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德育系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)在線評(píng)比、排名統(tǒng)計(jì)、展示空間等功能，方便學(xué)校全面展示德育文化建設(shè)成果。系統(tǒng)包括網(wǎng)頁端和移動(dòng)端，可隨時(shí)隨地進(jìn)行考核登記，查看德育評(píng)分和實(shí)時(shí)排名等。功能特色：德育指標(biāo)管理：支持指標(biāo)設(shè)置班級(jí)德育：考評(píng)和統(tǒng)計(jì)排名，綜合掌握班風(fēng)班貌情況宿舍德育考評(píng)：考評(píng)和統(tǒng)計(jì)排名，綜合掌握舍風(fēng)舍貌情況學(xué)生德育考評(píng)：考評(píng)和統(tǒng)計(jì)排名，綜合掌握學(xué)生德育情況數(shù)字德育空間：實(shí)時(shí)展示評(píng)比結(jié)果，提高公開性和透明性

考務(wù)管理系統(tǒng)主要通過對(duì)考務(wù)基本資料的管理、維護(hù)、輸出等，提升考務(wù)信息的準(zhǔn)確性，保障考務(wù)工作的順利進(jìn)行。功能特色：設(shè)置各類教師和學(xué)生的考試信息。對(duì)考務(wù)相關(guān)人員進(jìn)行任務(wù)分配。利用多種試室編排算法，對(duì)試室進(jìn)行編排。制作并打印學(xué)生的考務(wù)信息。大型服務(wù)中心支撐。

智能題庫(kù)系統(tǒng)支持學(xué)校自主命題，能幫助教師解決命題難、出卷難等問題，提高命題質(zhì)量和工作效率。智能題庫(kù)系統(tǒng)以經(jīng)典測(cè)量理論（CTT）、項(xiàng)目反應(yīng)理論（IRT）為理論基礎(chǔ)，試題經(jīng)過學(xué)生考試后，通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)系統(tǒng)算出試題CTT值、IRT值，并反饋給智能題庫(kù)系統(tǒng)。智慧分辨試題質(zhì)量，擇優(yōu)篩劣收題簡(jiǎn)易快捷：支持word批量導(dǎo)入試題細(xì)致化命題：支持按照知識(shí)點(diǎn)、難易程度、學(xué)科能力、區(qū)分度、教材大綱、題型等指標(biāo)屬性命題多樣化組卷：人工組卷、指標(biāo)組卷、智能組卷、套卷組卷智能反饋：系統(tǒng)智能反推試題屬性，分辨試題質(zhì)量，擇優(yōu)篩劣（人工+智能）Word智能化分析：支持在線拆題，適應(yīng)廣泛模板人性化模板：針對(duì)不同地區(qū)的試卷樣式，可定義不同的試卷模板科學(xué)決策：多維度統(tǒng)計(jì)分析，輔助決策更科學(xué)大容量大負(fù)載：2000000+試題，2000+用戶同時(shí)在線組卷

園所數(shù)據(jù)及時(shí)掌握 園所概括 園所數(shù)據(jù)一目了然，更及時(shí)、全面的了解園所動(dòng)態(tài)。 考勤統(tǒng)計(jì)分析 統(tǒng)計(jì)班級(jí)、年級(jí)考勤數(shù)據(jù)，分析出勤情況及原因。 班級(jí)相冊(cè) 實(shí)時(shí)顯示園所下教師上傳的班級(jí)相冊(cè)，記錄幼兒的精彩瞬間。 成長(zhǎng)檔案 方便園長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng)近況，增進(jìn)家園溝通。 信息化的辦公改革創(chuàng)新 園所通知 實(shí)時(shí)推送提醒，已讀/未讀反饋，提升工作效率。 工作計(jì)劃 全面展示教師制作的周、月、學(xué)期計(jì)劃，及時(shí)掌握教師工作進(jìn)度。 班級(jí)管理 顯示班級(jí)、教師的基本信息，方便管理園所基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。 幼兒管理 顯示幼兒、家長(zhǎng)的基本信息，方便園所數(shù)據(jù)的管理與維護(hù)。

全力為高校提供管理、服務(wù)、教學(xué)、科研等全場(chǎng)景產(chǎn)品及服務(wù)。

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產(chǎn)品詳細(xì)介紹地磅管理系統(tǒng)、地磅防作弊、無人值守地磅、ERP地磅、用友軟件地磅電子地磅管理工作在煤炭開采及加工行業(yè)、建材行業(yè)、大型糧庫(kù)及糧食加工行業(yè)、冶煉行業(yè)、火力發(fā)電行業(yè)以及所有大宗物料行業(yè)的難題，在手工計(jì)量下，如何有效的監(jiān)控整個(gè)計(jì)量業(yè)務(wù)、質(zhì)檢業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)，防止舞弊行為成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人十分關(guān)心的問題，有的企業(yè)采取頻繁更換司磅員、安裝電子監(jiān)控設(shè)備等辦法來監(jiān)控計(jì)量過程、質(zhì)檢過程，但卻不能從根本上杜絕舞弊行為。ERP管理系統(tǒng)只是建立了一種管理機(jī)制，這種管理機(jī)制要想良好的運(yùn)行，必須有高質(zhì)量的數(shù)據(jù)采集手段。ERP管理系統(tǒng)只是忠實(shí)的按照輸入信息完成自己的工作，錄入的數(shù)據(jù)失實(shí)也同樣會(huì)使用管理信息系統(tǒng)的輸出失實(shí)。而在傳統(tǒng)管理中，所有的過磅單仍以手工錄入為主，難免出現(xiàn)差錯(cuò),數(shù)據(jù)不能實(shí)時(shí)地反應(yīng)到ERP系統(tǒng)中。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，不同環(huán)境下人工錄入的失誤率最低在千分之三，最高可能高達(dá)百分之五。這固然可以通過加強(qiáng)管理和加強(qiáng)人員培訓(xùn)得到一定程度的改善，但本質(zhì)的解決辦法還是要靠先進(jìn)的技術(shù)手段。智能地磅管理系統(tǒng)與ERP時(shí)時(shí)信息共享的同時(shí)，有效的結(jié)合了監(jiān)控?cái)z像頭、紅外探測(cè)器的功能使得地磅稱重的準(zhǔn)確性、完整性得到了保證，使企業(yè)的管理走向信息化、規(guī)范化的現(xiàn)代管理模式。操作員按自己的身份和密碼登陸稱重系統(tǒng)（密碼錯(cuò)誤不允許進(jìn)入），當(dāng)稱重車輛進(jìn)廠后，操作員按自己的身份和密碼登陸稱重系統(tǒng)（密碼錯(cuò)誤不允許進(jìn)入），當(dāng)稱重車輛進(jìn)廠后，駛上秤臺(tái)，磅房操作人員根據(jù)磅碼單輸入相關(guān)車輛信息（車牌號(hào)、貨物名稱、規(guī)格型號(hào)、 ），按“稱重鍵”、系統(tǒng)首先會(huì)通過光柵來檢測(cè)稱重車輛是否完全上秤，如果沒有完全上 秤，系統(tǒng)會(huì)彈出對(duì)話框提示操作人員車輛沒有完全上秤，可能壓邊；計(jì)算機(jī)屏幕指示燈也 會(huì)顯示“紅色”，如果完全上秤，計(jì)算機(jī)屏幕指示燈顯示“綠色”攝像頭這時(shí)會(huì)抓拍稱重 時(shí)的兩組圖片，并與稱重?cái)?shù)據(jù)同時(shí)保存，操作人員打印磅單。同時(shí)辦公區(qū)監(jiān)控中心可以查 詢相關(guān)數(shù)據(jù)和瀏覽圖片。并可以按不同時(shí)間段、不同條件查詢數(shù)據(jù)記錄。咨詢顧問：侯俊松咨詢電話：13791038104E-mail:song6253@163.comQ    Q：249180469

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產(chǎn)品介紹： 舞蹈專用教室有著良好的隔音效果，為課堂營(yíng)造了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，較齊全的音樂器材設(shè)備，為提高學(xué)生的素質(zhì)教育，美的教育，特別是個(gè)人特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)揮，提供很完美的物質(zhì)條件。該教室在此配置下將具備舞蹈教學(xué)、舞蹈創(chuàng)作、舞蹈欣賞等較完備的功能。舞蹈教學(xué)屬于藝術(shù)教育、情感教育、也是美育的一個(gè)重要組成部分。舞蹈教學(xué)功能是使青少年在接受舞蹈藝術(shù)美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動(dòng)作的基本能力，領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)規(guī)律，從而提高完美能力。 舞蹈專用教室的作用 教育一般是一種集教學(xué)、訓(xùn)練、排練、表演為一體的教育活動(dòng)。在教學(xué)、訓(xùn)練、排練、表演等方面有嚴(yán)格的統(tǒng)一性、規(guī)范性、強(qiáng)制性。這種統(tǒng)一性、規(guī)范性、強(qiáng)制性有助于培養(yǎng)少兒嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，有助于培養(yǎng)少兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)、協(xié)作配合意識(shí)、榮譽(yù)觀念及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過舞蹈教育，可以陶冶少兒的情操，培養(yǎng)少兒對(duì)美的追求，是培養(yǎng)少兒團(tuán)隊(duì)精神的一種好形式。同時(shí)，少兒舞蹈教育也可以培養(yǎng)少兒的吃苦精神.

產(chǎn)品介紹： 　　音樂專用教室有著良好的隔音效果，為課堂營(yíng)造了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍。較齊全的音樂器材設(shè)備，如鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、打擊樂器等。為提高學(xué)生的素質(zhì)教育，美的教育，特別是個(gè)人特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)揮，提供很完善的物質(zhì)條件。 基本分類： 　　一些音樂作品是通過人聲表達(dá)的，這樣的作品被稱為聲樂作品，有一些作品是用樂器演奏出來的，這樣的音樂作品被稱為器樂作品。世界上一切音樂作品都包括在“聲樂”和“器樂”這兩大類別里。