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中國海洋大學(xué)（OCEAN UNIVERSITY OF CHINA），簡稱中國海大（OUC），是一所學(xué)科門類齊全、海洋和水產(chǎn)學(xué)科特色顯著的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是國家“211工程”“985工程”和“雙一流”重點建設(shè)高校。學(xué)校由教育部、自然資源部、山東省人民政府和青島市人民政府共建。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是：到2030年，建成世界一流的綜合性海洋大學(xué)；到本世紀中葉，建成特色顯著的世界一流大學(xué)。 2022年4月10日，習(xí)近平總書記視察學(xué)校三亞海洋研究院，強調(diào)：“建設(shè)海洋強國是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略任務(wù)。要推動海洋科技實現(xiàn)高水平自立自強，加強原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)。”2024年10月24日，在學(xué)校建校100周年之際，習(xí)近平總書記給學(xué)校全體師生回信，希望學(xué)校“以建校百年為新起點，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，加強原創(chuàng)性、引領(lǐng)性海洋科技攻關(guān)，努力培養(yǎng)更多胸懷藍色夢想、堪當(dāng)時代重任的優(yōu)秀海洋人才，為建設(shè)教育強國、海洋強國作出更大貢獻”。習(xí)近平總書記的重要講話和重要回信為學(xué)校發(fā)展指明了前進方向，提供了根本遵循，注入了強大動力。 學(xué)校創(chuàng)建于1924年，歷經(jīng)私立青島大學(xué)、國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué)、山東大學(xué)等幾個辦學(xué)時期，1959年更名為山東海洋學(xué)院，1988年更名為青島海洋大學(xué)，2002年更名為中國海洋大學(xué)。 學(xué)校秉承“教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)宏材，應(yīng)國家需要”的創(chuàng)校宗旨，秉持“海納百川，取則行遠”的校訓(xùn)，弘揚“勇立潮頭，謀海濟國”的海大精神，傳承紅色基因、執(zhí)著藍色夢想，走出了一條“特色立校、科學(xué)發(fā)展、樹人立新、謀海濟國”的內(nèi)涵式發(fā)展道路。在百年辦學(xué)歷程中，一大批名家大師匯集于斯、傳道授業(yè)。他們中有楊振聲、趙太侔、聞一多、游國恩、蕭滌非、舒舍予、沈從文、華崗、馮沅君、陸侃如等文史大家，有黃際遇、湯騰漢、曾省、傅鷹、童第周、曾呈奎、王淦昌、束星北、赫崇本、方宗熙、文圣常、薛廷耀、尹左芬等科學(xué)名家。 學(xué)校始終走在國家高等教育前列，1960年被中共中央確定為全國13所重點綜合大學(xué)之一，1981年成為我國首批博士和碩士學(xué)位授予單位，先后入選國家“211工程”“985工程”重點建設(shè)高校，2017年入選國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校”（A類）。 學(xué)校現(xiàn)有4個校區(qū)，其中，嶗山校區(qū)、魚山校區(qū)和浮山校區(qū)共占地2400余畝；西海岸校區(qū)規(guī)劃占地約2800畝，2022年一期建成啟用。現(xiàn)轄1個學(xué)部、20個學(xué)院和1個基礎(chǔ)教學(xué)中心。在校生36500余人，其中本科生17720余人、碩士研究生14730余人、博士研究生3790余人、外國留學(xué)生320余人?，F(xiàn)有教職工4190余人，其中，住魯院士11人，國家杰青等國家級人才171人，省部級以上人才680人，連續(xù)三屆入選全國高校黃大年式教師團隊，形成了22個國家級創(chuàng)新團隊，打造了世界重要的海洋人才高地。 學(xué)校堅持特色一流，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，聚焦使命強特色、聚焦特色強綜合，創(chuàng)建了獨具中國特色的綜合性涉海學(xué)科體系，實現(xiàn)了海洋科學(xué)與技術(shù)、生命科學(xué)與技術(shù)、工程技術(shù)、人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)學(xué)科等學(xué)科群交叉融合、相互支撐、特色鮮明、協(xié)調(diào)發(fā)展。 學(xué)校堅守為黨育人、為國育才初心使命，全面落實立德樹人根本任務(wù)，著力打造人才培養(yǎng)的海大模式，大力培養(yǎng)胸懷藍色夢想、堪當(dāng)時代重任的優(yōu)秀海洋人才，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅實人才支撐。在培養(yǎng)的36萬余優(yōu)秀人才中，涌現(xiàn)出以16位海洋領(lǐng)域的兩院院士、4任國家海洋局局長為代表的一大批海洋科技領(lǐng)軍人才和管理骨干，在“神舟”飛天、“嫦娥”奔月、“蛟龍”探海、極地科考、巡洋護航、守礁戍邊、耕海牧漁、架橋通隧等各戰(zhàn)線各領(lǐng)域，都活躍著中國海大人的身影，他們?yōu)橥苿由鐣l(fā)展、增進人民福祉貢獻力量，也為母校贏得廣泛贊譽。

齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）海洋儀器儀表研究所王軍成研究員主持完成的“系列海洋監(jiān)測浮標(biāo)研制及在國家海洋環(huán)境監(jiān)測中的應(yīng)用”項目成果獲得國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎。 該獲獎成果瞄準(zhǔn)我國海洋環(huán)境監(jiān)測迫切需求，突破了浮標(biāo)用傳感器研制的關(guān)鍵技術(shù)，攻克了抗惡劣海洋環(huán)境、高可靠性、深海系留、拼裝式浮標(biāo)等技術(shù)瓶頸，研制了適用于近海、大洋和極區(qū)等極端環(huán)境監(jiān)測的12種規(guī)格系列軍民兩用浮標(biāo)產(chǎn)品，形成了我國浮標(biāo)的系列標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了我國海洋監(jiān)測浮標(biāo)技術(shù)體系，使浮標(biāo)用傳感器國產(chǎn)化率從10%提高到70%，扭轉(zhuǎn)了浮標(biāo)用傳感器依靠進口的局面，顯著降低了浮標(biāo)平均故障率，使浮標(biāo)在位可靠運行時間提高了三倍，觀測數(shù)據(jù)接收率提高到95%以上，全面支撐了國家浮標(biāo)網(wǎng)建設(shè)。

海南熱帶海洋學(xué)院（Hainan Tropical Ocean University）是由海南省人民政府、國家海洋局、中國海洋石油總公司、三亞市人民政府、三沙市人民政府等共建的全日制公辦普通本科省屬高校，是外交部、教育部“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”、教育部十大“教育援外基地”之一，是國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予單位，是上海合作組織大學(xué)中方成員院校，也是海南省中南部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)搖籃和知識創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承、國際交流與合作的基地。學(xué)校的前身是廣東省1954年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治區(qū)師范學(xué)校和1958年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治州師范專科學(xué)校。幾經(jīng)分合、調(diào)整、更名，于1993年由海南省通什師范?？茖W(xué)校和海南省通什教育學(xué)院合并組建為瓊州大學(xué)（?？疲?，2006年瓊州大學(xué)升格為本科院校，更名為瓊州學(xué)院，同年4月海南民族師范學(xué)校并入瓊州學(xué)院。2009年學(xué)校主校區(qū)由五指山市搬遷至三亞市。2015年9月，更名為海南熱帶海洋學(xué)院。2018年12月，海南省海洋與漁業(yè)科學(xué)院轉(zhuǎn)隸歸屬學(xué)校管理。學(xué)校擁有三亞、五指山兩個校區(qū)，校園總占地面積2200余畝。現(xiàn)有總建筑面積53.29萬平方米。固定資產(chǎn)總值104238.49萬元；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值19112.24萬元；館藏紙質(zhì)圖書153.4萬冊，電子圖書153.7萬冊。學(xué)校現(xiàn)有18個二級學(xué)院，3個碩士學(xué)位授權(quán)點，51個本科專業(yè)、5個專科專業(yè)，涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)等9大學(xué)科門類。學(xué)校已有海洋科學(xué)等19個涉海類專業(yè)（方向），確定了海洋人文歷史、海洋旅游、海洋管理、海洋食品、海洋信息、海洋生物生態(tài)與環(huán)境等六大重點建設(shè)的學(xué)科方向和領(lǐng)域，初步形成了以海洋、旅游、民族、生態(tài)為特色的學(xué)科專業(yè)體系。擁有國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級重點學(xué)科6個，省級特色專業(yè)6個，省級精品課程11門，省級教學(xué)團隊6個，院士工作站2個，省級重點實驗室2個，省級工程技術(shù)研究中心1個，省級特色實驗教學(xué)示范中心1個，國家海洋食品工程技術(shù)研究中心南海研發(fā)中心1個，省級社會科學(xué)研究基地3個。此外還有科技部、教育部批準(zhǔn)的三亞國家大學(xué)科技園，教育部教育援外基地，教育部民族教育重點研究基地，外交部、教育部中國-東盟教育培訓(xùn)中心，上海合作組織大學(xué)區(qū)域?qū)W中方研究中心，教育部馬來西亞研究中心，教育部中國國際青少年活動中心，人社部國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，民政部社會工作人才培訓(xùn)基地，文化和旅游部、教育部、人社部中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃參與院校，海南旅游協(xié)同創(chuàng)新中心，海南省兩岸少數(shù)民族研究院，海南文學(xué)研究基地等科研實訓(xùn)平臺。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1200多人，其中專任教師840多人，高級職稱教師410多人，碩士以上學(xué)位教師620多人，雙聘院士2人。教師隊伍中既有國務(wù)院特貼專家、省優(yōu)專家，省515人才第一、二層次人選，全國優(yōu)秀教師、省級教學(xué)名師，也有來自行業(yè)企業(yè)、科研院所的雙師型教師。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生18200多人，其中碩士研究生140多人、與中國海洋大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生60人，本科生15200多人、專科生2800多人，留學(xué)生110多人。學(xué)校確立了“服務(wù)需求，心智為本，通專結(jié)合，德能并舉，知行合一，創(chuàng)新自立，勇于擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)理念，突出教學(xué)中心地位，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，先后設(shè)有中國國際青少年活動中心（海南）三亞基地、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、新時代馬克思主義者學(xué)院等，學(xué)生獲得國家級獎勵361項、省級獎勵969項，其中在全國舉辦的海洋航行器設(shè)計與制作大賽、“挑戰(zhàn)杯”數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計大賽、導(dǎo)游大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽等學(xué)科競賽中表現(xiàn)出色，獲得國家級一等獎32個、二等獎86個。學(xué)校注重發(fā)揮科技支持、文化影響、智力服務(wù)等作用，主辦的《海南熱帶海洋學(xué)院學(xué)報》成為“RCCSE中國核心期刊”“中國高校民族類特色科技期刊”。近年來，學(xué)校先后承擔(dān)一批國家、省、市科技創(chuàng)新項目；分別承擔(dān)了“國培計劃”“省培計劃”、國家“三區(qū)人才支持計劃”等項目；組織開展金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤、博鰲亞洲論壇等公共國際事務(wù)公益服務(wù)活動及“三下鄉(xiāng)”“四進社區(qū)”、義務(wù)支教等大學(xué)生社會實踐活動。學(xué)校依托三亞國際熱帶濱海旅游城市的區(qū)位優(yōu)勢，國際化辦學(xué)水平不斷提高，國際化交流合作優(yōu)勢日益彰顯。學(xué)校先后與五大洲和港、澳、臺共63個國家和地區(qū)的127所高校和教育機構(gòu)開展合作與交流。簽署合作協(xié)議145份，其中與“一帶一路”國家和地區(qū)的協(xié)議有87項。派出900多名學(xué)生做交換生、漢語志愿者、共同培養(yǎng)碩士生、游學(xué)生、海外實習(xí)生，涉及20多個國家和地區(qū)，已接收來華留學(xué)生300名，涉及15個國家。交流合作項目數(shù)十個，其中包括教育部批準(zhǔn)的海南省第一個中外合作本科項目：中國-奧地利旅游管理項目。招聘來自美國、加拿大、英國、俄羅斯、澳大利亞等13個國家的25名外教到學(xué)校工作。近年來，學(xué)校組織承辦的國際論壇、國際研討會20余場，接待和參加國際國內(nèi)合作交流會議200多次。近三年來，學(xué)校共承擔(dān)各類科研課題428項，省部級以上項目133項，其中國家級項目23項，省級重大科技項目4項。海南黎、苗族本土文化研究成果豐碩，其中《黎族通史》獲得國家社會科學(xué)基金重大項目立項，實現(xiàn)了海南省社會科學(xué)重大項目零的突破。學(xué)校先后獲得“海南省產(chǎn)學(xué)研結(jié)合十大杰出院校”“海南省創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)先進院?！?、海南省“十三五”產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)秀單位、海南省“十三五”產(chǎn)學(xué)研合作突出貢獻單位和海南省“十三五”產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎等榮譽稱號。學(xué)校將秉承“明德、博學(xué)、勵志、篤行”的校訓(xùn)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，深入貫徹新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，牢牢抓住“一帶一路”、海洋強國、海南自由貿(mào)易區(qū)（港）建設(shè)三大機遇，加快建設(shè)高水平本科教育，全面提高人才培養(yǎng)能力，加快推進學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為國際化、開放性、特色鮮明的應(yīng)用型高水平海洋大學(xué)，為建設(shè)經(jīng)濟繁榮、社會文明、生態(tài)宜居、人民幸福的美好新海南作出更大的貢獻。

項目成果/簡介: 海洋可控源電磁探測技術(shù)是一種新興的海洋地球物理勘探技術(shù)，在深水油氣資源、海底天然氣水合物和海底多金屬結(jié)核勘探以及海底地質(zhì)結(jié)構(gòu)研究中具有廣闊的應(yīng)用前景。 中國海洋大學(xué)自主研發(fā)成功深?？煽卦措姶趴碧较到y(tǒng)，包括2000A大功率水下電磁發(fā)射系統(tǒng)、4000米/6000米深海海底采集站、拖曳式電場接收系統(tǒng)、甲板信號監(jiān)控系統(tǒng)和海洋可控源電磁數(shù)據(jù)處理解釋系統(tǒng)。圍繞提高探測信號信噪比開展了一系列技術(shù)攻關(guān)，大功率水下電流發(fā)射散熱技術(shù)、低損耗大功率逆變和整流技術(shù)、高性能中性浮力電纜和高效發(fā)射天線技術(shù)、微弱電磁信號檢測等技術(shù)實現(xiàn)了重大技術(shù)突破，關(guān)鍵性技術(shù)指標(biāo)達到世界先進水平。 成功完成我國首條深?？煽卦措姶盘綔y剖面，填補了大功率深海可控源電磁探測的國內(nèi)空白，使我國躍居國際海洋電磁探測技術(shù)與裝備研制先進水平行列。海洋可控源電磁探測系統(tǒng)已在黃海和南海完成海洋試驗，4000米海底電磁采集站在黃海、東海、南海、西太平洋等海域累計投放150余臺次，回收成功率100%。整套探測系統(tǒng)已具備工程化測量能力。 相關(guān)成果獲得2019年教育部科技進步二等獎，評選為“2015年度中國海洋與湖沼十大科技進展”及“青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實驗室2015年主要科技進展”。項目階段:工業(yè)化生產(chǎn)階段效益分析: 該系統(tǒng)可用于深水油氣資源勘探、天然氣水合物探測。利用海洋可控源電磁技術(shù)可以確定由地震方法圈閉的構(gòu)造是否為有效儲層，從而可以提高鉆井成功率。對地震勘探所落實的待鉆目標(biāo)進行電磁評價，對深海鉆探避免干井有重要意義。避免深海鉆探任意一口干井，意味就節(jié)省數(shù)千萬至數(shù)億美元，而進行海洋可控源電磁勘探的主要成本在于勘探船的費用，較之要規(guī)避的巨額鉆探風(fēng)險，其經(jīng)濟效益非常明顯。 該技術(shù)和裝備可用于海底深部結(jié)構(gòu)研究，為發(fā)展我國海洋經(jīng)濟提供技術(shù)支撐，這將具有重要的社會經(jīng)濟效益。發(fā)展海洋電磁勘探裝備及相關(guān)技術(shù)，更可以拓展藍色經(jīng)濟空間，推進軍民深度融合。 該成果已與青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實驗室、青島海洋地質(zhì)研究所、海軍潛艇學(xué)院等單位開展深度合作，現(xiàn)階段處在項目支持的前期研究中。同時與外地的合作單位有：中國船舶集團有限公司、中電科集團、自然資源部等。知識產(chǎn)權(quán)類型:發(fā)明專利 、 軟件著作權(quán)知識產(chǎn)權(quán)編號:ZL201510695741.0 ZL201710275233.6 ZL201410218534.1 ZL201510304185.X ZL201410313408.4 201720415443.6 201720472704.8 201720499053.1 2013SR092376 2014SR189111 2015SR192462 2018SR713515 2018SR714176技術(shù)成熟度:通過中試技術(shù)先進程度:達到國內(nèi)領(lǐng)先水平成果獲得方式:獨立研究獲得政府支持情況:無

對海洋自然保護區(qū)、特別保護區(qū)水環(huán)境質(zhì)量、植被覆蓋、水生生 物、鳥類進行全面科學(xué)考察，應(yīng)用遙感技術(shù)進行自然保護區(qū)土地利用 類型劃分、特別保護區(qū)不同功能區(qū)勘界，全面獲取保護區(qū)資源環(huán)境特 征，為自然保護區(qū)保護、規(guī)劃、擬建特別保護區(qū)申建提供技術(shù)支持。

海洋可控源電磁探測技術(shù)是一種新興的海洋地球物理勘探技術(shù)，在深水油氣資源、海底天然氣水合物和海底多金屬結(jié)核勘探以及海底地質(zhì)結(jié)構(gòu)研究中具有廣闊的應(yīng)用前景。 中國海洋大學(xué)自主研發(fā)成功深?？煽卦措姶趴碧较到y(tǒng)，包括2000A大功率水下電磁發(fā)射系統(tǒng)、4000米/6000米深海海底采集站、拖曳式電場接收系統(tǒng)、甲板信號監(jiān)控系統(tǒng)和海洋可控源電磁數(shù)據(jù)處理解釋系統(tǒng)。圍繞提高探測信號信噪比開展了一系列技術(shù)攻關(guān)，大功率水下電流發(fā)射散熱技術(shù)、低損耗大功率逆變和整流技術(shù)、高性能中性浮力電纜和高效發(fā)射天線技術(shù)、微弱電磁信號檢測等技術(shù)實現(xiàn)了重大技術(shù)突破，關(guān)鍵性技術(shù)指標(biāo)達到世界先進水平。 成功完成我國首條深?？煽卦措姶盘綔y剖面，填補了大功率深?？煽卦措姶盘綔y的國內(nèi)空白，使我國躍居國際海洋電磁探測技術(shù)與裝備研制先進水平行列。海洋可控源電磁探測系統(tǒng)已在黃海和南海完成海洋試驗，4000米海底電磁采集站在黃海、東海、南海、西太平洋等海域累計投放150余臺次，回收成功率100%。整套探測系統(tǒng)已具備工程化測量能力。 相關(guān)成果獲得2019年教育部科技進步二等獎，評選為“2015年度中國海洋與湖沼十大科技進展”及“青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實驗室2015年主要科技進展”。

本實用新型屬于海洋漁業(yè)用器具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種海洋捕撈專用裝置。包括漁網(wǎng)本體、調(diào)節(jié)網(wǎng)層、收線、拉線、拉繩和沉子；所述漁網(wǎng)本體為方形有孔的漁網(wǎng)，漁網(wǎng)本體的四角的網(wǎng)孔的邊緣線中點處設(shè)有卡扣；所述調(diào)節(jié)網(wǎng)層為與漁網(wǎng)本體網(wǎng)孔等大的漁網(wǎng)，頂角設(shè)有與卡扣相匹配的卡環(huán)，調(diào)節(jié)網(wǎng)層分為第一調(diào)節(jié)網(wǎng)層和第二調(diào)節(jié)網(wǎng)層；漁網(wǎng)本體、第一調(diào)節(jié)網(wǎng)層和第二調(diào)節(jié)網(wǎng)層的邊緣內(nèi)各套接有收線；漁網(wǎng)本體、第一調(diào)節(jié)網(wǎng)層和第二調(diào)節(jié)網(wǎng)層的中心點和四角設(shè)有連接繩，連接繩上有沉子連接螺母，與沉子螺紋連接，所述沉子的兩端設(shè)有外螺紋。本實用新型通過設(shè)置調(diào)節(jié)層，實現(xiàn)網(wǎng)孔大小的調(diào)節(jié)，同時具有可拆卸連接的沉子，能夠適應(yīng)于不同浮力的海浪潮汐。

廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院坐落在祖國大陸最南端的美麗港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。學(xué)院于1999年由廣東海洋大學(xué)與湛江寸金教育集團合作創(chuàng)辦，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨立學(xué)院。在近二十年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院育人成果豐碩，社會聲譽不斷提升，先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻獎”、“中華文化傳承基地”、 “廣東省大中專學(xué)生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”、“湛江市園林式單位”等榮譽稱號。學(xué)院依托廣東海洋大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源，著眼當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展和社會需求，致力于培養(yǎng)具有寬厚人文、科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)知識的應(yīng)用型專門人才。學(xué)院堅持“以師資強校、以質(zhì)量立校、以創(chuàng)新活校、以特色興校、以文化美?！钡霓k學(xué)理念，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這個中心，不斷開拓進取，目前已發(fā)展成為一所師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)和生活設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全，擁有39個本科專業(yè)，在校生逾2萬余人的綜合性本科院校。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有管理學(xué)系、經(jīng)濟與金融系、會計系、外語系、機電工程系、計算機系、工程技術(shù)系、音樂舞蹈系、園林系、藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)課部和體育部。學(xué)院不斷推進“創(chuàng)新強?！惫こ?，打造了一批院級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程，重點培育了部分特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，會計學(xué)、英語語言文學(xué)兩學(xué)科于2016年被列為廣東省高校重點培育學(xué)科。學(xué)院還積極推進國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、省級專業(yè)綜合改革試點項目、省級高等教育教學(xué)改革項目等項目建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，近年來，學(xué)生參加全國稅務(wù)技能大賽、財會能力競賽、廣告設(shè)計大賽、大學(xué)生英語競賽、廣東省“挑戰(zhàn)杯”系列大賽等國家級、省級競賽，捧回獎項200多項，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、過硬的實踐實操能力和寬廣的專業(yè)視野。 作為一所年輕而充滿活力的高等院校，學(xué)院緊跟高等教育國際化的形勢，重視國際交流與合作，致力于打造國際化教育品牌。學(xué)院先后與韓國、澳大利亞、泰國、美國、加拿大、荷蘭等二十多個國家的教育機構(gòu)和高校簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，開展了本碩連讀、交換生、帶薪實習(xí)、等二十多個項目。 為進一步改善辦學(xué)條件，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，2016年1月，學(xué)院啟動了新校區(qū)——新湖校區(qū)的建設(shè)。新湖校區(qū)位于湛江教育基地內(nèi)，規(guī)劃用地1622畝，總建設(shè)面積達90萬平方米，總投資超過30億元，建成后可容納在校生30000人。目前兩大校區(qū)校舍總建設(shè)面積達52萬多平方米，其中教學(xué)科研用房面積近23萬平方米。圖書館館藏總量255多萬冊(含電子圖書)，教學(xué)儀器設(shè)備總值8730多萬元，固定資產(chǎn)總值13億多元。各類公共實驗室、專業(yè)實驗室109個，校外教學(xué)實習(xí)基地178個。 現(xiàn)在，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院正站在新的起點上，為建成特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)型本科院校而努力奮斗!

已有樣品/n癌癥化療耐藥是當(dāng)前癌癥治療過程中亟待解決的問題。MHO7 預(yù)期作為一類新藥以癌癥化療伴侶的形式促進化療效果，減少耐藥，具有良好的社會和經(jīng)濟效益，可以高產(chǎn)、低成本、綠色環(huán)保地合成MHO7 化合物。項目團隊獲得多項專利：一種高產(chǎn)蛇孢假殼類化合物菌株焦曲霉TKYX429 及其應(yīng)201310186483.4 ；一種蛇孢假殼素類化合物母核合成基因AuOS 及其應(yīng)用2015101301636；PCT 申請?zhí)朠CT/2016/076