的手機微信端. 7, 朗讀作品庫管理: 支持微信端和后臺管理, 提供朗讀作品儲存, 試聽, 分享, 下載等. 更多詳情請來電咨詢 全國招商熱線: 13152005392 (微信同號) 景女士 公司: 西安優諾迪智能科技有限公司 地址: 陜西省西安市唐延路一號旺座國際城E座31層 辦公電話: 029-8938 8771 / 8938 8772
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2021-08-23