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美國Lake Shore 335控溫儀 產品介紹 美國Lake Shore 335控溫儀具有很多用戶可自行設定的功能及一些服務于★端控溫儀的先jin功能。335控溫儀是*一套具有用戶設定功能的兩通道控溫儀，用戶可以設定控溫儀的加熱器輸出功率，兩通道加熱器輸出功率總和為75W，可分別設定為50W和25W，也可以設定為75W和1W。有了這個功能，儀器雖然體積小，但卻可以提供比較大的功率，完成前所未能及的控制。 在控溫儀的控制輸出中不僅配有硬件還配有軟件，這樣就允許使用者，可以簡單方便的來控制自己的實驗。通道一具有電流的輸出能力，而通道二有電壓和電流兩種輸出模式。在通道二采用電壓輸出模式的時候，不僅具有±10 V的模擬輸出能力，同時還有1W的加熱器輸出能力，并且還可以完成PID的控制能力。報警和延遲的功能可以幫助自動匹配二級控制功能。被改良的自動調整功能，允許335控溫儀自動需尋找合適的PID參數，這樣為您的試驗節約了大量的時間。 美國Lake Shore 335控溫儀 兩路PID控制回路 335控溫儀不僅可與LakeShore生產的傳感器連用，還可以支持大多數工業的低溫傳感器，包括二極管、電阻、熱電偶等傳感器。 控溫儀的zone功能可以允許在300mk到1500K的溫度區間內完成連續的測量和控制。在被測溫度超出了現有傳感器的測量范圍時，Zone功能可以自動轉換傳感器輸入通道。使用者不需要擔心溫度超限或測量不能連續的問題。 335控溫儀直觀的前面板布置和鍵盤邏輯、明亮的真空熒光顯示屏、LED燈都進一步增強了335控溫儀前面板操作界面的友好性。四種標準顯示模式，可適合于不同的儀器設定規格，滿足不同用戶的偏好。用戶可以為每個傳感器通道設定標簽來幫助記憶，永遠的向為傳感器貼標簽的方式告別，不會再出現各通道傳感器與設備對應的出錯。如上功能在加上儀器的USB和IEEE-488接口、直觀的菜單結構和邏輯支持，大大提高了儀器的使用效率及易于使用性。 Lake Shore335控溫儀中包括硅二極管、鉑電阻、氧化釕、熱電偶傳感器的標準溫度曲線。同時在不可擦除記憶芯片中可以輸入39條200點的Lake Shore公司的傳感器標定曲線。集成的SoftCal邏輯算法可以為硅二極管和鉑電阻傳感器生成溫度曲線，可以作為用戶曲線進行保存。使用LakeShore公司提供的Curve Handler軟件，溫度傳感器的校準數據可以很簡單的導入到335控溫儀中。 美國Lake Shore 335控溫儀 兩路PID控制回路 主要特點 • 配合合適的負溫度系數電阻溫度計使用，zui低溫度可以到300mK • 兩路傳感器輸入通道 • 兩路PID控制回路，50W和25W,或75W和1W • 自動調節功能可自動進行PID參數計算 • 采用ZONE功能自動切換傳感器輸入通道，完成從300mK到1505K連續測量和控制 • 用戶可以自定義每路傳感器的標簽 • 支持硅二極管、電阻、熱電偶溫度傳感器 • 溫度傳感器激勵電流就有翻轉功能，可以消除電阻傳感器的EMF誤差口 • ±10V模擬輸出、報警及延時功能口 • 以太網、USB、IEEE-488接口 美國 Lake Shore 335控溫儀 溫度計輸入 美國Lake Shore 335控溫儀提供兩個標準傳感器輸入通道，支持硅二極管和電阻型溫度傳感器。3060選件卡可現場進行安裝，這樣就增加了兩通道傳感器輸入支持熱電偶傳感器的功能。傳感器輸入通道采用高分辨率24位模擬數字轉換器、每個輸出通道具有自己獨立的直流電源。兩個傳感器輸入通道與其它電路進行了可視的隔離，以此來降低噪音，并提供可重復的傳感器測量。電流反向消除了電阻型傳感器（EMF）的熱電動勢的誤差。 十個激勵電流能級使測量和控制范圍可從低至300mK的溫度到420K（使用合適的負溫度系數溫度傳感器）。 自動量程模式可以自動的改變負溫度系數傳感器的激勵電流大小，在低溫的時候減少因溫度計自熱產生的測量誤差。使用硅二極管傳感器或鎵鋁砷傳感器，zui低溫度可以測量到1.4K。一旦通過控溫儀前面板設定好傳感器的類型，軟件就會選擇合適的激勵電流。 為了提到測量效率，ZONE功能可以自動的自行不同傳感器之間的切換，這樣就可以連續完成從300mK 到1500K的測量。 美國Lake Shore 335控溫儀中包括硅二極管、鉑電阻、氧化釕、熱電偶傳感器的標準溫度曲線。同時在不可擦除記憶芯片中可以輸入39條200點的Lake Shore公司的傳感器標定曲線。集成的SoftCal邏輯算法可以為硅二極管和鉑電阻傳感器生成溫度曲線，可以作為用戶曲線進行保存。使用LakeShore公司提供的Curve Handler軟件，溫度傳感器的校準數據可以很簡單的導入到335控溫儀中。 溫度控制 加熱器的總功率為75W，在如此小體積的控溫儀中，335是可以提供zui大功率的控溫儀。因為可提供干凈的加熱功率，精確溫度控制在整個溫度量程范圍內得以保障，儀器提供了優越的測量穩定性和測量效率。兩個獨立的PID控制輸出回路可以被設定為50W和25W或75W和1W。在溫度設定點及控制傳感器的反饋溫度讀數基礎上，儀器可以進行精確的控制輸出計算。因此335控溫儀可以被廣泛的應用于實驗室的大多數低溫系統和很多高溫爐中。PID參數可以進行手動設定，也可以通過autotuning功能來自動的改善PID參數。 美國Lake Shore 335控溫儀的autotuning功能自動計算PID參數，形成反饋來幫助建立Zone的表格。在向設定點升溫時，溫度平滑變化，連續的變化過程中的設定點，以可預見的方式達到設定點，無需擔心有溫度過沖的發生或者花費過多的穩定時間。當被測溫度超過輸入傳感器的測量范圍時，控溫儀的zone tuning功能可以自動轉換輸入傳感，這個功能與10個傳感器激勵電流自動轉換功能聯合使用，使335控溫儀可以在300mk到1500K的溫度區間內完成連續的測量。 兩個控制回路都是以底盤為參考地的可變直流電源。出廠默認設定為輸出通道1和通道2功率分別為50W和25W。另外，輸出通道2可以被設定為電壓模式，當設定為電壓模式時，不僅具有±10 V的模擬輸出能力，同時還有1W的加熱器輸出能力，并且還可以完成PID的控制能力。當通道2為電壓模式時，通道1的zui大輸出功率為75W。 每個輸入通道都是進行溫度范圍限定，用來保護儀器和外接系統，一旦有一個輸入通道的溫度超限，所有控制通道都自動切斷。 接口 美國Lake Shore 335控溫儀 標配帶有串行USB接口和并行IEEE-488接口。除了可以通過這些接口進行測量數據的采集，基本上儀器所有的功能都可以通過這些接口來完成控制。你可以下載LakeShore公司的Curve Handler軟件，通過這些接口將控溫儀與電腦連接，就可以很容易的將傳感器的校準曲線寫入到控溫儀中。 USB接口模擬RS-232口，采用固定的57600波特率。另外，還可以通過USB接口進行固件更新的下載，可以將固件的zui新版本信息更新到儀器中，而不需要進行硬件的不得已更換。 每一個輸入通道有高、低報警功能，用來提供閉合和非閉合操作。335的繼電器結合報警功能來提醒操作者故障或進行簡單的開關控制。繼電器能被獨立的分配給任意一個報警功能或進行手動操作。 ±10V的模擬輸出可以提供一個與測量溫度成比例的電壓信號到帶狀圖標記錄儀或數據采集系統。使用者可設定輸出的比例和數據，數據包括溫度或傳感器的單位。 可現場進行安裝的3060熱電偶輸入卡，使每個輸入通道都增加了支持熱電偶傳感器輸入的功能。此選件卡可以很方便的拆卸下來，但是沒有必要這樣做，當不是用來測量熱電偶傳感器時，每個通道依然具有之前所有的功能性。這個選件卡的校準是直接儲存在這個卡片上的，因此一個選件卡可以與不同的335控溫儀配合使用，而不需要重新校準。    

MCU1000A-8是一款多通道相位分析儀，實現對多路信號的相位一致性測量，具有穩定的測試精度和測試速度。 功能特點 頻率范圍：10 MHz~4 GHz 分辨率：10 Hz 輸入功率：0 dBm~-50 dBm 相位測量誤差不大于2 ° （輸入功率不小于－20 dBm) 相位測量誤差不大于3 ° （輸入功率：－50 dBm~-20 dBm) 應用領域 電纜測試 相控陣和雷達系統測試

產品詳細介紹睿啟科技全國服務熱線：400-0137088，www.cqruiqi.com寶利通西南唯一認證總代理；網絡通訊專家；專業POLYCOM寶利通視頻會議，會議電話，LifeSize麗視高清視頻會議系統集成。寶利通全線產品西南銷售服務中心! 原裝正品 !! 請在購買寶利通POLYCOM時認清正規渠道，以確保原廠三年質保!如何鑒別寶利通polycom音頻產品正品與仿冒偽劣、水-貨:歡迎登陸 http://www.cqruiqi.com 聯系我們:睿啟科技全國服務熱線：400-0137088成都公司：028-85587133  13908187205（王先生）重慶公司：023-67094476  13983067833(王先生)    QQ:228931972

吻合器已被廣泛應用于臨床各類消化道手術后縫合，用量大，但目前吻合器采用的縫釘材料為鈦合金，手術后縫釘將終身存在在人體內。本研究成果“消化道手術縫合用可吸收縫釘吻合器”，采用的是基于自主研發的高強度鎂合金微細絲材及可控降解涂層技術的具有革命性可吸收功能新型縫釘，能在體內組織完成修復和再生過程后自行降解，避免長期存在于體內帶來的生物安全隱患，同時，能夠有效避免術后的體內異物感及心理陰影，減輕患者痛苦，解決了患者在未來難以進行核磁共振等醫療檢查的問題，避免了需要二次手術取出帶來的痛苦和經濟壓力，特別是能克服傳統鈦釘不降解帶來的縫合部位組織增生形成疤痕組織，并造成術后腔道狹窄等問題，臨床推廣便利，市場前景巨大。產品具有原始性創新性，已完成動物實驗和生物相容性檢測。研究團隊在可吸收吻合器縫釘新產品與新技術開發方面已申請了10余國家發明專利，從鎂合金熔煉、成分設計、可吸收鎂合金絲材加工、可降解保護涂層、到吻合器用可吸收縫釘的制作等關鍵技術環節都有很好的發明專利保護。

本實用新型提供一種可同步通氣的氣道球囊擴張導管，由通氣設備接口、壓力閥和加壓水槍接口、導管本體、通氣導管、環形槽、顯影標記、球囊、側孔組成，通氣導管的尾端連接通氣設備接口，近頭端設置環形槽，球囊套于通氣導管外，兩端密封固定并分別設置顯影標記，通氣導管穿出球囊的部分設有側孔并逐漸內收形成梯形狀，導管本體與通氣導管平行設置，導管本體的頭端開口于球囊內，尾端連接壓力閥和加壓水槍接口。本實用新型通氣導管采用前端鏤空后端整體的設計，即保證了導管的靈活性又兼備了推送強度；更重要的是實現了在球囊擴張狹窄氣道的同時給予通氣支持，極大的保障了患者安全。本實用新型設計合理，結構簡單，操作便利，價廉高效。

XM/CPR140嬰兒氣道阻塞及CPR模型 ? 一、模型特點： 1、XM/CPR140嬰兒氣道阻塞及CPR模型（幼兒窒息模型）是根據嬰兒氣道異物梗塞原理設計，具有造型美觀、操作真實等特點。 2、面部皮膚采用熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼模具經注塑機高溫注壓而成，頭、頸殼、下巴、胸壓機構由ABS材料注塑而成。 3、嬰兒梗塞模型根據小兒解剖特征和生理特點設計，適用于氣管異物的急救，可進行小兒海氏急救法操作。 二、模型功能： 1、正常的氣道阻塞模擬； 2、可進行標準的CPR操作：人工呼吸和胸外按壓； 3、氣道慣通時的胸部擴張； 4、窒息、異物阻塞氣道的模擬； 5、標準嬰兒真人比例設計及準確的標準布局； 6、精確的解剖結構，可觸及胸骨和肋骨。 ? 三、標準配置： 1、嬰兒氣道阻塞及CPR模型：1個 2、一次性CPR呼吸面膜：10張 3、模擬梗塞異物：10個 4、可更換肺氣袋：5個 5、手提帆布包：1個 6、說明書：1冊 7、保修卡合格證：1張

四川師范大學是四川省屬重點大學、國家首批“中西部高校基礎能力建設工程”實施高校，是四川省舉辦本科師范教育最早、師范類院校中辦學歷史最為悠久的大學。學校位于四川省省會——成都市，現有獅子山校區、成龍校區、東校區三個校區。辦學歷史悠久。學校創建于1946年，其誕生與東北大學有直接的歷史淵源。抗戰初期，東北大學內遷到四川省三臺縣辦學。抗戰勝利后，東北大學遷回沈陽，留川師生在原校址上創建了私立川北農工學院。1949年，學校吸納西山書院，更名為私立川北大學。1950年，學校合并私立川北文學院，組成公立川北大學，遷址四川省南充市，改稱川北大學。1952年，以川北大學為主體，合并川東教育學院（原鄉村建設學院）、四川大學和華西大學的部分專業，組建四川師范學院。1953年，原重慶師范學院部分系科師生進入四川師范學院。1956年，四川師范學院本科專業遷到成都獅子山。1964年，原成都大學（現西南財經大學）數理化三系并入我校。1985年，經國家教育委員會批準，四川師范學院更名為四川師范大學。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理學院整體并入我校。學科門類齊全。學校是全國首批碩士授權單位，第十批博士授權單位，舉辦有文學、理學、工學、哲學、經濟學、管理學、法學、歷史學、教育學、藝術學、農學等十一個學科門類。建設有2個博士后流動站、3個博士學位授權一級學科、26個博士學位授權點、25個碩士學位授權一級學科、13個碩士專業學位授權類別、82個本科專業，其中省級重點學科建設項目4個、一級學科省級重點學科2個、二級學科省級重點學科17個；建設有教育部人文社科重點研究基地1個、教育部重點實驗室1個、四川省重點實驗室1個、四川省“2011”協同創新中心3個，四川省哲學社會科學重點研究基地4個，四川省高校重點實驗室、四川省國別研究中心、四川省工程實驗室10個，建有四川省省級大學科技園。師資力量雄厚。建校以來，學校先后涌現出了以著名墨學家伍非百、我國社會學和民俗學的創始人之一李安宅、我國教育心理學的創始人之一劉紹禹、楚辭學專家湯炳正、文獻學專家屈守元、訓詁學專家劉君惠、凝聚態物理學專家趙敏光、拓撲學專家劉旺金、非線性分析專家丁協平為代表的一批知名專家。學校教師先后獲批“國家有突出貢獻的中青年專家”7人，“國家百千萬人才工程一二層次人選”1人，“國家萬人計劃領軍人才”1人,“國家級教學名師”1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選6人，享受“國務院政府特殊津貼”專家50人；“四川省學術和技術帶頭人及后備人選”116人, “四川省有突出貢獻的優秀專家”30人，“四川省千人計劃”8人，“四川省教學名師”12人；全國優秀教師、全國師德標兵、全國模范教師、全國五一勞動獎章獲得者、全國教育系統先進工作者等28人，四川省優秀教師、四川省五一勞動獎章獲得者、四川省師德標兵等共39人次。另外，學校還特聘了兩院院士、長江學者特聘教授、國家“千人計劃”、國家“杰青”等20余位高層次人才。育人成效顯著。學校建有國家級大學生文化素質教育基地，是全國深化創新創業教育改革示范校和國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校，創辦有1所具有33年歷史的“校中校”——四川師范大學美育學校。學校建有“質量工程”國家級項目90項、省級項目429項，其中，國家級卓越教師培養計劃項目3項，國家級特色專業12個，國家級人才培養模式創新實驗區、國家級實驗教學示范中心、國家級教學團隊、國家級大學生校外實踐教育基地、國家級教育專業學位研究生聯合培養示范基地、國家級人文社科普及基地各1個，國家級精品課程、雙語教學示范課程、精品視頻開放課程、精品資源共享課程15門，“十一五”“十二五”國家級規劃教材19部，學生承擔國家級大學生創新創業訓練項目435項，學校獲近三屆國家級教學成果二等獎12項、四川省教學成果獎96項（其中一等獎31項），全國教育專業學位教學成果二等獎2項，全國教育專業學位優秀碩士論文4篇，全國教育專業學位研究生教學技能大賽近三年獲得獎項49 項（其中一等獎及以上10項）。辦學71年來，培養了以中國工程院院士李言榮、中國科學院院士唐勇、加拿大皇家科學院院士郭鴻為代表的30余萬名各類畢業生，他們在自己的崗位上為國家建設做出了應有貢獻。科研成果豐碩。“十二五”以來，學校共承擔各類科研項目近4000項。其中，科技部科技支撐(重大研發)項目4項，國家自然科學基金、國家社會科學基金(含重大、重點)、國家藝術基金等國家級項目300余項，省部級項目700多項。實際到校科研經費2.5億余元，學術論文發表數量1.1萬余篇，其中發表在《中國社會科學》《經濟研究》、SCI/SSCI一區等高級別論文近400篇，授權發明專利155項,實施科研成果轉化項目1000多項。2018年，學校國家社科基金項目立項數位居省內第2，省屬高校第1，全國師范類院校第13位，國家社科基金后期資助項目立項數省內第1，全國師范類院校并列第3。對外交流廣泛。學校是四川省高校對外交流中心之一和國家教育部批準的具有招收華僑、港澳地區及臺灣省學生資格和接收澳門地區保送生的高等院校，已與25個國家和地區的110所院校和教育科研機構建立了廣泛的學術交流和人才培養關系，培養各類層次的境外留學生，并開展各類層次、不同國別的中外聯合培養項目；在韓國延世大學、巴基斯坦卡拉奇大學合作建立了2所孔子學院，與巴基斯坦佩德羅中學共建孔子學堂。建有日本研究中心、韓國研究中心、中俄文化交流中心、中法文化交流中心，與韓國延世大學合辦“成都世宗學堂”。社會服務有力。學校是“國務院民族團結先進集體”，長期發揮人才和科技優勢，支持地方經濟社會尤其是教育事業發展，設有四川省高校師資培訓中心、四川省高校干部培訓中心、教育部全國高校教師網絡培訓四川省分中心、四川省教師資格認定指導中心、四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心、四川省教師繼續教育四川師范大學培訓中心、四川煤礦安全技術培訓中心等省級培訓及研究機構。長期對口幫扶甘孜州理塘縣、涼山州普格縣、廣元市蒼溪縣、廣安市武勝縣等貧困縣。2017年，學校牽頭成立C5教育精準扶貧聯盟，先后在南充市儀隴縣、綿陽市北川羌族自治縣、廣元市蒼溪縣、達州市達川區、涼山州普格縣、甘孜州理塘縣建立“新農村建設學院”，助力精準脫貧。四川師范大學扎根巴蜀大地辦大學,服務治蜀興川新戰略。新時代，全體師大人堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹省委十一屆三次全會精神，致力于把學校發展成為人民教育家誕生的搖籃、優秀校長成長的基地、優秀教育教學成果轉化的平臺、國家和四川省教育的高端智庫, 認真履行四川師大引領區域教師教育,促進地方經濟社會發展，服務國家重大需求，傳承創新中華文明的責任和使命，不斷提高服務地方經濟社會發展和基礎教育的能力。目前，全校師生員工團結和諧,朝氣蓬勃,為把學校建設成為“國內一流的教師培養培訓基地和特色鮮明的教學研究型大學”而努力奮斗。

歷史沿革 迄今辦學79年的四川美術學院，前身的一脈是1940年由李有行、沈福文等歸國藝術教育家在成都創立的四川省立藝術專科學校，一脈是1950年西北軍政大學藝術骨干南下重慶創立的西南人民藝術學院。 1953年，兩校美術、設計類學科合并，成立西南美術專科學校，定址重慶市九龍坡區黃桷坪，并于次年開始興辦附屬中等美術學校。 1959年，更名為四川美術學院，招收4年制本科，成為當時全國五大美院之一。 1981年，成為國家首批碩士學位和學士學位授予單位。 學校概況 四川美術學院是西南地區唯一一所高等美術院校，現有九龍坡區黃桷坪校區和沙坪壩區大學城虎溪校區，占地總面積1200畝。2018年11月，學校在重慶市兩江新區選址150畝，興辦國際設計學院(中國西部藝術港)。 學校現設有中國畫與書法藝術學院、造型藝術學院、藝術人文學院、藝術教育學院、影視動畫學院、建筑與環境藝術學院、設計學院、實驗藝術學院、公共藝術學院。進入新世紀以來，學校教育事業取得迅猛發展，建成了一流的專業美術館和圖書館、一流的藝術創作社區、一流的藝術教學示范中心、一流的創新創業“眾創空間”，在全國專業美術院校中擁有良好的辦學條件。 學校1999年起面向全國招生，近幾年報考學校本科人數達10萬人以上，報考研究生人數達3000人以上。學校現有專任教師628人，全日制本科生、碩士研究生和留學生7550人。 人才培養 學校擁有藝術學門類下的美術學、設計學、戲劇與影視學、藝術學理論4個一級學科，均招收碩士研究生。“十三五”期間，4個一級學科均列為重慶市重點學科進行支持和建設，其中美術學、設計學列為重慶市一流學科進行支持和建設。在全國第四輪學科評估中， 4個一級學科均上榜，其中美術學獲評A-、設計學獲評B+，學科實力在重慶市和全國同類院校居于前列。 學校設有本科招生專業22個，其中繪畫、雕塑、動畫、藝術設計、工業設計為國家級特色專業建設點，美術學、設計學、戲劇與影視學為重慶市特色學科專業群，繪畫、雕塑、產品設計、環境設計、視覺傳達設計、服裝設計、動畫、戲劇影視美術、建筑學、美術學理論10個專業納入重慶市“三特”行動計劃進行支持和建設。 “十三五”以來，學校確立“國內一流、國際知名”的辦學定位和“高素質、創新性、實踐型”藝術人才培養目標，堅持以本為本，全面開展教學建設，構建了“大平臺+多通道”人才培養模式。針對全體學生，打造了“思政人文”“專業教育”“實踐教學”和“信息化教學”四大平臺，保障了本科教育整體質量。為培養藝術拔尖創新人才，學校設立了“拔尖人才培養”“特色工作室培養”“青年藝術家駐留”“創新創業教育”等多通道培養計劃，扶持有潛力的優秀學生成長成才。“思政+藝術”大學生思想政治教育成果顯著，受到中央政治局委員、重慶市委書記陳敏爾的高度評價;注重專業教育與創新創業教育的融合，榮獲“全國深化創新創業教育改革示范高校”、“全國創新創業典型經驗高校”稱號;持續打造“開放的六月”藝術游展覽品牌，獲批重慶美育改革實驗區;建設特色校園，強化環境育人，良好的人才培養條件贏得社會各界的廣泛好評。2018年學校接受教育部專家組本科教學審核評估獲得優異成績，專家組一致肯定：四川美術學院歷史輝煌，成就卓越，藝術英才輩出，社會影響廣泛，是一所特色鮮明，水平一流的藝術院校，是能夠代表重慶乃至中國藝術走向世界舞臺的高等藝術院校。 近年來，學校堅持藝術創作服務政治建設、設計實踐服務地方發展的思路，大力鞏固重慶市人文社科重點基地當代視覺藝術研究中心等六個省部級科研平臺，增設了重大題材藝術創作研究中心和設計創新研究中心、藝術與鄉村研究院等，在重大題材主題創作、城市文化品質提升和藝術介入鄉村振興等方面成果斐然。 發展目標 學校第二次黨代會提出：加強黨的領導，堅持立德樹 人，以“雙一流”引領學校內涵發展、特色發展，堅定不移地朝著國內一流、國際知名的美術學院目標奮勇前進。

四川音樂學院，其前身是創建于1939年的“四川省立戲劇教育實驗學校”， 經歷了“四川省立音樂實驗學校”、“四川省立技藝專科學校”、“四川省立藝術專科學校”、“成都藝術專科學校”、“西南音樂專科學校”等時期以后，1959年經教育部批準更為現名，成為當時國內具有本科辦學層次的六所專業音樂院校之一。學校有兩個校區、占地面積1200余畝，下設30個教學部門、18個研究中心。舉辦有包括附中、專科、本科、研究生等層次的教育，在校生規模16000余人，在職教職工2000余人，是全國11所獨立設置的專業音樂學院之一。 1【學院環境優美、場館設施齊全】 錦江春色來天地、古蜀風韻在新都。學校錦江校區坐落于成都市中心武侯區錦江河畔，占地面積120余畝；新都校區位于古蜀發源地之一的成都市新都區，占地面積1000余畝。學校有各類音樂廳、排練廳、演奏廳數十個，有標準化現代化的體育場、游泳場，能夠滿足師生教學和鍛煉需求。圖書館占地17179㎡，各類藏書（含紙質、電子、音像等）155萬冊（件），是國內藝術院校圖書館中建筑面積最大、藏書量最多的圖書館之一。校史陳列館、西南少數民族樂器陳列館藏品豐富、特色明顯。學校還與省內三所高校共建“國家大學生文化素質教育基地”，成為素質提升、文化興川的重要力量。 2【堅定辦學定位、著力人才培養】 學校辦學定位為：建設以音樂專業教育為主體，美術、舞蹈、戲劇、影視、傳媒藝術、藝術學理論等專業教育綜合協調發展的專業藝術院校；建立應用型與教學研究型相結合的發展模式，以本科教育為主、拓展碩士研究生教育；強化傳統和優勢學科、打造和優化重點學科、積極拓展新興和交叉學科；著力培養在國際國內有一定影響的高、精、尖藝術人才，大力培養適應能力強、技術水平優秀的應用型人才。學校擁有編制齊備、在省內外有廣泛影響、全國音樂院校中唯一的職業化運營的“川音交響樂團”以及“川音民族管弦樂團”、“川音合唱團”。此外還有為學生提供藝術實踐的“川音學生管弦樂團”、“川音附中學生樂團”。 3【堅持以教學為中心、完善各層次教育】 學校以教學為中心，積極發展各層次教育。目前學校本科層次有藝術學、管理學、工學三個學科門類，8個專業類、29個本科專業（126個專業方向）。學校于1986年取得音樂類文學碩士學位授予權，現已具有音樂與舞蹈學、美術學、藝術學理論三個一級學科碩士學位授予權；于2005年首批獲得國務院學位委批準的藝術碩士（MFA.）專業學位授予權；于2014年獲得教育碩士、公共管理碩士專業學位授予權。學校于2009年起和四川大學聯合培養音樂傳播學博士生，2013年成功獲批四川省博士后創新實踐基地。學校從2003年開始招生留學生及港澳臺學生。 4【教學質量不斷提高、辦學特色顯著】 學校在2008年的教育部本科教學水平評估中獲得“優秀”等次，彰顯辦學實力。現有國家級特色專業為：作曲與作曲技術理論、音樂表演。省級特色專業為：音樂學、工業設計、繪畫、舞蹈學。省級優秀教學團隊為：作曲系作曲主科教研室、鋼琴系鋼琴主科教研室、管弦系弦樂教研室、聲樂系美聲教研室、手風琴電子鍵盤系手風琴教學團隊。省級重點學科為：作曲與作曲技術理論、鋼琴、美術。 5【師資力量雄厚、專家德藝雙馨】 學校現有副高級以上專家、教授352余人，其中：二級教授13人，享受國務院特殊津貼專家12人，部優專家1人，四川省學術和技術帶頭人13人，四川省突出貢獻優秀專家5人，四川省教學名師3人。學校還有一大批熱愛藝術教育事業、并取得豐碩成果的專家教授組成的教學團隊。老一輩音樂教育家常蘇民、羊路由、劉文晉、郎毓秀等一大批專家、學者早已蜚聲海內外。 6【科研碩果累累、比賽捷報頻傳】 學校有國家科技進步獎1項，國家發明獎 1 項，省教學成果獎 25 項，省哲學社會科學獎 26 項，“中國音樂金鐘獎”33項，德國工業設計“紅點獎”5項，發明專利31項。近五年來，學校師生在國際、國內重大比賽和評獎中獲得國際獎項470余項、國內獎項1500余項，其中國家級和省部級授予的獎項85項。獲得國家級科研項目立項9項，省部級科研項目立項29項。出版各類著作167余部，發表學術論文1500多篇。學校還擁有四川省人民政府批準成立的“數字媒體藝術四川省重點實驗室”，四川省社科聯批準成立的四川省哲社重點研究基地“西南音樂研究中心”以及四川省文聯批準成立的“四川省音樂文學學會”和“四川省數字媒體藝術協會”。學報《音樂探索》入選為全國高校優秀社科期刊。 7【國際國內競風采、川音校友譜新篇】 經過近八十年的辦學發展和幾代“川音人”的共同努力，學校為國家培養了一大批優秀藝術專業人才。涌現了作曲家高為杰、何訓田、賈達群，歌唱家范競馬、趙登峰、霍勇，表演藝術家劉曉慶，,鋼琴教育家但昭義、鋼琴演奏家李云迪、陳薩，小提琴演奏家寧峰、文薇等一批杰出校友，在國際國內享有很高聲譽。近年來，學校還培養了李宇春、何潔、譚維維、王錚亮等一批新星，活躍在國內各類舞臺上，為學校爭得了榮譽。 學校以建設一流藝術院校為己任，以培養一流藝術人才為目標，全校教職員工齊心協力，團結奮進，貫徹黨的教育方針，堅持中國特色社會主義辦學方向，堅持以教學為中心，以提高教學質量、不斷增強辦學實力為目標，努力培養社會主義事業的建設者和合格接班人，為推動社會主義文化大發展、大繁榮，為辦好人民滿意的藝術教育譜寫新的篇章。 地址：四川省成都市新生路6號（郵編610021） 電話：028－85430202 傳真：028－85430712 網址：http://www.sccm.cn

四平職業大學成立于1983年，是吉林省人民政府批準成立，教育部備案的全日制公辦普通高等專科學校，是吉林省成立最早的專科起點的具有十年辦本科歷史的高等職業院校。學校占地面積34.4萬平方米，建筑面積20萬平方米，建有標準的圖書館、體育館、多功能報告廳、400米塑膠風雨操場、2000平方米硅PU燈光球場、校醫院等配套設施。2010年被確定為吉林省示范性高等職業院校。2014年再次高質量通過全國人才培養工作評估。 2014年末，省政府同意，把四平醫護衛生學校、四平城建職工中專并入四平職業大學。學校以原四平醫護衛生學校為依托，成立了醫藥學院。2015年3月，把四平市輕化工學校、四平市商業學校并入四平職業大學。2017年4月，四平市委、市政府將吉林省四平衛生學校劃為四平職業大學直接管理，兩校聯合辦學。四平職業大學發展規模、辦學條件都有了質的飛越，學校進入了快速發展的新時期。 學校設有醫藥學院、機械工程學院、電子工程學院、財經學院、計算機工程學院、建筑工程學院、航空旅游學院、管理學院、中銳汽車學院、繼續教育學院、中職部，有40個專業招生，專業設置涵蓋醫藥衛生、機械制造、電子信息、財經、公共事業、土建、交通運輸、文化教育、藝術設計傳媒等9個學科門類，全日制在校學生近萬人。 學校注重專業建設，以特色及示范專業建設為龍頭，帶動專業群建設。2011年，電氣自動化技術專業被確定為省級示范專業。機械制造專業群和財經專業群，被確定為吉林省“十二五”特色專業群。機械設計與制造、會計電算化專業入選2011-2012年教育部、財政部“中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力建設”項目。2013年末，機械設計與制造群、電氣自動化技術群、計算機應用技術群和建筑工程技術群4個專業群被確定為省級示范校重點建設專業群。 學校師資力量雄厚，擁有一支十年本科經驗的教師團隊。目前，已形成一支專兼結合、以校內專任教師為主、企業技術人員為輔的“雙師結構”的教學隊伍。學校專任教師中具有副高及以上專業技術職稱人員185人，雙師型教師246人。 學校管理規范，為學生提供一流服務。通過對學生實行半軍事化管理，提高學生自我組織、自我管理、自我約束的能力;學生餐廳用餐環境優雅，品種齊全，在這里能夠享受到飯店式的就餐服務。學生公寓被評為省級陽光公寓，配套設施完備，規范化管理，溫馨舒適，達到了賓館式的住宿條件。同時，通過“大學生藝術節”、“大學生社團節”、“大學生職業生涯規劃大賽”等品牌化的校園文化活動，提高學生綜合素質。 學校以人為本，以文化人，提出創“人文職大”的工作目標，在堅持“精學湛練”校訓的前提下，確立“立德樹人、技以載道、學以致用、服務發展”的辦學理念，倡導培育“忠誠、擔當、奮進、篤行”的優良校風，“精心從教、誨人不倦”的教風，“思行合一、學而不厭”的學風。 學校注重學生創新精神與實踐能力的培養，技能比賽多次在全國、全省獲獎。2010-2015年，學生在國家高職院校職業技能大賽中，獲二等獎1項;在省高職院校技能大賽中獲一等獎3項、二等獎11項，三等獎13項;在全國大學生電子設計大賽中獲一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項;在吉林省大學生程序設計競賽中獲二等獎3項，三等獎3項;在吉林省首屆工程訓練綜合能力競賽中，獲一等獎1項;在吉林省大學生機械創新設計大賽中獲一等獎1項、二等獎2項;在全國大學生沙盤模擬經營大賽中，獲二等獎1項;在全國高職高專英語寫作大賽中，獲專業組一等獎1項、公共英語組二等獎1項，三等獎1項，在吉林省首屆“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲優秀獎1項。 各專業學生均可參加吉林省統一組織的“專升本”考試，考入吉林師范大學、東北電力大學、吉林化工學院、吉林建筑大學、北華大學、吉林工商學院、長春師范大學等省內知名院校，接受全日制本科教育。2016年“專升本”考試，學校105人報考，錄取41人，錄取率39%，遠高于全省專升本錄取率5%，居全省同類院校前列。 學校通過聯合辦學、校企合作、訂單培養等方式，實現學生高質量就業。學校先后與神州數碼網絡有限公司、京東方科技集團(上市國企)、中航物業管理有限公司、四平市華生供熱公司、白山市華生供熱公司、四平嘉源建筑工程咨詢公司、長春大眾物流管理有限公司等近百家知名企業實現校企合作訂單培養，為企業量身打造需求人才，實現了學生高質量就業，部分學生在大二就被用人單位簽約，畢業生供不應求，社會反響良好。 學校積極開展多元辦學模式，滿足學生成長需求。學校與長春一中專、四平農業工程學校、吉林省四平衛生學校、榆樹職教中心、輝南職業高中等5所中職學校開展了中職-高職3+2銜接專業合作辦學模式。 學校承擔職業技能鑒定、專業技能認證培訓等多項社會服務。學校是中華人民共和國人力資源和社會保障部職業技能鑒定基地、全國商務人員專業技能認證培訓基地、全國信息技術水平考試培訓基地和國際信息化人才資格認證培訓基地。學生在校期間可考取各類職業資格證書，學生雙證書獲取率達100%。 近年來，在全省生源數量逐年遞減的嚴峻形勢下，四平職業大學招生的學生卻逐年增加，且每年招收新生基本上來自第一志愿，平行志愿每年只錄取很少一部分高分學生，是吉林省內僅有幾所第一志愿能完成招生計劃的省重點學校之一，2016年是吉林高職校院錄取率、報到率最高的院校之一。 “十二五”期間，學校緊緊抓住省級示范校建設的重要機遇期，把學校建設成領導能力領先、綜合水平領先、教育教學改革領先、專業建設領先、社會服務領先的示范性高職院校，使在校生人數和人才培養質量都有大的提高。“十三五”期間，學校將繼續以市場需求為導向，不斷深化教學改革，加快專業和課程建設步伐，提高教育教學質量，打造優勢特色，加強內涵建設，創新機制，建設和諧校園，為社會培養出更多高技能人才，盡早實現應用型本科大學的夢想，書寫學校歷史發展新篇章! 地址：吉林省四平市鐵東區瀝山路5117號 域名: www.spvu.edu.cn 招辦：0434-3304766 校辦：0434-3304444 傳真：0434-3304848