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基因新發突變類精神疾病診療系統
我國精神疾病發病率高且增長趨勢明顯，是我國推進國民大健康戰略所面臨的巨大挑戰。然而當前精神疾病臨床診斷缺乏發病機制的依據，主要以臨床表型為指標。多數精神疾病的發病原因與人體基因新發突變相關，這種不在父代而僅在子代發生的基因變異對精神疾病的臨床診療極具重要性。
研發團隊建立了從患者新發突變基因組學到轉錄組、蛋白組學的完整生物組學發病機制臨床輔助診斷系統，填補了精神疾病臨床診斷的組學機制評價空白，系統自動生成輔助診斷報告和用藥風險分析，具有顯著的臨床應用價值，符合領域發展的國際行業趨勢，具有巨大的市場推廣潛力。
意向開展成果轉化的前提條件：中試放大及產業化工藝開發資金支持
東北師范大學
2025-05-16
全自動基因測序建庫儀-草履蟲P3
長沙演化生物科技有限公司
2025-05-19
論壇觀點聚焦 | 平行論壇：城市與高校融合發展
5月23-25日，建設教育強國·高等教育改革發展論壇在長春舉行。高水平大學書記校長、頂尖專家學者、創新型企業家等，齊聚一堂，共同開展教育領域重點難點問題大討論，促進最活躍、最前沿思想的“交流碰撞”，實現“同題共答”、經驗共享。
中國高等教育學會
2025-06-05
【融合】高等職業教育產教融合發展論壇
第62屆中國高等教育博覽會——高等職業教育產教融合發展論壇
中國高等教育博覽會
2024-11-11
產教深度融合 創新物聯網專業人才培養
物聯網作為我國重點發展的戰略性新興產業之一，對于支撐“網絡強國”和“中國制造2025”等國家戰略具有重要意義。然而，當今高校物聯網專業卻普遍面臨人才培養與產業發展不適配、教育內容與產業技術應用相脫節等挑戰。本案例通過構建“多主體參與、多模式共融、多層次漸進”的物聯網產業學院，全面推動企業優勢與教育資源融合，從人才培養目標重構，產教融合創新平臺搭建，以及“專創融合”+“賽教融合”的人才培養模式構建等方面，全面提升物聯網專業人才培養質量，著力培養創新能力強、可適應經濟社會發展需要的高質量工程技術人才，使學生實踐能力顯著增強，就業率和創業成功率大幅提升。
天津市大學軟件學院
2025-05-16
【新華網】第63屆高等教育博覽會聚焦融合創新
第63屆高等教育博覽會在吉林省長春市開幕，建設教育強國·高等教育改革發展論壇同日舉行，吸引千余所高校及科研機構、800余家科技企業參加，聚焦以融合創新賦能教育強國建設。
新華網
2025-05-23
【新華網】第63屆高等教育博覽會聚焦融合創新
高博會開幕會上，上海交通大學、浙江大學等12所高校的書記校長圍繞推進科技創新和產業創新深度融合、以科技服務教育強國建設，共話高等教育未來，57個重點項目現場簽約。
新華網
2025-05-23
嘉賓觀點搶先看 | 李玉：通過系統性機制創新 為學科交叉融合提供保障
在第63屆高等教育博覽會 建設教育強國·高等教育改革發展論壇即將舉辦之際，中國高等教育學會聯合人民網教育頻道推出“建設教育強國”系列訪談欄目，重點邀請東北地區高校領導、專家學者，圍繞活動主題：融合·創新·引領：服務高等教育強國建設，暢談思考體會、凝聚發展共識。
人民網-教育頻道
2025-05-16
【中國教育新聞網】一場科技創新與產教融合的盛會
第63屆高博會以“融合·創新·引領：服務高等教育強國建設”為主題。記者走進中鐵·長春東北亞國際博覽中心展館，感受一場結合科技創新與產教融合、人才戰略與區域振興的盛會。
中國教育新聞網
2025-05-24
【深化產教融合 培育創新人才】產教融合與高素質人才培養論壇
第62屆中國高等教育博覽會——產教融合與高素質人才培養論壇
中國高等教育博覽會
2024-11-11