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產(chǎn)品詳細(xì)介紹

適用環(huán)保/5G基站/廣電/通信/航空/船舶/鐵路等相關(guān)行業(yè)電磁輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)分析。EM860N主機(jī)基于高性能頻譜信號(hào)分析平臺(tái)，在軟件功能和應(yīng)用上，充分考慮到不同的用戶場(chǎng)景，EM860設(shè)置有兩種工作模式：即有適于工程師專業(yè)測(cè)試的《專業(yè)分析模式》，又有特別適宜基站測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)的一鍵式《工程監(jiān)測(cè)模式》操作軟件，作業(yè)簡(jiǎn)單，便捷，高效率! 主機(jī)9kHz~9GHz頻譜測(cè)試接收機(jī)； 頻譜掃速可以達(dá)到16GHz/s，可對(duì)信號(hào)進(jìn)行100%捕獲； 支持3G UMTS、4G LTE、5G NR等多種移動(dòng)通信系統(tǒng)解調(diào)分析功能； 支持多種場(chǎng)強(qiáng)天線，適用于中短波、電視、無(wú)線通信、環(huán)境監(jiān)測(cè)等多個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景； 配合PC機(jī)可實(shí)現(xiàn)工單系統(tǒng)下的一鍵測(cè)試、自動(dòng)導(dǎo)出測(cè)試報(bào)告； 實(shí)時(shí)的“記錄或屏幕錄制和回放功能”，是有力的研發(fā)、交流、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工具; 可直接高清電視投屏，便于培訓(xùn)、研討會(huì); 支持手機(jī)APP控制操作; 同時(shí)具備溫濕度測(cè)試、藍(lán)牙/WIFI通信、光纖通信、電子羅盤(pán)、GPS定位、多點(diǎn)觸摸屏、 USB通信等多種功能集成的一體化設(shè)計(jì); 符合國(guó)標(biāo)《BG8702-2014》，環(huán)保部《HJ1151- 2020》規(guī)定要 求，以及其他環(huán)境法規(guī)文件。

XM-633頭頸部層次解剖模型附腦N、A ? XM-633頭頸部層次解剖模型附腦N、A模型顯示頭部、頸部深、淺層血管和神經(jīng)，在顯示頭部、頸部的肌肉基礎(chǔ)上顯示血管、神經(jīng)的分布和走向，頭部、頸部作正中矢狀切面顯示各種器官結(jié)構(gòu)，左側(cè)半腦拆下可示腦神經(jīng)外形及腦神經(jīng)進(jìn)出腦及腦顱底部位，腦可拆下示眼外肌。 尺寸：自然大，38.5×24×50cm 材質(zhì)：PVC材料

可以量產(chǎn)/n內(nèi)容簡(jiǎn)介：路博結(jié)合公路工程IT測(cè)量（PDA版）開(kāi)發(fā)了適合于PC機(jī)的內(nèi)業(yè)版公路工程測(cè)量軟件，利用外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行平差計(jì)算、繪圖、測(cè)量報(bào)表、土方計(jì)算。以下是該軟件的實(shí)踐應(yīng)用反饋：滬蓉西第29合同段鐵19局恩施市路橋公司使用PDA路博軟件心得：2004年10月，我公司購(gòu)買了湖北工業(yè)大學(xué)開(kāi)發(fā)的PDA路博軟件，主要用于滬蓉西高速公路施工測(cè)量計(jì)算和控制放線等。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)人員的輔導(dǎo)和自身一個(gè)多月的實(shí)踐應(yīng)用，公司人員已掌握了該軟件各項(xiàng)功能操作，很好地投入到了施工應(yīng)用中，收效良好。具體說(shuō)來(lái)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：1

產(chǎn)品詳細(xì)介紹   一、產(chǎn)品背景     隨著高校心理健康教育的不斷深入，越來(lái)越多的心理工作者認(rèn)識(shí)到僅僅把問(wèn)題學(xué)生作為心理健康教育的對(duì)象是不夠的，青少年心理健康教育應(yīng)該從補(bǔ)救性模式逐漸轉(zhuǎn)向發(fā)展性模式。20世紀(jì)90年代初，團(tuán)體心理輔導(dǎo)傳入我國(guó)內(nèi)地，它是在團(tuán)體情境中提供心理幫助與指導(dǎo)的一種心理咨詢與治療的形式，是一種預(yù)防性、發(fā)展性的工作。通過(guò)采取團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，面向全體學(xué)生并積極關(guān)注每一個(gè)人的心理健康，讓團(tuán)體來(lái)陪伴成員在人生路上克服種種難題和障礙，積極快樂(lè)地踏上成長(zhǎng)路，充分發(fā)揮潛能，邁向豐盛人生。實(shí)踐證明，發(fā)展性團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以促進(jìn)普通大學(xué)生的人格成長(zhǎng)，增進(jìn)心理健康。      團(tuán)體心理輔導(dǎo)與個(gè)體心理輔導(dǎo)相比，團(tuán)輔更符合大學(xué)生對(duì)心理健康教育的迫切需要，也更能體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。總之，高校團(tuán)體心理輔導(dǎo)的開(kāi)展是大學(xué)生心理健康教育的必然趨勢(shì)。       二、設(shè)備簡(jiǎn)介     京師心智團(tuán)體心理輔導(dǎo)工具箱由著名團(tuán)體輔導(dǎo)專家吳秀碧老師帶隊(duì)下研發(fā)設(shè)計(jì)。根據(jù)不同年齡階的心理發(fā)展特點(diǎn)，分設(shè)5個(gè)版本——小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中年級(jí)、高中年級(jí)、大學(xué)，可充分滿足不同人群的使用需求。旨在幫助廣大心理工作者獲得團(tuán)體輔導(dǎo)的理論指導(dǎo)，提高實(shí)操技能，全方位開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育工作。有豐富的團(tuán)體輔導(dǎo)的活動(dòng)范例，獲得國(guó)家專項(xiàng)。     團(tuán)體心理輔導(dǎo)是以團(tuán)體情景為平臺(tái)提供心理幫助和指導(dǎo)的咨詢形式，它是以團(tuán)體為對(duì)象，運(yùn)用適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略與方法，通過(guò)團(tuán)體成員間的互動(dòng)，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，以達(dá)到認(rèn)識(shí)自我、接納自我、發(fā)展自我，完善自我，調(diào)整和改善人際關(guān)系，激發(fā)個(gè)體潛能，增強(qiáng)適應(yīng)能力，最終達(dá)到更完善的發(fā)展與成長(zhǎng)的助人自助的過(guò)程。它可以為健康正常的人提供一種促進(jìn)自身人格成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境。并因其獨(dú)特之處和肯定的效果，在國(guó)外及我國(guó)的港臺(tái)地區(qū)已得到的發(fā)展，廣泛應(yīng)用于學(xué)校教育、企業(yè)管理、軍隊(duì)訓(xùn)練、心理治療等領(lǐng)域。       三、設(shè)備組成     《團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)手冊(cè)》1本+航空箱1個(gè)+專家指導(dǎo)手冊(cè)1本+活動(dòng)光盤(pán)1個(gè)+活動(dòng)主題16個(gè)+活動(dòng)53個(gè)        四、團(tuán)體輔導(dǎo)箱的功能     團(tuán)體心理輔導(dǎo)是以團(tuán)體情景為平臺(tái)提供心理幫助和指導(dǎo)的咨詢形式，它是以團(tuán)體為對(duì)象，運(yùn)用適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略與方法，通過(guò)團(tuán)體成員間的互動(dòng)，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，以達(dá)到認(rèn)識(shí)自我、接納自我、發(fā)展自我，完善自我，調(diào)整和改善人際關(guān)系，激發(fā)個(gè)體潛能，增強(qiáng)適應(yīng)能力，最終達(dá)到更完善的發(fā)展與成長(zhǎng)的助人自助的過(guò)程。它可以為健康正常的人提供一種促進(jìn)自身人格成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境。并因其獨(dú)特之處和肯定的效果，在國(guó)外及我國(guó)的港臺(tái)地區(qū)已得到的發(fā)展，廣泛應(yīng)用于學(xué)校教育、企業(yè)管理、軍隊(duì)訓(xùn)練、心理治療等領(lǐng)域。     五、專家     臺(tái)灣團(tuán)體輔導(dǎo)與心理課教材編輯組組長(zhǎng)吳秀碧老師，與京師心智合作，共同致力于團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù)在中國(guó)大陸的推廣與應(yīng)用。吳教授主 編的《團(tuán)體輔導(dǎo)的理論與實(shí)務(wù)》已經(jīng)成為目前中國(guó)大陸地區(qū)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的重要參考資料。       六、公司介紹 京師心智（北京）科技服務(wù)有限公司（簡(jiǎn)稱京師心智），以“一心成就伙伴”為原則，幫助心理行業(yè)發(fā)展為宗旨，主要從事心理健康教育設(shè)備的研發(fā)與生產(chǎn)、心理圖書(shū)的出版，是國(guó)內(nèi)一家僅做渠道的心理健康教育設(shè)備品牌；      主營(yíng)產(chǎn)品：心理沙盤(pán)設(shè)備、心理測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)、音樂(lè)放松設(shè)備、情緒宣泄設(shè)備、團(tuán)體輔導(dǎo)設(shè)備、心理咨詢師技能培訓(xùn)課程等。      京師心智：傾力打造中國(guó)心理設(shè)備品牌. 七、聯(lián)系方式       姓名：范經(jīng)理       電話：13311233616       Q Q：3201453676       單位名稱：京師心智（北京）科技服務(wù)有限公司       E-mail ：3201453676@qq.com       郵 編：100875       地 址：北京市海淀區(qū)文慧園北路8號(hào)慶亞大廈906

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 產(chǎn)品簡(jiǎn)介： 低配版工業(yè)機(jī)器人編程由工業(yè)機(jī)器人軌跡描繪、機(jī)器人工業(yè)組裝、機(jī)器人編程碼垛、立體倉(cāng)庫(kù)四個(gè)模塊組成，它具有很強(qiáng)自定義拓展靈活性，用戶可根據(jù)自身的教學(xué)需求進(jìn)行調(diào)整。 參數(shù)： 一、智能化立體倉(cāng)庫(kù)（1個(gè)） （1）立體倉(cāng)庫(kù)采用航空鋁合金型材搭建，用航空鋁合金做支撐面； （2）立體倉(cāng)庫(kù)9個(gè)存料空間及以上，磁性開(kāi)關(guān)，能夠智能檢測(cè)工位，有無(wú)工件，并有智能指示燈提示智能檢測(cè)結(jié)果； （3）立體倉(cāng)庫(kù)尺寸（長(zhǎng)×寬×高）：30cm×12cm×35cm，允許偏差范圍為±1cm；倉(cāng)庫(kù)上固定載物碼垛盤(pán)，采用高強(qiáng)度航空鋁合金制作，表面進(jìn)行防氧化處理； （4）碼垛塊尺寸：φ6cm，允許偏差范圍為±0.2cm； （5）提供碼垛模擬參考資料； （6）可以完成平面矩陣立體碼垛任務(wù)； （7）實(shí)訓(xùn)用模擬碼垛塊采用航空鋁合金制作，每套提供15件模擬碼垛塊循環(huán)使用。 二、軌跡描繪模塊（1個(gè)）： （1）1套弧形軌跡板，弧形面板采用航空鋁合金制作，表面銀色陽(yáng)極處理，軌跡描繪板可進(jìn)行手動(dòng)范圍角度內(nèi)調(diào)節(jié)固定； （2）面板定制9種以上軌跡描繪幾何圖形； （3）傾斜裝置穩(wěn)定可靠，一定范圍內(nèi)角度可自由調(diào)整（以軌跡板一棱邊為基準(zhǔn)與實(shí)訓(xùn)臺(tái)水平面方向的角度(β）范圍為：-90°≤β≤90° （4）調(diào)節(jié)鎖定； （5）面板尺寸（長(zhǎng)×寬）：22cm×20cm，允許偏差范圍為±1cm； （6）提供軌跡模擬參考教材； （7）能操作機(jī)器人對(duì)異形軌跡板進(jìn)行參數(shù)化圖案描繪； （8）參數(shù)軌跡描繪面板內(nèi)形狀可自由定制。 三、機(jī)器人組裝裝配模塊（1個(gè)） 1、機(jī)器人組裝模組模塊基本參數(shù)： （1）提供兩套組裝模擬件，一套用于機(jī)械手搬運(yùn)組裝裝配；一套用分割器進(jìn)行組裝裝配，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)流水線的裝配工作； （2）組裝模擬工件由航空鋁合金制作，表面銀色陽(yáng)極處理，組裝完成后由光電檢測(cè)，組裝產(chǎn)品是否合格； （3）組裝工件可由使用方后期自由擴(kuò)展； （4）模擬工件尺寸：φ1cm-φ6cm允許偏差范圍為±0.5cm； （5）托盤(pán)尺寸（長(zhǎng)×寬）： 25cm×12.5cm；允許偏差范圍為±1cm； （6）兩工位分別放置，內(nèi)含定位槽； （7）設(shè)備配有檢測(cè)傳感器； （8）傾斜裝置穩(wěn)定可靠，一定范圍內(nèi)角度調(diào)節(jié)鎖定，超出傾斜位置可監(jiān)測(cè)； （9）機(jī)械手在斜面完成參數(shù)化編程搬運(yùn)裝配工作任務(wù)； （10）組裝工件可后期擴(kuò)展定制； （11）提供組裝模擬參考教材； （12）可操作機(jī)器人對(duì)兩個(gè)工件進(jìn)行拼裝，拼裝完成后，使用標(biāo)準(zhǔn)傳感器檢測(cè)組裝是否合格。 使用范圍: 中/高職技工/技師、應(yīng)用于本科工業(yè)機(jī)器人、智能制造相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 產(chǎn)品簡(jiǎn)介； 高配版機(jī)器人編程工作站所具有的工業(yè)機(jī)器人實(shí)際應(yīng)用，占非自動(dòng)化領(lǐng)域達(dá)90%以上。工業(yè)機(jī)器人編程工作站是一個(gè)具有完整的自動(dòng)化生產(chǎn)工藝，由工業(yè)機(jī)器人軌跡描繪、機(jī)器人工業(yè)組裝、機(jī)器人編程碼垛、XYZ坐標(biāo)機(jī)械手編程化控制、視覺(jué)檢測(cè)應(yīng)用、觸摸屏編程及PLC編程設(shè)計(jì)等一系列自動(dòng)化行業(yè)常用裝置組成的一套完整的工業(yè)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)。不僅具有一套完整工藝生產(chǎn)系統(tǒng)，而且還具有很強(qiáng)自定義拓展靈活性，用戶可根據(jù)自身的教學(xué)需求進(jìn)行調(diào)整。 參數(shù)： 一  3D展示-- XY平面機(jī)械手模組 1，伺服電機(jī)應(yīng)用，兩個(gè)伺服電  機(jī)之間的脈沖配合 2，絲桿的認(rèn)識(shí)和裝配 3，XY坐標(biāo)位置的調(diào)試 4，氣動(dòng)元件的認(rèn)識(shí)和使用 二 3D展示--凸輪分割器模組 1，變頻器控制電機(jī)速度的應(yīng)用 2，凸輪分割器的認(rèn)識(shí)和使用 3，金屬接近傳感器的認(rèn)識(shí)和使用 4，顏色傳感器的認(rèn)識(shí)和使用 5，光電反射傳感器的認(rèn)識(shí)和使用 6，CCD視覺(jué)的應(yīng)用 7，裝配流程的學(xué)習(xí) 三 3D展示--機(jī)械手軌跡模擬模組 1，傳送帶的認(rèn)識(shí)和裝配 2，光電對(duì)射傳感器的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用 3，調(diào)速電機(jī)的認(rèn)識(shí)和使用 4，同步帶傳送機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí) 四 3D展示--傳送帶模組 1，傳送帶的認(rèn)識(shí)和裝配 2，光電對(duì)射傳感器的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用 3，調(diào)速電機(jī)的認(rèn)識(shí)和使用 4，同步帶傳送機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí) 五 3D展示--組裝模組 1，了解裝配的基本知識(shí) 2，各種傳感器在裝配中的作用 3，機(jī)械手在不同角度的搬運(yùn) 六 3D展示--立體倉(cāng)庫(kù)模組 3D展示--立體倉(cāng)庫(kù)模組 七 3D展示--電控箱模組 1，三色燈不同狀態(tài)的含義 2，人機(jī)界面的編程使用和通訊 3，實(shí)訓(xùn)接線 4，PLC編程和通訊功能 適用范圍： 中/高職技工/技師、應(yīng)用類本科工業(yè)機(jī)器人、智能制造相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹優(yōu)諾迪朗讀亭是集朗讀、練習(xí)、錄制、演講訓(xùn)練等功能為一體的朗讀設(shè)備，滿足了日常人們朗讀的精神追求。可以設(shè)置在圖書(shū)館、文化館、博物館, 高校, 中小學(xué), 讓各行各業(yè)的人在步伐匆忙的日子里走進(jìn)朗讀亭稍作暫停, 誦讀經(jīng)典名篇或者自己的文學(xué)作品，提高文學(xué)修養(yǎng)! 產(chǎn)品詳細(xì)介紹:愛(ài)上朗讀, 從走進(jìn)優(yōu)諾迪朗讀亭開(kāi)始!景經(jīng)理優(yōu)諾迪朗讀亭, 專注朗讀!  我們更專業(yè)!一, 朗讀亭是什么?優(yōu)諾迪朗讀亭是集朗讀、練習(xí)、錄制、演講訓(xùn)練等功能為一體的朗讀設(shè)備，滿足了日常人們朗讀的精神追求。1, 可以設(shè)置在圖書(shū)館、文化館、博物館、機(jī)場(chǎng)、公園景點(diǎn)等, 讓各行各業(yè)的人在步伐匆忙的日子里走進(jìn)朗讀亭稍作暫停,引導(dǎo)人們參與到閱讀中, 使書(shū)籍和讀者搭建起心靈共鳴的橋梁.2, 可以設(shè)置在高校、中小學(xué), 讓同學(xué)們可在課余時(shí)間走進(jìn)朗讀亭，誦讀經(jīng)典名篇或者自己的文學(xué)作品，提高文學(xué)修養(yǎng)和朗讀演講能力.二, 品牌優(yōu)勢(shì)：優(yōu)諾迪朗讀亭均選用專業(yè)級(jí)設(shè)備，為朗讀者帶來(lái)極致的朗讀體驗(yàn)。1. 專業(yè)級(jí)錄音電容麥克風(fēng);2. 專業(yè)級(jí)錄音監(jiān)聽(tīng)耳機(jī);3. 高清觸控屏+10mm隔音玻璃;4. 室內(nèi)室外多款朗讀亭供用戶選擇; 三、海量資源：優(yōu)諾迪朗讀亭擁有海量朗讀資源以及豐富的背景音樂(lè)可選，也可自帶書(shū)本文稿進(jìn)行自由朗讀。  1, 目前朗讀亭內(nèi)置可供朗讀的素材欄目包括唐詩(shī)宋詞、詩(shī)歌散文, 親子兒童、經(jīng)典文學(xué)選段、外語(yǔ)名篇、節(jié)日主題, 段子合集, 名家朗讀鑒賞音頻及視頻 總計(jì)20000+篇. 2, 為了滿足不同用戶單位的使用需求,  預(yù)留有自定義模塊,  各單位可根據(jù)自身需求自定義自建欄目主題如 教師節(jié)主題, 畢業(yè)季主題, 感恩節(jié)主題, 以及添加相應(yīng)的素材到朗讀亭. 3, 設(shè)定有推薦欄目,  用戶單位可自行推薦適合自身單位的文章素材到朗讀機(jī).  四, 優(yōu)諾迪朗讀亭軟件功能簡(jiǎn)介1, 朗讀亭支持微信掃碼進(jìn)入朗讀界面, 也支持刷卡進(jìn)入界面, 專為校園等無(wú)手機(jī)場(chǎng)所定制, 與讀者校園一卡通等綁定;2, 內(nèi)置資源搜索: 支持關(guān)鍵字搜索作文, 搜索作者;3, 支持自由朗讀, 讀者可自帶紙質(zhì),電子書(shū)等朗讀素材進(jìn)行朗讀錄音;4, 支持背景音樂(lè)選擇; 開(kāi)始朗讀后, 自動(dòng)錄音, 朗讀聲音與背景音樂(lè)自動(dòng)合成;5, 朗讀時(shí), 上屏顯示文章內(nèi)容, 下屏可操作調(diào)節(jié)麥克風(fēng)和耳機(jī)音量, 以及上屏字幕滾動(dòng)速度;6, 朗讀完畢后自動(dòng)打分, 讀者可以試聽(tīng), 保存/發(fā)布作品, 作品可同步發(fā)送到掃碼登錄的手機(jī)微信端.7, 朗讀作品庫(kù)管理: 支持微信端和后臺(tái)管理, 提供朗讀作品儲(chǔ)存, 試聽(tīng), 分享, 下載等.更多詳情請(qǐng)來(lái)電咨詢?nèi)珖?guó)招商熱線:  13152006953 (微信同號(hào)) 常經(jīng)理公司: 西安優(yōu)諾迪智能科技有限公司地址: 陜西省西安市唐延路一號(hào)旺座國(guó)際城E座31層辦公電話: 029-8938 8771 / 8938 8772