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本實用新型提供一種切藥器，包括切藥板(1)，刀片(3)和蓋住切藥板(1)的蓋體(2);所述切 藥板(1)中心處設(shè)置有圓形標(biāo)記，圓形標(biāo)記內(nèi)以圓心為中心設(shè)置有十字形標(biāo)記;所述刀片(3)通過轉(zhuǎn) 動軸(4)固定在蓋體(2)內(nèi)壁頂部，所述蓋體(2)頂部為透明，其邊緣處設(shè)置有角度刻度(5)。本 實用新型可以切割出任意劑量的藥物，大大方便了臨床工作，藥品切割更加精確，對患者用藥安全加大 了保障，其制作方法簡單，

XM-709C男性盆腔矢狀切模型（縮小型） ? XM-709C縮小型男性盆腔矢狀切模型按照正常比例縮小了1/2，顯示盆腔和睪丸的解剖正中矢狀切面。 尺寸：1/2自然大，18×14×12cm 材質(zhì)：PVC材料

XM-709A-1男性盆腔矢狀切面模型（4部件，帶數(shù)字標(biāo)識） ? XM-709A-1男性盆腔矢狀切模型由男性盆腔正中矢狀切面、陰莖矢狀切面和盆腔剖面等4部件組成，并顯示男性內(nèi)外生殖器官、男性尿道以及男性盆腔器官等結(jié)構(gòu)，帶有多個部位數(shù)字指示標(biāo)志和對應(yīng)的文字說明。 尺寸：自然大 材質(zhì)：PVC材料

XM-319足正中矢狀切面模型 ? XM-319足正中矢狀切面模型顯示足的正中矢狀切面。 尺寸：自然大 材質(zhì)：PVC材料

烏蘭察布職業(yè)學(xué)院是由原烏盟財貿(mào)糧食學(xué)校、烏盟農(nóng)牧學(xué)校、烏盟工業(yè)學(xué)校資源整合，2004年4月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國家教育部正式備案成立的公辦全日制綜合類普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院占地面積882畝，總建筑面積170869平方米，教學(xué)行政用房總面積87489平方米，實習(xí)實訓(xùn)及輔助用房23950平方米，學(xué)生宿舍66388平方米，體育場館8031平方米。學(xué)院把節(jié)能減排、低碳高效作為構(gòu)建和諧校園的重要抓手，校區(qū)建設(shè)突出“節(jié)能、環(huán)保、生態(tài)、人文” 理念，在自治區(qū)高職院校中率先全面使用國家可再生能源示范項目——水源熱泵技術(shù)建成新的供熱系統(tǒng)，運行安全高效，節(jié)能環(huán)保，基本實現(xiàn)零排放、零污染的目標(biāo)，建筑節(jié)能率50%， 2010年順利通過了可再生能源項目的能效測評、能效標(biāo)識、系統(tǒng)監(jiān)控等工作的驗收。新校區(qū)總體設(shè)計方案注重實效，適度超前，獲國家第三屆百年建筑優(yōu)秀作品獎。 學(xué)院現(xiàn)有各類在校生5967人。圖書館藏書 31.2萬余冊，電子圖書6000GB，紙質(zhì)專業(yè)期刊480余種，電子專業(yè)期刊2000余種，閱覽室座位數(shù)1818個，多媒體教室座位數(shù)4600個，語音室座位數(shù)108個，校園網(wǎng)寬帶接入1000Mbps。建有各類實踐場所81個，教學(xué)設(shè)備總值7700萬元，生均設(shè)備總值1.29萬余元。機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)備功能先進(jìn)，堪稱一流。從丹麥DPP公司引進(jìn)的國內(nèi)第一條集產(chǎn)學(xué)研為一體的馬鈴薯研發(fā)線，居國內(nèi)領(lǐng)先地位。 學(xué)院設(shè)有六系二部一分校，分別是機(jī)電技術(shù)系、農(nóng)學(xué)與馬鈴薯工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、建筑技術(shù)系、商務(wù)信息技術(shù)系、畜牧獸醫(yī)系、綜合素質(zhì)教學(xué)部、體育教學(xué)部、附屬中等專業(yè)學(xué)校。開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、馬鈴薯生產(chǎn)加工、畜牧獸醫(yī)、會計電算化等41個專業(yè)。馬鈴薯生產(chǎn)加工專業(yè)在我國高等院校首開先河。現(xiàn)有自治區(qū)重點專業(yè)2個、自治區(qū)品牌專業(yè)7個、自治區(qū)精品課程15門。 師資隊伍不斷壯大，現(xiàn)有專兼職教師350人，專任教師中教授24人，副教授133人。具有博士生學(xué)位的教師3人，碩士研究生學(xué)位的教師64人，雙師型教師114名。自治區(qū)級教學(xué)名師3人、教壇新秀3人，院級教學(xué)名師9人和教壇新秀10人。 學(xué)院遵循“立德樹人，崇能重技”的校訓(xùn)，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極探索校企合作的路子，大力開展“訂單”教育，先后與烏蘭察布市誠信建筑設(shè)計院、內(nèi)蒙古民豐薯業(yè)有限責(zé)任公司、中國火箭研究院內(nèi)蒙古航天萬源風(fēng)機(jī)制造有限公司、瑞田農(nóng)業(yè)科技有限公司等十多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。通過項目合作，打造校企合作共同培養(yǎng)人才的新模式，為學(xué)院全面深化教學(xué)改革提供示范引領(lǐng)作用。2014年與德國F+U薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院和中德諾浩(北京)教育投資公司共同引進(jìn)德國汽車職教模式，在學(xué)院創(chuàng)辦中德諾浩高技能汽車人才培養(yǎng)基地，采用“兩校三方”的中外合作辦學(xué)模式，全套引進(jìn)德國原版教材、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，貫徹“雙元制教育模式”精髓，運用德國先進(jìn)的教學(xué)、科研與管理經(jīng)驗，深入推行“教中學(xué)，學(xué)中做”的原則，培養(yǎng)具有國際先進(jìn)理念、先進(jìn)技術(shù)、熟練技能的復(fù)合型汽車人才。學(xué)員學(xué)習(xí)期滿將由德國哈勒手工業(yè)協(xié)會(HWK)組織職業(yè)技能考核鑒定，考核合格頒發(fā)職業(yè)資格證書。HWK證書被視為全球頂尖汽車維修的“通行證”該證書在歐洲及全世界具有極高的含金量。 學(xué)院在自治區(qū)教育廳立項科研課題29項，其中15項獲自治區(qū)資助并順利結(jié)題;我院教師共同完成的--“《手工電弧焊工藝》學(xué)習(xí)領(lǐng)域任務(wù)驅(qū)動教學(xué)的課程開發(fā)與實踐”榮獲2013年自治區(qū)級高職類教學(xué)成果二等獎;“馬鈴薯生產(chǎn)加工專業(yè)14(1)1職業(yè)能力遞進(jìn)式人才培養(yǎng)模式研究與實踐”榮獲2013年自治區(qū)級高職類教學(xué)成果三等獎。院內(nèi)立項課題32項。學(xué)院自編《大學(xué)生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)教程》，面向全國出版發(fā)行。市場營銷專業(yè)的師生團(tuán)隊，以作品“小土豆做大產(chǎn)業(yè)”參加了2009年全國高校市場營銷大賽總決賽，取得三等獎。物流管理專業(yè)師生團(tuán)隊，獲得“2010年全國物流職業(yè)技能競賽學(xué)生高級組團(tuán)體三等獎”。校園文化活動豐富多彩，2012年，學(xué)院成功舉辦“社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”，并在教育部校園文化成果評比中榮獲二等獎。2012級工程造價班楊建國同學(xué)在2013年中國關(guān)工委、教育部關(guān)工委組織的全國高校大學(xué)生中華魂“理想點亮人生”主題教育演講比賽中榮獲一等獎。 2015年學(xué)院捷報頻傳。5月在全國第六屆“斯維爾杯”建筑信息模型(BIM)應(yīng)用技能大賽高職院校132代表隊，學(xué)院建筑技術(shù)系首次由4名學(xué)生組成代表隊參加決賽，獲得結(jié)構(gòu)設(shè)計與結(jié)構(gòu)分析專項比賽獲得全國一等獎;安裝算量與清單計價專項比 賽獲得全國二等獎;項目管理與投標(biāo)工具箱專項比賽獲得全國二等獎;設(shè)備設(shè)計與暖通負(fù)荷挑戰(zhàn)賽三等獎;建筑設(shè)計專項三等獎;建筑信息模型(BIM)應(yīng)用技能 全能比賽三等獎。 5月在全區(qū)高職院校財經(jīng)類技能大賽，學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系派出了旅游管理專業(yè)2位指導(dǎo)教師和3名學(xué)生參加了此次比賽。中文導(dǎo)游服務(wù)，通過綜合知識理論考核、景點講解(現(xiàn)場)、才藝展示1人獲二等獎、2人獲三等獎。 5月，學(xué)院機(jī)電技術(shù)系派出了焊接和汽車修理兩支參賽隊八名選手。參加了2015年內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技能大賽。2人獲三等獎、6人獲優(yōu)秀獎，學(xué)院獲得優(yōu)秀組織獎。 學(xué)院連續(xù)三年被教育廳評為高校綜合治理工作維穩(wěn)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。就業(yè)率連續(xù)穩(wěn)定在92%以上，就業(yè)工作在全國高職院校就業(yè)“星級示范?！痹u選中，被評為“就業(yè)工作進(jìn)步獎”，2013年被自治區(qū)人民政府授予“全區(qū)就業(yè)先進(jìn)工作單位”。2013年學(xué)院被自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)為全區(qū)首批示范性高職院校建設(shè)單位，2015年獲準(zhǔn)部分專業(yè)實行單獨招生。學(xué)院還與內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)簽署了五年制應(yīng)用本科合作辦學(xué)協(xié)議。開創(chuàng)了培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才的歷史。 十多年來，學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展，為打造高職教育強(qiáng)勢品牌謀篇布局，圍繞“創(chuàng)全國特色、建全區(qū)一流學(xué)院”的戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)揚敢為人先、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展，大膽開展理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，逐步創(chuàng)出了較為鮮明的辦學(xué)特色，實現(xiàn)了歷史性的突破、跨越和發(fā)展。

玻璃纖維耐堿網(wǎng)格布是以中堿或無堿玻璃纖維機(jī)織物為基礎(chǔ)，經(jīng)耐堿土層處理。該產(chǎn)品強(qiáng)度高、粘貼性好、服貼性、定位性極佳，廣泛應(yīng)用于墻體增強(qiáng)、外墻保溫、屋面防水等方面，還可應(yīng)用于水泥、塑料、瀝青、大理石、馬賽克等墻體材料的增強(qiáng)，是建筑行業(yè)理想的工程材料。在保溫系統(tǒng)中起著重要的結(jié)構(gòu)作用，主要防止裂縫的產(chǎn)生。使保溫層有很高的抗沖力強(qiáng)度，在保溫系統(tǒng)中起到“軟鋼筋”的作用。

XM-607腦水平切模型 ? 功能特點： ■ XM-607腦水平切模型共5片，每片厚度約1.2cm。 ■ 第一個切面約額葉頂部3.5cm位做水平切，以下每隔約1.2—1.5cm做剖面共4個剖面。 ■ 第一剖面示：右額葉胼骶體。 ■ 第二剖面示：胼骶體膝、側(cè)腦室、島葉、蒼白球、肉速膝、尾狀核、背側(cè)丘腦。 ■ 第三剖面示：胼骶體側(cè)腦室前角、后角、尾狀核、屏狀核、豆?fàn)詈?、背?cè)丘腦、尾狀核尾部。 ■ 第四剖面示：外側(cè)溝、豆?fàn)詈恕⒓t核黑質(zhì)第三腦室、側(cè)腦室下角、中腦水管。 ■ 尺寸：自然大，19×18×24cm ■ 材質(zhì)：玻璃鋼材料

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XM-607腦水平切模型 ? 功能特點： ■ XM-607腦水平切模型共5片，每片厚度約1.2cm。 ■ 第一個切面約額葉頂部3.5cm位做水平切，以下每隔約1.2—1.5cm做剖面共4個剖面。 ■ 第一剖面示：右額葉胼骶體。 ■ 第二剖面示：胼骶體膝、側(cè)腦室、島葉、蒼白球、肉速膝、尾狀核、背側(cè)丘腦。 ■ 第三剖面示：胼骶體側(cè)腦室前角、后角、尾狀核、屏狀核、豆?fàn)詈?、背?cè)丘腦、尾狀核尾部。 ■ 第四剖面示：外側(cè)溝、豆?fàn)詈?、紅核黑質(zhì)第三腦室、側(cè)腦室下角、中腦水管。 ■ 尺寸：自然大，19×18×24cm ■ 材質(zhì)：玻璃鋼材料

黑磷是一種新型的二維材料，由于其較寬的可調(diào)控直接帶隙、高載流子遷移率和優(yōu)異的各向異性光電性質(zhì)，在電子學(xué)、光電子學(xué)、生物醫(yī)藥、電化學(xué)和儲能等領(lǐng)域展現(xiàn)了巨大的應(yīng)用潛力，成為“后石墨烯時代”最受矚目的二維材料之一。碳布（石墨化碳纖維布）是一種擁有獨特功能性質(zhì)的、可用于支撐功能型材料的三維空間構(gòu)型的材料。目前，碳布主要用作電沉積的基底材料，以與其它功能材料復(fù)合形成新的復(fù)合材料，所得的復(fù)合材料在電化學(xué)和儲能方面有著廣泛的應(yīng)用前景。我們發(fā)明了一種黑磷-碳布復(fù)合新材料，制備方法簡單、溫和且高效，所制得的黑磷-碳布復(fù)合材料表現(xiàn)出優(yōu)異的電化學(xué)性能，特別是在電化學(xué)析氧反應(yīng)中表現(xiàn)優(yōu)異，能為電化學(xué)反應(yīng)分解水提供新的材料選擇。 本技術(shù)以單質(zhì)錫、碘、磷以及碳布作為原料，制備了一種新型的黑磷-碳布復(fù)合材料。所得的黑磷-碳布復(fù)合材料表現(xiàn)出優(yōu)異的電化學(xué)性能，特別是在電化學(xué)析氧反應(yīng)中表現(xiàn)優(yōu)異，能為電化學(xué)反應(yīng)分解水提供新的催化劑選擇。