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"西大優(yōu)216"系自育袖型不育系“西大2A"與自育恢復系“西恢16"組配 而成的雜交水稻新組合。該組合2012、2013、2014年分別參加長江上游中袖遲 熟組區(qū)試、續(xù)試和生產(chǎn)試驗，比II優(yōu)838分別增產(chǎn)7.1%、6.5%、7.5% ,在各年試驗中，該組合表現(xiàn)出優(yōu)良的豐產(chǎn)性，其米質(zhì)、抗性略優(yōu)于或與對照H優(yōu)838相 當，2015年通過國家農(nóng)作物品種審定委員會審定。該組合株高中等，株型緊散 適中，分槩力強，葉片直立，后期轉色好，適合云南、貴州（武陵山區(qū)除外）、 重慶（武陵山區(qū)除外）的中低海拔袖稻區(qū)、四川平壩丘陵稻區(qū)、陜西南部稻區(qū)作一季中稻種植，稻瘟病重發(fā)區(qū)不宜種植。

開關電器是電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定經(jīng)濟運行的重要保障。隨著電力系統(tǒng)輸配電容量的不斷提升，對開關電器的開斷容量提出了更高的要求，電弧特性及其控制是實現(xiàn)開關電器大容量開斷的關鍵，然而傳統(tǒng)的電弧控制技術已很難實現(xiàn)開關開斷容量的有效提升，這也是國際開關電器領域的前沿和挑戰(zhàn)性難題。本項目歷時10余年，針對開關電器大容量開斷，從基礎理論研究、關鍵技術攻關、產(chǎn)品工程化研發(fā)三個層面進行了深入系統(tǒng)的研究，取得了具有系列自主知識產(chǎn)權的成果，并在國內(nèi)外得到廣泛推廣應用，取得了顯著的經(jīng)濟社會效益。

產(chǎn)品詳細介紹

產(chǎn)品詳細介紹名稱:大推力Z軸微動臺 產(chǎn)品特點? 放大機械體采用壓電陶瓷驅動? 采用有限元分析，優(yōu)化結構尺寸? 頻率響應快，帶負載能力大，結構簡單? 壓電陶瓷分布位置為三點支撐，間隔120度，壓電陶瓷具有防震設計，消除震蕩對壓電陶瓷損傷；? 此產(chǎn)品為大推力結構設計，適用于輸出力大的實際應用；? 有限元分析，設計優(yōu)化，用客可訂制產(chǎn)品? 用戶可根據(jù)自己的應用不同可訂制加工? 結構體中間有通孔，安裝初使位置有手動調(diào)節(jié)，具有安裝定位口；  產(chǎn) 品 名 稱：大推力Z軸微動臺http://rznxkj.com/index.html型號 RH3KN零位移輸出最大推力(驅動電壓150V時) 3000N空載最大輸出位移(驅動電壓150V時) 60微米輸出端摩擦片材料 7075超硬鋁(表面不做化學外理,)輸出端摩擦片 可更換驅動壓電陶瓷數(shù)量 3支壓電陶瓷具有手動預緊和微調(diào)輸出端位移功能 3支均可調(diào)節(jié)壓電陶瓷驅動電壓 0～150 V壓電陶瓷電容量 18微法響應頻率(注:小信號峰峰值:Vpp >1V) 2K摩擦片數(shù)量 4片(含裝配件)/材料: 7075超硬鋁機體結構材料 7075超硬鋁提供技術資料 包括CAD工程圖,SolidWorks三維圖,調(diào)試文件,安裝與使用手冊輸出引線 BNC孔端連接器,線長1.5m外形結構尺寸   

獨創(chuàng)3大體系+5大課程，以小學語文為依托，致力于提升孩子的文學文化修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的語文學習興趣，讓孩子在潛移默化中儲備知識。

學校辦學歷史悠久。浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市，占地面積2100余畝。學校前身——蠶學館，是杭州知府林啟為實現(xiàn)實業(yè)救國、教育救國的宏愿于1897年創(chuàng)辦的，是我國最早創(chuàng)辦的新學教育機構之一。1908年，因辦學成績卓著，被清政府御批升格為“高等蠶桑學堂”。辛亥革命至解放前夕，因時局動亂，學校幾度易名、數(shù)遷校址，在風雨滄桑中生生不息、堅持辦學。新中國成立后，學校不斷開拓進取，繪就了新的歷史篇章。學校1959年開始招收本科生，1964年由國務院定名為浙江絲綢工學院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學位授予權。1999年，經(jīng)教育部批準，學校更名為浙江工程學院。2004年，經(jīng)教育部批準，學校更名為浙江理工大學。2006年，獲得博士學位授予權。2010年，經(jīng)教育部批準，獲得推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格。2017年，學校入選浙江省重點建設高校。 今天的浙江理工大學是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點建設高校。學校下設17個學院(教研部)，舉辦1所獨立學院，現(xiàn)有全日制在校學生27000余人，其中研究生3800余人。學校現(xiàn)有本科專業(yè)65個，其中國家(教育部)特色專業(yè)8個，教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)6個、“教育部-歐特克公司專業(yè)綜合改革項目”3個，“十三五”省優(yōu)勢專業(yè)7個、省特色專業(yè)5個。擁有省重點建設高校優(yōu)勢特色學科2個，博士學位授權一級學科3個、碩士學位授權一級學科26個，并可授予專業(yè)學位類別10種，博士后科研流動站2個。擁有省高校重中之重一級學科1個、省高校重中之重(一級)學科3個、省高校人文社會科學重點研究基地1個、省高校重點學科11個，省一流學科A類6個、一流學科B類7個，材料科學、化學、工程學3個學科進入ESI全球排名前1%;擁有2個國家地方聯(lián)合工程實驗室，1個國家地方聯(lián)合工程研究中心，3個國家國際科技合作基地，1個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心，1個文化部重點實驗室，3個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心，10個省級重點實驗室和工程技術研究中心，2個省級哲學社會科學重點研究基地，5個省級工程實驗室，2個省級(技術)研究中心，2個省級國際科技合作基地，1個省級院士專家工作站，1個浙江省新型高校智庫，1個浙江省文化廳重點研究基地，1個浙江現(xiàn)代革命歷史文化研究基地;擁有3個國家級實驗教學示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家工程實踐教育中心，1個國家級大學生校外實踐教育基地;擁有4門國家精品視頻公開課，5門國家精品資源共享課，1門國家級精品在線開放課程，2門國家雙語教學示范課，2門教育部來華留學英語授課品牌課程，7本“十二五”國家級規(guī)劃教材;獲國家級教學成果二等獎3項。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2000余人，其中具有副高以上職稱880余人，正高職稱270余人。擁有教育部創(chuàng)新團隊2個，省重點科技創(chuàng)新團隊7個，省重點文化創(chuàng)新團隊1個，省高等學校創(chuàng)新團隊5個。國家“萬人計劃”領軍人才4人，教育部長江學者特聘教授1人、講座教授1人，國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人，國家有突出貢獻中青年專家1人，文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”6人;省特級專家3人，省高校“錢江學者”特聘教授12人，省有突出貢獻中青年專家9人，省“新世紀151人才工程”第一層次培養(yǎng)人員(含重點資助)27人;享受國務院政府特殊津貼人員31人;聘請了一批國內(nèi)外知名專家、學者為兼職教授和金沙學者。 學校著力提升科技創(chuàng)新力，在眾多領域完成了一系列國家科技計劃項目和國家、省部基金科研項目，獲得國家技術發(fā)明二等獎8項，國家科技進步二等獎7項，國家科技進步三等獎1項，魯迅文學獎1項，何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎2項，近五年獲得省部級獎勵170余項。科技工作綜合指標一直穩(wěn)居浙江省屬高校前列。 學校堅持開放辦學，已與近30個國家和地區(qū)的100余所教育、科研機構建立了合作關系，與毛里求斯大學、蘇里南大學共建2所孔子學院，留學生教育迅速發(fā)展。 有著120多年辦學歷史的浙江理工大學，將繼續(xù)秉承“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“求是篤實”的校風，在新時代把握新機遇，開啟新征程，為加快建成位列全國百強、特色鮮明的高水平教學研究型大學而闊步前進!

浙江中醫(yī)藥大學是以中醫(yī)中藥為優(yōu)勢特色學科的教學研究型大學，是浙江省重點建設高校，是浙江省人民政府、國家中醫(yī)藥管理局、教育部共建高校。 學校始創(chuàng)于1953年6月，時名為浙江省中醫(yī)進修學校;1959年6月成立浙江中醫(yī)學院，校址位于杭州市慶春街原浙江大學舊址;1998年獲得博士學位授予權;2000年3月整體遷至杭州市濱江高教園區(qū)辦學;2006年2月更名為浙江中醫(yī)藥大學;2015年9月富春校區(qū)(濱江學院遷建工程)投入使用，開啟兩校區(qū)辦學模式。學校占地千畝，總建筑面積逾47萬平方米。 學校下設第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、第三臨床醫(yī)學院/康復醫(yī)學院、第四臨床醫(yī)學院、基礎醫(yī)學院/公共衛(wèi)生學院、口腔醫(yī)學院、藥學院、護理學院、醫(yī)學技術學院、生命科學學院、人文與管理學院以及馬克思主義學院、成人教育學院/繼續(xù)教育學院、國際教育學院，舉辦1所獨立學院(濱江學院)。擁有附屬第一醫(yī)院(浙江省中醫(yī)院)、附屬第二醫(yī)院(浙江省新華醫(yī)院)、附屬第三醫(yī)院(浙江省中山醫(yī)院)3所直屬附屬醫(yī)院和21所非直屬附屬醫(yī)院。 學校是全國首批招收和培養(yǎng)中醫(yī)藥研究生、在浙江省屬高校中首批獲得博士學位授予權和博士后科研流動站的院校。現(xiàn)有中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結合3個一級學科博士學位授權點，中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結合、臨床醫(yī)學、護理學、藥學、醫(yī)學技術、基礎醫(yī)學8個一級學科碩士學位授權點，以及中醫(yī)博士專業(yè)學位授予權和口腔醫(yī)學等6個碩士專業(yè)學位授予權;建有中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結合3個博士后科研流動站;開設本科專業(yè)31個，涉及醫(yī)學、理學、工學、管理學、文學五大學科門類。現(xiàn)有全日制在校生15200余人(含獨立學院)，其中本科生12800余人、碩士生1848人、博士生193人、學歷留學生360人。 學校是國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，自主培養(yǎng)了中國工程院院士、973計劃項目首席科學家、國醫(yī)大師、全國名中醫(yī)、國家“新世紀百千萬人才工程”人選等一批高層次人才。現(xiàn)有在職教職工(校本部)1120余人，正高級專業(yè)技術人員320余人(含直屬附屬醫(yī)院)。擁有浙江省特級專家、國務院特殊津貼專家、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、中醫(yī)藥高等學校教學名師、浙江省國醫(yī)名師、浙江省“千人計劃”專家、浙江省“錢江學者”特聘教授等一大批專家學者。 學校堅持把立德樹人作為立身之本，著力提升教育教學質(zhì)量。擁有國家級特色專業(yè)5個，浙江省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)14個，國家精品課程9門，國家級教學團隊1支。建有國家級實驗教學示范中心等一批教學平臺。獲國家級教學成果獎3項。兩次獲教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀。中醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中藥學3個專業(yè)通過教育部專業(yè)認證。2017年通過教育部本科教學工作審核評估。學生生源質(zhì)量和培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，2016屆(畢業(yè)后一年)本科畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量排名位居全省本科院校第二(據(jù)浙江省教育評估院調(diào)查數(shù)據(jù))，近些年畢業(yè)生參加醫(yī)師資格考試通過率居全國同類院校前列。 學校全力推進學科建設，不斷提升科技創(chuàng)新和服務能力。在浙江省屬高校中首批獲得國家重點學科(中醫(yī)臨床基礎);中醫(yī)學、中藥學入選浙江省第二批重點建設高校優(yōu)勢特色學科;臨床醫(yī)學學科領域進入ESI全球排名前1%;獲浙江省“十三五”一流學科建設項目A類3個、B類6個。建有國家中醫(yī)臨床研究基地、國家中醫(yī)藥科研重點實驗室、浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、浙江省重點實驗室、浙江省工程研究中心等一批科創(chuàng)平臺。獲國家科技進步獎、國家技術發(fā)明獎5項，浙江省科學技術一等獎10項。主辦《浙江中醫(yī)藥大學學報》《浙江臨床醫(yī)學》2種學術期刊。先后與省內(nèi)外10余個市(縣、區(qū))以及浙江省國貿(mào)集團等知名企業(yè)開展產(chǎn)學研戰(zhàn)略合作，助推產(chǎn)業(yè)轉型升級，服務地方經(jīng)濟社會和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。 學校發(fā)揮中醫(yī)中藥特色優(yōu)勢，積極推進國際交流與合作。已與美國、英國、捷克等30余個國家及地區(qū)的90余個教育、科研、醫(yī)療單位建立合作關系，先后聘請50余位外國專家學者為客座教授，在葡萄牙科英布拉大學建立孔子學院。學校是首批獲得港澳臺地區(qū)招生權、首批免試招收香港學生的高等中醫(yī)藥院校，建有浙江省來華留學生中醫(yī)文化教育基地，招收了來自57個國家和地區(qū)的國(境)外學生。學校也是世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會風濕病等3個專業(yè)委員會的副會長單位和世界針灸學會聯(lián)合會教育基地及國際針灸水平考試基地。 進入新時代，學校將秉承“求本遠志”校訓，堅持“學生為本、學術至上”理念，弘揚“大醫(yī)精誠、銳意創(chuàng)新”精神，致力于建設以中醫(yī)中藥為特色，多學科協(xié)同發(fā)展，優(yōu)勢突出，具有國際影響的教學研究型大學。

浙江同濟科技職業(yè)學院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校，前身是1959年成立的浙江水電技工學校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學校，2007年經(jīng)浙江省人民政府批準正式建立浙江同濟科技職業(yè)學院，與浙江省水利水電干部學校合署辦學。建校以來，學院秉承“厚德 篤學 修能”的校訓，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、開放活校、文化樹校”的辦學方針，艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行，建成了全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國文明單位，是全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校建設單位、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，為水利建設事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。 學院坐落于美麗的錢塘江畔、中國歷史文化名城——杭州，由校本部、大江東校區(qū)和城北校區(qū)組成，總占地面積998.9畝，校舍建筑面積17.68萬平方米，擁有設施完備、功能齊全的教學樓、實訓樓、行政樓、圖書館、體育館等教學生活用房，教學科研儀器設備值7000余萬元，館藏紙質(zhì)圖書和電子圖書93萬冊。 學院立足浙江，依托水利行業(yè)，以大土木類專業(yè)為主體，以水利水電、建筑藝術類專業(yè)為特色，相關專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理一線需要的高素質(zhì)技術技能人才。現(xiàn)有水利工程系、建筑工程系、機械與電氣工程系、工程與經(jīng)濟管理系、藝術設計系、基礎教學部(思想政治部)6個教學單位，開設水利工程、水利水電建筑工程、建筑工程技術、工程造價、環(huán)境藝術設計、建筑設計、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、機電一體化等22個專業(yè)。學院不斷深化內(nèi)涵建設，教學科研水平不斷提升，現(xiàn)有中央財政支持建設專業(yè)2個，浙江省高職高專院校優(yōu)勢、特色建設專業(yè)項目10個，全國水利高等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)及水利示范院校重點建設專業(yè)11個。建成國家及省級精品課程、國家專業(yè)教學資源庫課程16門，省部級以上重點教材、優(yōu)秀教材、新形態(tài)教材等31種，獲省部級教學成果獎10項。 學院注重高技能人才的培養(yǎng)，建有18個校內(nèi)實訓基地、356個聯(lián)系緊密的校外實習基地;作為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，成立現(xiàn)代學徒制學院“大禹學院”，積極開展“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式改革;設有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，為行業(yè)培訓考證提供服務;積極拓展國際交流與合作，先后與美國、澳大利亞、泰國、中國臺灣地區(qū)等的10余所國(境)外院校簽訂了友好合作協(xié)議，與美國貝茨學院開展機電一體化專業(yè)合作辦學，與美國圣馬丁大學開展水利工程、建筑工程技術專業(yè)合作辦學。學院于2008年獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2011年被評為全國水利職業(yè)教育先進集體，2014年被省人社廳認定為浙江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，2016年被水利部確定為全國水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地。 截至目前，學院共有在校全日制學生6700余人。擁有一支適應高等職業(yè)教育，以高、中級職稱為主的教師隊伍，現(xiàn)有教職工405人，其中專任教師228人。教師素質(zhì)不斷提升，現(xiàn)有專任教師中碩士及以上學位比例75.87%，雙師素質(zhì)比例達82.46%。近年來，學院通過實施“一平臺、三維度、四梯度”教師培養(yǎng)計劃，聘用技能大師、能工巧匠、職業(yè)經(jīng)理人擔任技能導師等措施，打造形成了一支數(shù)量充足、結構合理、行業(yè)認可的“雙師型”教師隊伍。共有全國優(yōu)秀教師、享受國務院特殊津貼專家、浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等各類人才項目獲得人員30余名。 學院不斷深化文明校園建設， “揚偉人精神、樹厚德之人”的“偉人文化”和“承大禹之志、傳治水文化”的“治水文化”兩大核心文化建設成效顯著，涵養(yǎng)校園文化精神，引領學院和諧發(fā)展。展望未來，學院將進一步解放思想、凝心聚力，搶抓機遇、開拓創(chuàng)新，推進各項事業(yè)新一輪跨越式發(fā)展，為建成特色鮮明、國內(nèi)一流的水利類優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校而努力奮斗。

浙江警官職業(yè)學院是一所司法警官院校，主要培養(yǎng)監(jiān)獄、戒毒人民警察和基層司法工作者，以及安全防范技術、司法信息技術等高素質(zhì)應用性專門人才，隸屬浙江省司法廳。 學院前身為1982年8月創(chuàng)辦的省勞改工作干部訓練班。1984年5月，經(jīng)浙江省政府批準正式建立浙江省勞改工作學校，后相繼更名為浙江省司法警察學校、浙江省第三人民警察學校。2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準升格、更名為浙江警官職業(yè)學院。2008年，學院入選國家示范性高等職業(yè)院校。2017年，學院入選浙江省優(yōu)質(zhì)校建設名單。 目前，學院綜合實力位居全國司法職業(yè)教育前列，是全國司法警官院校中唯一的一所國家示范性高等職業(yè)院校、唯一的一所司法部與當?shù)厥∪嗣裾步ㄔ盒＃鞘着珖ǜ删袖浥囵B(yǎng)體制改革試點院校。2010年，學院被司法部授予集體一等功。 建有良好辦學基礎條件，目前占地面積536畝(分為下沙、喬司兩個校區(qū))，建筑面積16.71萬平方米、固定資產(chǎn)總值36415萬元、教學科研儀器設備資產(chǎn)值7275萬元、紙質(zhì)圖書51萬冊，有中央財政支持的實踐教學基地2個、省級示范性實踐教學基地4個。(上述及以下數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止2017年10月) 建有一支高素質(zhì)的師資隊伍，有教職工377人，其中高級職稱111人(正高33人);有省優(yōu)秀教學團隊1個、省教學名師1人、省優(yōu)秀教師2人、省優(yōu)秀青年教師16人、省高職高專院校專業(yè)帶頭人17人;近十年，獲得省部級以上教學成果獎8項、科研成果獎5項，主持完成省部級以上科研課題20項，出版專著63部、教材113本。 建有一批高水平的專業(yè)與課程，建有專業(yè)11個(不含專業(yè)方向)，其中浙江省“十三五”建設優(yōu)勢專業(yè)5個、特色專業(yè)5個;國家示范專業(yè)5個、全國政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點專業(yè)3個;建有國家級精品課程5門、國家級資源共享課程4門、省部級精品課程30門、省級精品在線開放課程3門。 畢業(yè)生成為全省監(jiān)獄戒毒人民警察的中堅力量，現(xiàn)有在校生3167人，累計為浙江省及部分省市區(qū)政法系統(tǒng)及其他相關行業(yè)培養(yǎng)輸送了2.2萬余名畢業(yè)生，其中浙江省監(jiān)獄和戒毒單位一線民警中，學院畢業(yè)生占到了70%，科級以上領導干部中我院畢業(yè)生約占55%，處級以上領導干部有130多人。 是全省及全國司法行政系統(tǒng)在職教育培訓基地，擁有“司法部杭州培訓中心”“浙江省司法行政培訓中心”和“全國法院司法警察培訓基地”“浙江省人民法院司法警察培訓基地”“浙江省人民檢察院司法警察培訓基地”“浙江省安全技術防范行業(yè)協(xié)會培訓中心”等培訓機構，近五年年均培訓學員1.7萬余人次。