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高等教育領域數字化綜合服務平臺
數字化地理專用教室
? ? ? ?數字化地理室配備了各種地理相關模型、地圖，同時還有數字星球系統，能讓學生對地理有更直觀性的認識，同時也能增加學生的課堂參與度，這在很大程度上改變了學生學習地理的方式。
廣東廣視通科教設備有限公司
2021-08-23
地理空間模式挖掘理論與方法
成果基于對地理現象與規律的“格局→作用→過程”的理解，將其抽象為地理空間模式（聚集、關聯與演化模式），并針對地理空間模式挖掘的復雜空間關系、自相關與異質性、優化建模等關鍵科學問題開展研究，構建了面向地理現象理解的地理空間模式挖掘理論與方法。
1.發現了地理實體間空間關系描述的層次性與統計規律，建立了拓撲關系層次化描述模型和度量關系統計描述模型，突破了地理空間模式挖掘中復雜空間關系精細建模與模式認知的基礎問題。
2.發現了空間自相關與空間異質性對地理空間模式表現形式影響作用的統計規律，建立了地理空間模式自適應挖掘模型與方法，突破了地理空間模式挖掘中地理要素自相關與異質性建模的關鍵難題。
3.發現了地理空間模式挖掘過程中模型有效性、模型性能與模型穩定性間的調和規則，結合博弈論與局部搜索策略，建立了地理空間模式挖掘自適應優化模型，提高了挖掘結果質量與穩定性。
中南大學
2023-05-15
地理空間模式挖掘理論與方法
成果基于對地理現象與規律的“格局→作用→過程”的理解，將其抽象為地理空間模式（聚集、關聯與演化模式），并針對地理空間模式挖掘的復雜空間關系、自相關與異質性、優化建模等關鍵科學問題開展研究，構建了面向地理現象理解的地理空間模式挖掘理論與方法。
1.發現了地理實體間空間關系描述的層次性與統計規律，建立了拓撲關系層次化描述模型和度量關系統計描述模型，突破了地理空間模式挖掘中復雜空間關系精細建模與模式認知的基礎問題。
2.發現了空間自相關與空間異質性對地理空間模式表現形式影響作用的統計規律，建立了地理空間模式自適應挖掘模型與方法，突破了地理空間模式挖掘中地理要素自相關與異質性建模的關鍵難題。
3.發現了地理空間模式挖掘過程中模型有效性、模型性能與模型穩定性間的調和規則，結合博弈論與局部搜索策略，建立了地理空間模式挖掘自適應優化模型，提高了挖掘結果質量與穩定性。
中南大學
2023-05-05
立體地球儀模型 地理模型
產品詳細介紹供應地理園地理模型：大型立體地球儀，球體直徑分另有：100cm,130cm,150cm.
廣州市米丹雕塑藝術有限公司
2021-08-23
54003中國地理填充地圖
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
54002中國地理教學地圖
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
中國地理學習參考圖冊
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
數字化投影地形（地理版）
產品特色：
多媒體教學模式：不僅可以雙屏演示初中高中教科書中配套多媒體課件，還可以動態演示鋒面雨的形成、冬季風和夏季風等形成的原因、影響我國臺風形成的因素等內容。動態演示方式形象逼真、采用央視天氣預報圖演示方式，演示寒流或暖流的推進、風向的運動以及云霧對部分地區的影響等等。課程資源豐富，含所有關聯多媒體課件。人性化操作。配備數字化地形資源軟件。可以實現雙通道互動。基于普通地形和黑板的硬件基礎進行軟件的研發，軟件完全運行于整體硬件，軟件架構采用視窗方式，菜單分級管理，使用更加方便和人性化，能通過軟件調用PPT課件等新媒體
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蘇州育龍科教設備有限公司
2021-08-23
地理科普園成套設備
地理科普園的建設在地理學科教學中具有重要意義。其突出功能是化書為物直觀形象、造型逼真、科學性強、化繁為簡、便于理解，成為集地理教學、校園美化為一體的多功能地理科普園。同時地理科普園是理想的地理課堂輔助教學和進行地理課外活動的良好場所。是實現地理課從應試教育向素質教育轉變的途徑之一，也是進行鄉土地理教育的重要基礎。地理園建設是以教育部頒發的現行教育大綱為依據，同時結合地理教學的客觀實際，學校場地的實際情況而設計的。其主要內容是以地球上各種具有代表性的地貌、地質特征微縮而成的。
廣東廣視通科教設備有限公司
2021-08-23
地理專用場室成套設備
地理專用場室主要配有星象儀、典型的地形地貌、聲光電中國立體地形和世界立體地形、日月地運行儀、多功能演示柜、多媒體演示系統等設備。
地理專用課室結合典型生態環境可使地理課堂教學更加生動直觀，同時也可作為探究學習場所。
廣東廣視通科教設備有限公司
2021-08-23