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本項目從改變居民消費習慣出發(fā)，引導居民接受付費購買服務的觀念，為客戶提供及時有效的環(huán)保解決方案。 一、項目進展 已注冊公司運營 二、企業(yè)信息 企業(yè)名稱 武漢市幸福嘉禾科技有限責任公司 企業(yè)法人 梁漢乾 注冊時間 2020年12月1日 注冊所在省市 湖北省武漢市 組織機構代碼 91420115MA49M89874 經(jīng)營范圍 軟件外包服務；網(wǎng)絡與信息安全軟件開發(fā)；軟件銷售；軟件開發(fā)；食品銷售（僅銷售預包裝食品）；農(nóng)副產(chǎn)品銷售；日用百貨銷售；針紡織品及原料銷售；家用電器銷售；林業(yè)產(chǎn)品銷售；豆及薯類銷售；保健食品（預包裝）銷售；食用農(nóng)產(chǎn)品零售；新鮮水果零售；新鮮蔬菜零售；鮮肉零售；鮮蛋零售；廚具衛(wèi)具及日用雜品零售；日用品銷售；母嬰用品銷售；文具用品零售；二手日用百貨銷售；新能源汽車廢舊動力蓄電池回收及梯次利用（不含危險廢物經(jīng)營）；再生資源銷售；圖書出租；圖書管理服務；專業(yè)保潔、清洗、消毒服務；5家政服務；網(wǎng)絡技術服務；物聯(lián)網(wǎng)技術服務；信息技術咨詢服務；農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、加工、運輸、貯藏及其他相關服務；運輸貨物打包服務；總質(zhì)量4.5噸及以下普通貨運車輛道路貨物運輸（除網(wǎng)絡貨運和危險貨物）；停車場服務；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）；初級農(nóng)產(chǎn)品收購；再生資源回收（除生產(chǎn)性廢舊金屬）；生產(chǎn)性廢舊金屬回收；能量回收系統(tǒng)研發(fā)；珠寶首飾回收修理服務；農(nóng)林牧漁業(yè)廢棄物綜合利用；林業(yè)專業(yè)及輔助性活動；農(nóng)林牧副漁業(yè)專業(yè)機械的安裝、維修；非金屬廢料和碎屑加工處理 企業(yè)地址 湖北省武漢市洪山區(qū)關山街道南湖大道182號中南財經(jīng)政法大學大學生素質(zhì)教育中心創(chuàng)業(yè)學院 獲投資情況 無 三、負責人及成員 姓名 學院/所學專業(yè) 入學/畢業(yè)時間 梁漢乾 哲學院 2016年/2020年 歐仁婕 MBA 2020年 四、指導教師 姓名 學院/所學專業(yè) 職務/職稱 研究方向 喻良濤 公管 教授 勞動與社會保障 五、項目簡介 本項目主要解決垃圾分類回收問題，大學生創(chuàng)業(yè)問題，以及就業(yè)問題。 本項目從改變居民消費習慣出發(fā)，引導居民接受付費購買服務的觀念，為客戶提供及時有效的環(huán)保解決方案。同時公司拿出80%的利潤分配給一線工作人員，創(chuàng)造收入可觀的工作崗位，從而達到雙贏。 本項目有系統(tǒng)自主研發(fā)團隊，使用的是MetLife的管理模式，校園市場開拓和社區(qū)市場開拓同時進行，有較好的客戶基礎。 本項目的服務特色：一個紙盒也上門回收，可以為客戶環(huán)保的回收處理大部分生活垃圾。

面向教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提供從數(shù)字化轉(zhuǎn)型頂層規(guī)劃、智慧教育應用、教育數(shù)字平臺、數(shù)字基礎設施、產(chǎn)教融合、科研創(chuàng)新等眾多服務。

融合30多項教學功能 無線接口、教學管理、教學輔助 教室擴音、交互模塊、錄播模塊 可視化觸摸操作 Windows、Android、Linux三系統(tǒng) 高速USB3.0接口 1T超大存儲空間 4路千兆以太網(wǎng)接口 11-24寸全觸控電容屏

墻面一體化，超窄側(cè)邊設計擴展書寫面積。全貼合電容屏，課件演示更清晰。搭配4096級壓感的主動電容筆，書寫延遲低，還原真實板書體驗。采用2.1聲道設計，帶來沉浸式聽課體驗；配備全功能Type-C接口，傳輸更兼容。

連接·協(xié)作·智能     【產(chǎn)品簡述】 銳取智慧教室，通過靈活的空間布局，運用先進信息化技術，以智慧協(xié)作課堂、遠程互動教學和智能環(huán)境聯(lián)控為核心，為學校、教師、學生打造的高效互動、精準教學、遠程研討的智慧空間。   【方案組成】   【方案優(yōu)勢】 教學空間 靈活部署 討論式布局，配合老師講授大屏、小組討論大屏、智慧互動系統(tǒng)，讓教與學均可平等展示 教學過程 多屏協(xié)作 老師一鍵式操作，實現(xiàn)教師屏幕共享、屏幕控制、批注點評、反向控制等功能，實現(xiàn)全面的雙向互動 混合式教學 BYOD 學生可自帶各種品牌的平板、手機和電腦設備并且隨時投屏觀看，實現(xiàn)小組討論話題對比顯現(xiàn) 直播錄制 泛在連接 不僅全自動錄制、直播，教學過程還融入了全生態(tài)互動系統(tǒng)，智慧教室與自有教室、第三方教室、移動設備互動教學，打造校際教研共同體 教學環(huán)境 智能管控 全空間智能管控，對教室內(nèi)溫度、濕度、空氣質(zhì)量等實時監(jiān)測，并對燈光、空調(diào)、窗簾等設備一鍵控制 教學資源 高效管理 混合云部署模式，教育云資源管理平臺實現(xiàn)互動管理、資源管理、系統(tǒng)集控，隨時課程直播、網(wǎng)絡教研、優(yōu)課評比······   【方案架構】  

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智慧教育云平臺是光大教育根據(jù)國家“三通兩平臺”的建設要求，針對教育資源分布不均衡、服務低效等問題，為各級教育管理部門而搭建的一站式中小學云應用管理平臺。 平臺由基礎支撐平臺、教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺構成，通過線上線下相結(jié)合，軟硬件結(jié)合，采集教育過程數(shù)據(jù)，形成教育大數(shù)據(jù)服務中心，實現(xiàn)人人有空間、人人用空間的目標，促進教育思想、教學方法、教學內(nèi)容的變革，助力實現(xiàn)教育公平。 多角色應用 教育局：資源整合 精準管理 教育監(jiān)控 決策支持 提高教育治理水平 促進教育公平 教研室：選優(yōu)培優(yōu) 評課開展 教研活動組織 名師工作室建設 教學質(zhì)量分析 學校：教學管理 教職工管理 學生管理 辦公流轉(zhuǎn) 招生管理 校園安全管控 活動舉辦 教師：輕松備課 針對性教學 提高工作效率 提高教學質(zhì)量 學生：學習任務 自主學習 社區(qū)學習 素質(zhì)作業(yè) 拓展學習 成長軌跡 全面發(fā)展

歐帝智慧云班牌是一款智能交互終端，著力打造成校園信息發(fā)布窗口、班級文化建設窗口、課堂教學反饋窗口。智慧班牌是智慧平臺的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)端，也是智慧平臺數(shù)據(jù)的采集工具之一。通過智慧班牌，一方面呈現(xiàn)班級豐富多彩文化，同時也是學校和班級、教師和家長，以及家長和學生之間的互動媒介。