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南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡(jiǎn)稱“南工院”)毗鄰著名的鐘山風(fēng)景區(qū)，是一所歷史悠久、底蘊(yùn)厚重的百年名校。前身是我國近現(xiàn)代民主革命家、社會(huì)活動(dòng)家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學(xué)校——我國第一所以“職業(yè)”冠名的學(xué)校。1952年，黃炎培出任政務(wù)院副總理兼首任輕工業(yè)部長(zhǎng)，將學(xué)校交由輕工業(yè)部管理;1954年，更名為上海機(jī)械學(xué)校;1960年，整體搬遷至南京，更名為輕工業(yè)部南京機(jī)電學(xué)校;1998年，由輕工業(yè)部劃歸江蘇省管理;1999年，升格為高等職業(yè)院校，更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。百年傳承、薪火相繼，學(xué)校培養(yǎng)了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績(jī)、鄒世昌等一批杰出校友及大批實(shí)用型技術(shù)人才。學(xué)校深入貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。在一個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，始終傳承弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，遵循“敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“手腦并用，雙手萬能”的辦學(xué)理念和“做學(xué)合一”的教學(xué)方法，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承、國際化等各個(gè)領(lǐng)域保持著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，綜合競(jìng)爭(zhēng)力位于全國高職院校前列。2004年成為江蘇省第一所國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”學(xué)校;2006年成為首批國家示范性高職院校建設(shè)單位，2009年獲“優(yōu)秀”等級(jí);2012年成為首批獲準(zhǔn)與應(yīng)用型本科聯(lián)合舉辦高職本科專業(yè)的高職院校，先后與南京工程學(xué)院、南京信息工程大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生;2017年入選國務(wù)院第二批“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”示范基地，成為江蘇省高水平高職院建設(shè)單位。據(jù)中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心發(fā)布的“2018-2019中國高職高專院校競(jìng)爭(zhēng)力”排名，我校位列江蘇第一、全國第二。學(xué)校有仙林、中山、天堂三個(gè)校區(qū)，占地面積1361畝，建筑面積46.5萬平方米;固定資產(chǎn)總值約11.6億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備值約2.6億元;圖書113萬冊(cè);設(shè)14個(gè)教學(xué)單位，有17個(gè)專業(yè)群、47個(gè)專業(yè);全日制在校生14000余人，其中本科生近1000人，專科生13000余人，外國留學(xué)生185人;教職員工840余人，專任教師680余人，教師副高以上職稱比例達(dá)46%，碩博士比例達(dá)90%，“雙師”素質(zhì)比例超過90%。學(xué)校大力推進(jìn)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、首批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè);全國優(yōu)秀教師1人、享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、省有突出貢獻(xiàn)中青年1人、省教學(xué)名師4人、全國輕工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師1人、全國“黃炎培杰出教師獎(jiǎng)”1人、全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、委員11人、教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(外語類)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人、省“333工程”16人、“六大人才高峰”9人、“青藍(lán)工程”人才培養(yǎng)38人。學(xué)校連續(xù)三年蟬聯(lián)江蘇高職院校人才綜合競(jìng)爭(zhēng)力排名第一。學(xué)校持續(xù)健全“分層分類、做學(xué)合一、雙創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式，深化教育教學(xué)改革。有國家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目3個(gè)、國家級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、國家精品資源共享課3門、國家普通高等教育精品教材5部、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材32部;獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng);全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)27項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng);全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng);全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專家特別推薦獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng);“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng);“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);全國高職高專“發(fā)明杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)123項(xiàng)、二等獎(jiǎng)203項(xiàng)、三等獎(jiǎng)185項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，持續(xù)提升科研和社會(huì)服務(wù)能力。近五年主持國家自然基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部項(xiàng)目4項(xiàng)，師生授權(quán)發(fā)明專利156項(xiàng);有國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目1個(gè)、省高校協(xié)同創(chuàng)新中心(高職院校工程技術(shù)中心)項(xiàng)目1個(gè)、省高職教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)項(xiàng)目2個(gè)、省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè);與26家世界500強(qiáng)企業(yè)建立深度合作關(guān)系，與華為、中興、西門子、現(xiàn)代重工、羅克韋爾等領(lǐng)軍企業(yè)建立合作平臺(tái)15個(gè)。2016、2017年蟬聯(lián)全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。學(xué)校圍繞裝備制造業(yè)，培養(yǎng)雙創(chuàng)型技術(shù)技能人才，受到社會(huì)廣泛歡迎。招生“進(jìn)口旺”，高考錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)10年省內(nèi)名列前茅，連續(xù)14年超過本科線;就業(yè)“出口暢”，2017屆畢業(yè)生初次就業(yè)率98.15%，年終就業(yè)率99.17%，畢業(yè)生用人單位滿意度高。學(xué)校積極推動(dòng)國際合作與交流，與15個(gè)國家(地區(qū))的30余所院校(組織)建立了穩(wěn)固的交流與合作關(guān)系。在教育部首次高職高專中外合作辦學(xué)項(xiàng)目(機(jī)構(gòu))試點(diǎn)評(píng)估中成績(jī)第一;是教育部有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”首批試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校;與英國國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心共建“中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育總部基地”，發(fā)起“一帶一路中英青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽”并首獲杰出院校獎(jiǎng);2016年獲全球職教界的最高榮譽(yù)——世界職教院校聯(lián)盟“應(yīng)用研究與創(chuàng)新”金獎(jiǎng);2017、2018年蟬聯(lián)全國高職院校國際影響力50強(qiáng)。學(xué)校整合多方資源，積極搭建平臺(tái)，以特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)職教、以優(yōu)質(zhì)資源貢獻(xiàn)職教。牽頭全國黃炎培職業(yè)教育思想研究會(huì)學(xué)術(shù)中心、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、中國教育國際交流協(xié)會(huì)職教分會(huì)、中國輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)高職研究會(huì)、全國機(jī)械行業(yè)現(xiàn)代機(jī)電技術(shù)職教集團(tuán)等全國性平臺(tái)5個(gè)，以及牽頭江蘇省輕工協(xié)會(huì)、江蘇機(jī)電職教集團(tuán)等全省性平臺(tái)9個(gè)。此外，學(xué)校是江蘇省黨員教育實(shí)境課堂示范點(diǎn)和民建中央愛國愛會(huì)教育基地。近年來，學(xué)校獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國五四紅旗團(tuán)委、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、教育部教師考核評(píng)價(jià)改革示范校、教育部國防教育特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省先進(jìn)基層黨組織、江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)單位、江蘇省教育人才工作先進(jìn)單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)高校、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、江蘇省國際合作交流先進(jìn)學(xué)校等省級(jí)以上榮譽(yù)50余項(xiàng)。面向新時(shí)代、新百年，學(xué)校將深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和全國教育大會(huì)精神，按照學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第三次黨代會(huì)確定的“兩新一高”戰(zhàn)略部署，深化綜合改革、推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，為創(chuàng)建江蘇省卓越高職院和中國特色高水平高職院，高水平建成“國內(nèi)一流、國際知名”應(yīng)用技術(shù)型高職名校的目標(biāo)不懈奮斗

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) 2021-02-01

南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

★ 江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位 ★ 教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”學(xué)校 ★ 江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位 ★ 江蘇省文明單位標(biāo)兵 ★ 江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校 ★ 江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體 ★ 江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地 ★ 省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地 ★ 財(cái)政支持的高職教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地 ★ 江蘇省心理健康教育先進(jìn)集體 ★ 江蘇省平安校園公辦專科、教育部代碼12804、江蘇省代碼1152、1752(中外合作辦學(xué))、1452(海外本科直通車) 交院特點(diǎn)：行業(yè)優(yōu)勢(shì)大，事業(yè)平臺(tái)高；專業(yè)特色強(qiáng)，就業(yè)前景好； .師資力量強(qiáng)，教學(xué)條件好；校企合作緊，培養(yǎng)目標(biāo)明；學(xué)生技能高，成長(zhǎng)空間大升學(xué)就業(yè)順，就業(yè)質(zhì)量高。學(xué)院簡(jiǎn)介南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立的全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省交通運(yùn)輸廳。學(xué)院創(chuàng)辦于1953年，2001年升格為高職院。學(xué)院位于南京江寧大學(xué)城，校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，總占地面積近千畝，現(xiàn)有全日制在校生近萬人，成教在冊(cè)學(xué)生3000余人。學(xué)院設(shè)有汽車工程系、路橋工程系、運(yùn)輸管理系、電子信息工程系、機(jī)電工程系、建筑工程系、人文藝術(shù)系和思政、外語、體育部等七系三部以及繼續(xù)教育學(xué)院，設(shè)置專業(yè)51個(gè)。學(xué)院是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)基地，江蘇交通運(yùn)輸職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。師資力量雄厚現(xiàn)有教職工580人，其中專任教師388人。學(xué)院創(chuàng)新實(shí)施“三加強(qiáng)、三結(jié)合、分層次”的師資隊(duì)伍建設(shè)模式，專任教師中，高級(jí)職稱教師達(dá)34%，博士、碩士達(dá)49.7%，具有雙師素質(zhì)專業(yè)教師近80%，還建有由工程和企業(yè)生產(chǎn)一線的能工巧匠組成的穩(wěn)定的兼職教師庫。學(xué)院有交通部專業(yè)帶頭人3名，交通部“吳福-振華優(yōu)秀教師”2名，省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省高等學(xué)校教學(xué)名師1名，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人3名、優(yōu)秀青年骨干教師8名，省交通系統(tǒng)教學(xué)名師2人，入選江蘇交通“100人才工程”2名。教學(xué)設(shè)施齊全學(xué)院以“職業(yè)、開放、共建共享”為理念，主體多元化建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)設(shè)備值近7500萬元。建有中央財(cái)政支持的高職教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省財(cái)政支持的高職教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，交通運(yùn)輸部、省交通運(yùn)輸廳支持建設(shè)基地5個(gè)，校企合作建有省級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地，交通部乙級(jí)試驗(yàn)室等，還建有機(jī)動(dòng)車教練員培訓(xùn)考核基地；依托專業(yè)建成具有甲級(jí)資質(zhì)的校辦產(chǎn)業(yè)6家。學(xué)院已建成一批理實(shí)一體化教室和生產(chǎn)、仿真型實(shí)訓(xùn)基地，面積達(dá)8萬多平方米，還有近200個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。校園網(wǎng)對(duì)外接口寬帶為電信100M，教育網(wǎng)100M，覆蓋所有教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓，實(shí)現(xiàn)了“萬兆主干、百兆桌面”。圖書館文獻(xiàn)資源達(dá)150余萬冊(cè)，數(shù)字資源豐富。辦學(xué)理念先進(jìn) 學(xué)院確立了“立足交通，服務(wù)行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)定位，隨著江蘇大交通體制的構(gòu)建，主動(dòng)策應(yīng)，圍繞現(xiàn)代交通產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建專業(yè)建設(shè)平臺(tái)，以校企合作、工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，不斷深化教育教學(xué)改革，積極探索并實(shí)施“兩結(jié)合一融通”（學(xué)做結(jié)合、校企結(jié)合，課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融通）的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合相關(guān)專業(yè)特色和行業(yè)、職業(yè)特點(diǎn)，采用分段式、循環(huán)式等多種教學(xué)組織形式，推行工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗學(xué)習(xí)等教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力，加強(qiáng)學(xué)生管理，做好學(xué)生心理健康教育、學(xué)生資助工作，重視學(xué)生宿舍管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)專門型人才，形成了鮮明的“依托交通、服務(wù)交通、與路同行”的辦學(xué)特色。專業(yè)特色鮮明學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)江蘇構(gòu)建交通綜合運(yùn)輸體系和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，以“交通現(xiàn)代化”為主題，緊貼現(xiàn)代交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，圍繞交通運(yùn)載工具現(xiàn)代化、交通基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化、交通管理現(xiàn)代化，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，有針對(duì)性地、靈活地設(shè)置專業(yè)和相關(guān)專業(yè)群，服務(wù)于交通綜合運(yùn)輸體系。學(xué)院堅(jiān)持以特色專業(yè)建設(shè)為抓手，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以校企合作為平臺(tái)，以課程建設(shè)為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵、以實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建了國家、省級(jí)、院級(jí)三級(jí)專業(yè)建設(shè)體系。其中，“汽車運(yùn)用技術(shù)”、“道路橋梁工程技術(shù)”為交通部重點(diǎn)專業(yè)、江蘇省高職示范專業(yè)，“汽車技術(shù)服務(wù)與營銷”、“汽車運(yùn)用技術(shù)”“公路監(jiān)理”、“道路橋梁施工技術(shù)”、“物流管理”、“工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)”專業(yè)為江蘇省品牌、特色專業(yè)。校企合作緊密學(xué)院牽頭組建江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)，由近150家行業(yè)院校、企業(yè)和科研院所與協(xié)會(huì)組成，學(xué)院被推選為理事長(zhǎng)單位，搭建了產(chǎn)學(xué)合作、社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。學(xué)院積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)深層次的校企合作，探索“雙主體”育人模式，共同制定人才培養(yǎng)方案、打造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、共同開發(fā)教學(xué)資源、監(jiān)控人才培養(yǎng)質(zhì)量、推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)院實(shí)行工學(xué)交替多循環(huán)教學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能。采用“學(xué)校建設(shè)、行業(yè)支持、校辦企業(yè)、校企共建”等建設(shè)途徑，以“教學(xué)工廠”建設(shè)為重點(diǎn)，打造“三個(gè)平臺(tái)”（理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室、校外頂崗實(shí)習(xí)基地），強(qiáng)化“四個(gè)環(huán)節(jié)”（基本技能訓(xùn)練、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)資格鑒定），與多家企業(yè)建立了深度的合作，開展“訂單式”人才培養(yǎng)工作，目前每個(gè)專業(yè)群都有“訂單式”培養(yǎng)項(xiàng)目。培養(yǎng)過程中，學(xué)院與用人單位共同制定人才培養(yǎng)方案，共同提供培養(yǎng)條件，為企業(yè)定向培養(yǎng)人才。學(xué)生深造順暢通過開展“專接本”工作，學(xué)院有多個(gè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)了與知名本科院校直接接讀，優(yōu)秀學(xué)生可在4年內(nèi)完成高職專科與本科的學(xué)習(xí)。學(xué)院加入江蘇“海外本科直通車”合作聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)高職教育對(duì)接國外本科教育。學(xué)院還與澳大利亞等國的高校開展“2+1”國際合作辦學(xué)。學(xué)生還可以通過“專轉(zhuǎn)本”等途徑進(jìn)入本科學(xué)院深造。同時(shí)，學(xué)院的繼續(xù)教育學(xué)院，也與同濟(jì)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、北京交通大學(xué)等高校合作開展本科成人教育，與省內(nèi)10多所職業(yè)院校建立了良好的成人高等教育合作辦學(xué)關(guān)系。學(xué)院還與行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)，開展職工繼續(xù)教育、行業(yè)準(zhǔn)入培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等，年均培訓(xùn)和考核超過10000人次。教育成效顯著學(xué)院建成了部級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌特色專業(yè)6個(gè)、院級(jí)品牌特色專業(yè)7個(gè)。建成了國家級(jí)精品課程1門、省級(jí)精品課程12門、行指委精品課程3門、院級(jí)精品課程33門，編寫教材100余部。學(xué)院學(xué)生在各類競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，在教育部主辦的全國職業(yè)院校（高職組）汽車技術(shù)技能大賽中以優(yōu)異成績(jī)榮獲金牌，在全國職業(yè)院校（高職組）汽車營銷技能大賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，在首屆全省交通院校學(xué)生汽車維修技能競(jìng)賽中囊括前9名，在全國交通高職高專院校工程材料試驗(yàn)技能競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)、工程測(cè)量競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，在第二屆江蘇省高校測(cè)繪技能大賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，在GE智能平臺(tái)大學(xué)生自動(dòng)化控制設(shè)計(jì)大賽中一舉奪得大賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)——智能團(tuán)隊(duì)大獎(jiǎng)，在第三屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中獲一等獎(jiǎng)，在省大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中連續(xù)三屆獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，參加省理工科大學(xué)生人文社科知識(shí)競(jìng)賽學(xué)院獲獎(jiǎng)人數(shù)位列高職（專科）院校組第1名，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)，在江蘇省高等學(xué)校本專科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)等。學(xué)院辦學(xué)影響力不斷擴(kuò)大，多次被評(píng)為“江蘇省文明單位”、“全省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”。學(xué)院還被評(píng)為“全省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體”，被授予江蘇省高校“文明食堂”和“文明宿舍”、“江蘇省節(jié)水型高校”等榮譽(yù)稱號(hào)。多年來學(xué)院為交通運(yùn)輸行業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了3萬多名高素質(zhì)高技能人才，奮戰(zhàn)在江蘇交通運(yùn)輸行業(yè)一線。學(xué)院多次被評(píng)為“江蘇交通建功立業(yè)有功單位”。畢業(yè)生就業(yè)率就業(yè)質(zhì)量雙高學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)和要求上堅(jiān)持兩個(gè)“確保”，即“確保畢業(yè)生充分就業(yè)，確保畢業(yè)生就好業(yè)”，無論是畢業(yè)生就業(yè)率還是畢業(yè)生就業(yè)層次歷年來都保持在較高水平。畢業(yè)就業(yè)主要面向交通系統(tǒng)并輻射相關(guān)行業(yè)，就業(yè)率多年來始終保持在98%以上，畢業(yè)生對(duì)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的滿意度高達(dá)96%。學(xué)院畢業(yè)生絕大多數(shù)已成為交通運(yùn)輸崗位上的技術(shù)和管理骨干，涌現(xiàn)出大批生產(chǎn)一線的技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵。學(xué)院畢業(yè)生以“專業(yè)扎實(shí)、素質(zhì)高、肯吃苦、動(dòng)手能力強(qiáng)”等優(yōu)點(diǎn)及較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、工作責(zé)任感和良好的職業(yè)素養(yǎng)，受到行業(yè)和用人單位的普遍贊揚(yáng)與認(rèn)可。大多數(shù)畢業(yè)生經(jīng)過兩三年的實(shí)踐鍛煉后都可成為技術(shù)能手，有不少畢業(yè)生三至五年后開始獨(dú)立負(fù)責(zé)一些工作項(xiàng)目，有的成為技術(shù)骨干，有的成為管理骨干，有不少都獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)公司。江蘇交通運(yùn)輸戰(zhàn)線上有很多交院的杰出校友，在江蘇交通運(yùn)輸建設(shè)單位任項(xiàng)目經(jīng)理及以上的骨干中，我院畢業(yè)生占60%以上，學(xué)院被譽(yù)為江蘇交通運(yùn)輸高素質(zhì)高級(jí)技能型專門人才的“搖籃”，為江蘇交通事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。交通是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的先行軍和重要基礎(chǔ)。江蘇交通事業(yè)的發(fā)展，尤其是“十二五”期間，將形成“四縱四橫”綜合運(yùn)輸通道、重點(diǎn)建設(shè)三大國家級(jí)綜合運(yùn)輸樞紐、推進(jìn)10個(gè)省級(jí)綜合運(yùn)輸樞紐建設(shè)。江蘇交通事業(yè)的大規(guī)劃、大投入、大發(fā)展，必將對(duì)高素質(zhì)技能型交通運(yùn)輸類人才提出持續(xù)的需求，這將為南京交院學(xué)子提供充足的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的事業(yè)舞臺(tái)。面對(duì)交通運(yùn)輸業(yè)的快速發(fā)展、高效發(fā)展、安全發(fā)展、綠色發(fā)展的新要求，面對(duì)現(xiàn)代綜合交通體系和服務(wù)型社會(huì)構(gòu)建的新機(jī)遇，學(xué)院以“質(zhì)量立院、特色興院、科技促院、人才強(qiáng)院”的發(fā)展戰(zhàn)略和“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本、以職業(yè)素能培養(yǎng)為核心、以體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力、以校企深度融合為關(guān)鍵，進(jìn)一步拓展培養(yǎng)現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展急需的技能型人才，充分發(fā)揮在行業(yè)崗位技能培訓(xùn)和推動(dòng)行業(yè)職業(yè)資格體系建設(shè)方面的重要性，力爭(zhēng)為交通技能型人才資源開發(fā)和行業(yè)從業(yè)人員隊(duì)伍素質(zhì)提高做出更大的貢獻(xiàn)。

南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021-02-01

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