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高等教育領域數字化綜合服務平臺
智慧教學運行控制中心解決方案
該解決方案用于智慧校園運行控制中心，在該中心平臺下完成多個教學應用子系統的深度融合、設備管控、數據統一匯總與展示，教學觀摩、多業務間的聯動協調應用等，通過該平臺進一步提升教學和校園服務管理能力。
北京竹遠科創科技股份有限公司
2023-04-25
牙科小型五軸加工中心專用雅歌電主軸
產品詳細介紹Jager高速電主軸:Alfred Jager公司提供豐富的電主軸產品線，完整的精密切削解決方案。Jager高效電主軸具有決定意義的優勢在于強有力的技術：精密陶瓷球混合軸承（標準）/免潤滑軸承/主軸長度總體偏短/高剛性原于特殊的軸承布局/高的運行精度/通過氣封避免內部被污染/靜音運轉、低震動原于好的電氣設計/電機自行設計/三相感應異步電機耐用免維護德國雅歌產品包括手動、有氣缸設計和刀柄安裝的電主軸。另外Jager公司提供諸如驅動器、冷卻機等附件用于電主軸運轉。Jager高速電主軸直徑從33毫米到150毫米，應用多樣化的夾緊系統，也提供客制化的法蘭。電主軸功率從80瓦到67千瓦。更大功率的電主軸可以根據需求制作。
東莞市燁宇機械自動化有限公司
2021-08-23
數字音頻管理中心AVC-8880
產品詳細介紹
功能特點
l 具有8路話筒輸入，可連接卡儂型的三針話筒或6.3線路輸入的話筒，方便各種拾音設備的連接， 8路話筒通道還分別設置了靜音開關、優先開關、低切開關（100Hz）、噪聲門、幻象電源,可通過上位機軟件或中控指令進行調節。
l 主機前面板具有8路輸入獨立信號指示燈、功放指示燈；帶有8路話筒音量推子電位器及4路立體聲輸入音量推子電位器、輸出總音量切換電位器；
l 電腦上位機軟件控制功能：每一路輸入獨立調節48V幻象電源、8路輸入每路獨立信號指示燈、U盤錄放音按鍵、低切按鍵、靜音按鍵、編組按鍵、總音量、混音器控制、總均衡、增益電位器、反饋抑制開關等功能；
l 話筒輸入具有自動混音功能，可任意設置優先級的MIC輸入通道，確保該通道音頻輸入信號優先，發言不被他人打斷。
l 帶有4路線路輸入接口，分左右聲道，均可獨立調節靜音開關、音量值等。
l USB錄音功能，可插入U盤，對會議進行錄音或播放U盤中MP3音頻文件，方便會議記錄整理及重要會議內容保存。
l 軟件帶有7段均衡，分左右獨立調節。
l 2個232串口，可同時接入兩個控制設備，可獨立接收控制代碼及發送代碼給中控，實現視頻跟蹤會議。
l 話筒帶有反饋抑制功能，防止話筒回音自激嘯叫。
l 內置雙通道2*150W數字功放，可直接連接到音箱設備。
l 2路斷點功能，方便接入其它音頻調節設備。
l 4編組功能，音量等可獨立調節控制。
l 采用TCP\IP網絡接口連接，方便遠程管理，連接方便。
l 設8組場景參數保存功能，可將所有參數保存好后存入系統，最多保存8組，方便調用。
廣州市艾索電子產品有限公司
2021-08-23
新生兒外周中心靜脈插管模型
XM-WZX新生兒外周中心靜脈插管模型
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XM-WZX新生兒外周中心靜脈插管模型根據新生兒生理解剖特征設計的全身模型，采用高分子材料制成，穿刺部位皮膚柔軟有彈性，可進行經外周靜脈置入中心靜脈導管的技術訓練。
一、功能特點：
■ 本模型為新生兒整體模型，體表標志明顯，解剖結構準確，便于操作定位。
■ 胸壁透明，采用特殊透明材質制作而成，雙側的靜脈通路都可以產生透視的效果。
■ 解剖位置正確：貴要靜脈、頭靜脈、頸靜脈、鎖骨下靜脈、股靜脈、上腔靜脈和心臟等。
■ 可直觀看到肋骨和心臟，可以測量導管正確插入的長度。
■ 上腔靜脈部分透明，導管插入正確后，可以看到導管的位置，插入錯誤，則看不到。
■ 可練習標準靜脈插管的位置。
■ 穿刺正確有明顯落空感。
■ 可反復進行練習。
■ 模擬皮膚和血管可更換。
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二、標準配置：
■ 新生兒外周中心靜脈插管操作模型：1個
■ 說明書：1冊
■ 保修卡合格證：1張
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
資源教室方案設計資源中心方案設計
特殊教育資源教室是在普通學校或特殊教育學校建立的集課程、教材、專業圖書以及學具、教具、康復器材和輔助技術于一體的專用教室；它具有為特殊教育需求的兒童提供咨詢、個案管理、教育心理診斷、個別化教育計劃、教育支持、學習輔導、補救教學、康復訓練和教育效果評估等多種功能，其目的是滿足具有顯著個別差異兒童的特殊教育需求。
北京中盛普陽科技發展有限公司
2021-08-23
小港中心小學科學探究實驗室
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
小港中心小學科學探究實驗室
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
歡迎報名 | 平行論壇“‘四新’2.0建設與創新人才培養”新文科2.0建設論壇
平行論壇“‘四新’2.0建設與創新人才培養”新文科2.0建設論壇報名
中國高等教育學會
2025-05-19
【天津市科技創新發展中心】推進主題教育成果轉化 賦能黨建業務融合發展
2025年4月14日，天津市科技創新發展中心官方微信公眾號“天津市科技創新發展中心”以《推進主題教育成果轉化 賦能黨建業務融合發展》為題對我校進行了報道。
天津市大學軟件學院
2025-05-21
新冠肺炎患者分類治療研究
2020年3月9日，北京大學姜保國團隊在國際頂級醫學期刊Lancet 在線發表題為“Comorbidities and multi-organ injuries in the treatment of COVID-19”的研究成果，該成果首次提出將 COVID-19患者進行分類治療，同時在治療COVID-19時，應注意潛在的多器官損傷及其保護和預防。研究人員接管了武漢同濟醫院的重癥患者集中治療病房。60例患者在治療過程中被分為三種類型。60例患者中有13例[22%]主要患有肺炎，被歸類為A型，提供了抗病毒藥，抗生素，氧療和糖皮質激素等基本治療方法。60例患者中有33例（55%）為B型，其疾病表現為不同程度的肺炎，并伴有嚴重合并癥。對于歸類為B型的患者，研究人員繼續在控制肺炎的同時監測合并癥的變化，進行個人評估并制定具體的治療計劃，包括降壓藥，降糖治療和連續性腎臟替代治療。60例患者中有14例（23%）是重癥患者，被分類為C型。分類為C型的患者患有疾病，認為該疾病是由于A型或B型疾病的早期治療而惡化（導致多器官損傷），這些重癥患者應注意器官功能，并采取必要的保護措施，包括機械通氣，糖皮質激素，抗病毒藥，對癥治療和抗休克療法。
北京大學
2021-04-10