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2025年3月21日，中國教育在線就業服務平臺官方微信公眾號“就業橋服務中心”以《就業橋運用AI技術助力天津市大學軟件學院春招“搶人”獲天津日報等媒體報導》為題對我校進行了報道。

2025年3月27日，比亞迪迪空間微信號以《共筑產教融合新平臺丨天津市大學軟件學院與天津迪空間共建社會實踐基地》為題對我校進行了報道。

天津市大學軟件學院是市委市政府批準設立的隸屬于天津市教委具有獨立法人的事業單位。學院2008年9月奠基，2010年10月正式啟動。學院以軟件產業發展的人才需求為導向，以建設國內一流、國際先進的“軟件人才培養基地”和“高質量產教融合平臺、高水平成果轉化平臺、高效能社會服務平臺”（簡稱“一基地三高平臺”）為目標，將教育鏈、產業鏈、人才鏈、創新鏈有機串聯，打造了從工程實踐到創新創業的軟件人才培養生態系統，走出了一條政產學研用相結合的軟件人才培養新路。   學院率先在全國提出“教學與產業相融，學校與企業互動”的產學合作協同育人理念，依托79所本科院校組成的“高校聯盟”和150余家協同育人企業組成的“企業聯盟”及300余家行業用人單位，形成高校辦學資源和產業行業資源開放共享、高校學科與產業深度融合、高校與企業共同發展的發展格局，有效解決了信息技術行業實踐教學資源孤立分散的問題。學院先后獲批濱海高新區軟件人才培養基地、天津市青年就業見習基地、天津市外國留學生實習實踐基地、天津市專業技術人員繼續教育基地、市商務局公共培訓服務平臺、天津市自主就業退役士兵適應性培訓基地，承擔了區域營商環境和產業人才“蓄水池”職能，培養了大批軟件人才和各類專業技術人才，年常駐在校生7000余名，年實訓人次穩定在10000人次左右。設立天津場外交易市場（OTC）高校板服務中心，牽頭成立天津市虛擬現實和增強現實應用技術應用協會、天津市科學與藝術學會，引進天津市大數據協會，成立天津市軟件行業協會人才工作專業委員會，更好地為產業服務。入選“天津市半導體集成電路人才創新創業聯盟”和“天津市電子信息與大數據人才創新創業聯盟”兩個聯盟，為軟件及信息技術服務產業發展提供了有力人才支撐。京津冀協同發展十周年之際，學校被京津冀三地政府授予“京津冀軟件人才培養基地”稱號，已與60余家企業、13所高校簽訂“京津冀軟件人才培養基地”協議，助力京津冀協同發展。       （一）打造高質量產教融合平臺，有效解決產教“兩張皮”問題 學院集合全市優質科技、教育、行業資源進行平臺建設探索并實踐政府引導的產教深度融合培養信息技術產業人才的管理體制和運行機制，實現了產教共同體在協同育人過程中的同頻共振。學院現擁有1個國家級工程實踐教育中心、1個國家級眾創空間、2個國家級大學生實踐教育基地、140個校企共建專業實驗室、項目實訓室和創新中心，與奇安信、麒麟軟件等14家信創頭部企業建立了深度合作關系。       （二）打造高水平成果轉化平臺，校企協同助力創新策源能力提升 學院持續推進產教深度融合，先后推出“協同創新計劃”和“天軟創業育成計劃”，建設了國家級和市級眾創空間“天軟·創魔方”“中北·天軟創業學院”、市級大學科技園“天軟信創大學科技園”三個園區，構建了“校企協同開發-校企協同研發-產學研協同攻關”三層校企協同創新模型。同時，構建了科技資源成果庫與產業需求項目庫，精準服務各兄弟院校師生技術創新，并努力促進高質量創新成果轉化為新質生產力。 （三）打造高效能社會服務平臺，城校共生促區域經濟提質增效 學院通過“管家+專家”的眾創空間管理服務，以及自研的“十步問道創業成長力模型”創業輔導方法論，幫助來自天大、工大、師大、理工、城建等高校的數十家大學生初創公司開啟了創業之路。通過“先聯合培養人才，再落地注冊”的高等教育服務區域產業路徑，直接促成了中汽數據從北京亦莊遷徙落戶天津西青，帶動洪荒科技、齊物科技等一批產業鏈上的初創企業快速發展。

2025年4月10日，央廣網客戶端以《走進代碼與創新碰撞之地——天津市大學軟件學院》為題對我校進行了報道。

2025年4月2日，央廣網以《天津市特色化示范性軟件學院協同發展聯盟成立》為題對我校進行了報道。

我校協同育人企業天津騰領電子科技有限公司基于自研國產化工業控制系統開發了設施農業管控系統，利用邊云協同控制架構，集成以大模型驅動的作物生長監測、環境精準調控、水肥綜合管理等技術裝備。項目已在多地開展應用，開發了“認領一塊地”等商業模式。2025年4月7日，天津電視臺新聞頻道《都市報道60分》以《物聯網遇上菜籃子 解鎖開心農場》為題進行了報道。

本思政案例值巴黎奧運會火熱舉辦之際，以奧運會數據為載體，引導學生運用Python的Pandas庫進行數據清洗、篩選與聚合分析，并通過Plotly工具實現數據可視化。案例巧妙融合數據分析技能培養與思政教育，通過剖析我國奧運獎牌數據變化，讓學生直觀感受國家體育事業的蓬勃發展，深切領悟體育強國戰略背后蘊含的國家意志與民族精神。同時，鼓勵學生從數據中探尋體育精神內核，內化于心、踐之于行，涵養積極人生態度與愛國情懷。此外，案例數據可視化呈現國際競技格局，助學生理解多元包容、拓寬國際化視野，增強民族自豪感與文化自信，實現知識傳授與價值引領的有機統一。

三地深度聯動辦賽 打造國際化創業平臺