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項(xiàng)目簡(jiǎn)介 大型電腦音樂(lè)噴泉是集聲、光、水、火圖像為一體的高雅文化藝術(shù)品，具有時(shí)代精 神，體現(xiàn)地方文化底蘊(yùn)和美化城市的作用。能營(yíng)造出更奇、更新、更美的人文景觀，中 心在全國(guó)承接了各類大型音樂(lè)噴泉、程控噴泉、激光水幕電影等工程，從工程設(shè)計(jì)到制 作、安裝、調(diào)試，提供一整套完善的服務(wù)體系，多年來(lái)在全國(guó)主要負(fù)責(zé)完成的大中型彩 色音樂(lè)噴泉、趣味游樂(lè)噴泉、激光水幕電影等噴泉噴灌工程有 100 多項(xiàng)。營(yíng)造出奇幻， 立志于弘揚(yáng)水文化，美麗的人文景觀。能承接集激光表演、

專業(yè)領(lǐng)域：化學(xué)工程與工藝、高分子材料、非織造布、印染、皮革、新能源新材料等專業(yè)；崗位要求：碩士及以上學(xué)位，具有從事真皮或超纖后整理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

化學(xué)工程與工藝、有機(jī)化工工藝、精細(xì)化工等相關(guān)專業(yè)，熟悉化工設(shè)備與工藝流程優(yōu)化、自動(dòng)化儀表等化工專業(yè)人才。

1、需求能夠熟練掌握和運(yùn)用有限元分析計(jì)算軟件，進(jìn)行建模仿真計(jì)算的工程技術(shù)人員。2、需求對(duì)該產(chǎn)品相關(guān)知識(shí)具有系統(tǒng)了解和掌握，能夠熟知該產(chǎn)品設(shè)計(jì)和運(yùn)用工程技術(shù)人員。3、需求該產(chǎn)品制造生產(chǎn)過(guò)程中工藝工裝設(shè)計(jì)的工程技術(shù)人員。

黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1949年, 前身為黑龍江省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校,是新中國(guó)最早創(chuàng)建的專門培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和經(jīng)濟(jì)管理人才的專業(yè)學(xué)校。2001年經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)，更名晉升為黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院。2005年被教育部等七部委評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，2006年榮獲全國(guó)高職高專評(píng)估優(yōu)秀院校，2009年榮獲黑龍江百姓口碑最佳單位，2010年被確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，2013年被授予“全國(guó)就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”，連續(xù)5次被授予省級(jí)文明單位標(biāo)兵，有多項(xiàng)建設(shè)成果入選教育部典型案例成果展。教育部原部長(zhǎng)周濟(jì)、副部長(zhǎng)王湛、魯昕等領(lǐng)導(dǎo)相繼蒞臨學(xué)院檢查指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)院發(fā)展建設(shè)工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。 愛(ài)心與責(zé)任并重的育人主理念。學(xué)院始終堅(jiān)持規(guī)模與效益協(xié)調(diào)發(fā)展，凝煉了“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育、沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了“科學(xué)定位、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色育人”的內(nèi)涵發(fā)展模式。確立了“培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、有技能的人”的育人目標(biāo)，創(chuàng)新了“走雙主體培養(yǎng)之路，育高素質(zhì)技能人才”的人才培養(yǎng)模式，形成了“以農(nóng)為本，工農(nóng)結(jié)合、以工促農(nóng)、農(nóng)興工旺”的辦學(xué)特色。 優(yōu)越而健全的辦學(xué)條件。學(xué)院占地面積204萬(wàn)平方米，建筑面積24萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)3.5億，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元。體育館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心等活動(dòng)場(chǎng)館一應(yīng)俱全;擁有汽車綜合性A級(jí)檢測(cè)線、MPS模塊化生產(chǎn)加工系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室135個(gè);多媒體教室116個(gè)，圖書館藏書50余萬(wàn)冊(cè);擁有寶馬BEST培訓(xùn)中心，中興通訊學(xué)院、福特培訓(xùn)中心、北方寒地設(shè)施農(nóng)業(yè)示范園、智能化汽車檢測(cè)與維修中心等22個(gè)校內(nèi)教學(xué)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。是國(guó)家數(shù)控技術(shù)和汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，國(guó)家電工電子與自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。與百余家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)與就業(yè)一體化基地493個(gè)，充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)需求。 強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍和專業(yè)建設(shè)。學(xué)院在校生8200人，教職工581人，專任教師404人，教授35人，副教授118人，雙師型教師302人。國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省部級(jí)教學(xué)名師18人。近三年，共有70名教師分別獲得凱斯紐荷蘭、華為、西門子等國(guó)際大企業(yè)培訓(xùn)師資格，為行業(yè)企業(yè)開(kāi)展技術(shù)技能培訓(xùn)，獲得了企業(yè)的高度認(rèn)可。學(xué)院設(shè)有農(nóng)機(jī)學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、汽車學(xué)院、信息學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院和人文學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理等涵蓋理、工、農(nóng)、管等門類共35個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)招生。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(示范點(diǎn))10個(gè),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程6門，省級(jí)精品課程19門。專業(yè)建設(shè)水平位居黑龍江省高職院校前列。 高質(zhì)量的人才培養(yǎng)與畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)院注重學(xué)生道德品質(zhì)、職業(yè)技能和發(fā)展?jié)摿θ灰惑w的培養(yǎng)體系建設(shè)。將“工學(xué)交替、工學(xué)結(jié)合”等教學(xué)模式與德育教育和素質(zhì)拓展有機(jī)結(jié)合，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到有效提升。2011年以來(lái)，在職業(yè)技能、文體等領(lǐng)域多次代表黑龍江省參加全國(guó)賽事，獲得全國(guó)技能大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)66項(xiàng)，占全省獲獎(jiǎng)總數(shù)的30%以上。在歷屆全國(guó)高校學(xué)生創(chuàng)新成果交流賽中，獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)各2項(xiàng)，位居全省高職院校首位。學(xué)院還設(shè)有國(guó)家技能鑒定所和農(nóng)業(yè)部185號(hào)職業(yè)鑒定站，可鑒定工種107項(xiàng)，學(xué)生在校期間即可考取相應(yīng)職業(yè)技能證書。與三一重工、哈爾濱三大動(dòng)力等百余家大型企業(yè)建立了合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)，畢業(yè)生60%以上就業(yè)于大中型企業(yè)，連續(xù)三年就業(yè)率達(dá)到95%。學(xué)院連續(xù)多年獲得黑龍江省“大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位”，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居全省同類院校前列。 穩(wěn)步推進(jìn)的國(guó)際合作辦學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流與合作，與英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)等8個(gè)國(guó)家12所高校開(kāi)展國(guó)際交流與合作，已形成了合作辦學(xué)類、技術(shù)服務(wù)類、師資研修類、學(xué)生交流類四大類項(xiàng)目。與韓國(guó)4所高校合作辦學(xué)，聯(lián)合培養(yǎng)國(guó)際化新型高等職業(yè)技術(shù)人才，近五年選派368名學(xué)生赴國(guó)外交流學(xué)習(xí)，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生1095人。先后選派386人次教師赴德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、新加坡等職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家訪學(xué)、研修和交流。學(xué)校服務(wù)中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊和亞歐東部陸海絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，開(kāi)展對(duì)俄勞務(wù)輸出農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)241人次，開(kāi)展跨境電商物流技術(shù)培訓(xùn)310余人次;與ABB公司、寶馬集團(tuán)等跨國(guó)企業(yè)合作，引進(jìn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)國(guó)際化人才，為國(guó)家實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略提供人才支撐。 快捷有效的專科本科銜接。學(xué)院注重高職和本科教育的銜接工作，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在校期間可通過(guò)自學(xué)考試提高學(xué)歷，也可在三年級(jí)時(shí)通過(guò)高等教育專升本考試進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，接受大學(xué)本科教育，畢業(yè)獲取本科院校畢業(yè)證書和學(xué)位證書，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)歷層次。 享譽(yù)國(guó)內(nèi)的社會(huì)服務(wù)和輻射。學(xué)院專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力、教師服務(wù)社會(huì)能力和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力不斷提升。近年來(lái)，我院共獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省級(jí)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，省農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，國(guó)家專利74項(xiàng)。為農(nóng)業(yè)部、交通部開(kāi)發(fā)了農(nóng)業(yè)行業(yè)、汽車行業(yè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材、鑒定試題庫(kù)累計(jì)12個(gè)。聯(lián)合省域內(nèi)大中型企業(yè)共同開(kāi)展科研攻關(guān)和應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目研究53項(xiàng)，研發(fā)新產(chǎn)品13個(gè)，為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益近2000余萬(wàn)元。學(xué)院輻射帶動(dòng)省內(nèi)30余所職業(yè)院校共同發(fā)展，對(duì)口支援四川劍閣職業(yè)中專和甘肅畜牧工程職業(yè)學(xué)院兩所西部院校建設(shè)，充分發(fā)揮了國(guó)家示范性高等職業(yè)院校的示范引領(lǐng)作用，在全國(guó)打響了高職教育的龍江品牌。

脂肪叔胺是一類重要的有機(jī)中間體，廣泛應(yīng)用于石油化工，醫(yī)藥，農(nóng)業(yè)化學(xué) 品及表面活性劑制造等工業(yè)。叔胺主要用于生產(chǎn)陽(yáng)離子或兩性離子表面活性劑的原料。叔胺生產(chǎn)的陽(yáng)離子表面活性劑衍生物，作粘土改性，可應(yīng)用于工業(yè)廢水的治理；生產(chǎn)的兩性離子表面活性劑衍生物，應(yīng)用于石油開(kāi)采中無(wú)堿三次采油，附加值高，市場(chǎng)前景更廣闊。脂肪醇催化胺化反應(yīng)生產(chǎn)叔胺是典型的氣-液-固三相反應(yīng)。涉及氣液固三相之間的傳質(zhì)過(guò)程，對(duì)于工業(yè)規(guī)模反應(yīng)器的傳質(zhì)效率有較高的要求。傳統(tǒng)的攪拌釜式反應(yīng)器傳質(zhì)效率差，不易工程放大。環(huán)路噴射式反應(yīng)器在強(qiáng)化氣液兩相或氣液固三相之間的傳質(zhì)效率有突出的特點(diǎn)，易于工程放大。

學(xué)院簡(jiǎn)介 湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院是2003年3月由湖北省教育廳批準(zhǔn)試辦、2004年2月經(jīng)教育部確認(rèn)，由湖北工程學(xué)院舉辦的一所本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校位于武漢市衛(wèi)星城市、漢孝子董永故里——孝感市城區(qū)，與武漢市相距45公里，距天河機(jī)場(chǎng)30公里。京廣、漢渝鐵路，107、316國(guó)道、京珠和漢十高速公路貫穿孝感市、孝漢城際列車直通武漢，交通十分便利。 學(xué)校依托湖北工程學(xué)院優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需求，按大學(xué)科門類整合的思路現(xiàn)設(shè)置有語(yǔ)言文學(xué)系、財(cái)經(jīng)政法系、信息工程系、城市建設(shè)系、生物化學(xué)系和機(jī)電工程系等6個(gè)教學(xué)系和1個(gè)公共課部，開(kāi)辦有32個(gè)本科專業(yè)和22個(gè)專科專業(yè)，其中大部分專業(yè)依托湖北工程學(xué)院的優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)開(kāi)辦，具有廣闊的就業(yè)前景，生物工程專業(yè)現(xiàn)被列為湖北省教育廳重點(diǎn)(培育)本科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，光電信息科學(xué)與工程和電子信息工程專業(yè)獲批湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)被認(rèn)定為第二批“湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)(訓(xùn))基地”。目前，學(xué)校共有學(xué)生近6000人，專任教師253人，外聘教師130人。 近年來(lái)，學(xué)校狠抓內(nèi)涵建設(shè)，逐步推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提高。學(xué)生在國(guó)家級(jí)以及省、部級(jí)各類競(jìng)賽中屢獲大獎(jiǎng)。其中，學(xué)生獲得第八屆中國(guó)高校美術(shù)作品學(xué)年展一等獎(jiǎng)、“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)寫作大賽一等獎(jiǎng)、第四屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽二等獎(jiǎng)、第七屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽二等獎(jiǎng)、湖北省第三十三屆“一二·九”詩(shī)歌散文大賽一等獎(jiǎng)、湖北省第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)和湖北省高校第十五屆“福創(chuàng)杯”新青年小說(shuō)大賽一等獎(jiǎng)等多個(gè)省級(jí)及以上大獎(jiǎng);學(xué)生小說(shuō)《愛(ài)上世界上唯一的你》和散文集《夢(mèng)里花落，流連未央》、《逆流夢(mèng)雨》等作品公開(kāi)出版;法學(xué)專業(yè)學(xué)生國(guó)家司法考試年均一次性通過(guò)率保持在20%以上;學(xué)生考研錄取率逐年上升，高分子材料與工程、生物工程等專業(yè)學(xué)生考研錄取率長(zhǎng)期保持在30%左右，多名學(xué)生獲得國(guó)際知名大學(xué)繼續(xù)深造機(jī)會(huì);畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%左右，普遍受到用人單位好評(píng)。學(xué)校先后被授予“省級(jí)平安校園”、“湖北省依法治校示范校”、“湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)規(guī)范管理先進(jìn)單位”和“湖北省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)單位”。 學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“育人為本，德育為先;立足地方，培植特色;創(chuàng)新機(jī)制，開(kāi)拓發(fā)展”的辦學(xué)理念，以理工科為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，努力為社會(huì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好，實(shí)踐能力突出的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)服務(wù)。學(xué)校定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者來(lái)校講座，有效地引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、文化藝術(shù)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐和青年志愿者等活動(dòng);學(xué)校還有人文、科技、公益、藝術(shù)、體育等近20個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為活躍校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件和氛圍。 目前，正是獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)校將秉承“明德明志，求是求新”的校訓(xùn)精神，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，朝著一所在全省同類院校中有影響、有特色的獨(dú)立學(xué)院的目標(biāo)奮進(jìn)。 熱忱歡迎全國(guó)各地的莘莘學(xué)子來(lái)湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院求學(xué)!

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年，是江西省教育廳直屬管理的公辦高校，江西省示范院校，是江西省能源類高校的領(lǐng)跑者。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)院立足能源不動(dòng)搖，服務(wù)區(qū)域不間斷，獲得極高的社會(huì)美譽(yù)度。先后榮獲“全國(guó)文明單位”、“江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江西省高校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”、“江西省就業(yè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)100多項(xiàng)。 2013年8月，學(xué)院整體搬至萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)玉湖湖畔，南眺紅色安源，北鄰高鐵車站。新校園占地面積630畝，依山傍水，風(fēng)景秀麗，教學(xué)、生活設(shè)施一流，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備尖端。嶄新的校園，與半個(gè)多世紀(jì)的優(yōu)秀辦學(xué)傳承、半個(gè)多世紀(jì)的深厚文化底蘊(yùn)完美對(duì)接，展現(xiàn)出無(wú)窮的魅力。 學(xué)院面向全國(guó)招生，在校生1萬(wàn)余人，設(shè)有采礦工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、電子工程系、計(jì)算機(jī)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系和成人教育部、煤礦安全培訓(xùn)部等10個(gè)系部，開(kāi)設(shè)34個(gè)高職專業(yè)，其中，光伏、采煤、礦山機(jī)電等3個(gè)專業(yè)全國(guó)重點(diǎn)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)等6個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，機(jī)電一體化為省級(jí)示范專業(yè)，會(huì)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等專業(yè)為學(xué)院優(yōu)勢(shì)品牌專業(yè)，覆蓋機(jī)械、電子、建筑、采礦、管理、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域。 學(xué)院共有教職工457人，在職專任教師中有教授48人、副教授99人、全國(guó)優(yōu)秀教師2人、江西省中青年學(xué)科帶頭人1人、江西省教學(xué)名師5人、全國(guó)煤炭行業(yè)專業(yè)帶頭人4人、省級(jí)中青年骨干教師17人、江西省首席技師3人、“雙師型”教師164人。教師在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)的同時(shí)，尤其注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都練得一身“絕技”。 學(xué)院建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室90個(gè)、中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)中心4個(gè)，校辦實(shí)習(xí)工廠1個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值4174萬(wàn)元。 建校以來(lái)，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了各類畢業(yè)生8萬(wàn)多名，絕大多數(shù)已成為各條戰(zhàn)線和行業(yè)的骨干。中共第十二、十三屆中央委員、廣西壯族自治區(qū)原黨委書記陳輝光，江西省人民檢察院檢察長(zhǎng)曾頁(yè)九，世界煤炭行業(yè)杰出工程師、國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)獲得者吳則智，中國(guó)工程設(shè)計(jì)大師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者康忠佳等人是他們中的杰出代表。 學(xué)院堅(jiān)持“厚德、強(qiáng)技、求是、創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，與格力集團(tuán)、三一重工、中鼎國(guó)際、用友集團(tuán)、比亞迪、中興通訊等知名企業(yè)結(jié)成高端技能型人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略聯(lián)盟，簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，設(shè)立企業(yè)冠名班，將國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求與企業(yè)的工作崗位要求相結(jié)合，采用“訂單式工學(xué)交替”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“校企互動(dòng)項(xiàng)目導(dǎo)向”等一系列既能滿足職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)、又能夠兼顧企業(yè)需求的人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)習(xí)到就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。 為增強(qiáng)學(xué)生未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)院以學(xué)生需求為經(jīng)、以企業(yè)期望為緯，不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生品質(zhì)與技能兼?zhèn)?引進(jìn)“專本套讀”的育人模式。學(xué)生畢業(yè)時(shí)可參加江西省專升本考試，進(jìn)入本科院校深造;所有在校生均可在專科學(xué)習(xí)階段套讀自考本科。 學(xué)院始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，與合作伙伴聯(lián)合舉辦招聘會(huì)，為學(xué)生和企業(yè)用戶提供面對(duì)面接觸的平臺(tái)。過(guò)硬的專業(yè)技能、良好的綜合素質(zhì)和扎實(shí)的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，成就了學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)、高質(zhì)量服務(wù)企業(yè)、高質(zhì)量成就人生。由于畢業(yè)生深受用人單位歡迎，學(xué)院擁有輻射京津、長(zhǎng)三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)9年高于全省高校平均水平。

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1973年，前身是鐵道部渭南鐵路工程學(xué)校。2002年由鐵道部劃歸陜西省人民政府，2003年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，改制升格為專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院以交通運(yùn)輸類和土木工程類專業(yè)為主干，培養(yǎng)鐵路、城軌、公路、建筑等基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)管理需要的技術(shù)技能人才，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定相結(jié)合的辦學(xué)格局。 學(xué)院地處“三秦要道，八省通衢”的渭南市區(qū)。建有臨渭、高新兩個(gè)校區(qū)，占地面積1050畝，各類在校學(xué)生13000余人。所有教室配備多媒體設(shè)備;圖書館藏書94.72萬(wàn)冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化管理及開(kāi)架借閱;兩校區(qū)均建有400米八跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、文體中心、乒乓球館等，體育設(shè)施齊全先進(jìn);學(xué)生食堂被教育廳授予“高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”稱號(hào)，學(xué)生宿舍實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。 學(xué)院依托鐵路行業(yè)辦學(xué)、突出鐵路特色育人。設(shè)有鐵道工程系、軌道工程系、道橋工程系、測(cè)繪工程系、建筑工程系、管理工程系、機(jī)電工程系、電氣與信息工程系、基礎(chǔ)課部、思想政治理論教學(xué)科研部、繼續(xù)教育部、體育教學(xué)部八系四部。開(kāi)設(shè)：鐵道工程技術(shù)、高速鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、工程測(cè)量技術(shù)、材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建設(shè)工程監(jiān)理、物流管理、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、鐵道通信號(hào)自動(dòng)控制、鐵道機(jī)車等四十一個(gè)專業(yè)。 學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，國(guó)家精品資源共享課1門、省級(jí)精品課程8門，中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)12個(gè)，創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃國(guó)家骨干專業(yè)和陜西省一流專業(yè)16個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人、全國(guó)“五一巾幗標(biāo)兵”1人、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1人、全國(guó)職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師3人、省級(jí)職教名師6人、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師9人、省級(jí)師德標(biāo)兵、師德楷模4人。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地(室)123個(gè)，其中測(cè)繪教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地占地349畝，高鐵實(shí)訓(xùn)工區(qū)、高鐵隧道實(shí)訓(xùn)基地、建筑綜合實(shí)訓(xùn)基地、道路橋梁綜合實(shí)訓(xùn)基地等6個(gè)大型綜合實(shí)訓(xùn)基地在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平。在中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建、18個(gè)鐵路局建有241個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)鐵路線上線下全覆蓋，試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備固定資產(chǎn)總值達(dá)到9506.14萬(wàn)元。 學(xué)院是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，國(guó)家骨干示范高職院校、陜西省首批省級(jí)示范性高職院校，陜西省“一流學(xué)院”建設(shè)單位。先后榮獲“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”“首批國(guó)家級(jí)示范職業(yè)技能鑒定所(站)”“全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)特別獎(jiǎng) ”“全國(guó)高校校園文化成果三等獎(jiǎng)”“首屆全國(guó)高職院校就業(yè)星級(jí)示范校”“全國(guó)高職院校魅力校園”“全國(guó)高職院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校”“陜西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“陜西省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”“陜西省文明校園”“陜西省平安校園”“陜西省依法治校示范校”;七次獲得“陜西省校園文化成果一等獎(jiǎng)”，連續(xù)三年被評(píng)為“陜西省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”，連續(xù)四年在省屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中獲優(yōu)秀等次，學(xué)院黨委連續(xù)三次獲得高校先進(jìn)校級(jí)黨委。 學(xué)院牽頭成立了“陜西鐵路建筑職業(yè)教育集團(tuán)”，實(shí)施校企合作、工學(xué)結(jié)合，與253家企業(yè)形成了緊密型校企合作和人才供求關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在96%以上，其中90%以上在各大工程局和鐵路局工作。他們因“下得去、用得上、留得住、干得好”，迅速成長(zhǎng)為鐵路企業(yè)的技術(shù)骨干和管理中堅(jiān)。 當(dāng)前，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)成效顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，社會(huì)美譽(yù)度和影響力不斷提升，步入了快速發(fā)展的軌道。全院師生正滿懷信心，以高昂的熱情，朝著“省內(nèi)示范、行業(yè)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”優(yōu)質(zhì)高職學(xué)院的目標(biāo)向前邁進(jìn)!

產(chǎn)品詳細(xì)介紹通過(guò)趣味化的比賽項(xiàng)目模式，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩中學(xué)、做中學(xué)，體驗(yàn)理論只是的應(yīng)用方法，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。在比賽中，孩子需要操控自己搭建的射手機(jī)器人、工程機(jī)器人、守衛(wèi)機(jī)器人等不同類型的機(jī)器人，并以團(tuán)隊(duì)模式，在未來(lái)城市等模型場(chǎng)地中，在限定時(shí)間內(nèi)展開(kāi)“推塔”、“護(hù)塔”、“救塔”的激烈對(duì)抗。套裝分為2V2和4V4兩個(gè)版本