葡京娱乐场-富盈娱乐场开户

長沙理工大學是一所以工為主，工、理、管、經、文、法、哲、藝等多學科協調發展，以本科教育為主體，具有博士后科研流動站、博士學位授予權和碩士生推免權的多科性大學。學校是全國先進基層黨組織、湖南省文明標兵單位、湖南省依法治校示范學校。經過60多年的建設和發展，學校積淀了“博學、力行、守正、拓新”的校訓精神和大學文化。自建校以來，為交通、電力、水利、輕工等行業和區域經濟社會發展培養了40余萬高級專門人才。學校本科招生第一批次覆蓋全國，畢業生就業質量和就業率多年連續保持全省高校前列。學校是國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校、首批全國“創新創業典型經驗高校”50強、湖南省“國內一流大學建設高校”（A類）。現有金盆嶺、云塘兩個校區，校園占地面積2980畝，校舍總建筑面積120余萬平方米。圖書館紙本藏書359.62萬冊，電子圖書81.95萬冊，中外期刊956種，擁有教育部科技查新工作站和中國電機工程學會電力科技查新工作站,是全國高校知識產權信息服務中心聯盟成員單位。學校設有21個教學學院(系),1個獨立學院和1個繼續教育學院。現有全日制在校學生39000余人，其中博士、碩士研究生5600余人，獨立學院學生6900余人。學校堅持“人才強校”發展戰略，現有專任教師1956人，其中正高職稱320人，副高職稱661人。擁有中國工程院院士1名，雙聘中國工程院院士2名，國家“萬人計劃”領軍人才1人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授3人，國家杰出青年科學基金獲得者5人，“973計劃”項目首席科學家1人，國家有突出貢獻中青年專家4人，享受國務院政府特殊津貼專家21人，國家級教學名師3人，全國優秀教師3人，全國師德標兵1人，教育部“長江學者獎勵計劃”青年學者3人，國家優秀青年科學基金獲得者1人，“全國高校黃大年式教師團隊”1個，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選9人，湖南省科技領軍人才2人，湖南省“芙蓉學者獎勵計劃”特聘（講座）教授7人，湖南省“團隊百人計劃”1個，湖南省“百人計劃”人選7人，湖南省“青年百人計劃”人選6人等。學校現有76個本科專業(目前招生專業70個)，其中國家級一流本科專業12個（省級及以上一流本科專業共計19個）、國家級特色專業9個、國家級本科人才培養模式創新實驗區1個（土木工程專業）、國家級專業綜合改革試點專業1個（會計學專業）、通過國家工程教育專業認證的專業13個、教育部批準的中外合作辦學本科教育項目3個（土木工程專業、電氣工程及其自動化專業、機械設計制造及其自動化專業）。擁有國家級教學團隊2個，省級教學團隊1個;國家級精品視頻公開課程2門，國家級精品資源共享課程3門，國家級雙語教學示范課程1門,省級一流本科課程15門，省級精品課程25門；國家級工程實踐教育中心6個，國家級示范實驗教學中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心2個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級示范實驗（實踐）教學中心11個，省級虛擬仿真實驗教學中心4個，省級虛擬仿真實驗教學項目6個。學校是“卓越工程師教育培養計劃”試點學校，教育部“大學生創新性實驗計劃”項目實施學校。列入教育部“卓越工程師教育培養計劃”的本科專業5個，教育部“卓越計劃”校外實踐教育基地1個。現有省級大學生創新訓練中心3個，省級創新創業教育中心9個，省級校企合作人才培養示范基地7個，校企合作創新創業教育基地11個。近五年，學校獲得省級教學成果獎30余項；大學生獲得國家級各類學科競賽和科技成果獎400余項，省級學科競賽和科技成果獎1400余項。學校擁有湖南省國內一流建設（培養）學科6個，工程學、材料科學學科進入ESI全球排名前1%；現有博士后科研流動站5個，一級學科博士學位授權點6個，二級學科博士學位授權點33個，一級學科碩士學位授權點27個，二級學科碩士學位授權點126個，碩士專業學位授權點17個，具有授予同等學力碩士學位資格。擁有國家級科研平臺3個、教育部創新團隊2個、省部級創新團隊8個、省部級重點實驗室和工程（技術）研究中心等自然科學創新平臺46個、省級哲學社會科學研究基地20個。學校主持完成的“膨脹土地區公路建設成套技術”項目2009年獲得國家科學技術進步獎一等獎；主持完成的“混凝土橋梁施工期和使用期安全控制的關鍵技術”“混凝土橋梁服役性能與剩余壽命評估方法及應用”“瀝青路面狀態設計法與結構性能提升技術及工程應用”項目分別于2006、2011、2012年獲得國家科學技術進步獎二等獎。近五年，學校主持承擔國家級項目377項，實現了國家重點基礎研究發展計劃（“973計劃”）項目歷史性突破，并獲國家科技支撐計劃課題、國家自科基金重大科研儀器研制項目、國家863計劃課題、國家自然基金杰出青年基金項目、國家社會科學基金重大項目等項目資助；職務發明專利837項。近年來，獲得國家科技成果獎5項。學校堅持開放辦學，廣泛開展國際合作交流，與20多個國家和地區的90余所高等院校和科研機構建立了交流與合作關系。具有招收和培養來華留學生資格，是中國政府獎學金來華留學生培養單位。目前在校留學生400余人，其中學歷生超過85%。與黑山大學、利比里亞大學、沙巴大學分別合作共建孔子學院。近年來，共派出1000余名在籍學生出國出境交流學習。立足新時代，學校將傳承和發揚優良辦學傳統，遵循《長沙理工大學章程》，實施“質量立校、學科興校、人才強校、依法治校”戰略，堅持改革創新，強化內涵發展，全面提升辦學質量和育人水平，積極推進“雙一流”建設，辦優質本科、建一流學科、創百強大學，建設特色鮮明的高水平大學。堅持立德樹人，為培養“底色亮、實踐強，有情懷、敢擔當”的德智體美勞全面發展的應用型高級專門人才和行業精英作出新的更大貢獻。

陜西理工大學坐落在中國歷史文化名城——漢中市，漢中北倚秦嶺、南屏巴山，漢水橫貫其間。夏無酷暑，冬無嚴寒，氣候濕潤，宜學宜居，素有“漢家發祥地，中華聚寶盆”的美譽。 學校創建于1958年，是一所具有60年辦學歷史的省屬普通高等學校，也是全國首批具有學士學位授予權的高校之一，是漢中周邊陜甘川鄂渝毗鄰地區唯一一所具有碩士授予權的高校。先后經歷了漢中大學、漢中師范學院與北京大學漢中分校、陜西工學院、陜西理工學院等發展階段。2016年經教育部批準，陜西理工學院更名為陜西理工大學。 學校現有三個校區，校園總面積136萬平方米，校舍建筑總面積68萬平方米。現設有17個學院和2個教學實驗實訓中心。設有65個本科專業。擁有中國語言文學、機械工程、生物學、化學、馬克思主義理論、食品科學與工程、材料科學與工程7個一級學科碩士授權點，6個碩士專業學位授權點。學校現有6個省級重點學科(特色學科)，1個國家地方聯合工程實驗室、1個全國人文社會科學普及基地、1個省級2011協同創新中心、3個省級重點實驗室、1個省級高校哲學社會科學重點研究基地、1個省級博士后創新基地、1個省級院士專家工作站，擁有14個省級研究中心和服務平臺。教學科研儀器設備總值3.41億元。學校館藏圖書223.53萬冊。 學校現有專任教師1182人。專任教師中具有碩士及以上學位912人，其中具有博士學位255人;具有高級專業技術職務451人，其中教授124人。現有雙聘院士3人，國家高端外國專家1人，長江學者特聘教授2人(雙聘)，“三五人才工程”入選者2人，享受“三秦人才”津貼14人;學校有國務院特殊津貼獲得者，全國優秀教師，曾憲梓教育基金、寶鋼優秀教師獎獲得者，陜西省先進工作者、優秀教師、教學名師、師德標兵、青年科技新星等榮譽稱號獲得者40余人。全校共有全日制在校生近2萬人。 建校以來，陜西理工大學始終堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校和從嚴治教，不斷深化改革，強化管理，加強教學基本建設，教學質量穩步提高。特別是近年來，學校凝練辦學指導思想，大力實施“教學質量工程”，形成了“扎根秦巴，艱苦創業，服務基層，培養下得去、留得住、干得好的高級應用型人才”的人才培養特色，人才培養質量穩步提高，辦學實力顯著增強。2007年在教育部組織的本科教學工作水平評估中被評為優秀。現擁有2個國家級特色專業，1個國家級和6個省級專業綜合改革試點建設項目，6個省級特色專業，3個省級名牌專業，15門省級精品課程，2門省級在線課程，7個省級實驗教學示范中心，1個省級虛擬仿真實驗教學中心，7個省級人才培養模式創新實驗區，10個省級教學團隊，8名省級教學名師，2個省級創新創業教育試點學院，10個省級一流專業(其中3個建設項目，7個培育項目)，1個國家級和3個省級大學生校外實踐教育基地。建校60年來，學校累計為國家培養了10余萬名專業技術人才，其中絕大多數已經成為所在行業、部門或地區的業務骨干、學術帶頭人和優秀管理人才，受到社會各界的廣泛好評。 學校高度重視科學研究與學術交流，始終堅持基礎研究與應用研究并重，堅持面向地方經濟建設主戰場，學科建設和科學研究工作蓬勃發展，建成了學科門類較為完備的學科體系。在學科建設中，學校不斷凝煉學科方向、整合學科隊伍、合理配置資源、促進交叉融合，逐漸形成了以秦巴山區自然資源研究與開發利用為特色的理學學科群、以工業應用技術開發研究為特色的工學學科群、以漢水流域文化史及文化產業發展戰略研究為特色的人文社會科學學科群及其研究方向，建成了一批具有鮮明特色的學科及研究與服務平臺，取得了一系列重要研究成果。 “十二五”以來，學校先后承擔國家級科研項目120項，省部級科研項目293項，發表學術論文9068篇，其中被SCI等四大索引收錄876篇，出版著作和教材559部，獲得授權國家專利1991項;獲省部級及以上科研成果獎56項;獲省級重點科技創新團隊1個。《陜西理工大學學報(社會科學版)》為“全國高校優秀社科期刊”，《陜西理工大學學報(自然科學版)》為“中國科技論文在線優秀期刊”。 近年來，學校以“人才隊伍建設工程”為抓手，大力引進“百人計劃”和國家高端外國專家等高水平人才，積極聘請院士、教育部“長江學者”等知名專家、教授為學校雙聘教授，同時啟動“千萬工程”，大力引進和培養博士，不斷提升人才隊伍水平。 學校重視國際學術與文化交流。先后與美國、澳大利亞、德國、新西蘭、波蘭、韓國、日本等國家和地區的20余所高校及教育教學組織建立并保持合作與交流關系，積極拓展與“一帶一路”沿線國家高校的合作與交流。常年聘請外籍專家及國內外知名學者來校任教、講學，促進學校的學術交流與對外融合。積極發展留學生教育。 一代代陜理工人的傳承奮進鑄就了“艱苦奮斗、忠誠奉獻、求真尚實、博望致遠”的陜西理工大學精神。當前，學校以創新、協調、綠色、開放、共享發展理念為引領，深入實施學科建設與科技創新工程、教學質量提升工程、人才隊伍建設工程、大學文化建設工程、黨的建設工程，深化改革，強化管理，全面開展創建以工程教育和教師教育為主、多學科協調發展、特色鮮明的高水平應用型大學，努力實現學校事業發展的新突破。(以上數據截至2018年4月) 黨委書記：劉保民 校長：張社民 地址：陜西省漢中市漢臺區東一環路1號 電話：(0916)2641855(南校區)(0916)2291022(北校區) 傳真：(0916)2212866(南校區)(0916)2291023(北校區) 郵編：723001 (南校區) 723003(北校區) 網址：http://www.snut.edu.cn E-mail:yzbgs@snut.edu.cn

蘭州理工大學坐落于甘肅省省會蘭州市，是甘肅省人民政府、教育部、國家國防科技工業局共建高校，國家“中西部高等教育振興計劃”重點建設高校，“國家大學生創新型實驗計劃”和教育部“卓越工程師計劃”入選高校，入選2016年國家國防教育特色學校，東南大學對口支援高校。 學校前身是1919年的甘肅省立工藝學校;1958年，在組建蘭州工學院的基礎上，將甘肅交通大學并入，定名為甘肅工業大學;1965年，學校劃歸第一機械工業部，同時將東北重型機械學院和北京機械學院的水力機械、化工機械、石油礦場機械和焊接工藝及設備專業成建制全部遷入，并從湖南大學、合肥工業大學抽調一批教師來校工作;1998年，轉制為“中央與地方共建，以地方管理為主”的院校;2003年，正式更名為蘭州理工大學。經過近百年的建設與發展，學校已成為一所工科實力雄厚、理科水平不斷提高、文科具有特色的多學科協調發展的理工科大學。 學校現有兩個校區，占地面積2430畝，校舍建筑面積108.9萬平方米，圖書館館藏圖書223萬冊，電子圖書55000GB。 學校堅持立德樹人根本任務，突出人才培養的中心地位，加強創新創業教育，完善質量保障體系，人才培養質量穩步提高，入選了“全國首批99個深化創新創業教育改革示范高校”。學校設有19個學院、1個教學研究部，設有研究生院、溫州研究生分院。有2個國家級教學團隊、3個國家級實驗教學示范中心，是教育部首批示范性網絡社區(易班網)試點高校，面向全國招生，有全日制在校生27075人，在2006年教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得“優秀”，在2017年本科教學工作審核評估中，獲得專家好評。畢業生就業率連續多年保持在97%以上，被教育部授予“2009年度全國畢業生就業典型經驗高校”稱號。2015年，在解放軍四總部組織的、有117所國防生培養地方高校參加的國防生軍政素質基礎達標考核中，我校國防生以全優的成績位列第一名。 學校有教職工2309人，專任教師1412人，其中高級職稱813人，博士生導師151人，博士學位教師478人。有共享院士4人，“長江學者”特聘教授2人、國家杰出青年基金獲得者2人、中國科學院“百人計劃”入選者3人、教育部新世紀優秀人才1人。有享受國務院特殊津貼30人、“百萬人才工程”國家級人選2人，有“全國先進工作者”、 “全國師德標兵”、“全國優秀教師”1人。有甘肅省領軍人才35人、“飛天學者”23人，省級“教學名師”11人。入選首批全國高校黃大年式教學團隊 學校是我國首批學士、碩士學位授權高校，是甘肅省第一所具有工學博士學位授予權、第一所設置工學博士后科研流動站的高校。現有9個學科門類，涵蓋了工學、理學、管理學、文學、法學、教育學、醫學、藝術學、經濟學。有16個省級重點學科，4個國防特色學科方向。“工程學”、“材料科學”兩個學科進入“ESI排名全球前1%”。在全國第四輪學科評估中，土木工程、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程4個學科進入B檔。冶金工程、動力工程及工程熱物理在第三輪學科評估中分別位列全國高校第11位、26位。有5個博士后科研流動站、6個一級學科博士點、46個二級學科博士點、23個一級學科碩士點、170個二級學科碩士點，有6個碩士專業學位類別，有工程碩士(18個授權領域)、工商管理碩士、會計碩士、國際商務碩士、法律碩士、藝術碩士專業學位授予權。學校有66個本科專業，其中有6個國家特色專業建設點，2個教育部戰略性新興產業相關專業，1個國家級專業綜合改革試點專業;機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、化學工程與工藝和材料成型及控制工程4個專業通過了工程教育專業認證，土木工程、工程管理、建筑學3個專業通過住建部專業評估。 學校大力推進學研產深度融合，主動服務國家和區域經濟社會發展，在有色金屬新材料及先進加工、高端裝備及數控加工設備、新能源技術及裝備、石油化工流程裝備、工業控制及信息技術、土木工程及防災減災等研究方向形成了鮮明特色。學校現有“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊2個、國家級科技創新平臺4個、教育部科研基地6個，省部級科研機構36個。學校有“省部共建有色金屬先進加工與再利用國家重點實驗室”，有經國家發改委批準成立的“有色金屬合金加工國家地方聯合工程實驗室”，高新技術成果推廣中心是首批國家級技術轉移示范機構，大學科技園是國家級大學科技園，有經工信部批準的國家中小企業公共服務示范平臺，是甘肅省首家擁有“軍品三證”的高校。學校承擔了包括“973”、“863”在內的多項國家重大科技項目，近五年承擔國家級科研項目336項，入圍了中國大學及科研院所研究影響力200強，2017年科技經費達到1.4億元;SCI收錄論文在全國高校排名達到140位，EI收錄論文在全國高校排名達到71位。 學校與蘭州市、酒泉市、白銀市、金昌市、溫州市等20余個省內外城市建立了全面合作關系，與酒鋼公司、金川公司、蘭州石化公司、蘭石集團等200多家企業建立了穩定的產學研合作關系。學校積極深化與地方政府、企業的合作，成立了“蘭州理工大學——金川集團股份有限公司鎳鈷金屬新材料協同創新中心”、“西北低碳城鎮支撐技術協同創新中心 ”、“甘肅省工業經濟發展研究院”、“甘肅生態建設與環境保護研究中心”、“中國國際電子商務培訓學院——甘肅省分院”、“蘭州理工大學蘭州新區產業發展研究院”、“蘭州理工大學—金川集團股份有限公司工程技術研究院”、“蘭理工大學溫州泵閥工程研究院”、 “蘭州理工大學白銀新材料研究院”、“蘭州理工大學蘭石研究院”、“敦煌研究院—蘭州理工大學文化遺產數字保護與再利用聯合實驗室”等科研機構，助推經濟社會發展。 學校穩步推進國際化戰略，主動服務“一帶一路”倡議，與美國、俄羅斯、英國、澳大利亞等40余所大學建立了合作關系，是上海合作組織大學中方項目院校，加入了“一帶一路”高校戰略聯盟，與臺灣中正大學、昆山科技大學、靜宜大學等簽署了校際間的合作交流協議，與東南大學簽署了第二輪(2018—2022年)對口支援協議。學校通過國家公派留學項目、西部特別項目、“2+2”、“1+2+1”等交流項目，每年派出200多名師生赴國外學習交流。學校具有中國政府獎學金留學生招生資格，來自35個國家的320多名國際學生在校學習。 學校秉承“奮進求是”的校訓，大力弘揚以“艱苦奮斗，自強不息，求真務實，開拓創新”為主要內涵的“紅柳精神”，黨的建設、思想政治工作和精神文明建設成績喜人，榮獲“全國先進基層黨組織”、“全國黨建和思想政治工作先進高等學校”、“全國精神文明建設先進單位”、“全國文明單位”、 “易班共建示范高校”等榮譽。2017年榮獲首屆“全國文明校園”稱號，成為甘肅省首家獲此殊榮的高校。 “十三五”時期，學校將繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要，按照“四個全面”戰略布局和五大發展理念，落實全國高校思想政治工作會議精神，以立德樹人為根本，以支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會發展為導向，努力在2019年建校百年之際，把學校建設成為具有一流工科、堅實理科、特色文科的國內高水平教學研究型大學。

長春理工大學原名長春光學精密機械學院，1958年由中國科學院創辦，是新中國第一所培養光學專門人才的高等院校。經過60多年的建設與發展，學校現已成為一所具有鮮明光電特色和國防特色的吉林省省屬重點大學，是吉林省、國家國防科技工業局、長春市共建院校，享有“中國光學英才搖籃”的美譽。因光而生，與國家教育事業發展同頻共振。“兩彈一星”元勛、兩院院士王大珩先生為學校創始人、第一任院長。中國第一堝光學玻璃研制者龔祖同、中國第一臺激光器研制者王之江、中國第一臺高精度經緯儀研制者薛鳴球等16位院士曾在校任教或學習，為學校積淀了嚴謹求實的治學風氣。學校先后隸屬于中國科學院、國防科委、五機部、國家機械工業委員會、機械電子工業部、中國兵器工業總公司，1999年被劃轉為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建。2000年，長春建筑材料工業學校并入；2002年，更名為長春理工大學；2004年，被確定為省屬重點大學。2007年，吉林省電信培訓中心并入。2009年，中國唯一的國家級光學科技館——長春中國光學科學技術館被批準建設，由學校代建代管。2010年，被教育部批準為上海合作組織大學項目院校。2012年，入選“中西部高校基礎能力建設工程”院校。2017年，入選“高等學校學科創新引智計劃”。2020年，入選“吉林省特色高水平應用研究型大學”建設項目A類。追光而行，在強化特色中推進內涵發展。學校形成了以光電技術為特色，光、機、電、算、材相結合為優勢，工、理、文、經、管、法、藝協調發展的學科布局，構建了光機電一體化、系統完備的大光電學科體系，光、機、電、算、材主干學科均已獲得一級學科博士學位授予權。擁有1個國家重點學科、4個吉林省重中之重學科、16個吉林省特色高水平學科；7個博士后科研流動站，8個博士學位授權一級學科、32個博士學位授權學科（含自主設置二級學科），20個碩士學位授權一級學科、101個碩士學位授權學科（含自主設置二級學科），12種碩士專業學位授權類別；58個本科專業；具有碩士研究生單獨招生考試權和優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位推薦權。學校現有3個校區，土地面積71.8萬平方米，建筑面積62.7萬平方米，固定資產總值25億元；設有14個教學學院，以及研究生院、軍體部、遠程與繼續教育學院和國際教育學院等教學機構；7個校直屬科研機構、23個院直屬科研機構。現有各類學生總數30132人，其中博士研究生550人、碩士研究生3980人（含在職攻讀碩士學位研究生201人）、本科生16158人、留學生202人。學校現有教職工2083人，其中專任教師1237人、博士生導師261人、正高職253人、副高職666人；中國工程院院士1人、雙聘院士7人、何梁何利基金科學與技術進步獎獲得者1人、國務院學位委員會學科評議組成員3人、“863”計劃專家委員會委員1人、“973”首席專家3人、教育部教學指導委員會委員11人、國家有突出貢獻的中青年專家4人、教育部“跨世紀優秀人才”1人、教育部“新世紀優秀人才”5人、國家級教學名師1人、全國優秀教師3人、全國模范教師3人、全國優秀科技工作者2人、全國教育系統職業道德建設標兵1人、全國高校思想政治理論課教師年度影響力人物1人、國務院政府特殊津貼獲得者46人；擁有國家級高端引智平臺2個、國家級優秀教學團隊2個、吉林省優秀教學團隊14個、國防科技創新團隊2個、吉林省高校創新團隊28個。砥礪奮進，在深化改革中提升辦學質量。學校以培養具有創新精神和工程應用能力的高素質專門人才為目標，形成了拔尖創新人才、創新應用型人才、應用型人才等多樣化的人才培養模式，設有王大珩科學技術學院、光電信息科學與工程國際化精英班。學校是教育部批準的卓越工程師教育培養計劃實施學校、國家級大學生創新創業訓練計劃實施學校。建有7個國家級特色專業、5個國家級一流專業、4門國家級精品課、4門國家級精品資源共享課、2門國家級雙語教學示范課、1門國家級精品視頻公開課、10部國家級規劃教材以及一大批省級優質教學資源，榮獲3項國家級教學成果獎。建有4個國家級實驗教學示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學中心、2個國家級人才培養模式創新實驗區、4個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家級高校學生科技創業實習基地、1個國家級（聯合）大學生文化素質教育基地。在2015年教育部本科教學工作審核評估中，專家組評價學校：辦學特色鮮明，辦學地位和聲譽、學科發展與科研水平、人才培養質量等在全國同類高校中位居前列。學校面向全國31個省區市招生，所有普通本科專業全部在一批次招生，生源質量穩步提高。建校以來，學校為國家培養了16萬余名畢業生，人才培養質量得到社會的高度評價和廣泛認可。本科生和研究生一次就業率始終名列吉林省省屬高校前茅，學校先后榮獲“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”“全國畢業生就業典型經驗高校”“航天人才突出貢獻獎”“全國創新創業典型經驗高校50強”等榮譽。勇于創新，在服務國家戰略中擔當作為。學校始終堅持瞄準國家重大戰略需求，構建了由知識創新、技術創新和國防科技創新組成的創新體系，在激光技術、光電儀器、光通信技術、光電功能材料、現代光學設計與先進制造技術、計算機技術、納米技術等領域形成了鮮明特色和優勢，科研成果在北斗工程、國家載人航天工程等方面得到廣泛應用，為國家重大戰略實施做出了重要貢獻。學校目前建有1個國家級重點實驗室、1個國家地方聯合工程實驗室、2個國家地方聯合工程研究中心、3個國際科技合作基地、25個省部級重點實驗室、15個省部級工程研究中心（含科技創新中心）、2個省部級國際科技合作基地、2個省部級高等學校高端科技創新平臺、5個省部級協同創新中心、1個省部級公共技術研發中心、10個省部級人文社科基地。近三年，承擔科研項目千余項，包括“863”“973”“國家自然科學基金”等一批高水平項目。學校積極為國家和地方經濟建設服務，充分發揮學科基礎好、科研能力強、技術力量雄厚的優勢，著力推進科研開發、成果轉化和產學研合作，研制開發的半導體激光器、固體激光器、光電檢測設備、生物醫療儀器、特效電影等高科技產品，均獲得了較好的經濟效益。長春理工大學科技園2013年被批準為國家大學科技園。海納百川，在深度融入“一帶一路”中走向世界。學校堅持國際化的發展戰略，形成了廣泛而緊密的國際合作網絡，同美國、加拿大、俄羅斯、韓國、挪威、日本等20多個國家的高等院校和科研機構建立了友好合作關系，是上海合作組織大學“納米技術”方向中方牽頭院校、中俄工科大學聯盟項目院校。設有教育部出國留學培訓與研究中心，經教育部批準與俄羅斯圣彼得堡國立信息技術機械與光學大學合作舉辦“光學工程”碩士研究生教育項目、與美國特拉華州立大學合作舉辦“光電信息科學與工程專業”本科教育項目、與英國西蘇格蘭大學開展合作辦學項目。近年來，派出300多名教師赴國外攻讀學位、進修學習或參加國際學術會議。每年通過國家留學基金委和校際交流項目派出近百名學生赴國外交流學習或者攻讀學位。學校具有接收中國政府獎學金留學生資格，70多個國家的千余名留學生來校學習深造。在俄羅斯布里亞特建有1所孔子學院和1個孔子課堂。立德樹人，在黨旗引領中踐行初心使命。學校設有22個基層黨委（黨總支、直屬黨支部），通過深入實施“加強文化建設，提升軟實力工程”“黨旗引領工程”，持續開展形式多樣的創先爭優、主題教育實踐活動，營造積極向上的校園文化氛圍。在為國防現代化事業服務中，學校積淀形成了厚重的軍工文化底蘊，構建完善了軍工文化教育體系，“老兵工”精神、“兩彈一星”精神、“載人航天”精神成為學校師生共同的精神品格和價值追求。學校連續兩屆被評為吉林省文明單位，榮獲吉林省“五一勞動獎狀”、吉林省“依法治校示范校”、省級先進黨委等榮譽稱號。新時代開啟新征程，新起點勇擔新使命。全校師生在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在“明德、博學、求是、創新”的校訓和“志存高遠、堅毅自強、知行合一、追求卓越”的理工精神引領下，沿著學校第二次黨代會確立的目標，堅持以高水平的學科、高水平的師資、高水平的科研、高質量的人才培養、高規格的校園建設為核心，為早日建成特色鮮明的高水平大學而不懈奮斗。

哈爾濱理工大學由原機械工業部所屬的哈爾濱科學技術大學、哈爾濱電工學院和哈爾濱工業高等專科學校于1995年合并組建而成，1998年劃轉黑龍江省屬，實行中央與地方共建、以地方為主的管理體制，2008年，在黑龍江省高等教育強省建設規劃中被確定為重點建設的十所高水平大學之一。原三校均始建于二十世紀五十年代，歷經60多年的發展，學校現已成為一所以工為主、理工結合，經、管、哲、文、法、教育、藝術等九個學科門類協調發展、具有較強辦學實力和鮮明特色的教學研究型大學。2003年，被教育部授予“本科教學工作水平評估優秀學校”。2008年，獲批教育部“國家大學生創新性實驗計劃”實施高校。2011年，入選首批“中西部基礎能力建設工程”高校。同年被教育部授予“全國畢業生就業典型經驗高校”榮譽稱號，獲批教育部“卓越工程師教育培養計劃高校”。2015年，成為黑龍江省人民政府與國家國防科技工業局共建高校。2018年，入選黑龍江省國內“雙一流”大學建設高校。 學校共有4個辦學區，其中在哈爾濱市有東、西、南3個辦學區，在山東省榮成市設有哈爾濱理工大學榮成校區。學校總占地面積209.86萬平方米，教學基礎設施面積95.6萬平方米。圖書館藏書256萬冊，電子圖書112.2萬冊，中外文期刊16萬冊，文獻數據庫26種。現有教職工2705人，其中專任教師1752人，副高職以上人員1344人，有中國工程院院士1人，省級教學名師14人;全日制在校生33496人，留學生近200人。 學校設有18個學院、1個教學部、1個教學實踐中心和一個創新創業教育指導中心;有60個本科專業、1個專科專業，有8個國家級第一類特色專業、3個國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業、1個國家級本科專業綜合改革試點專業、19個省級重點專業、6個省級本科專業綜合改革試點專業、2個省級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業;有8個博士學位授權一級學科、28個博士學位授權二級學科、21個碩士學位授權一級學科、90個碩士學位授權二級學科、5個專業碩士學位授權類別和27個碩士專業學位授權領域，4個國防特色學科。電氣工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、機械工程、管理科學與工程、工商管理、計算機科學與技術等7個學科設有博士后科研流動站。高電壓與絕緣技術為國家級重點學科，另有10個省級重點一級學科。有省部級及以上重點實驗室(工程中心)11個，其中，“黑龍江省電介質工程重點實驗室—省部共建國家重點實驗室培育基地”通過科技部驗收并被評定為“優秀”，“黑龍江省高效切削及刀具技術工程實驗室”被國家發改委批準為“高效切削及刀具國家地方聯合工程實驗室”，“先進電氣裝備制造與智能運行協同創新中心”為首批黑龍江省“2011協同創新中心”。有6個黑龍江省高校重點實驗室,“黑龍江先進加工技術及智能制造重點實驗室”和“黑龍江省醫用生物力學與材料重點實驗室”通過黑龍江省重點實驗室首批備案。有4個黑龍江省高校校企共建工程研究中心和1所甲級資質的建筑設計院;有國家大學科技園1個，國家級實驗教學示范中心3個，國家級工程實踐教育中心6個，國家級大學生校外實踐教育基地2個。有國家級精品資源共享課1門，國家級精品視頻公開課2門。 “十二五”以來，學校共承擔“973”、“863”項目和國家基金等國家計劃項目232項，企事業委托項目1577項;科技成果獲省部級獎勵111項;發表學術論文7000余篇，其中被三大檢索收錄4600余篇;申報專利7533件、獲授權專利3971件。在教學研究方面，繼2009年獲國家級教學成果二等獎后，獲省部級教學成果一等獎14項、二等獎31項，省級教育科學研究成果一等獎5項、二等獎15項、三等獎12項。承擔省部級教育教學研究項目440項。學生參加省級及省級以上各類競賽獲獎9520人次，其中國際級195人次、國家級2094人次、省級及地區級7231人次;2011-2017年獲批大學生創新創業訓練計劃國家級立項166項、省級立項241項。 學校主辦有《電機與控制學報》、《哈爾濱理工大學學報》、《科技與管理》、《思想政治教育研究》四種公開發行學術期刊，其中《電機與控制學報》為EI數據庫收錄期刊、中國科學引文數據庫(CSCD)收錄期刊、北大中文核心期刊要目總覽(2014版)收錄期刊、中國高校百佳科技期刊;《哈爾濱理工大學學報》為北大中文核心期刊要目總覽(2014年版)收錄期刊、中國科技核心期刊、中國高校編輯出版質量優秀科技期刊;《科技與管理》為RCCSE中國核心學術期刊(2017-2018)、中國高校優秀科技期刊;《思想政治教育研究》為中國社會科學引文索引(CSSCI)(2017-2018)擴展版來源期刊、中國人文社會科學核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊(2017-2018)、全國高校百強社科期刊。 學校堅持內涵建設與外延發展相結合的辦學方針，不斷拓寬國際間交流與合作渠道，現已與歐洲、美洲和亞太地區20余個國家的近60所國(境)外高水平大學和科研機構建立了長期穩定的合作關系，積極開展學生聯合培養、教師學術交流及合作科學研究等實質性合作，不斷提升學校的辦學水平和綜合實力。 建校60多年來，學校為全國制造業培養了數以萬計的優秀人才，很多畢業生都已成為大中型企業和相關領域的技術和領導骨干，學校被社會譽為“現代工程師的搖籃”，被企業(行業)譽為電線電纜行業的“黃埔軍校”。面向未來，哈爾濱理工大學將以“穩定辦學規模，提高辦學質量，強化辦學特色，夯實高水平教學研究型大學基礎”為基本發展思路，凝心聚力，深化改革，腳踏實地，早日將學校建設成為人民滿意、社會認可、廣大師生校友引以為自豪的高水平教學研究型大學。

1、化工、高分子材料專業人才；2、英語6級以上國際貿易人才。

產品詳細介紹  主要經營項目： （潔凈度:百級至三十萬級） 1 、工業潔凈廠房工程、電子廠房潔凈工程、光纖通訊廠房潔凈工程 2 、GMP廠房工程、藥廠潔凈工程、食品廠潔凈工程、飲用水廠罐裝車間潔凈工程 3 、實驗室工程 無菌實驗室 生物安全實驗室 實驗室整體規劃設計和施工 4 、中央空調系統的安裝與調試 5 、廠房、實驗室空調通風工程 6 、彩鋼板安裝工程 超凈工作臺、中央實驗臺、潔凈通風柜、風淋室、潔凈傳遞窗等凈化設備的生產與銷售

華東理工大學原名華東化工學院，辦學歷史可追溯到100多年前的南洋公學和震旦學院，是1952年由交通大學(上海)、震旦大學(上海)、大同大學(上海)、東吳大學(蘇州)、江南大學(無錫)等校化工系合并組建而成的新中國第一所以化工特色聞名的高等學府。1956年被定為全國首批招收研究生的學校之一，1960年起被中共中央確定為教育部直屬的全國重點大學，1993年經國家教委批準，更名為華東理工大學，1996年進入國家“211工程”重點建設行列，1997年上海市參與共建共管，2000年經教育部批準建立研究生院，2008年獲準建設“985優勢學科創新平臺”，是國家首批實施自主招生改革的22所高校之一;是“卓越工程師教育培養計劃”“111計劃”入選高校之一;是首批六所設有國家技術轉移中心的創新性、綜合類研究型大學之一;是國家“雙一流”建設高校之一。 學校現有徐匯校區、奉賢校區和金山科技園區三部分，占地面積2652畝，各類建筑總面積92余萬平方米，建有一批標準體育設施;圖書館總藏書量323.4萬冊，收訂中外文期刊4.3萬余種，具有CA、EI等84種大型中外文文獻數據庫和網絡鏡像數據庫;建有教育部科技項目及成果查新中心工作站、上海市科委科技查新站、上海高校外國教材中心、上海市研究生電子文獻檢索中心等機構，分析測試中心、珠寶檢測中心為國家計量認證單位。 學校設有化工學院、生物工程學院、化學與分子工程學院、藥學院、材料科學與工程學院、信息科學與工程學院、機械與動力工程學院、資源與環境工程學院、理學院、商學院、社會與公共管理學院、藝術設計與傳媒學院、外國語學院、法學院、體育科學與工程學院、馬克思主義學院(人文科學研究院)、國際教育學院、中德工學院(國際工程師學院)、網絡教育學院、繼續教育學院。 學校圍繞國家重大戰略需求和國際前沿學科，加強國家重點學科和優勢學科建設，加大對化學、材料科學與工程、化學工程與技術的一流學科建設力度。學校學位授權點覆蓋理、工、農、醫、經、管、文、法、藝術、哲學、教育11個學科門類，36個一級學科。有68個本科專業;26個碩士一級學科學位授權點，148個碩士二級學科學位授權點;13個博士一級學科學位授權點，80個博士二級學科學位授權點;擁有工商管理(MBA、EMBA)、公共管理(MPA)、法律(JM)、社會工作(MSW)、會計(MPAcc)、藝術(MFA)、金融(MF)、翻譯(MTI)、藥學(M Pharm)、工程管理(MEM)和工程(含18個領域)的碩士專業學位授予權。設有12個博士后科研流動站，擁有7個國家重點學科、1個國家重點(培育)學科、10個上海市重點學科、7個上海高校一流學科、3個“雙一流”建設學科。 學校現有在校全日制學生近2.5萬人，其中在校全日制研究生9379人(其中博士生1755人)，全日制本科生15808人，來自89個國家的1358名各類外國留學生。現有教職員工3041人，其中兩院院士6名，雙聘院士4名，國家“千人計劃”5名，“青年千人”6名，國家外專千人長期項目1名、短期項目1名，國家教學名師2名，“長江學者”特聘教授21名、講座教授2名，國家杰出青年基金獲得者21名，國家“973”計劃首席科學家8名，國家“863”計劃領域專家組成員3名，百千萬人才工程國家級人選14名，基金委創新研究群體2個，教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊3個，科技部重點領域創新團隊2個，國家級教學團隊4個，一大批中青年學者嶄露頭角。 學校以“培育英才，服務社會;注重過程，勤奮求實;協調發展，特色鮮明”為辦學指導思想，不斷深化教育思想、教育內容、教育方法和課程體系改革，教學質量居全國及上海市高校前列。現有國家級精品課程20門，國家級精品資源共享課14門，國家級精品視頻公開課4門，國家級雙語示范課程3門，上海市精品課程90門;有國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心2個，上海市實驗教學示范中心3個;有國家特色專業12個，國家工程實踐教育中心5個;建有全國示范性工程專業學位研究生聯合培養基地、建有大學生創業人才培養示范實驗區，上海高校創新創業教育實驗基地。2000年以來，主持國家級教學改革項目16項，獲國家級教學成果獎19項，建設“十一五”“十二五”國家級規劃教材68部，10部教材獲國家級獎勵。 學校以培養“厚基礎、強實踐、高素質、具有創新精神和國際視野的社會英才”為目標，重視對學生全方位的培養。國際國內數模競賽多次名列上海市乃至全國參賽學校之首，1997年、2005年兩獲國際大學生數模競賽特等獎，成為國際上少數兩獲殊榮的高校之一，2016、2017年又獲得美國大學生數模競賽3項一等獎;1993年、1999年和2007年在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中三捧“優勝杯”;在歷年全國和上海市級各類英語比賽中屢獲大獎，在2016年“21世紀杯”全國英語演講大賽中獲得一等獎;女子乒乓球隊多次在世界大學生乒乓球錦標賽上奪冠。同時，在物理、數學、化學、計算機編程、電子設計、機器人制作、智能車、先進成圖技術與信息建模、過程控制仿真、科技發明、英語辯論等方面的競賽中也成績斐然，均名列國內和上海市高校前列。 學校高度重視原創性研究，著力推動前沿和交叉領域建設;瞄準世界科技前沿，圍繞國家經濟建設和社會發展重大需求，開展重大問題研究;獲得關鍵技術突破，取得了一大批重大創新成果，并在技術轉移與產學研合作方面特色鮮明。學校擁有國家重點實驗室2個、國家工程實驗室1個、國家工程(技術)研究中心3個、省部級重點實驗室13個、省部級工程技術研究中心10個，55個校級研究所(中心)，建有國家大學科技園，是全國6所首批建立國家技術轉移中心的高校之一。每年承擔各類研究課題1900多項，科研經費逐年增加，2016年超過7.2億元。歷年來獲國家自然科學獎、國家發明獎及國家科技進步獎65項，省部委科學技術獎700多項，摘得上海市科學技術獎史上首個技術發明獎特等獎，擁有各類國內外有效專利1800多項。取得一大批重大創新成果，一批行業共性、關鍵技術的大規模產業化推廣應用產生了重大的經濟和社會效益。 學校構建了多渠道、多層次、全方位的國際合作與交流體系，與美、德、英、法等200多所高校和科研機構建立了廣泛的長期學術交流關系及國際教育資源共享平臺,特別是與一批海外高水平研究型大學建立了姊妹學校關系或簽署了合作協議并實施教師互訪、學生交換以及聯合培養的合作機制。學校承擔國家教育體制改革試點項目，積極探索工程科技領軍人才中外合作培養模式，依托“高等學校學科創新引智計劃”，廣納海外杰出人才。 學校一貫注重文化建設，在抓好物質文明建設的同時，學校始終堅持花大力氣，加強黨建和精神文明建設，推進學生全面素質的培養。學校率先進行“兩課”改革，改革成果分別獲得上海市和全國優秀教學成果一等獎;心理健康教育工作獲得“全國大學生心理健康教育工作開拓獎”“全國大學生心理健康教育工作先進單位”等獎。在營造育人環境、創新育人機制，發揮整體育人優勢的實踐中，取得明顯成效，涌現出了一大批優秀學生和先進集體。學校先后獲得“全國大學生藝術節上海市活動優秀組織獎”“全國大學生暑期社會實踐工作先進集體”;被評為“上海市群體工作示范單位”“上海市藝術教育先進集體”“上海市擁軍優屬模范單位”“上海市社會治安綜合治理先進集體”“全國群眾體育先進集體”“全國學校民主管理先進單位”“全國高校后勤十年社會化改革先進院校”“教育部全國畢業生就業典型經驗高校”;連續多年榮獲上海市“文明單位”光榮稱號。 65年來，學校共為國家培養了近30萬名畢業生，校友中21人當選中國科學院、中國工程院院士，許多人成為國家和各級政府部門的領導;一大批優秀人才成為高校、科研機構、骨干企業的領軍人才和高級技術專家。同時還涌現出許多諸如獲得“影響世界華人大獎”張霞昌、國內首位榮獲“世界最具潛力女科學家”稱號的應佚倫、“全國十大最美村官”方月萍、上海教育年度新聞人物高羽燁等各種榮譽的海內外杰出校友。1988年，在學校慶祝石油加工系成立三十周年時，江澤民同志欣然題詞：人才輩出。 今天，華東理工大學正昂首闊步，立足新時代，扎根中國大地，努力建設社會主義一流大學 !