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高等教育領域數字化綜合服務平臺
天立泰智慧校園
一.審批流程自定義
智慧辦公中結合校情，個性化設置所有審批流程，提高辦公效率，減少了管理上的繁瑣。
二.自動排課智能化
智慧教務中設置好排課規則，即可輕松實現一鍵排課，大大減輕教務排課工作量。
三.晨檢午檢數據化
智慧教務中晨午檢一鍵上報，做到校園疫情早發現，早隔離，早預防。
四.午餐工程可視化
智慧教務中學生在校就餐情況可視化，食品安全可追溯，實時掌握學校負責人用餐以及家長陪餐反饋。
五.校級監控資產管理
學校固定資產、信息化設備以及多功能教室使用情況，實時動態監管。
六.智能分析動態評價
智能生成學生年級成績、學生班級成績、學生個人成績等的橫向與縱向分析報告
七.平臺多樣家校互聯
產品多終端訪問，家校攜手共育，密切合作，為孩子美好的未來撐起一方晴空。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天卷智慧盤點管理系統
產品詳細介紹
智慧盤點管理系統由平板電和手特式盤點儀設各組成，具有圖書鹽點、架位查找、圖書上架，統計查詢等功能，管理員可通過手持式盤點儀對層果標簽和圖書標簽進行掃描，配合相應軟件完成館資料的盤點、上架，查詢，，統計等工作。
功能
特征：
1）系統能與圖書館的圖書管理系統無縫連接，協調工作。
2）可以非接觸式地快速識別粘貼在流通資料上的RFID標簽和層標、架標。
3）支持圖書盤點、上架、下架、查詢、巡揀等功能。
廣東天卷教育設備有限公司
2021-08-23
天立泰智慧課堂3.0
一.便捷的移動授課
移動端互動課堂功能，老師可以走下講臺與學生進行近距離授課，提高課堂活躍度。
二.實用的授課工具
多學科教學工具滿足不同場景的教學需求，無線延伸的板書支持云端上傳，方便平行班級的授課。
三.高效的課堂互動
采用專業定制的學生終端設備，應用、網址白名單安全管控，營造綠色的學習環境，真正讓老師省心、家長放心。
四.靈活的課堂管理
采用專業定制的學生終端設備，應用、網址白名單安全管控，營造綠色的學習環境，真正讓老師省心、家長放心。
五.語言學科即點即讀
語言類的學科支持即點即讀，到章到節的課程資源，輕松拖拽就可以使用。
六.豐富的課程資源
除了常規性課程資源，還有新媒體資源和AR、VR互動資源，輕松解決教師備課中資源難題。
七.輕松的備課方式
基于原生PPT的備課方式，不改變傳統備授課習慣，提供海量的備課素材，為老師的課堂教學減負增效。
八.多維度的行為分析
多維度學生行為數據分析，幫助老師更好地踐行因材施教的教育理念
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天立泰智慧教育云平臺
一.健康數據檔案
學校的晨檢午檢數據，形成學生健康數據檔案，為學生體質健康提供趨勢分析。
二.校級信息監控
多種信息監控，包含區域信息監控、教學信息監控、以及資源信息的一體化監控。
三.設備動態監控
學校教育裝備使用情況、使用時長、時長趨勢等數據直觀展示，方便教育主管部門有效管理。
四.實時的智慧監測
讓教育管理部門實時了解學校的教學情況、資產情況、人員信息情況等，為教育管理部門提
供科學決策依據。
五.局內管理無紙化
局內電子政務、人員管理、職位管理、部門管理等工作模塊，實現由手工向數字化、信息化的轉變。
六.可視化大數據
多維度展示學校、教師、學生、成績、教學、教務、病情、資源等多方面數據分析。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
高校智慧資助系統
建設智教智慧資助系統，通過其高效協同的后臺分類處置能力，把高校學工資助事項進行整合和業務流程的約簡化處理，運用大數據打通“最后一公里”，將線下的業務操作剝離開實體大廳轉化為線上業務，實現高校學生資助工作的無紙化辦公，讓學生真正實現“最多跑一次”。
管理員可以靈活設定經困生等級（比如一般困難、困難、特別困難等）。
管理教師可以根據學校的經困生管理辦法靈活設定經困生認定條件，在對應的條件下可以設置多條困難條件類型及對應的權重值、限制條件。
管理員可以靈活設定經困生申請計劃，包括起止時間、對應認定條件、申報條件參數設置、申報對象。
學生通過移動端進行在線填寫經困生申請材料，提交后系統可根據管理員設定的經困生等級條件自動給審核人員推薦申請經困生等級并可以手動調整，學生提交后可以實時查看審核進度。
班主任可以根據系統推薦的經困生等級自行根據實際條件進行手動確認等級，并保留推薦等級和班主任確認等級查詢痕跡。
經困生認定條件需具備權重分配方案和認定版本的統一聯動管理。
二級學院可以根據權限設置批量打包下載學生上傳的經困生證明文件，并以學號+姓名方式保存。
吉林省智教軟件有限責任公司
2025-05-16
智慧教室
廣州云蝶科技有限公司
2024-12-31
許天福
許天福，男，教授，博士生導師。1984年畢業于長春地質學院（現吉林大學）水文地質工程地質專業（學士學位），1993年獲荷蘭Delft國際水文和環境學院碩士學位，1996獲得西班牙La Coruña大學博士學位。畢業后到美國勞倫斯伯克利國家實驗室(Lawrence Berkeley National Laboratory)地球科學部從事兩年博士后研究，之后留下工作。從助理研究員，副研究員，到研究員。2010年，受聘為吉林大學特聘教授。
現任職務
現任吉林大學地下能源與廢物處置研究所所長，兼任國家地熱能源開發利用研究與應用技術推廣中心技術委員會委員、中國地質調查局地熱資源勘查中心技術委員會委員
許天福
2021-06-23
趙天永
趙天永，教授，博士生導師。本科畢業于河北農業大學園藝系。中國農業大學生物學院碩博連讀并獲作物遺傳育種專業博士學位。曾在美國U.C.Berkeley和University of Kentucky從事博士后研究并隨后任職Scientist I、Scientist II。目前承擔本科生《分子生物學》英文教學工作以及博士生的《生命科學研究進展》課程。
趙天永
2021-12-31
吳天樂
吳天樂，男，副研究員，研究方向：財務管理、資本經營、科技成果轉化等，青島中石大科技教育集團有限公司總經理，中國高等教育學會科技服務專家指導委員會委員
1、完成了學校3項科技成果的轉化工作，并成立公司；
2、參與了山東石大勝華化工集團股份有限公司等3家股份公司的設立以及山東石大勝華化工集團股份有限公司上市工作；
3、具體負責或參與了山東石大科技石化有限公司等10多家企業的股權重組工作；
4、具體負責并成功完成學校校屬企業2006年規范化建設工作和近期的改革工作；
5、具體負責學校校屬企業的投融資工作。完成青島石大卓越科技股份有限公司戰略投資者引進工作；通過債券融資和銀行貸款等方式為青島中石大控股有限公司公司及其所屬企業融資50多億元，成功化解了校屬企業財務風險。
吳天樂
2023-03-31
畢天姝
女，1973年9月生，漢族，河南濟源人，中共黨員，博士，教授，博士生導師，中國高等教育學會科技服務專家指導委員會副主任委員。
主要從事電力系統保護控制、廣域同步相量測量技術及應用等方面的研究。近5年，主持國家重大科研儀器研制項目1項、基金重大國際合作研究項目1項、國家973課題1項、863課題1項、智能電網重點專項課題1項及多項國家電網公司和南方電網公司的科研攻關項目。授權國家發明專利30余項，在國內外權威學術期刊與國際會議上發表SCI、EI收錄學術論文百余篇。
畢天姝
2023-03-02