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心理輔導室-中小學生心理檢測與預警系統(tǒng)

產(chǎn)品詳細介紹功能：包括信息管理、測評管理、群體分析、數(shù)據(jù)管理、心理檔案管理、心理預警、危機干預、網(wǎng)站建設等功能模塊。具體功能如下：①信息管理版塊：※學校、教師和學生的信息資料嚴格按照教育部教育管理信息標準最新文件執(zhí)行。將使用者分為不同角色（如領導、班主任、心理教師、科任教師等），每個角色有不同權限。背景資料可自定義添加。②心理測評中心：※學生報告區(qū)分閱讀對象，分為學生、教師和家長三個版本的報告形式，做到針對性。※采用同義詞庫，即使某些學生的結果相同，測試報告的文字表述也不同，以增加新穎性，避免閱讀報告時的枯燥乏味。可控制報告查看權限，最大程度保護學生心理信息的隱私。學生完成測試后系統(tǒng)可自動生成個性化、多樣性的文字報告。能夠進行群體分析，包括描述統(tǒng)計、差異分析、相關分析等。有學校心理預警機制。班主任老師的得力助手，根據(jù)測評結果自動生成的個體評語，在學期末學生評語工作中班主任可以借鑒參考。實時監(jiān)測測評任務的進度狀況。批量導出測評預警人員，方便心理老師重點關注有問題傾向學生，真正做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早培養(yǎng)。能夠人為添加預警對象，并與上級領導即時地進行信息溝通及危機干預處理。③心理咨詢室：滿足心理咨詢室無紙化辦公需求，有預約、咨詢記錄、工作情況分析、網(wǎng)上咨詢等功能。自動提醒預約信息，智能化管理。有心理檔案保存、查找功能。為了緩解機房壓力，可提供紙筆測試數(shù)據(jù)導入功能。有數(shù)據(jù)和檔案導出功能。自動匯總咨詢工作量，為老師工作總結匯報提供有利的參考數(shù)據(jù)。④網(wǎng)站建設：整個網(wǎng)絡學校的內(nèi)容和風格可自行DIY，滿足學校建設心理網(wǎng)站的需要。⑤數(shù)據(jù)管理：批量自動化導入導出測評數(shù)據(jù)，方便進一步數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析處理。www.ludus.cn 010-57793992

北京成均科技有限公司 2021-08-23

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