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天津大學大裝置水凈化設(shè)備競爭性磋商

一線教學名師打造核心的ISP創(chuàng)客教育課程體系；教學軟硬件自主研發(fā)生產(chǎn)，擁有多達20多項專利構(gòu)成的知識產(chǎn)權(quán)體系； 數(shù)字化教學平臺，一起分享創(chuàng)作的喜悅； 完善的教學產(chǎn)品體系，打造完美學習體驗； 辛勤耕耘，累計服務(wù)近千所學校/機構(gòu)，擁有豐富的課程和師資培訓經(jīng)驗。

2025年3月21日，中國教育在線就業(yè)服務(wù)平臺官方微信公眾號“就業(yè)橋服務(wù)中心”以《就業(yè)橋運用AI技術(shù)助力天津市大學軟件學院春招“搶人”獲天津日報等媒體報導》為題對我校進行了報道。

2025年3月27日，比亞迪迪空間微信號以《共筑產(chǎn)教融合新平臺丨天津市大學軟件學院與天津迪空間共建社會實踐基地》為題對我校進行了報道。

面對老年化趨勢，開發(fā)滴滴護工陪診平臺，解決老人就診問題。 一、項目進展 創(chuàng)意計劃階段 二、負責人及成員 姓名 學院/所學專業(yè) 入學/畢業(yè)時間 學號 袁祖強 機器人產(chǎn)業(yè)學院/智能制造工程 2019/2023畢業(yè) 19409330 駱定一 機器人產(chǎn)業(yè)學院/計算機科學與技術(shù) 2019/2023畢業(yè) 19497117 陳子怡 機器人產(chǎn)業(yè)學院/自動化 2019/2023畢業(yè) 19402201 三、指導教師 姓名 學院/所學專業(yè) 職務(wù)/職稱 研究方向 焦洋 機器人產(chǎn)業(yè)學院 企業(yè)導師 Mes系統(tǒng) 四、項目簡介 面對老年化趨勢，開發(fā)滴滴護工陪診平臺，解決老人就診問題。 1.1.1 背景概述 我國預計到 2025 年老年人口將超 4億，將進入嚴重老齡化階段。老年人在飲食健康、生活照料、康復護理、精神文化等養(yǎng)老服務(wù)需求日益增長，而這一代獨生子女面臨了太大的壓力!一對夫妻要平均撫養(yǎng) 4 名以上的老人，導致中年人壓力越來越大。我們這個項目做的是一個護工陪伴老人醫(yī)院就診的系統(tǒng)，為老年人陪伴就診就醫(yī)提供放心的保障。 1.1.2 用戶畫像及痛點分析 對于陪老人看病的中年人。他們一般都有工作要做，所以不是很方便陪同老人看病，如果老人生病他們就會請假來陪同，而且大部分時間都是老人在做血透，他們在外面一個人等一下午，期間就是玩手機，很浪費時間，所以可以有一個護工陪同他們過來，血透之后護工再來接回去，這樣就可以省去等待的時間。 痛點產(chǎn)生在兩個方面 1、陪診有困難（不熟悉科室、不了解流程、手續(xù)繁雜等...） 2、陪診沒時間（工作太忙、獨生子女沒人幫忙、請護工來歷不明不放心等...) 1.1.3 調(diào)研結(jié)果分析 政策分析 根據(jù)國家統(tǒng)計局《第四次中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查成果》，中國失能、半失能老人多達4063萬人，占老年人口總數(shù)的18.3%;按照民政局的統(tǒng)計數(shù)據(jù),2020年助老服務(wù)潛在市場規(guī)模將超過5000億元 市場分析 中國失能老人超4000萬人，占據(jù)所有老年人人口近20%，這是一個巨大的剛需市場，中國目前至少需要1000萬以上的專業(yè)助老護理員。而目前遠遠達不到這個標準。養(yǎng)老照護行業(yè)人員需求越來越大。這也意味著這個行業(yè)將從邊緣行業(yè)走向服務(wù)的主流行業(yè)。老齡化是中國社會發(fā)展的重要趨勢，目前越來越多的創(chuàng)新者，尤其是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者帶著互聯(lián)網(wǎng)的基因與傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合，試圖創(chuàng)造出全新的基于互聯(lián)網(wǎng)或移動互聯(lián)網(wǎng)的照護行業(yè)服務(wù)，最終為社會帶來價值 對象感受 1.首先對于中青年人 他們具有較強的處理應(yīng)變理解能力，大多數(shù)能夠獨自完成去醫(yī)院就診過程，除了特別嚴重的病痛基本上不需要他人照料。 2.其次對于兒童 一開始我們認為兒童的確需要照料，但是我們訪談的一個家長說，對于她來講絕對不能把小孩給他人照料。原因有以下（1、小孩的判斷能力有限。2、容易產(chǎn)生糾紛3、不放心）通過思考和考慮，我來篩除了兒童這一類目標人群。 3.最后對于老人（50歲以上） 1、老人一般來說都是被子女不放心的對象，孩子身邊一邊有人，而老人一般都不是時時刻刻都有人陪伴。 2、我們調(diào)研采訪的中年人幾乎都想讓老人在醫(yī)院就診時被照料 3、中年人工作日是時間都需要上班，與醫(yī)院時間有所沖突 4、為老人付費大多為中年人

天津市大學軟件學院是市委市政府批準設(shè)立的隸屬于天津市教委具有獨立法人的事業(yè)單位。學院2008年9月奠基，2010年10月正式啟動。學院以軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求為導向，以建設(shè)國內(nèi)一流、國際先進的“軟件人才培養(yǎng)基地”和“高質(zhì)量產(chǎn)教融合平臺、高水平成果轉(zhuǎn)化平臺、高效能社會服務(wù)平臺”（簡稱“一基地三高平臺”）為目標，將教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈有機串聯(lián)，打造了從工程實踐到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的軟件人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)，走出了一條政產(chǎn)學研用相結(jié)合的軟件人才培養(yǎng)新路。   學院率先在全國提出“教學與產(chǎn)業(yè)相融，學校與企業(yè)互動”的產(chǎn)學合作協(xié)同育人理念，依托79所本科院校組成的“高校聯(lián)盟”和150余家協(xié)同育人企業(yè)組成的“企業(yè)聯(lián)盟”及300余家行業(yè)用人單位，形成高校辦學資源和產(chǎn)業(yè)行業(yè)資源開放共享、高校學科與產(chǎn)業(yè)深度融合、高校與企業(yè)共同發(fā)展的發(fā)展格局，有效解決了信息技術(shù)行業(yè)實踐教學資源孤立分散的問題。學院先后獲批濱海高新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地、天津市青年就業(yè)見習基地、天津市外國留學生實習實踐基地、天津市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、市商務(wù)局公共培訓服務(wù)平臺、天津市自主就業(yè)退役士兵適應(yīng)性培訓基地，承擔了區(qū)域營商環(huán)境和產(chǎn)業(yè)人才“蓄水池”職能，培養(yǎng)了大批軟件人才和各類專業(yè)技術(shù)人才，年常駐在校生7000余名，年實訓人次穩(wěn)定在10000人次左右。設(shè)立天津場外交易市場（OTC）高校板服務(wù)中心，牽頭成立天津市虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用協(xié)會、天津市科學與藝術(shù)學會，引進天津市大數(shù)據(jù)協(xié)會，成立天津市軟件行業(yè)協(xié)會人才工作專業(yè)委員會，更好地為產(chǎn)業(yè)服務(wù)。入選“天津市半導體集成電路人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”和“天津市電子信息與大數(shù)據(jù)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”兩個聯(lián)盟，為軟件及信息技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力人才支撐。京津冀協(xié)同發(fā)展十周年之際，學校被京津冀三地政府授予“京津冀軟件人才培養(yǎng)基地”稱號，已與60余家企業(yè)、13所高校簽訂“京津冀軟件人才培養(yǎng)基地”協(xié)議，助力京津冀協(xié)同發(fā)展。       （一）打造高質(zhì)量產(chǎn)教融合平臺，有效解決產(chǎn)教“兩張皮”問題 學院集合全市優(yōu)質(zhì)科技、教育、行業(yè)資源進行平臺建設(shè)探索并實踐政府引導的產(chǎn)教深度融合培養(yǎng)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才的管理體制和運行機制，實現(xiàn)了產(chǎn)教共同體在協(xié)同育人過程中的同頻共振。學院現(xiàn)擁有1個國家級工程實踐教育中心、1個國家級眾創(chuàng)空間、2個國家級大學生實踐教育基地、140個校企共建專業(yè)實驗室、項目實訓室和創(chuàng)新中心，與奇安信、麒麟軟件等14家信創(chuàng)頭部企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。       （二）打造高水平成果轉(zhuǎn)化平臺，校企協(xié)同助力創(chuàng)新策源能力提升 學院持續(xù)推進產(chǎn)教深度融合，先后推出“協(xié)同創(chuàng)新計劃”和“天軟創(chuàng)業(yè)育成計劃”，建設(shè)了國家級和市級眾創(chuàng)空間“天軟·創(chuàng)魔方”“中北·天軟創(chuàng)業(yè)學院”、市級大學科技園“天軟信創(chuàng)大學科技園”三個園區(qū)，構(gòu)建了“校企協(xié)同開發(fā)-校企協(xié)同研發(fā)-產(chǎn)學研協(xié)同攻關(guān)”三層校企協(xié)同創(chuàng)新模型。同時，構(gòu)建了科技資源成果庫與產(chǎn)業(yè)需求項目庫，精準服務(wù)各兄弟院校師生技術(shù)創(chuàng)新，并努力促進高質(zhì)量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力。 （三）打造高效能社會服務(wù)平臺，城校共生促區(qū)域經(jīng)濟提質(zhì)增效 學院通過“管家+專家”的眾創(chuàng)空間管理服務(wù)，以及自研的“十步問道創(chuàng)業(yè)成長力模型”創(chuàng)業(yè)輔導方法論，幫助來自天大、工大、師大、理工、城建等高校的數(shù)十家大學生初創(chuàng)公司開啟了創(chuàng)業(yè)之路。通過“先聯(lián)合培養(yǎng)人才，再落地注冊”的高等教育服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)路徑，直接促成了中汽數(shù)據(jù)從北京亦莊遷徙落戶天津西青，帶動洪荒科技、齊物科技等一批產(chǎn)業(yè)鏈上的初創(chuàng)企業(yè)快速發(fā)展。

2025年4月10日，央廣網(wǎng)客戶端以《走進代碼與創(chuàng)新碰撞之地——天津市大學軟件學院》為題對我校進行了報道。

有序納米多孔功能材料，例如微孔的沸石和介孔的二氧化硅分子篩、金屬-有機框架材料（MOFs）和共價有機框架材料（COFs），由于其發(fā)達的孔道結(jié)構(gòu)、較大的比表面積、較小的材料密度等優(yōu)異的物理化學特性，在吸附、分離、傳感器、離子交換、負載催化、藥物輸送、電磁防護、環(huán)境治理、電化學能量存儲和轉(zhuǎn)化等諸多領(lǐng)域都有著廣泛應(yīng)用。