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南京郵電大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校，其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓(xùn)班，是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學(xué)校之一。1958年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)改建為本科高校，取名南京郵電學(xué)院;2005年4月，更名為南京郵電大學(xué)。學(xué)校原為郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點高校，2000年起實行中央與地方(現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國家郵政局與江蘇省)共建，以江蘇省管理為主。2013年10月，原南京人口管理干部學(xué)院正式并入南京郵電大學(xué)。學(xué)校秉承“信達(dá)天下自強不息”的南郵精神，踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚“勤奮、求實、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)。目前學(xué)校已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主體，以電子信息為特色，理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學(xué)科相互交融，博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。學(xué)校坐落于歷史文化名城南京，現(xiàn)有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個校區(qū)，21個院(部、中心)，另外還在揚州舉辦了獨立學(xué)院—南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院。 學(xué)校現(xiàn)有博士后流動站3個，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點3個、二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點14個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點21個、二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點32個，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(領(lǐng)域)15個，本科專業(yè)55個。目前有4個學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科排名全球前1%，國家重點學(xué)科(培育點)1個，國家特色專業(yè)建設(shè)點7個，國家專業(yè)綜合改革試點項目1個，4個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證，國家級卓越計劃專業(yè)8個。作為主要協(xié)同單位入選國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個，作為牽頭單位入選省“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心2個。現(xiàn)有各類在籍生3萬余人。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。現(xiàn)有教職工2400余人，其中博士生、碩士生導(dǎo)師756人，專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為59.64%，具有博士、碩士學(xué)位的比例為94.17%。曾經(jīng)引進(jìn)江蘇省屬高校首位諾貝爾獎獲得者。現(xiàn)有中國兩院院士(含雙聘等)6人，教育部“長江學(xué)者”特聘教授3人，教育部“長江學(xué)者”講座教授1人，教育部“長江學(xué)者”青年學(xué)者3人，“國家杰出青年基金”獲得者4人，國家百千萬人才工程4人，國家“千人計劃”10人，“青年千人計劃”2人，國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才3人，國家“萬人計劃”青年拔尖人才1人，國家“優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者”6人，中科院“百人計劃”1人，國家教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀教師1人，享受政府特殊津貼46人，國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”11人，國外院士5人、IEEE Fellow7人。現(xiàn)有國家重點領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊1個，教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊1個，教育部“全國高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊” 1個。一大批教師作為會士、專委會主任、專家等活躍在國際電聯(lián)、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國通信學(xué)會、電子學(xué)會、計算機學(xué)會、自動化學(xué)會、統(tǒng)計學(xué)會等機構(gòu)。 學(xué)校具有良好的教學(xué)、科研支撐條件。現(xiàn)有國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，省部共建教育部重點實驗室1個，教育部工程研究中心2個;國家級實驗教學(xué)示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心3個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目1個，國家級工程實踐教育中心1個，國家級校外實踐教育基地1個，國家級高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地1個;原信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室11個。圖書館擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)藏書量230余萬冊，其中信息、通信、電子等專業(yè)文獻(xiàn)齊全、富有特色。 學(xué)校人才培養(yǎng)工作成績顯著，在教育部本科教學(xué)工作水平評估中取得優(yōu)秀成績。長期以來，學(xué)校立足培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量人才，堅持“基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強”的原則，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。近年來，獲得國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項;國家級精品課程1門，國家級雙語教學(xué)示范課程1門，國家級精品資源共享課1門，教育部—英特爾精品課程1門，愛課程網(wǎng)中國大學(xué)MOOC課程13門，國家精品在線開放課程3門;國家級精品(優(yōu)秀)教材2部，“十二五”國家級教材規(guī)劃8部;教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎1項。在校大學(xué)生在各級各類競賽中成績斐然，先后獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽最高獎“索尼杯”、“瑞薩杯”、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽最高獎SIAM獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、中國機器人大賽暨Robocup公開賽冠軍等國家級以上重要獎項，“十二五”以來，累計獲省部級以上獎勵4002項。70多年來，學(xué)校為國家輸送了各類優(yōu)秀人才22萬余名，很多成為國內(nèi)外信息產(chǎn)業(yè)和人口計生領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、技術(shù)精英和管理骨干，享有“華夏IT英才的搖籃”之譽。 學(xué)校大力提升科技創(chuàng)新水平和社會服務(wù)能力。學(xué)校構(gòu)建“信息材料、信息器件、信息網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)、信息應(yīng)用”五位一體的科技創(chuàng)新體系，在新一代移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、網(wǎng)絡(luò)空間安全、有機電子與信息顯示、集成電路與微組裝、智能電網(wǎng)、光通信、智能制造、現(xiàn)代郵政、人口學(xué)等研究領(lǐng)域處于國內(nèi)先進(jìn)水平。近三年，新增國家科技重大專項、國家973計劃、國家重大科研儀器研制、國家自然科學(xué)基金重點項目、國家社科基金項目等各類國家級科研課題446項;獲國家自然科學(xué)獎二等獎，國家技術(shù)發(fā)明二等獎，高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(科學(xué)技術(shù))一等獎、二等獎，高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))二等獎，“中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”等省部級及以上科研成果獎44項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文15000多篇，其中6500多篇被SCI、EI、CPCI-S收錄。學(xué)校實施“一市一院”校地特色化合作戰(zhàn)略和“一技一企”校企協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略，與地方政府共建校地研究院6個，與企業(yè)共建校企創(chuàng)新平臺45個。學(xué)校圍繞通信、物聯(lián)網(wǎng)等學(xué)科特色，完成了物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究到服務(wù)社會的全方位布局，建成國家大學(xué)科技園1個，國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)1個，全國科普教育基地1個，國家眾創(chuàng)空間1個。 學(xué)校積極推進(jìn)國際交流合作。入選國家2017年度“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”(簡稱“111計劃”)，招收本、碩、博三個層次海外留學(xué)生，生源來自俄羅斯、哈薩克斯坦等近50國，目前在校留學(xué)生近500人。先后有近千名國(境)外專家學(xué)者來校參加國際會議、講學(xué)和訪問，現(xiàn)有40余項學(xué)生海外交流項目，海外教育學(xué)院與美國紐約理工學(xué)院合作的4個專業(yè)獲教育部批準(zhǔn)為中外合作辦學(xué)項目。積極參與國際電信聯(lián)盟(ITU)組織的各項會議，承接亞太電信組織(APT)在中國的培訓(xùn)任務(wù)，參與通信領(lǐng)域相關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn)的制定。 南郵人秉承務(wù)實進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，探索出了一條依托郵電通信行業(yè)做專做精、面向信息化社會做大做強的大信息特色發(fā)展之路。黨的十九大報告明確指出要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，當(dāng)前國家正在積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，為學(xué)校快速、科學(xué)發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校正搶抓機遇，全面貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢固確立“強特色、高水平、多科性、教研型、國際化”五大戰(zhàn)略思想，深入實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、創(chuàng)新活校”四大戰(zhàn)略，推動電子信息科學(xué)與工程學(xué)科群整體實力進(jìn)入世界一流學(xué)科行列，努力建成在電子信息領(lǐng)域特色鮮明的一流大學(xué)。

南京林業(yè)大學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是中央與地方共建的省屬重點高校，于2017年入選國家“雙一流”建設(shè)高校名單。學(xué)校前身為中央大學(xué)(創(chuàng)建于1902年)森林系和金陵大學(xué)(創(chuàng)建于1910年)森林系，1952年合并組建的南京林學(xué)院，是當(dāng)時全國僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農(nóng)學(xué)院林學(xué)系(武漢大學(xué)、南昌大學(xué)和湖北農(nóng)學(xué)院森林系合并組成)并入，1972年更名為南京林產(chǎn)工業(yè)學(xué)院，1983年恢復(fù)南京林學(xué)院名稱，1985年更名為南京林業(yè)大學(xué)。 南京林業(yè)大學(xué)作為一所以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢的多科性大學(xué)，在百余年發(fā)展歷程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，把提高教學(xué)質(zhì)量和德育教育放在首要位置，緊緊圍繞培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)，為實現(xiàn)“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，繼承發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)，形成了“團(tuán)結(jié)、樸實、勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)和“誠樸雄偉，樹木樹人”的校訓(xùn)。畢業(yè)生遍布全國各地，深受用人單位歡迎。 學(xué)校主動適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展需要，不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)設(shè)有林學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、機械電子工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、理學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、家居與工業(yè)設(shè)計學(xué)院、輕工與食品學(xué)院、汽車與交通工程學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院(應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)、國際教育學(xué)院、公有民辦南方學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教育部等22個學(xué)院(部)。 學(xué)校學(xué)術(shù)實力雄厚，學(xué)科門類齊全，辦學(xué)特色鮮明。現(xiàn)有8個博士后流動站、8個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、40個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科、25個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、101個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科和28個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別或領(lǐng)域。現(xiàn)有ESI全球前1%學(xué)科1個，林業(yè)工程、生態(tài)學(xué)2個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，林木遺傳育種、林產(chǎn)化學(xué)加工工程、木材科學(xué)與技術(shù)、森林保護(hù)學(xué)等4個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，1個江蘇省一級學(xué)科國家重點學(xué)科培育點，4個江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科，7個一級學(xué)科國家林業(yè)局重點學(xué)科，2個二級學(xué)科國家林業(yè)局重點(培育)學(xué)科，4個一級學(xué)科江蘇省重點學(xué)科，2個一級學(xué)科江蘇省重點(培育)學(xué)科。 國家重點學(xué)科數(shù)量位列江蘇省屬高校前列。在全國第四輪學(xué)科評估中，取得了兩個“A+”、一個“A-”的好成績，得A學(xué)科數(shù)位列全國林業(yè)高校和江蘇省屬高校第一。 學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有本科專業(yè)74個，其中，國家級特色專業(yè)建設(shè)點6個，省級品牌特色專業(yè)16個，江蘇高校品牌專業(yè)4個。擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個，省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊4個。國家級精品開放課程4門，省級精品(優(yōu)秀)課程及課程群30門,省級在線開放課程5門。學(xué)校現(xiàn)有國家級實驗教學(xué)示范中心2個，省級實驗教學(xué)示范中心及實踐教育中心18個，國家級虛擬仿真中心2個，國家級大學(xué)生校外實踐基地1個。“園林”和“林產(chǎn)化工”專業(yè)被列入教育部“十二五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，林學(xué)類等8個專業(yè)類和英語專業(yè)等23個專業(yè)列入江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點專業(yè)建設(shè)項目，林學(xué)類專業(yè)(林學(xué)、園林、森林保護(hù))和林業(yè)工程類專業(yè)(林產(chǎn)化工、木材科學(xué)與工程、森林工程)入選教育部首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。自1991年，榮獲國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎7項，省級教學(xué)成果特等獎2項、一等獎14項、二等獎20項。2010年有1篇博士論文獲全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文。2012年榮獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”榮譽稱號，2016年榮獲江蘇省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。現(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生3萬余人，其中博士與碩士研究生、外國留學(xué)生6200余人。學(xué)校先后為國家培養(yǎng)了10萬多名建設(shè)人才。 南京林業(yè)大學(xué)是全國首批具有博士和碩士學(xué)位整體授予權(quán)的高校之一。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，現(xiàn)有教職工2050余人，其中專任教師1280余人，博士生導(dǎo)師181人，具有高級職稱700人。學(xué)校現(xiàn)有中國工程院院士2人，外聘院士8人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家青年“千人計劃”人選3人，國家百千萬人才工程6人，國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才4人，全國有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家110余人;全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，全國優(yōu)秀科技工作者5人，科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才5人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”6人;國家千人計劃“頂尖人才與創(chuàng)新團(tuán)隊”1個，“長江學(xué)者獎勵計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊1個。有江蘇省“333工程”第一層次首席科學(xué)家4人，省級教學(xué)名師3人，江蘇特聘教授18人，省部級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家16人，省“333工程”二、三層次、“雙創(chuàng)計劃”、“青藍(lán)工程”、“六大高峰”等各類省級人才計劃300余人;江蘇省科技創(chuàng)新團(tuán)隊及“青藍(lán)工程”等省級創(chuàng)新團(tuán)隊12個。 長期以來，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，堅持自主創(chuàng)新，積極推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在科學(xué)研究、科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得了顯著成績。學(xué)校現(xiàn)有“機電產(chǎn)品包裝生物質(zhì)材料國家地方聯(lián)合工程研究中心”國家級工程中心1個、“林木遺傳與生物技術(shù)省部共建教育部重點實驗室”、“江蘇省速生木材及農(nóng)作物秸稈材料工程研究中心”、“江蘇省南方現(xiàn)代林業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”、“國家林業(yè)局南方林木種子檢驗中心”等49個省、部級研究開發(fā)機構(gòu)、重點實驗室和工程研究中心，有66個校級研究所和研究中心。學(xué)校每年在研課題1000多項，近年來，承擔(dān)包括“973”、“863”、國家科技支撐項目、“948”項目、國家重點研發(fā)計劃和部、省重點項目累計800余項，國家自然科學(xué)基金累計400余項。通過鑒定的科研成果及獲得專利1500余項，有300余項成果獲國家、部省級以上獎勵，其中，國家發(fā)明一等獎1項，二等獎2項，三、四等獎各1項;國家自然科學(xué)獎二等獎1項;國家科技進(jìn)步一等獎5項，二、三等獎46項;部、省級獎勵300項。學(xué)校主辦有《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版、人文社科版)》、《林業(yè)工程學(xué)報》和《室內(nèi)設(shè)計與裝修》等公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物，其中《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報》和《林業(yè)工程學(xué)報》為中文核心期刊、中國科技核心期刊、SCD核心期刊，《室內(nèi)設(shè)計與裝修》為中國科技核心期刊。《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》入選2017—2020“中國精品科技期刊(F5000)”。 學(xué)校實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展開放辦學(xué)與對外交流合作。先后與美國、德國、加拿大、英國、瑞典、俄羅斯、日本、法國、意大利、芬蘭、伊朗等20多個國家的數(shù)十所高校和科研機構(gòu)建立了長期的學(xué)術(shù)研究、師資培養(yǎng)和人才交流合作關(guān)系，與美國阿拉巴馬農(nóng)工大學(xué)合作共建孔子學(xué)院。積極探索實施多模式、多層次國際化人才培養(yǎng)。獲批國家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國際交流、江蘇高校學(xué)生境外學(xué)習(xí)政府獎學(xué)金、暑期海外文化交流、海外實習(xí)實踐等項目;與世界名校加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)(UBC大學(xué))聯(lián)合舉辦經(jīng)教育部批準(zhǔn)的“3+2”中外合作辦學(xué)項目;與加拿大新布倫瑞克大學(xué)(3+1+1)、德國亞琛工業(yè)大學(xué)(3+1)、美國西來大學(xué)(3+1+1)、美國北德克薩斯大學(xué)(3+2)等海外高校開展了形式多樣的人才聯(lián)合培養(yǎng)項目，每年派出數(shù)百名學(xué)生出國實施國際化培養(yǎng)。學(xué)校積極拓展海外留學(xué)生生源，每年接收近400名外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生來校學(xué)習(xí)或交流訪問。 學(xué)校占地面積10725畝，其中，新莊主校區(qū)占地1257畝，句容下蜀校區(qū)占地4800畝，淮安校區(qū)占地1327畝，白馬教學(xué)科研基地占地3300畝，江寧工程培訓(xùn)中心等占地41畝。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7.5億元，圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)總量為180多萬冊，電子圖書580多萬冊。校園網(wǎng)絡(luò)以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。 學(xué)校牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，落實立德樹人根本任務(wù)，積極探索為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的有效途徑，努力把學(xué)校建設(shè)成為以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢，理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、哲、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定國際影響的高水平特色大學(xué)，逐步實現(xiàn)建設(shè)世界一流林業(yè)大學(xué)的遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)。

南京工業(yè)大學(xué)具有百年辦學(xué)歷史，是首批入選國家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”（2011計劃）的14所高校之一，是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)重點支持高校、江蘇省重點建設(shè)高校、江蘇省綜合改革試點高校、江蘇省人才強校試點高校、國家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計劃試點高校、專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點高校、江蘇省落實“科技創(chuàng)新改革30條”試點高校。 學(xué)校設(shè)有11個學(xué)部，28個學(xué)院，各類學(xué)生3萬余人。有國家一級重點學(xué)科1個，江蘇省一級學(xué)科國家重點學(xué)科培育建設(shè)點1個，江蘇高校國家重點學(xué)科培育建設(shè)點2個，江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科一期項目4項、二期項目6項、三期項目6項，“十三五”江蘇省重點學(xué)科2個，博士后科研流動站7個，一級學(xué)科博士學(xué)位授予點6個、自主設(shè)置二級學(xué)科博士學(xué)位授予點10個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點23個、二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點9個、自主設(shè)置二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點18個，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點15個，本科專業(yè)（含方向）92個，跨工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)、藝、教9個學(xué)科門類。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心全國第四輪學(xué)科評估中我校化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科獲得A等級（全國前2%～5%），材料科學(xué)與工程、安全科學(xué)與工程學(xué)科獲得B+等級（全國前10%～20%），其中化學(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程位列全省第一。學(xué)校在2020年3月ESI全球綜合排名中位列中國大陸高校第55位，化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)4個學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%；2019年9月，泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中并列中國大陸高校第43-70位；2020年2月，自然指數(shù)排名中位列中國大陸高校第28位；2019年8月，上海軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中位列全球第401-500位，并列中國大陸高校第40-58位。 現(xiàn)有教職工3000余人，擁有高級職稱人員1370余人，其中中國科學(xué)院院士3人、中國工程院院士5人、外籍院士3名，第七屆國務(wù)院學(xué)科評議組成員2人、重要人才145人次，重要高層次人才團(tuán)隊9個。 學(xué)校堅持教學(xué)工作中心地位不動搖，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，著力構(gòu)筑并不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)體系。學(xué)校加強“新工科”建設(shè)，20個工科專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證或住建部專業(yè)評估，進(jìn)入全球工程教育“第一方陣”。學(xué)校注重拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，建設(shè)書院制“2011學(xué)院”，與中科院相關(guān)院所共建“英才班”。“十一五”以來，獲國家級教學(xué)成果二等獎4項，省級教學(xué)成果特等獎3項、一等獎7項，二等獎12項。現(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊2個、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級精品教材1部、“十二五”國家級規(guī)劃教材8部、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點12個、國家級特色專業(yè)建設(shè)點12個、教育部專業(yè)綜合改革試點2個、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)7個、國家級精品課程3門、國家級雙語教學(xué)示范課程2門、國家級精品資源共享課2門、國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目2個、江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點6個、江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目5個、江蘇省品牌專業(yè)8個、江蘇省特色專業(yè)10個、江蘇省重點專業(yè)類12個（涵蓋30個專業(yè)）、江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃（軟件類）試點專業(yè)2個、省實驗教學(xué)示范中心18個。2006年學(xué)校獲得教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等級，2016年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。2017年獲批教育部首批中美青年創(chuàng)客交流中心。多年來學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)出10多位省部級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、20多位兩院院士、50多位央企和上市公司領(lǐng)導(dǎo)，為社會輸送了大批高質(zhì)量人才。 學(xué)校具有雄厚的科研實力，設(shè)有材料化學(xué)工程國家重點實驗室、國家柔性電子材料與器件國際聯(lián)合研究中心、國家生化工程技術(shù)研究中心、國家特種分離膜工程技術(shù)研究中心和國家熱管技術(shù)研究推廣中心、工信部面向工業(yè)催化領(lǐng)域創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化的公共服務(wù)平臺等國家級科研機構(gòu)6個，省部級研究中心25個，省部級重點實驗室25個。“十二五”以來，學(xué)校科研項目及成果獲各級各類獎勵220項，其中主持項目成果獲國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎6項、國家科技進(jìn)步獎二等獎5項，入選2016年度教育部“中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”1項。現(xiàn)有何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎4人、科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎2人。 學(xué)校堅持扎根大地，貢獻(xiàn)社會的特色發(fā)展理念，主動將創(chuàng)新鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈，推動產(chǎn)學(xué)研深入合作，重視科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化。南京工業(yè)大學(xué)科技園為國家級大學(xué)科技園，南京工業(yè)大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心為國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，擁有國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（江蘇）基地。學(xué)校推進(jìn)校地融合、產(chǎn)教融合，與地方政府合作建立了數(shù)十家新型研發(fā)機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)研究院和產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校加強校企融合，與中國建筑股份有限公司、中國石油化工集團(tuán)公司、中興通訊股份有限公司、中國華潤有限公司等央企、行業(yè)龍頭企業(yè)開展戰(zhàn)略合作。“十二五”以來，承擔(dān)了包括國家重點研發(fā)計劃項目、國家“973”計劃項目、“863”計劃項目、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目在內(nèi)的各級各類課題9860余項，科技經(jīng)費33.5億元，取得了一批高水平研究成果，為相關(guān)行業(yè)、江蘇地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校實施全球拓展戰(zhàn)略，成為首批通過來華留學(xué)認(rèn)證的22所高校之一；與20個國家和地區(qū)的90余所海外大學(xué)和科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，其中，與英國帝國理工學(xué)院、俄羅斯莫斯科國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等世界著名學(xué)府成立了“國際聯(lián)合研究中心”；“柔性電子創(chuàng)新引智基地”項目入選國家“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”；是孔子學(xué)院總部/國家漢辦的“孔子學(xué)院獎學(xué)金”接收院校，與南非約翰內(nèi)斯堡大學(xué)、西班牙薩拉戈薩大學(xué)共建“孔子學(xué)院”；與英國謝菲爾德大學(xué)和愛爾蘭都柏林理工大學(xué)分別合作舉辦 “3+1”本科教育中外合作辦學(xué)項目共6個，其中化學(xué)、金融數(shù)學(xué)、機械工程、制藥工程等4個項目入選江蘇省高水平示范性中外合作辦學(xué)項目；與澳大利亞昆士蘭大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動化“2+2”本科聯(lián)合培養(yǎng)項目，與美國東華盛頓大學(xué)合作舉辦計算機科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)“1+2+1”本科聯(lián)合培養(yǎng)項目；與法國勃艮第大學(xué)合作舉辦機器視覺“1+2”碩士研究生教育中外合作辦學(xué)項目；與英國劍橋大學(xué)、德國亞琛工業(yè)大學(xué)、美國加州大學(xué)戴維斯分校、英國卡迪夫大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)等知名高校開展學(xué)生交流項目；現(xiàn)有來自10多個國家的數(shù)十名外籍專家和世界各國的近500名海外留學(xué)生。 展望未來，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展永恒主題，聚焦高水平大學(xué)建設(shè)和一流學(xué)科創(chuàng)建，固本強源，協(xié)同創(chuàng)新，奮力建成國內(nèi)一流國際知名創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。

南京工程學(xué)院是江蘇省屬普通本科高校，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。目前，學(xué)校是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，新一輪本科院校教學(xué)工作合格評估方案主要起草單位，國家“十三五”時期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校和江蘇省首批教學(xué)工作先進(jìn)高校。 學(xué)校由兩所分別隸屬于原國家機械部和原國家電力部的國家示范性高工專——原南京機械高等專科學(xué)校和原南京電力高等專科學(xué)校于2000年合并組建而成，2001年，隸屬于原國家核工業(yè)部的原南京工業(yè)學(xué)校并入。 在百年的辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位，形成了校企合作、注重實踐、產(chǎn)學(xué)研相融的鮮明特色，為國家和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了以中國工程院沈國榮院士為代表的10多萬工程技術(shù)人才和管理人才，在機械、電力、能源動力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。學(xué)校牢固樹立“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，以服務(wù)地方、行業(yè)為主，以本科教育為主，以教學(xué)為主，在全國率先提出和開展應(yīng)用型本科教育的轉(zhuǎn)型改革，相關(guān)研究與實踐一直走在全國最前列，是國家教育主管部門與同類高校公認(rèn)的應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型改革發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。 經(jīng)過多年的改革創(chuàng)新，如今的南京工程學(xué)院已成為一所以工學(xué)為主的高等工程應(yīng)用型本科院校，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。 學(xué)校現(xiàn)有18個教育教學(xué)單位以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級學(xué)院——康尼學(xué)院。學(xué)校占地面積近3000畝，各類建筑面積80多萬平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值24億多元，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備1.2萬多元，在全國高校中名列前茅。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生2.5萬多人，其中工程碩士專業(yè)研究生300多人。全校教職員工1800多人，其中專任教師1300多人，具有高級職務(wù)的教師占比48.9%。學(xué)校在職教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人，江蘇省特聘教授1人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，南京市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、江蘇省教學(xué)名師4人，江蘇省“333工程”、“青藍(lán)工程”、“六大人才高峰”等116人次;獲批省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個、“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個、省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個、省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊1個。 學(xué)校現(xiàn)有80個本科專業(yè)及方向(含2個中外合作辦學(xué)專業(yè))，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明行業(yè)性，80%以上專業(yè)與“中國制造2025”的七大領(lǐng)域、江蘇省十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高度吻合，30%以上專業(yè)是國家、省級重點或品牌特色專業(yè)。其中，建有3個國家級特色專業(yè)，9個省級特色專業(yè)，16個省級重點專業(yè)建設(shè)點;6個專業(yè)入選教育部首批“卓越計劃”，兩大類專業(yè)入選教育部CDIO教育模式改革試點，是國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，江蘇省機械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。2010年以來，學(xué)校先后獲5項國家級教學(xué)成果獎和江蘇省教學(xué)成果特等獎。建成國家級和省級精品課程12門，國家精品教材4部，省精品或重點教材15部，校企合作出版教材82部，在全國同類高校名列前茅。 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，高度重視實踐教學(xué)條件建設(shè)，現(xiàn)有實驗中心40個，各類實驗室197個。擁有1個國家級大學(xué)生實踐教學(xué)基地，8個國家級工程教育實踐中心;建有12個省級實驗教學(xué)示范中心;先后與10家世界500強企業(yè)，30多家國內(nèi)龍頭企業(yè)，100多家行業(yè)骨干企業(yè)合作共建實驗室、實踐教學(xué)基地，合作資金近3億元;建設(shè)了6萬多平米的體現(xiàn)行業(yè)先進(jìn)技術(shù)水平的大型工業(yè)中心和創(chuàng)新學(xué)院，197個高水平實驗室和實習(xí)實踐基地，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校以需求為導(dǎo)向，主動對接區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級需求，建有2個專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)領(lǐng)域，7個省級重點學(xué)科;面向高端裝備制造、智能電網(wǎng)、新能源、軟件信息、節(jié)能環(huán)保等江蘇戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，建設(shè)了智能電網(wǎng)、智能制造裝備和康尼機電等3個校級研究院;整合技術(shù)創(chuàng)新要素，與企業(yè)共建了國家級認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心、省級重點實驗室、省級工程技術(shù)中心和博士后科研工作站等學(xué)科科研平臺。現(xiàn)有1個國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，1個國家級眾創(chuàng)空間“天印夢工場”，1個省首批協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)點，1個省級工程實驗室，3個省高校重點(建設(shè))實驗室，10個省級工程技術(shù)研究中心。 學(xué)校注重技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近五年，學(xué)校參與承擔(dān)了國家高檔數(shù)控機床與基礎(chǔ)制造裝備(04專項)、國家重點研發(fā)計劃(智能電網(wǎng)技術(shù)與裝備)、工信部智能制造示范工程、省重大科技成果轉(zhuǎn)化、省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項等重大項目。獲省部級、直管行業(yè)級科技成果獎勵18項，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等科研項目110余項。完成企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作項目1350余項，申請專利等知識產(chǎn)權(quán)2400余件，學(xué)校依托特色學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢，積極探索和創(chuàng)新多元化科技孵化機制，實現(xiàn)了科技與產(chǎn)業(yè)的良性互動發(fā)展。康尼機電是江蘇高校首家在上海證券交易所主版上市的校資企業(yè)，與學(xué)校聯(lián)合研發(fā)的軌道交通車輛門系統(tǒng)成功應(yīng)用于“和諧號”、“復(fù)興號”中國標(biāo)準(zhǔn)動車組，被譽為“中國軌道交通第一門”，為中國高鐵事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生以思想政治過硬、綜合素質(zhì)好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足而受到社會的廣泛好評和普遍歡迎。學(xué)校生源充足且質(zhì)量較高，第一志愿錄取率連年100%，從2018年起，學(xué)校在江蘇省的招生整體調(diào)整到本一批次(招生代碼為1114、1614);畢業(yè)生就業(yè)率連年保持98%以上，自2003年以來一直被評為江蘇省就業(yè)工作先進(jìn)集體。據(jù)第三方權(quán)威機構(gòu)麥可思跟蹤統(tǒng)計，我校學(xué)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量在同類高校中名列前茅，就業(yè)競爭力突出。 今后一段時期，學(xué)校將深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真落實黨和國家高等教育的系列方針政策，全面落實學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，圍繞“求實、創(chuàng)先”總基調(diào)，以教育質(zhì)量為立校之本，以人才隊伍為強校之基，以內(nèi)涵建設(shè)為興校之源，不斷提升工程大學(xué)建設(shè)的核心指標(biāo)，加快科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，推進(jìn)體制機制創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)外具有一定影響力和競爭力的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)。

南京科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，辦學(xué)歷史可追溯到民族化學(xué)工業(yè)先驅(qū)者范旭東先生于1934年創(chuàng)辦的“遠(yuǎn)東第一大廠”—永利化學(xué)工業(yè)公司錏廠廠辦校(大廠地名由此而來)，歷經(jīng)永利化工專科學(xué)校、南化化工學(xué)院、南化公司技工學(xué)校、化工部南京動力學(xué)校分校、化工部南京化工學(xué)校、南京化肥廠化工學(xué)校、南化公司化工學(xué)校、南京化工學(xué)院南化分院、南京化工學(xué)校、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京科技職業(yè)學(xué)院等歷史變遷。2001年學(xué)校獨立升格為全日制普通高校;2007年成為江蘇省首批省級示范高職院校建設(shè)單位;2010年教育部、財政部正式確定為國家骨干院校立項建設(shè)單位;2014順利通過教育部、財政部驗收;2015年2月學(xué)校更名為南京科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)校地處國家級南京江北新區(qū)腹地，是江蘇省人民政府舉辦、教育廳直管的全日制專科層次普通高等院校。 辦學(xué)60年來，學(xué)校始終堅持“辦人民滿意的社會主義高職教育，根植化工、立德樹人、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會”的辦學(xué)宗旨，堅持“質(zhì)量為本，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展;育人為本，促進(jìn)師生全面發(fā)展;化工為本，促進(jìn)特色優(yōu)勢發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅持“政行校企合作共贏，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合共進(jìn)”的開放辦學(xué)方針，堅持“立足江蘇、面向全國，辦好專科、提升層次，以化工為主干，服務(wù)其他行業(yè)領(lǐng)域”的發(fā)展定位，堅持“特色發(fā)展、人才強校、開放辦學(xué)、制度創(chuàng)新”四大戰(zhàn)略，實行“依法治校、民主治校、科學(xué)治校”管理制度，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 目前，學(xué)校是中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會教育工作委員會副主任單位、中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會責(zé)任關(guān)懷工作委員會副主任單位及全國責(zé)任關(guān)懷院校工作組組長單位、教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、中國化工教育協(xié)會副會長單位及職教工作委員會主任單位、中國教育國際交流協(xié)會職教分會副理事長單位、中國高職教育合作與交流工作委員會副秘書長單位、江蘇省外國留學(xué)生教育管理研究會副會長單位、江蘇化工職教集團(tuán)理事長單位，是教育部等主辦、省教育廳和中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會等承辦的全國職業(yè)院校“化工設(shè)備維修”、“精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)”技能大賽定點基地，是“全國石油和化工職業(yè)教育國際交流與培訓(xùn)基地”，是“中石化系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)人力資源培養(yǎng)輸送基地”，是與本科院校“3+2分段培養(yǎng)、“4+0”本科聯(lián)合培養(yǎng)項目和中職“3+3”項目試點的高職院校。學(xué)校先后獲得“全國高職院校就業(yè)工作示范單位”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省高技能人才培訓(xùn)示范基地”、 “江蘇省平安校園建設(shè)示范高校”、“江蘇省文明單位”等30余項省部級以上榮譽稱號。2016年學(xué)校以第9名的好成績擠入江蘇高職院校人才競爭力30強。 學(xué)校現(xiàn)占地面積740畝，建筑總面積35萬平方米。全日制在校生11000余人。現(xiàn)設(shè)十院(化工與材料學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、智能制造學(xué)院、電氣與控制學(xué)院、航空與汽車學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和國際教育學(xué)院)、三部(社會科學(xué)部、基礎(chǔ)科學(xué)部、體育工作部)、一中心(工程訓(xùn)練中心)等14個教學(xué)單位。目前學(xué)校已形成了形成以工為主，集工、經(jīng)、文、管、藝于一體的多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)，涵蓋51個專業(yè)的9大專業(yè)集群。 學(xué)校建有國家級重點建設(shè)專業(yè)群5個(涵蓋23個專業(yè))，中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個，省級重點專業(yè)群4個，江蘇省品牌(特色)專業(yè)7個，省高水平骨干專業(yè)5個。2015年，學(xué)校精細(xì)化工技術(shù)和化工裝備技術(shù)專業(yè)獲批立項為“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目”。學(xué)校建成包括國家級、省級實驗室、實訓(xùn)室、實訓(xùn)中心、實訓(xùn)基地225個。獲國家級教學(xué)成果獎2項，省級教學(xué)成果獎10項;建成國家精品課程2門，國家資源共享精品課2門，省級精品課程8門，省級外國留學(xué)生英文授課精品課程3門，獲國家和省級課件獎各1項，主要參與完成3項國家專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。 學(xué)校現(xiàn)有教職工643名，專任教師493名，其中具有高級職稱194人，占比達(dá)39%，具有碩博士學(xué)位376人，占比76.3%，具備“雙師素質(zhì)”的比例達(dá)92%，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師達(dá)35%。現(xiàn)有全國化工職教名師6名、江蘇省高校教學(xué)名師3人、校級教學(xué)名師21人。自2007年以來， “六大人才高峰”資助項目10個，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”15人，“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象31人，江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個，南京市中青年行業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人4名，南京市“321人才”2名，業(yè)已建成科技領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、新教師、五個層級的教師發(fā)展梯隊，同時，聘請了來自企業(yè)一線的兼職教師552名，形成了結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模穩(wěn)定、資源配置優(yōu)化的師資隊伍建設(shè)格局。 學(xué)校每年招生穩(wěn)步在4000人左右，招生范圍已擴大到浙江、山東、湖南、江西、安徽、海南、內(nèi)蒙古等20余個省市(自治區(qū))，建校60年來共培養(yǎng)輸送了近8萬名專門人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。據(jù)近幾年麥可思公司調(diào)查報告結(jié)果來看，學(xué)校化工類畢業(yè)生就業(yè)率100%，專業(yè)對口率85%以上，高出全國高職院校平均專業(yè)對口率20%以上，用人單位對學(xué)校畢業(yè)生的滿意度達(dá)90%以上。 學(xué)校踐行“四級遞進(jìn)、虛實結(jié)合”教育理念，探索實踐形成了“產(chǎn)學(xué)研用一體、教學(xué)做賽合一、工學(xué)交替互促”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，確立了讓每一位學(xué)生在校全面化發(fā)展、健康化發(fā)展、個性化發(fā)展、終身化發(fā)展的“四化”教育理念，堅持“學(xué)生為本、德育為先、實踐為重、創(chuàng)新為魂”，著力培養(yǎng)“四有”(有德、有志、有才、有為)人才。打造了具有高職特色和行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，搭建了“南京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省眾創(chuàng)空間、教育部、科技部“雙實雙業(yè)”基地等學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺，設(shè)立創(chuàng)業(yè)種子基金、校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金基金，大力支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完備，學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)良，新生宿舍全部配備空調(diào)和網(wǎng)路，學(xué)校擁有校院兩級社團(tuán)100余個，常年開展大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、學(xué)術(shù)科技周等豐富多彩的校園文化活動。學(xué)校榮獲2018年“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎。 學(xué)校現(xiàn)擁有“江蘇省精細(xì)化工工程技術(shù)研發(fā)中心”“江蘇省磁共振靶向顯像劑研究工程實驗室”等4家省級中心;“南京市氨基模塑料工程技術(shù)研究中心”“南京市機械密封工程技術(shù)研究中心”等5家市級工程技術(shù)研究中心，建設(shè)了40個學(xué)校“科研北斗計劃”創(chuàng)新平臺及校企合作創(chuàng)新平臺，基本形成了以低碳、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)，重點圍繞先進(jìn)裝備制造業(yè)、新能源、新材料、新工藝的方向發(fā)展的校企合作開發(fā)研究的科技服務(wù)體系。建成校內(nèi)科普實踐體驗中心12個，年服務(wù)人數(shù)上萬人次;2014年先后被認(rèn)定為南京市科普教育示范基地和江蘇省科普教育基地。 2011年成立了由政校企共同投資、股份制企業(yè)化運作，學(xué)校控股的南京化院中山科技創(chuàng)業(yè)園有限責(zé)任公司，先后獲得省級大學(xué)科技園、省級科技創(chuàng)業(yè)園、國家級“雙實雙業(yè)”基地資質(zhì)，國家級科技企業(yè)孵化器，國家級眾創(chuàng)空間。現(xiàn)有在園企業(yè)132家，其中教師創(chuàng)業(yè)25家，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)41家，產(chǎn)值累計超8億元，稅收超3000萬元，為社會提供近千個就業(yè)崗位。依托各類平臺，獲國家、省市級科研和人文社科類項目150余項，縱向研究經(jīng)費400多萬元，獲批教育部人文社科項目2項。2018年科研工作取得了新的突破，成功獲批江蘇省科技廳自然基金項目2項、教育部人文社科一般項目1項目、江蘇省社科基金1項。完成橫向科研項目328項，實現(xiàn)科研經(jīng)費和社會服務(wù)到賬總經(jīng)費5100余萬元，其中四技服務(wù)突破2300萬元。申請專利1293件，授權(quán)473件，其中發(fā)明專利56件，知識產(chǎn)權(quán)和科技成果轉(zhuǎn)化33項，授權(quán)PCT國際專利2件，連續(xù)三年獲得地方政府專利大戶獎勵。在SCI、EI和核心期刊發(fā)表論文500余篇，獲得省級以上教科研成果獎33項，其中“第四屆中國化工教育科學(xué)研究成果獎”一等獎1項，獲得2015年度江蘇省輕工業(yè)協(xié)會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎2項。近年來，學(xué)校連續(xù)被評為“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”榮譽稱號。與地方政府共建高技能人才流動工作站、共建省級優(yōu)秀“社區(qū)學(xué)院”。2013年，在由江蘇省科技廳等四家單位首次聯(lián)合組織的“在寧高校與南京互動發(fā)展評估”調(diào)查活動中，獲得在寧高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展排名第一;2015年學(xué)校又成功擠入全國200所國家示范(骨干)高職院校16強。 學(xué)校是歐洲職業(yè)教育機構(gòu)聯(lián)盟(EVBB)中國唯一的全權(quán)會員，美國社區(qū)學(xué)院國際發(fā)展聯(lián)盟(CCID)三個中國會員單位之一，并依托“全國石油與化工職業(yè)教育國際交流與培訓(xùn)基地”和“南科院—德國馬格德堡海外培訓(xùn)中心”兩個平臺，積極為全國石油和化工職業(yè)院校提供國際交流和培訓(xùn)服務(wù)，與加拿大、荷蘭、愛爾蘭、印尼等17個國家及地區(qū)的40余家高校或機構(gòu)建立了穩(wěn)定的交流合作關(guān)系。2013年首次招生海外留學(xué)生，當(dāng)前在校留學(xué)生達(dá)540名，位列全省前列。2013年起，與加拿大道森學(xué)院共同舉辦中加數(shù)控大賽，開國內(nèi)高職院校舉辦國際技能大賽之先河，2015年成為全國首批接受中外合作辦學(xué)試點評估單位。2013年學(xué)校首次榮獲“江蘇省教育國際合作交流先進(jìn)學(xué)校” “來華留學(xué)生教育先進(jìn)集體”。2016年獲批“留學(xué)江蘇目標(biāo)學(xué)校”。2018年3月31日，受國家主席習(xí)近平邀請前來中國進(jìn)行國事訪問的納米比亞總統(tǒng)哈格·根哥布攜夫人莫妮卡·根格斯來校參訪。 學(xué)校認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，堅持“領(lǐng)導(dǎo)有力、機制順暢、于法周嚴(yán)、于事簡便、與時俱進(jìn)、注重實效”等原則，以黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”、“兩學(xué)一做”專題教育實踐活動和推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局為契機，及時通過“立、改、廢”方式，持續(xù)強化黨建體制機制和紀(jì)律規(guī)章的科學(xué)化系統(tǒng)化研究、設(shè)計和建設(shè)，近年來及時制定出臺了涵蓋思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉工作管理要求的127項黨建工作管理制度，基本掃除了制約學(xué)校黨建發(fā)展的體制和機制障礙，形成了較為科學(xué)合理、系統(tǒng)全面、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、能用管用適用的制度體系，扎緊織密了制度籠子，基本形成了制度管人、管事、管權(quán)的長效機制。 學(xué)校以“仁愛、求真、篤行、拓新”為校訓(xùn)，形成了“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在長期辦學(xué)過程中鑄就了“精益求精，追求卓越”的南京科院精神。學(xué)校將緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略機遇期，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，積極承擔(dān)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)國家戰(zhàn)略舉措的辦學(xué)使命，以“兩聚一高”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，以學(xué)校建校60周年高質(zhì)量發(fā)展大會為契機，堅持立德樹人，致力內(nèi)涵建設(shè)，強化特色發(fā)展，不斷深化改革，全面提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承與創(chuàng)新的能力和水平，努力把學(xué)校建設(shè)成為“國內(nèi)一流、特色鮮明、充滿活力”的高職院校。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹ST4-3L系列 土壤制樣機是混合、細(xì)磨、小樣制備、納米材料分散、新產(chǎn)品研制和小批量生產(chǎn)高新技術(shù)材料的必備裝置。該產(chǎn)品體積小、功能全、效率高、噪聲低。主要用于地質(zhì)、土壤、環(huán)保、第三方檢測等部門的土壤分析前處理研磨。工作原理：土壤制樣機的必備裝置。該產(chǎn)品體積小、功能全、效率高、噪聲低。主要用于地質(zhì)、土壤、環(huán)保、第三方檢測等部門的土壤分析前處理研磨。土壤制樣機是在同一轉(zhuǎn)盤上裝有四個研磨罐，當(dāng)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動時，研磨罐在繞轉(zhuǎn)盤軸公轉(zhuǎn)的同時又圍繞自身軸心自轉(zhuǎn)。罐中磨球在高速運動中相互碰撞，研磨和混合樣品。該產(chǎn)品能用干、濕兩種方法研磨和混合粒度不同、材料各異的產(chǎn)品，研磨產(chǎn)品最小粒度可至0.1微米（即1.0×10mm-4）。1．土壤制樣機 主機1臺，研磨罐4只。2. 傳動方式：采用最先進(jìn)的進(jìn)口(瑞士)傳動裝置（噪音小），自動精密配合，無需手工調(diào)節(jié)；且使用壽命可長達(dá)10年（如出現(xiàn)傳動裝置問題，10年內(nèi)免費更換），真正做到一勞永逸。該產(chǎn)品的核心部件是內(nèi)嵌的4根圓柱形橡膠條，該橡膠條具有記憶功能，不易變形。臂和座之間最大可以扳轉(zhuǎn)+/-32度，當(dāng)傳動裝置松動變長時，臂能自動回彈，使得傳動裝置始終處在精密配合狀態(tài)。3．干磨或濕磨均可，一次可研磨兩個樣品或四個樣品，裝樣量為：研磨罐容積的三分之二。4．提供10種以上不同材質(zhì)的研磨套件(研磨罐與研磨球)。5．壓力可以設(shè)置(通過旋鈕)，數(shù)字式定時。6．轉(zhuǎn)速：公 轉(zhuǎn)： 50-400轉(zhuǎn)/分鐘 自 轉(zhuǎn)： 100-800轉(zhuǎn)/分鐘7．研磨室設(shè)計密封防塵，帶觀察窗。8．最大進(jìn)料粒度：土壤料≤10mm。9．最小出料粒度：最小可達(dá)0.1um(即1.0×10mm-4)，粒度可以控制。10．研磨罐材質(zhì)有：硬質(zhì)鋼、不銹鋼、碳化鎢、瑪瑙、燒結(jié)剛玉、氧化鋯、硬瓷、尼龍、聚氨酯、聚四氟乙烯、碳化硼研磨罐等，與介質(zhì)接觸的材質(zhì)均不能給介質(zhì)帶來污染。11．最大連續(xù)工作時間(滿負(fù)荷)：90小時， 定時總時間為: 9999分鐘，交替運行定時時間為：1-999分鐘。12．控制方式：按鍵（LED顯示）或觸屏，變頻無級調(diào)速、程控控制，手動、自動定時正反轉(zhuǎn)，定時關(guān)機。13．土壤制樣機 電機轉(zhuǎn)速：0-1400rpm、功率0.75kw、電壓220V、50HZ。14．土壤制樣機 型號（每臺的總?cè)萘浚?.2L、0.4L、0.6L、1L、2L、4L、等。土壤制樣機（配套研磨罐材質(zhì)有）:瑪瑙、不銹鋼、不銹鋼真空、水晶、陶瓷、氧化鋯、聚四氟乙烯、尼龍、聚胺脂、硬質(zhì)合金等。每四只球磨罐為一套，每套研磨罐配備相應(yīng)的磨球與墊片。

可以量產(chǎn)/n該成果提供了一株能促進(jìn)土壤磷轉(zhuǎn)化、增加土壤可溶性磷含量的熒光假單胞菌以及它在溶解土壤有機磷、增加土壤可溶性磷含量中的高效運用。該菌劑可通過大規(guī)模工業(yè)發(fā)酵制備，應(yīng)用后可促進(jìn)土壤溶磷解磷、改善農(nóng)作物磷素營養(yǎng)，有效提高土壤磷的生物利用率，促進(jìn)作物生長，降低磷肥使用，減少種植成本。磷是植物生長不可缺少的元素。但土壤中大部分的磷以難溶性的形式存在，導(dǎo)致我國74%的耕地土壤缺磷，土壤中95%以上的磷不能被生物直接吸收利用。即便施入磷肥，作物的磷利用率也只有5%～25%。利用該技術(shù)可有效

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 產(chǎn)品概述：   東方中原DB-Y100光學(xué)系列白板，是一款采用最先進(jìn)的觸摸技術(shù)-光學(xué)影像技術(shù)的電子白板產(chǎn)品。把電子白板與計算機、數(shù)字投影儀三者相互連接，投影儀將計算機畫面投影到白板上，交互式電子白板就具備了書寫、觸摸功能；采用光學(xué)影像觸摸技術(shù)的電子白板，大幅提升了觸摸精度、響應(yīng)速度、平滑度、分辨率、使用壽命等各個方面特性。同時，交互式電子白板支持兩點同時書寫和操作，可以實現(xiàn)多點觸摸、手勢識別等強大的功能，該產(chǎn)品采用光學(xué)影像感應(yīng)技術(shù)，無需專用筆，可用手指、不透明物體等進(jìn)行書寫或觸摸操作，支持多系統(tǒng)免驅(qū)啟動，即插即用，安裝快捷，而且響應(yīng)快，定位準(zhǔn)確，定位精度≤0.1mm，手寫識別無延遲，追蹤速度達(dá)到12m/s，反應(yīng)靈敏。東方中原DB-Y100光學(xué)系列白板，采用高耐磨金屬投影板，具有高耐磨，強抗壓，防輕劃等優(yōu)點，并且不受屏前強光干擾，觸摸精確度高，書寫效果好，安裝拆卸非常便捷，配套有東方中原互動教學(xué)軟件，不但功能非常強大而且十分易用好操作。提供了豐富的書寫和繪制工具、各種教學(xué)工具、豐富多樣的課件資源、手寫識別、頁面漫游、屏幕截取、屏幕錄制等各種功能，為教案的制作和多媒體演示提供了更為靈活的創(chuàng)作空間。   產(chǎn)品特點：   板體工藝：面板采用耐磨金屬投影板材料，背板鍍鋅板，防炫目防反光，可水洗，具有高耐磨，強抗壓，防輕劃的功能。 外觀邊框：采用經(jīng)典黑色外觀，簡潔大方，在設(shè)計上使用了超薄設(shè)計理念，實現(xiàn)了書寫面積的最大化，還減輕了產(chǎn)品重量。邊框采用的是流線型工藝制造，弧度邊框質(zhì)感舒適，也起到了遮擋外界強光的作用。 光學(xué)技術(shù)：光學(xué)技術(shù)繼承了紅外技術(shù)的優(yōu)點，同時也修正了其不足，具有不受屏前強光干擾，觸摸精確度高，不會產(chǎn)生延遲現(xiàn)象，響應(yīng)速度快，書寫 效果好，使用壽命長等優(yōu)點。 書寫定位：定位精度≤0.1mm ，支持雙筆同時書寫，手感流暢，追蹤速度達(dá)到12m/s，反應(yīng)速度靈敏。 書寫繪圖：可以在任意界面下書寫和標(biāo)注，有多種筆形選擇，提供豐富的通用圖形、學(xué)科圖形繪制；可縮放、編輯、圖形識別、文字識別，粗細(xì)、顏色、填充設(shè)置、文本輸入等。 演示功能：可以直接在白板上操作電腦以及各類演示文件，一鍵式切換，易用簡便；頁面可無限漫游，隨意縮放，可讀取攝像頭/展臺設(shè)備的圖像，支持截圖，實現(xiàn)任意紙質(zhì)文件展示、視頻輸入批注和講解；可保存批注入OFFICE格式文件。可實現(xiàn)擴展屏上書寫、批注。 教學(xué)工具：提供包括幕布、探照燈、截圖、放大鏡、量角器、直尺、三角板、圓規(guī)等10種以上的教學(xué)輔助工具，可錄制回放教學(xué)過程，可插入圖片、多媒體，導(dǎo)出資源。 教學(xué)資源：提供包括漢語拼音、函數(shù)圖象、英語詞典、光學(xué)實驗等多種學(xué)科動畫教學(xué)課件，提供海量的教學(xué)資源庫和素材庫，仿真實驗和試題庫。 DonviewBoard（東方中原）DB-Y100光學(xué)系列交互式電子白板技術(shù)參數(shù)及規(guī)格 白板技術(shù)參數(shù)及規(guī)格 型號 DB-86CND-Y100 工作原理 光學(xué)影像感應(yīng)技術(shù) 外形尺寸（對角線） 86英寸 外形尺寸（寬X高）(mm) 1740 x 1304 感應(yīng)尺寸（對角線） 80英寸 感應(yīng)尺寸（寬X高）(mm) 1680 x 1177 投影尺寸（對角線） 78英寸 投影尺寸（寬X高）(mm) 1580 x 1177 顯示比例 4:3 白板最大厚度 50mm 板面材質(zhì) 可用磁性材料吸附的高耐磨金屬投影板 背面材質(zhì) 鍍鋅板 邊框材質(zhì) 噴砂 鋁合金 投影分辨率 32769 x 32768 外包裝尺寸（寬×高×厚）(mm) 1825 x 1407 x 85(單層） 允許誤差范圍（mm) ±5 白板重量（kg） 19.6 裝箱重量（kg） 29 投影特點 快捷鍵設(shè)置在投影區(qū)之外，即“感應(yīng)尺寸>投影尺寸” 通用技術(shù)參數(shù)及規(guī)格 定位技術(shù) 16點定位+4點快捷鍵定位 快捷鍵 16個面板功能鍵：白板定位、切換為鼠標(biāo)、增加頁面、前一頁、下一頁、藍(lán)色普通筆、紅色普通筆、黑色普通筆、黃色粗線條熒光筆、智能畫筆、橡皮擦、撤銷、清屏、文本、屏幕錄制、打開（插入） 操作方式 用手指、白板筆，或任意不透明物體 可感應(yīng)物體 5.0mm 可視角度 左右170度/上下160度 信號接口 USB2.0（全速） 追蹤速度 12m/s 定位 16點定位 定位精度 ≤0.1mm 響應(yīng)速度 6ms 采樣率 180PT/S 板面邵氏硬度 ≤60 板面清潔方式 可水洗 接口 USB口1個，為白板供電及數(shù)據(jù)傳輸 安裝方式 四點定位安裝方式；壁掛式安裝、復(fù)合黑板嵌入式安裝或可移動支架安裝方式，可選 工作溫度 -20℃~+60℃ 工作濕度 10-90% 多點觸摸 支持Windows 7以上兩點觸摸 觸摸壓力 無壓力要求 支持操作系統(tǒng) Winxp/Win7/Win8 包裝清單 標(biāo)配：光學(xué)板一塊、USB線一條6m 、 1套掛墻鐵片（4個）、8個膨脹螺絲、 4個小螺絲、智能筆2支、可伸縮教鞭1條 、軟件安裝光盤1張 、使用說明書一本 、 保修卡一張 、產(chǎn)品合格證一張  選配：高強度可移動支架 （立桿2個、橫桿2個、底座2個、萬向輪4個、內(nèi)六角螺絲12枚、內(nèi)六角螺絲刀1把） 可選附件 支架：高強度可移動支架（可選） 教鞭：激光指示雙用教鞭(可選) 智能筆(內(nèi)含) 無線模塊：超遠(yuǎn)距離無線信號傳輸（可選） 產(chǎn)品認(rèn)證  1、產(chǎn)品通過C-TICK、CE、RoHS、FCC等安規(guī)測試認(rèn)證 2、擁有產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并通過技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督部門備案 3、產(chǎn)品通過中國環(huán)境標(biāo)志（II型）認(rèn)證 4、電子白板檢測報告 5、中央電化教育館2012年功能性測試證書 6、中央電教館數(shù)字校園測試證書 7、電子白板抗刮傷測試報告 8、平均無故障時間MTBF20000小時證書 保修服務(wù) 板體整體保修：3年；配件1年，軟件終身免費升級。         東方中原DB-Y100光學(xué)系列電子白板清單                                 （2013年11月6日）                             DB-Y100光學(xué)系列電子白板 序號 名稱 型號 規(guī)格及配置 單位 數(shù)量 市場指導(dǎo)價 備注 1 86寸光學(xué)交互式電子白板 DB-86CND-Y100 光學(xué)技術(shù)；86寸；4：3金屬投影板；6米USB連接線1條；電子書寫筆2支 套 1 ￥8,325 含國內(nèi)運費 2 95寸光學(xué)交互式電子白板 DB-95CWD-Y100 光學(xué)技術(shù)；95寸；16：10；金屬投影板；6米USB連接線1條；電子書寫筆2支 套 1 ￥10,350 含國內(nèi)運費

產(chǎn)品詳細(xì)介紹BT-300系列0.001~1140ml/min  配置不同泵頭的產(chǎn)品（可互換、可組合串聯(lián)）        型號：BT300EA/253Y 型號：BT300EA/153Y*2 型號：BT300EA/DGx 型號：BT300EA/253Y（304）  流量一覽表  驅(qū)動器型號  泵頭型號  軟管規(guī)格（可選）  流量范圍  BT-300EA   DGx(10)多通道 內(nèi)徑最大3mm,壁厚0.8~1mm  單通道0.001-30ml/min 153Y易裝型  14#   16#   25#  17#  18#  (壁厚δ=1.6)   0.001~1140ml/min  253Y易裝型   15#   24#(壁厚δ=2.4)  0.001~870ml/min  推薦使用 ■ BT-300EA系列蠕動泵采用進(jìn)口驅(qū)動芯片控制，穩(wěn)定可靠，可連續(xù)長時間運行，維護(hù)簡單。■ 實驗、取樣、灌裝、工業(yè)較大流量泵送、教學(xué)儀器設(shè)備    ■ 制藥機械（配一步制粒機）、生化、食品、啤酒、飲料、精細(xì)化工、環(huán)保 功能簡介 ■ 外箱為高強度耐腐蝕、阻燃、環(huán)保的工程塑料、簡潔美觀、易于清潔，另有不銹鋼機箱可選 ■ 適配153Y、253Y、DG幾種泵頭供選（可串聯(lián)2個泵頭，形成兩個流量一致的通道，出口合并流量倍增）     ■ 提供耐強腐蝕高強度的泵頭供選(黑色、PPS材質(zhì)、可耐強腐蝕）■ 芯片級驅(qū)動技術(shù)，控制靈敏，運轉(zhuǎn)可靠。轉(zhuǎn)速為0.1-300rpm無級調(diào)速 ，  正反轉(zhuǎn)可逆■ 該泵具有計時計數(shù)及存儲功能，您可自由設(shè)置運行、停止時間及程序化次數(shù)，便于分配灌裝及延時關(guān)機 ■ 標(biāo)配：數(shù)顯驅(qū)動器、泵頭、軟管（任選兩米）、  ■ 選配：光電開關(guān)、腳踏開關(guān)、備用軟管、灌裝針頭、軟管接頭、防漂浮沉頭等  技術(shù)參數(shù)  轉(zhuǎn)速范圍：  0.1-300 rpm  流量范圍：  0.001-1.14L/min  外形尺寸：  L265*W160*H205  整機重量、功率：  4.2Kg    功率45W  工作環(huán)境：  0-60℃    相對濕度小于85%  適用電源：  Ac220V   50/60Hz( Ac110V   50/60Hz選配）  最大壓力：  ≤0.17MP（軟管出口背壓）  系統(tǒng)型號解釋 

專為教育用戶打造，致力于改變傳統(tǒng)教室信息化建設(shè)中存在的設(shè)備繁多、使用維護(hù)復(fù)雜的困境，配合云端集中管控的一體化平臺以及教育應(yīng)用APP，共同構(gòu)建基于“云+端”一體化的、互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)的教學(xué)環(huán)境體系。可廣泛應(yīng)用于智慧教室的建設(shè)及升級改造，使得教學(xué)形態(tài)多元化、設(shè)備功能多樣化的智能終端系列產(chǎn)品——睿課智能終端X系列/Y系列/E系列，適應(yīng)于不同功能類型智慧教室建設(shè)使用。   睿課智能終端X系列 采用智能芯片+可拓展安卓系統(tǒng)架構(gòu)。集電源控制器、交換機、投屏器、視頻切換器、功放、IP廣播播放器等多功能于一體，在實現(xiàn)教室管控的基礎(chǔ)上，打造靈活多變的三屏顯示教學(xué)空間，支持可視化智能管控、一鍵上下課、本地/集中化錄制、三屏同顯/異顯/多樣化顯示、遠(yuǎn)程互動、無線投屏、IP廣播等教學(xué)管理功能應(yīng)用。  更好用 1、最新界面簡潔易操作：最新安卓13操作系統(tǒng)、RH2.0 UI界面風(fēng)格簡潔更易上手； 2、融合界面顯示，“教學(xué)微應(yīng)用”統(tǒng)一入口：將安卓系統(tǒng)及win系統(tǒng)融合顯示于統(tǒng)一界面，各類教學(xué)微應(yīng)用匯聚，方便老師快速調(diào)取使用； 3、多屏顯示：支持更靈活的多屏顯示，包括三屏同顯、三屏異顯或更多符合教學(xué)場景需求的多屏顯示組合，快速切換； 4、符合教室形態(tài)的自定義控制面板：可根據(jù)教室形態(tài)靈活定義控制面板外觀，控制隨場景而變。  更好落地 1、自組網(wǎng)：對外通過端口映射方式進(jìn)行通信，一個教室一個IP，簡化教室設(shè)備IP配置； 2、物聯(lián)本地化：終端可獨立控制物聯(lián)網(wǎng)模塊，無需經(jīng)過平臺，單臺終端也可使用； 3、控制面板自定義布局：輕松地為每個學(xué)校配置專屬控制面板，無需研發(fā)人員單獨開發(fā)定制； 4、更靈活的QT配置：增加批量配置工具，且開放度更高，自主配置第三方接入指令，大大降低研發(fā)定制開發(fā)成本。   睿課智能終端Y系列 是一款具備4K高清智能中控功能的智能終端。采用智能芯片+安卓系統(tǒng)架構(gòu)，集電源控制器、交換機、投屏器、視頻切換器等硬件于一體，實現(xiàn)智能管控、一鍵上下課、雙屏同/異顯、無線投屏、IP廣播等教學(xué)管理功能應(yīng)用。性價比方案實現(xiàn)管控型智慧教室快速升級，可適用于可視化管控型智慧教室、簡易錄制型智慧教室建設(shè)使用。 睿課智能終端E系列 是一款具備常態(tài)化錄播與4K矩陣中控功能的智能終端，采用智能芯片+安卓系統(tǒng)架構(gòu)，集電源控制器、交換機、投屏器、視頻矩陣、常態(tài)化錄播、功放等硬件于一體，實現(xiàn)智能管控、一鍵上下課、直錄播控制、雙屏同/異顯、無線投屏、IP廣播等教學(xué)管理功能應(yīng)用。