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?  成果簡介：針對機械加工與裝配中使用的工裝夾具，通過參數(shù)化、基于實例等方法對Pro/ENGINEER進行二次開發(fā)，并通過分類編碼、按產品檢索等查詢方式, 輸出工裝夾具的相關信息，人機交互式地對其信息進行相應的操作,并在數(shù)據(jù)庫中存儲修改結果。系統(tǒng)可以實現(xiàn)加工刀具、夾具、專用工具、量具與輔具的參數(shù)化設計與管理功能。同時提供了與VAPP（可視化裝配工藝規(guī)劃及其信息管理系統(tǒng)）、PDM、CAD、CAPP的接口，進行數(shù)據(jù)間的相互傳遞，從而大大縮短工裝夾具的設計周期，減少了工藝人

我國目前供電運營單位管理模式多采用人工操作方式，管理水平和工作效率難以進一步提升。為適應新形式下的我國鐵路行業(yè)的現(xiàn)代化、自動化和信息化的需要，實現(xiàn)供電系統(tǒng)的現(xiàn)代化管理模式。在鐵道部科技發(fā)展項目（牽引供電運營安全保障及信息智能化管理系統(tǒng)的研究，合同號2002J035）的資助下，結合全路信息化進程，從鐵道部、路局、分局和供電段對牽引供電運營管理信息系統(tǒng)的需求出發(fā)，就牽引供電運營信息管理標準化工作、牽引供電段對牽引供電運營管理信息系統(tǒng)的需求出發(fā)，就牽引供電運營信息管理標準化工作、牽引供電段局域網我建設規(guī)劃及其與全路信息化網絡數(shù)據(jù)共享及接口關系、供電段局域網日常辦公信息與電調生產指揮信息系統(tǒng)集成、接觸網狀態(tài)修智能決策系統(tǒng)、牽引供電事故遠程診斷及搶修智能決策系統(tǒng)以及部-局-分局-段之間信息傳遞、瀏覽方式等方面進行了研究，研制了“牽引供電管理信息系統(tǒng)”（power supply management Information system for electric railway ,簡稱PSMIS） PSMIS系統(tǒng)是基于計算機技術、網絡技術和分布式數(shù)據(jù)庫技術開發(fā)的，以計算機網絡為載體、以供電段設備管理和運營管理為主線，實現(xiàn)供電段各種技術資源、設備信息和運營數(shù)據(jù)管理的大型集成管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)通過網絡平臺將鐵路供電段段屬部門連成一個整體，利用模塊化、高效靈活的業(yè)務軟件向用戶提供了設備管理、運營管理、機電報管理、圖形視頻管理、事故搶修支持以及各種業(yè)務信息查詢統(tǒng)計等功能。能充分實現(xiàn)牽引供電業(yè)務的信息化和標準化，提供各種設計資料和運營資源的共享，通過各種專家支持系統(tǒng)為管理決策者和技術管理者提供輔助信息和決策依據(jù)，并通過計算機網絡將各類報表和數(shù)據(jù)逐級上報，提供高效快捷的現(xiàn)代化管理手段，為我國鐵路實現(xiàn)網絡經實時信息管理打下堅實的基礎。

成果簡介： （1）主要功能和應用領域 本成果面向環(huán)境與災害監(jiān)測預警需求，可在地形復雜、通信條件受限、運營維護困難的復雜環(huán)境下，建立監(jiān)測預警信息傳輸系統(tǒng)，實現(xiàn)監(jiān)測預警工作的持續(xù)、可靠運行，解決現(xiàn)有監(jiān)測預警網絡中的覆蓋面受限、長期持續(xù)監(jiān)測難度高、信息傳輸可靠性低等問題。 本成果可應用于自然災害監(jiān)測預警與應急處理、各種類型的環(huán)境監(jiān)測等領域。 （2）特色及先進性 基于三大核心（新型組網架構、高效節(jié)能機制、可靠傳輸保障）機制，設計八項創(chuàng)新技術。提出了基于監(jiān)測事件預測的節(jié)能機制和能量均衡消耗機制，設計了支持中繼轉發(fā)、雙信道匯聚式接入的組網架構，研發(fā)了集自動重傳、自適應傳輸、機會通信于一體的滑坡泥石流監(jiān)測預警可靠傳輸技術，提升了監(jiān)測預警網絡的穩(wěn)定性和可靠性。 本成果申請國家發(fā)明專利10余項，除正在受理部分，目前已獲得國家發(fā)明專利授權8項。 （3）技術指標 本成果已示范應用于龍門山地震帶小流域滑坡泥石流災害監(jiān)測預警技術研究與示范系統(tǒng)。根據(jù)示范系統(tǒng)運行效果，本成果與災害監(jiān)測傳統(tǒng)方式技術參數(shù)相比，可達到如下技術指標： ？ 丟失/出錯數(shù)據(jù)恢復率提高約30%，現(xiàn)場通信質量越差，優(yōu)勢越明顯； ？ 視頻和圖像傳輸實時性可提高約1/3； ？ 傳感節(jié)點能耗10%-50%，監(jiān)測系統(tǒng)有效工作時間延長20-30%； ？ 網絡故障對監(jiān)測預警影響極大降低，網絡故障帶來的數(shù)據(jù)時延趨向于0。 （4）解決問題與實施效果 當前問題 解決方案與效果 技術狀態(tài) 監(jiān)測點部署受限于區(qū)域通信條件 中繼轉發(fā)技術： 采用中繼轉發(fā)技術，可在無信號覆蓋區(qū)域建設監(jiān)測點，通過中繼轉發(fā)技術將監(jiān)測數(shù)據(jù)轉移到具備GPRS/3G/衛(wèi)星信號的位置。 示范系統(tǒng)應用 監(jiān)測點的信息傳輸存在數(shù)據(jù)丟失、甚至意外中斷的風險 集自動重傳、自適應傳輸、機會通信于一體的傳輸保障技術： （1）研發(fā)低開銷、高能效自動重傳技術，恢復丟失數(shù)據(jù)，較傳統(tǒng)方式的丟失/出錯數(shù)據(jù)恢復率提高約30%，現(xiàn)場通信質量越差，優(yōu)勢越明顯； （2）研發(fā)視頻與圖像自適應傳輸方法，提高視頻、圖像傳輸效率與可靠性，在網絡信號較差時，視頻和圖像傳輸實時性可提高約1/3； （3）設計機會通信技術，傳輸網絡中斷處監(jiān)測節(jié)點的數(shù)據(jù)，在鄰近節(jié)點可替代傳輸時，可實現(xiàn)網絡中斷帶來的時延效應趨于0。 授權專利2件 示范系統(tǒng)應用 監(jiān)測點持續(xù)工作能力受到能量供應的約束 基于監(jiān)測事件預測和能量均衡消耗的節(jié)能機制： （1）研發(fā)基于監(jiān)測事件預測的休眠機制，降低傳感節(jié)點能耗10%-50%； （2）研發(fā)能量均衡消耗方法，監(jiān)測設備有效工作時間延長24.3%。 授權專利5件 示范系統(tǒng)應用 監(jiān)測預警系統(tǒng)存在故障或破壞的問題 雙信道、匯聚式接入的組網架構： （1）設計雙信道、匯聚式接入的組網架構，支持系統(tǒng)部分故障時的網絡自愈能力，保障監(jiān)測數(shù)據(jù)傳輸不中斷； （2）所設計組網架構下的設備可互相自動查詢工作狀態(tài)，設備故障可由其鄰居設備主動上報，同時保留的傳統(tǒng)設備狀態(tài)查詢方式，提高及時發(fā)現(xiàn)失效設備的能力。 授權專利2件 示范系統(tǒng)應用

山東慧創(chuàng)信息科技有限公司是一家綜合性國家級高新技術地理信息企業(yè)，擁有甲級測繪資質、乙級土地開發(fā)整理資質、乙級土地規(guī)劃設計資質，一級C展覽展示設計與施工一體化資質。總部設在臨沂，下轄北京、濟南、青島、滕州等多家分公司。公司借助政府、社會資源形成政企合作的新模式，與多家城市投資建設集團共同成立城投慧創(chuàng)科技有限公司，更好的為社會服務。業(yè)務范圍涵蓋地理信息數(shù)據(jù)采集、應用系統(tǒng)開發(fā)、智慧城市、衛(wèi)星遙感影像數(shù)據(jù)獲取及應用、數(shù)字展館、三維影視動畫、農業(yè)大數(shù)據(jù)、不動產登記、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制等領域。

山東中拓信息科技有限公司專業(yè)于軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成的國家級高新技術企業(yè)，是華為云、百度人工智能優(yōu)秀合作伙伴，公司在齊魯股權交易中心掛牌（掛牌簡稱：中拓信息 掛牌代碼：303901）公司從事醫(yī)療行業(yè)12年，擁有5個商標，6項專利，60多項軟件著作權。

廣東臻創(chuàng)信息科技有限公司（簡稱臻創(chuàng)信息科技）總部位于廣東省東莞市松山湖高新技術開發(fā)區(qū)， 由東莞理工學院孵化，是一家集信息化及大數(shù)據(jù)應用產品研發(fā)銷售等業(yè)務為一體的創(chuàng)新型高新技術企業(yè) 。公司擁有一大批經驗豐富的技術人員、銷售人員和解決方案，經過自主研究創(chuàng)新和技術積累，結合大數(shù)據(jù)前沿思維， 創(chuàng)造性地提出智慧校園大數(shù)據(jù)整體解決方案，在行業(yè)內處于領先地位，在教育領域內擁有一大批優(yōu)質的客戶，廣受贊譽。 東莞理工學院投資孵化企業(yè) 國家級高新技術企業(yè)。 東莞理工學院智慧校園信息化及大數(shù)據(jù)優(yōu)秀案例實施單位 東莞理工學院大數(shù)據(jù)項目獲評“2018年全國教育管理信息化應用優(yōu)秀案例”。 中國聯(lián)通創(chuàng)新業(yè)務合作伙伴。 華為智慧教育認證解決方案伙伴。 目前，公司已通過了CMMI3級認證、ISO20000服務管理體系、ISO27001信息安全管理體系、高新技術企業(yè)認定，并擁有30+項軟件著作權。未來，公司將繼續(xù)秉承“臻于至善，創(chuàng)享未來”的核心價值觀，立足技術創(chuàng)新，提升產品價值，服務市場需求，不斷為實現(xiàn)客戶、股東、員工、社會多方共贏而努力。

廣州佰能信息科技有限公司創(chuàng)建于2008年，是華粵企業(yè)集團（廣州華粵行儀器有限公司）旗下全資子公司，專業(yè)從事實驗室信息化產品的設計、研發(fā)、生產及集成服務。 作為國內最早從事儀器共享智能化技術研發(fā)的企業(yè)，于2008年推出了儀器共享管理系統(tǒng)，為實驗室儀器共享提供了專業(yè)的信息化解決方案，極大地推動了我國實驗室儀器共享領域的發(fā)展。并于先后年申請獲得《實驗室儀器共享系統(tǒng)》、《實驗室儀器授權管理系統(tǒng)》、《實驗室儀器授權控制器》、《基于設備授權管理的移動終端服務器控制器》等四項專利證書。經過多年的辛勤耕耘，已成長為實驗室大型儀器共享管理系統(tǒng)的領軍企業(yè)之一，擁有多項專利和知識產權。 自主研發(fā)的佰能Share E實驗室儀器共享管理平臺，采用軟硬件產品結合，解決實驗室儀器展示、預約、授權使用、 實時使用查詢、使用記錄自動錄入等功能。突破以往手工輸入 的傳統(tǒng)登記方式，系統(tǒng)控制器自動鑒權，識別使用者身份，自動采集操作記錄，保存使用日志，有效防止實驗室儀器的非授權使用，系統(tǒng)幫助管理者遠程、實時管理儀器，真正做到一人管理多處多臺儀器設備。 最早于2008年9月在中山大學開始測試使用，目前在中山大學、北京大學醫(yī)學院、北京理工大學、北京航天航空大學、北京化工大學、北京科技大學、北京工業(yè)大學、中國農業(yè)大學、中國農業(yè)科學院、華東師范大學、暨南大學、揚州大學、湖南大學等單位大規(guī)模應用。獲得廣大用戶和實驗室老師的認可。

萊特北斗（全稱：江蘇萊特北斗信息科技有限公司）位于江蘇常州，是國內北斗科普教育專業(yè)解決方案提供商，集核心技術研發(fā)、科技教育服務、科學推廣普及為一身的高科技公司，始終致力于為我國各級各類教育機構提供豐富、完善的衛(wèi)星導航科教設備與科創(chuàng)服務。 作為國內知名的北斗教育專注者，公司秉承“發(fā)展北斗教育，推動北斗事業(yè)，培養(yǎng)北斗人才”的理念，依托強大的航天產業(yè)背景，經過多年深入北斗科教一線，已經形成了覆蓋本科院校、高職高專、初中高中、大眾科普的全方位北斗科教服務體系，形成了包括“北斗基礎原理認知”、“北斗系統(tǒng)架構揭秘”、“北斗創(chuàng)新應用系統(tǒng)自主設計”、“北斗航天科技模型制作”、“北斗導航應用服務二次開發(fā)”等符合不同階段、不同年齡層學生群體的專屬配套教學支持體系，尤其是面向學生日益增長的科技創(chuàng)新需求，公司提供了一整套完善的科教產品、教學計劃、科技活動及科技比賽支持體系，充分滿足各級各類學生學校對于北斗科技知識的多樣化需求。 2017年，公司創(chuàng)造性提出全息型北斗教學模式，在全國率先將全息技術引入到課堂教學，綜合最新的計算機圖形仿真、人機虛擬交互、模糊模式識別等技術，利用全息投影創(chuàng)造出沉浸式學習體驗環(huán)境，更加生動地展示北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的方方面面，深受師生好評。 公司的北斗教學儀器設備、北斗教學實驗室建設、慣性教學設備、北斗課程教學方案已在國內多個知名大專院校、示范高中紛紛落地，教學示范效果良好，科創(chuàng)成果突出，獲得來自社會、學校、學生等各個層面的大量贊譽，成為中國北斗科教領域一面閃亮的旗幟！

輕輕1對1隸屬于上海輕輕信息科技有限公司，是全國中小學在線、上門全科輔導品牌，由國內知名的教育機構好未來和國際知名投資機構紅杉資本、IDG資本、摯信資本等聯(lián)合投資。輕輕1對1精選全國各年級、各學科超萬名專業(yè)教師，根據(jù)每個孩子的特點進行高品質個性化教學，提供全國規(guī)模的上門一對一，以及高端在線教育服務。

杭州學碩信息科技有限公司——坐落在杭州市高新科技園區(qū)，是一家集科研、軟件開發(fā)、設備生產、銷售、服務于一體的典型的將科技成果轉化為教育生產力的科技型綜合性企業(yè)。 杭州學碩信息科技有限公司是由一群富有經驗的知識型創(chuàng)業(yè)者投資創(chuàng)立的軟件開發(fā)企業(yè)，專注于模擬類教育軟件和企業(yè)管理軟件的發(fā)展和推廣。我們擁有由資深的行業(yè)顧問、教育顧問和經驗豐富的項目經理、軟件工程師組成的專業(yè)團隊。在軟件項目的開發(fā)實施過程中，大量運用了國外先進的技術和管理理念，并結合中國教育機構和貿易企業(yè)的實際特點，開發(fā)出最適合中國國情的行業(yè)類軟件，同時提供高效的實施、管理、培訓及咨詢服務。有效提高學生的學習興趣、提升教學效果、保證教學質量。