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本實(shí)用新型公開了一種作物信息精細(xì)監(jiān)控系統(tǒng)，所述的裝置包括：采集桶；對(duì)采集桶內(nèi)的樣品沖刷收集和自動(dòng)清洗的自動(dòng)噴淋裝置；內(nèi)置壓電換能器的超聲波提取裝置；兩級(jí)干濕沉降樣品過(guò)濾和收集裝置；自動(dòng)進(jìn)樣裝置；離子色譜分析儀；PH值及電導(dǎo)值分析裝置；在線陰陽(yáng)離子分析系統(tǒng)；顯示裝置。本實(shí)用新型所公開的作物信息監(jiān)控裝置，利用離子色譜分析儀對(duì)土壤中陰陽(yáng)離子進(jìn)行精準(zhǔn)分析。本實(shí)用新型所公開的作物信息精細(xì)監(jiān)控系統(tǒng)，為了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中建立食品安全體系，提出了一種農(nóng)業(yè)信息智能感知及可追溯系統(tǒng)。

一、 項(xiàng)目簡(jiǎn)介本項(xiàng)目一款基于B/S架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)信息采集系統(tǒng)，設(shè)計(jì)開發(fā)完全面向用戶，為用戶提供全方位的信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)從任何類型的網(wǎng)站上采集信息，如新聞網(wǎng)站、論壇、博客、電子商務(wù)網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站等。用戶通過(guò)注冊(cè)成為會(huì)員以后，既可以進(jìn)行基本信息采集，也可以通過(guò)在線支付，提出自己想要的采集主題和采集方向，享有特殊的采集服務(wù)。二、 項(xiàng)目技術(shù)成熟程度該項(xiàng)目技術(shù)成熟，目前已在河北工業(yè)大學(xué)科技園、河北工業(yè)大學(xué)宣傳部和河北省科技情報(bào)院等高校政府部門進(jìn)行了使用。三、 技術(shù)指標(biāo)該項(xiàng)目獲得2012年河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽特等獎(jiǎng)和第八屆挑戰(zhàn)杯中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)。四、 市場(chǎng)前景本項(xiàng)目不僅能提供基本的檢索功能，還能將采集結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步分析、加工和處理，可以更好的為用戶提供信息服務(wù)。可見本項(xiàng)目有著廣闊的應(yīng)用前景和極大的市場(chǎng)空間。五、 規(guī)模與投資需求本系統(tǒng)售價(jià)10萬(wàn)（包括培訓(xùn)），加上所需服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)軟件。總投資預(yù)計(jì)15萬(wàn)。六、 效益分析該系統(tǒng)可以專注于數(shù)據(jù)采集領(lǐng)域，致力于幫助各類互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、高校和政府部門等提供數(shù)據(jù)采集解決方案及消除采集技術(shù)難題，非常完善及強(qiáng)大的功能特性，具有良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。七、 合作方式技術(shù)服務(wù)、協(xié)作開發(fā)、提供咨詢，具體事宜面議。八、 項(xiàng)目具體聯(lián)系人及聯(lián)系方式顧軍華，022-60435758，jhgu@hebut.edu.cn

廣東信息工程職業(yè)學(xué)院成立于2012年2月，系經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，由廣東省教育廳主管的全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校代碼：14427。歷經(jīng)六年，學(xué)院發(fā)展成為一所具有一定辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)明確，辦學(xué)特色和追求鮮明，可持續(xù)發(fā)展的高職學(xué)院。現(xiàn)有在校生近5000人，設(shè)有立經(jīng)濟(jì)管理系、信息技術(shù)系、工程技術(shù)系、公共課教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部和繼續(xù)教育學(xué)院三系兩部一院，開設(shè)軟件技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電子商務(wù)等36個(gè)專業(yè)。學(xué)院占地和規(guī)劃用地600畝，固定資產(chǎn)總值3.5億元。 校企融合，工學(xué)交替。學(xué)院立足珠三角，輻射全省乃至華南地區(qū)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高技能專業(yè)人才。學(xué)院堅(jiān)定不移走現(xiàn)代職業(yè)教育之路，緊貼市場(chǎng)設(shè)置專業(yè);改革創(chuàng)新教育教學(xué)，加強(qiáng)雙師培養(yǎng)，強(qiáng)化雙證教學(xué);重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。充分利用地處肇慶高新區(qū)的地緣優(yōu)勢(shì)，校政企融合，與唯品會(huì)、美的家居、達(dá)利園、臺(tái)菱電梯等近百家知名企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，已建成40余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)基地，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)滿意度高，“下得去、用得上、留得住、干得好”。 立德樹人，育人為本。學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，重視思想政治理論課教學(xué)，重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，每年舉辦一屆科技藝術(shù)節(jié)和體育文化節(jié)，營(yíng)造文明、綠色、和諧校園文化，著力開展國(guó)防和愛(ài)國(guó)主義教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化教育和法制紀(jì)律教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)清氣正，是讀書做學(xué)問(wèn)的好地方。 回歸公益，反哺社會(huì)。學(xué)院堅(jiān)持教育的公益性，依法辦學(xué)，辦人民滿意、學(xué)生滿意的教育。在廣東省南粵公益基金會(huì)的指導(dǎo)下，成立廣信南粵公益專項(xiàng)基金和廣信南粵志愿服務(wù)隊(duì)。確立“公益+”的辦學(xué)理念，匯集社會(huì)資源加大教育投入，改善辦學(xué)條件，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，讓公益成為校園生態(tài)，成為大學(xué)生成才的重要手段。 篳路藍(lán)縷，不忘初心。“十三五”期間，學(xué)院迎來(lái)了最好的發(fā)展時(shí)機(jī)。夯實(shí)基礎(chǔ)、狠抓管理、鍛造隊(duì)伍、規(guī)劃未來(lái)成為學(xué)院工作的重中之重。廣信人意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，行進(jìn)在職業(yè)教育的快車道上，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)如火如荼、蒸蒸日上。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1954年，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)的公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國(guó)家骨干高職學(xué)院、北京市示范性高職院校，是國(guó)家35所“示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”建設(shè)單位之一，是北京市職業(yè)院校信息技術(shù)類專業(yè)教師培訓(xùn)基地所在單位，是全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，是全國(guó)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體，是北京市“一帶一路”國(guó)家人才培養(yǎng)基地，是北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革示范校和高校示范性創(chuàng)業(yè)中心，榮獲“第五屆黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。 學(xué)校以促進(jìn)首都社會(huì)發(fā)展和學(xué)生全面成長(zhǎng)為己任，提供高水平的職業(yè)教育(培訓(xùn))與技術(shù)服務(wù)，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度滿足社會(huì)和學(xué)生的需求與期望。在63年的辦學(xué)過(guò)程中，為我國(guó)培養(yǎng)了近八萬(wàn)名具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)職業(yè)能力的電子信息技術(shù)及綜合類專門人才，為國(guó)家的電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為我校四十年、五十年校慶題詞，歷屆國(guó)家電子行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的人才培養(yǎng)給予了充分肯定。 學(xué)校現(xiàn)有校本部(酒仙橋)、東校區(qū)(東壩)和南校區(qū)(花鄉(xiāng))三個(gè)校區(qū)，總占地面積350畝，建筑面積21.8萬(wàn)平方米。擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有完備的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，固定資產(chǎn)總值10.20億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.86億元，信息化設(shè)備2.33億元。擁有校內(nèi)實(shí)踐基地46個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地420處，頂崗實(shí)習(xí)單位203家，為保障高質(zhì)量的職業(yè)教育提供了良好條件。 學(xué)校設(shè)立電子與自動(dòng)化工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院、軟件與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、汽車工程系、數(shù)字藝術(shù)系、通用能力教學(xué)部、國(guó)際教育部、繼續(xù)教育部，共5院2系3部10個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。 現(xiàn)有42個(gè)招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全與管理、通信技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)運(yùn)行管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、廣播電視技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、健康管理、稅務(wù)、證券與期貨、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、會(huì)展策劃與管理、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、圖文信息處理、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)字展示技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)。 其中數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)等5個(gè)專業(yè)列入國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、電子信息工程技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車電子技術(shù)、物流管理、商務(wù)英語(yǔ)等10個(gè)為骨干專業(yè);數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、廣告設(shè)計(jì)與制作為特色專業(yè)。建設(shè)有10門國(guó)家級(jí)和74門市級(jí)精品課程。 現(xiàn)有教職工887人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為36.30%，具有碩士以上學(xué)位的中青年教師比例61%，專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)教師比例93%。全國(guó)和北京市優(yōu)秀教師14名，北京市級(jí)骨干教師36人，北京市高校教學(xué)、學(xué)術(shù)、管理等創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)。此外,還聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)大師、技術(shù)骨干、企事業(yè)單位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、教授等作為專業(yè)實(shí)踐教師，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化、具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。 學(xué)校教室全部具有網(wǎng)絡(luò)化多媒體教學(xué)環(huán)境，并實(shí)現(xiàn)了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。擁有教學(xué)和辦公用計(jì)算機(jī)7906臺(tái)。三校區(qū)實(shí)現(xiàn)了光纖直通，接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬3700Mbps，為全校師生的互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)提供了強(qiáng)有力的保障。擁有電子圖書442萬(wàn)冊(cè)，電子期刊11.93萬(wàn)冊(cè)，提供網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)資源、課件庫(kù)等多種教育資源的網(wǎng)絡(luò)共享。學(xué)校三校區(qū)分設(shè)圖書館，圖書館面積12356.88平方米，閱覽座位1012個(gè)，每周開放77小時(shí)。圖書館現(xiàn)有藏書62.03萬(wàn)冊(cè)、電子圖書442萬(wàn)冊(cè)，面向?qū)W生提供免費(fèi)電子閱覽和上網(wǎng)檢索服務(wù)。 學(xué)校全日制專科在校生5681人，其中，普通專科生4751人，五年制高職生869人，成人教育專科生543人。招生范圍覆蓋全國(guó)各地。 學(xué)校2008年獲得留學(xué)生招生資格，并具有港澳臺(tái)學(xué)生的招生資質(zhì)。學(xué)校十分注重國(guó)際化建設(shè)工作，在過(guò)去的20年中，一直堅(jiān)持開展國(guó)際合作教育項(xiàng)目，先后與新西蘭、澳大利亞、英國(guó)、德國(guó)等國(guó)和地區(qū)的高校開展教育合作項(xiàng)目，為學(xué)生提供不出國(guó)門就能學(xué)習(xí)到國(guó)外先進(jìn)職業(yè)教育課程的良機(jī)。先后有來(lái)自法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、日本、哈薩克斯坦、馬來(lái)西亞、俄羅斯、埃及等92個(gè)國(guó)家的2600多名留學(xué)生進(jìn)校學(xué)習(xí)。現(xiàn)在校留學(xué)生人數(shù)保持在300名以上，其中學(xué)歷留學(xué)生近100名。自2006年11月至今，學(xué)校與新加坡南洋理工學(xué)院開展師生合作交流項(xiàng)目達(dá)45期。2017年，我校與加拿大瀑布應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院合作開展的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)辦學(xué)項(xiàng)目獲得北京市教育委員會(huì)審批，首期中加合作班正式招生38名。 學(xué)校探索和研究“通用平臺(tái)+技術(shù)中心”(GPTC)的人才培養(yǎng)模式，深化人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，“GPTC課程方案”獲得2009年第六屆國(guó)家高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng);運(yùn)用現(xiàn)代教育理論以及現(xiàn)代模型開發(fā)方法，完善了“職業(yè)能力模型”與“通用能力模型”，形成了學(xué)生基本能力與職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)體系，研究成果“能力模型開發(fā)與通用能力教育”獲得職業(yè)教育2014年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 學(xué)校引入現(xiàn)代企業(yè)ISO9000質(zhì)量管理與保障體系之成功經(jīng)驗(yàn)，用于高職教育教學(xué)管理，形成了行之有效、管理規(guī)范、不斷創(chuàng)新的工作機(jī)制和質(zhì)量保障體系，研究成果“高等職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量管理體系創(chuàng)新與實(shí)踐”獲得職業(yè)教育2014年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 2015年6月份學(xué)校職業(yè)教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)得到教育部批準(zhǔn)。 學(xué)校高度重視技能訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力，將技能競(jìng)賽與教學(xué)改革有機(jī)融合，將新科技、新技術(shù)、高技能融入理論與實(shí)踐教學(xué)之中，通過(guò)各類大賽檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量。我校學(xué)生在教育部主辦的“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”、“全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”中成績(jī)斐然，每年獲得大批國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。 學(xué)校立足北京電子信息行業(yè)，面向首都區(qū)域經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新體制機(jī)制，積極與行業(yè)企業(yè)合作，搭建了“政校企行”共享資源、共育人才、共謀發(fā)展、互惠共贏的合作機(jī)制平臺(tái)。面向北京市電子信息高新技術(shù)領(lǐng)域和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在北京市教育委員會(huì)和北京電子控股有限責(zé)任公司的領(lǐng)導(dǎo)下，牽頭組建了北京電子信息職業(yè)教育集團(tuán);與京東方、北廣科技、七星集團(tuán)、兆維集團(tuán)、798藝術(shù)區(qū)等知名企業(yè)合作組建校企合作聯(lián)合體十余個(gè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、園區(qū)、企業(yè)三方聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，產(chǎn)學(xué)研一體融合發(fā)展。與中國(guó)航天、中科院、北京鐵路局、北京地鐵、中國(guó)電信、奔馳汽車等知名企業(yè)深度合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)工學(xué)結(jié)合課程及教材，共同培訓(xùn)師資建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共建互設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，合作建立培訓(xùn)基地、研發(fā)中心、技術(shù)中心、職業(yè)技能鑒定站點(diǎn)。 學(xué)校作為北京高校示范性就業(yè)中心，擔(dān)負(fù)著在北京高職院校就業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮重要引領(lǐng)和示范的作用。堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的指導(dǎo)思想，根據(jù)市場(chǎng)需求確定培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)及課程設(shè)置等，建立有完善的學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)招聘信息，通過(guò)APP為畢業(yè)生推送訂制化職位信息，提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)。 學(xué)校每年舉辦大規(guī)模的畢業(yè)生供需見面會(huì)，邀請(qǐng)知名企業(yè)來(lái)學(xué)校招聘人才，就業(yè)層次逐年提高，并且與中國(guó)航天、中科院、北京鐵路局、北京地鐵、中國(guó)電信、北京外企人力資源服務(wù)公司等單位簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)校瞄準(zhǔn)北京作為全國(guó)政治中心、文化中心、國(guó)際交往中心、科技創(chuàng)新中心的核心功能戰(zhàn)略定位，結(jié)合專業(yè)特色，在拓展就業(yè)市場(chǎng)方面主攻信息產(chǎn)業(yè)、電子商務(wù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、科技研發(fā)等領(lǐng)域。多年來(lái)畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直保持在99%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量綜合反映滿意率達(dá)92%。目前我校畢業(yè)生分布全國(guó)各地，大部分畢業(yè)生已成為業(yè)務(wù)骨干，有些畢業(yè)生已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。 學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)北京電子信息行業(yè)發(fā)展和服務(wù)首都區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要，堅(jiān)持就業(yè)科研+創(chuàng)新、堅(jiān)持走信息學(xué)院就業(yè)特色道路，建立了畢業(yè)生就業(yè)和人才培養(yǎng)良性互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，形成了“就業(yè)暢、招生旺、教學(xué)質(zhì)量作保障”的良性循環(huán)。學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生深受電子、通信、航天、科研、金融、公安系統(tǒng)及各界用人單位的歡迎，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、工作水平一直位居北京高校的前列。 學(xué)校秉承“博學(xué)篤行、術(shù)道精誠(chéng)”的校訓(xùn)，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國(guó)制造2025”等智能化大趨勢(shì)，積極創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，大力深化校企合作，弘揚(yáng)工匠精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以“一帶一路”倡議為契機(jī)，以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為龍頭，不斷增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，使行業(yè)辦學(xué)特色更加鮮明，為建成具有首都特色、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際水平的職業(yè)院校邁出堅(jiān)實(shí)步伐，在全國(guó)電子信息類高職院校中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年4月，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。學(xué)校現(xiàn)為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）第一輪建設(shè)單位（B檔），國(guó)家示范（骨干）高職院校、國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、教育部“中德職教汽車機(jī)電合作項(xiàng)目”試點(diǎn)院校，現(xiàn)擁有3個(gè)國(guó)家級(jí)高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)（含1個(gè)備選項(xiàng)目）。校園占地92.5萬(wàn)平方米（1389畝），建筑面積58.48萬(wàn)平方米。現(xiàn)有教職工1180人，其中專任教師600人；現(xiàn)有15院2部2所，具體為軟件學(xué)院、電子與通信學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、智能制造與裝備學(xué)院、交通與環(huán)境學(xué)院、管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院、中德學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（思想政治理論課教學(xué)部）、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新教育研究院、國(guó)際交流與合作學(xué)院（港澳臺(tái)事務(wù)辦公室）、公共課教學(xué)部、體育部、信息技術(shù)研究所、濱海土木工程技術(shù)研究所。開設(shè)信息類為主的專業(yè)47個(gè)；現(xiàn)有全日制在校生1.6萬(wàn)人。2003年，國(guó)家示范性軟件學(xué)院獲批立項(xiàng)；2007年，以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估；2010年，成為國(guó)家骨干校建設(shè)單位并最終以“優(yōu)秀”通過(guò)驗(yàn)收；2011年，“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)”國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)獲批立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)廣東省零的突破；2014年，“數(shù)字媒體專業(yè)群”國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)獲批立項(xiàng)，資源庫(kù)數(shù)量位居全國(guó)同類院校前列；2016年，首批入選廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃；2017年，中德學(xué)院掛牌成立并開始招生，同一年，聯(lián)合105家職業(yè)院校及企業(yè)，牽頭組建粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟；2018年，成為國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，同時(shí)開展高職院校與本科高校協(xié)同育人試點(diǎn)項(xiàng)目，與廣東技術(shù)師范大學(xué)共同培養(yǎng)“4+0”應(yīng)用型本科人才。2019年，獲教育部國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校認(rèn)定，入選財(cái)政部 教育部中國(guó)“雙高計(jì)劃”第一輪建設(shè)單位（B檔）。創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)渥，發(fā)展后勁十足。深圳市委市政府高度重視職教發(fā)展，致力于打造世界一流、中國(guó)特色、深圳特點(diǎn)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，先后出臺(tái)一系列推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等政策，地方統(tǒng)籌支持力度大，多元參與、協(xié)同推進(jìn)體系完善。深圳著力打造國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心，是廣深港澳科技創(chuàng)新走廊和珠江東岸世界級(jí)電子信息制造產(chǎn)業(yè)帶重要支點(diǎn)，是全球重要的電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)基地，深圳ICT產(chǎn)業(yè)鏈全球最完備、成果轉(zhuǎn)化最有效、產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模大、技術(shù)引領(lǐng)最前沿，為專業(yè)建設(shè)提供了強(qiáng)有力支撐。深圳具有特別能改革、特別能開放、特別能創(chuàng)新的精神特質(zhì)。學(xué)校根植改革熱土，發(fā)揚(yáng)特區(qū)開放創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。產(chǎn)教深度融合，信息特色鮮明。學(xué)校成立了深圳信息職業(yè)教育集團(tuán)，與華為、騰訊等龍頭企業(yè)緊密合作，面向新一代信息技術(shù)建立了專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，在專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、學(xué)生技能、教學(xué)科研、實(shí)習(xí)就業(yè)和社會(huì)服務(wù)等維度全面對(duì)接ICT產(chǎn)業(yè)，獲評(píng)全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、教學(xué)資源50強(qiáng)。學(xué)校70%以上的專業(yè)都緊密契合信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)、應(yīng)用和服務(wù)，是面向新一代信息技術(shù)和國(guó)家安全戰(zhàn)略專業(yè)體系比較完備的高職院校之一。近年來(lái)，學(xué)校聯(lián)合國(guó)家第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和深圳第三代半導(dǎo)體研究院，共建第三代半導(dǎo)體粵港澳大灣區(qū)人才培養(yǎng)與產(chǎn)教融合示范基地；聯(lián)合國(guó)家集成電路設(shè)計(jì)深圳產(chǎn)業(yè)化基地等共建國(guó)家“芯火”平臺(tái)人才實(shí)訓(xùn)基地；與華為、深信服、360等8家企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立了“網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院”；與華為合作舉辦ICT學(xué)院；與騰訊、亞馬遜聯(lián)合共建“人工智能學(xué)院”。師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，高端人才眾多。學(xué)校搭建了以國(guó)家級(jí)名師、珠江學(xué)者、鵬城學(xué)者和深信學(xué)者為核心成員的領(lǐng)軍人才梯隊(duì)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師1人；現(xiàn)有廣東省教學(xué)名師4人，“特支計(jì)劃”教學(xué)名師3人，“珠江學(xué)者”9人，珠江學(xué)者崗位數(shù)和人數(shù)位居全省高職院校第一位；現(xiàn)有“鵬城學(xué)者”7人，深圳市高層次專業(yè)人才60人；現(xiàn)有博士教師288人，教師博士化率47%，居全國(guó)同類院校首位；“雙師素質(zhì)”教師比例89%，現(xiàn)有廣東省技術(shù)能手1人，高層次技能兼職教師12人。研發(fā)實(shí)力強(qiáng)勁，服務(wù)貢獻(xiàn)突出。學(xué)校構(gòu)建了“1+15”科技創(chuàng)新改革制度體系和比較完善的省市校三級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)體系，校企協(xié)同創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)與成果轉(zhuǎn)化扎實(shí)推進(jìn)，對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐力和貢獻(xiàn)度大。建有廣東省工程技術(shù)研究中心等省級(jí)科研平臺(tái)3個(gè)，深圳市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)驗(yàn)室、公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)等市級(jí)科研平臺(tái)6個(gè)，深圳市博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地1個(gè)。近年來(lái)，無(wú)論科研立項(xiàng)，還是科技獲獎(jiǎng)，都在全國(guó)同類院校中處于領(lǐng)先地位。共獲省級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題科研成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，科技創(chuàng)新獎(jiǎng)2項(xiàng)，自然科學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng)，深圳市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在前沿性應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面優(yōu)勢(shì)明顯，連續(xù)10年獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)，總數(shù)達(dá)27項(xiàng)，2017年立項(xiàng)數(shù)居全國(guó)高職院校第一；連續(xù)10年獲廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)，總數(shù)超過(guò)100項(xiàng)，2018年立項(xiàng)數(shù)居全省高職院校第一；2018年獲教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)4項(xiàng)，立項(xiàng)總數(shù)名列全國(guó)高職第二、全省高職第一。對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐有力，近三年技術(shù)服務(wù)收入近億元，獲企業(yè)捐贈(zèng)設(shè)備300多萬(wàn)元，連續(xù)三年獲評(píng)全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。治理體系完善，改革成效顯著。學(xué)校形成了辦學(xué)治校“1+6”工作體系，實(shí)施了以績(jī)效考核為主線的教學(xué)、科研、人事等系列改革，強(qiáng)化了教職工教書育人、服務(wù)社會(huì)的使命感。黨建領(lǐng)航五育并舉，獲首批“全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位（高職唯一）， “風(fēng)雅頌詩(shī)經(jīng)藝術(shù)傳承基地”入選教育部普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地校。匠心育人成績(jī)喜人，畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)98%，學(xué)生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)量、高端證書獲取率、就業(yè)薪酬水平均居全國(guó)前列。近五年學(xué)生在國(guó)家級(jí)及以上競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)36個(gè)。2018年，獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)總數(shù)位居全省第一，首次參加“華為大學(xué)生ICT大賽2018全球總決賽”即榮獲網(wǎng)絡(luò)賽道唯一的一等獎(jiǎng)。國(guó)際合作深入，輻射影響廣泛。學(xué)校與德國(guó)巴伐利亞州政府合作舉辦中德學(xué)院，培養(yǎng)可在歐盟就業(yè)的國(guó)際通用技術(shù)技能人才；與寶安區(qū)政府、德國(guó)史太白經(jīng)濟(jì)促進(jìn)基金會(huì)、德國(guó)烏爾姆市政府四方共建“灣區(qū)中德教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展示范基地”（以下簡(jiǎn)稱基地），該基地以國(guó)際先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移為紐帶，以校企合作育人為載體，創(chuàng)建中德雙邊“政府、高校、行業(yè)、企業(yè)、資本”多方聯(lián)動(dòng)的教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展合作模式與體系；面向“一帶一路”國(guó)家招收了留學(xué)生，實(shí)施了“留學(xué)深信”計(jì)劃；與海外87所院校及機(jī)構(gòu)開展深度合作。青春深信成新銳，勇向潮頭唱大風(fēng)。學(xué)校將繼續(xù)開拓奮進(jìn)，勇于不斷創(chuàng)新，努力把學(xué)校打造成中國(guó)特色世界水平職業(yè)院校。校園人文學(xué)校率先入駐大力發(fā)展中的深圳東部國(guó)際大學(xué)園，與多所名校為鄰。在這里，優(yōu)質(zhì)教育資源集聚共享，國(guó)際先進(jìn)教育觸手可及。2011年第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在深圳舉行，152個(gè)國(guó)家和地區(qū)的7865名運(yùn)動(dòng)員，4036名隨隊(duì)人員在大運(yùn)村聚集于此。2011年8月26日12時(shí)，大運(yùn)村全面過(guò)渡到“信息學(xué)院時(shí)間”。代表團(tuán)服務(wù)中心成為圖書館， 代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)會(huì)議用場(chǎng)所成為學(xué)校的千人禮堂， 運(yùn)動(dòng)員公寓改造為宿舍， 運(yùn)動(dòng)員餐廳成為了學(xué)校食堂……大運(yùn)村，科技樓、致遠(yuǎn)樓、南北教研組團(tuán)，曾作為大運(yùn)會(huì)羽毛球 預(yù)決賽場(chǎng)館的體育館，以及大運(yùn)會(huì)足球預(yù)賽場(chǎng)館的體育場(chǎng)，共占地面 積92.6萬(wàn)平方米，建筑面積為58.8萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化、生態(tài)化新校園 拔地而起。深圳信息學(xué)院從此華麗變身，大運(yùn)精神在美麗的校園里永 續(xù)傳承。短短17年，深圳信息學(xué)院辦學(xué)追求“深圳質(zhì)量”，保持 “深圳速 度”，躋身中國(guó)高職“第一方陣”，從“追趕者”變?yōu)椤耙I(lǐng)者”。在大運(yùn)村先進(jìn)硬件條件基礎(chǔ)上，學(xué)校正積極建設(shè)具有高度感知能 力、協(xié)同能力和服務(wù)能力的智慧校園，讓校園既美麗又“聰明”。

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、面向全國(guó)招生的國(guó)辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院為河北省職業(yè)與成人教育先進(jìn)單位、河北省文明單位、河北省先進(jìn)基層黨組織、河北省思想政治工作先進(jìn)單位、河北省高校首家綠色學(xué)校、河北省首家創(chuàng)業(yè)孵化園、全國(guó)巾幗文明崗、全國(guó)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、全國(guó)物流教學(xué)十大創(chuàng)新品牌院校、中國(guó)青年政治學(xué)院高職教育研究基地、清華大學(xué)教育基金會(huì)理事單位、清華大學(xué)教學(xué)科研培訓(xùn)實(shí)踐項(xiàng)目基地、河北現(xiàn)代物流專業(yè)人才培養(yǎng)基地、省會(huì)石家莊職業(yè)教育培訓(xùn)基地和企業(yè)人才培養(yǎng)基地。學(xué)院建有石家莊國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地創(chuàng)業(yè)孵化園。設(shè)有工信部--微軟嵌入式技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院為全國(guó)唯一一所同時(shí)設(shè)立雅思、托福、GRE和托業(yè)考點(diǎn)院校。 學(xué)院位于石家莊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，分南、北兩個(gè)校區(qū)，校園面積1257畝;專任教師584人，教授43人、副教授179人;在校學(xué)生12500余人。 學(xué)院現(xiàn)有軟件與傳媒藝術(shù)、電子信息、商貿(mào)、管理、印刷等五大類專業(yè)群和一個(gè)直屬學(xué)院(酒店管理學(xué)院),共47個(gè)招生專業(yè)，面向全國(guó)招生。現(xiàn)有中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。有各級(jí)示范專業(yè)10個(gè)，重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，特色專業(yè)5個(gè);各級(jí)精品課程、精品資源共享課程111門。教學(xué)用計(jì)算機(jī)4473臺(tái)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地67個(gè)，校外實(shí)踐基地116個(gè)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在95%以上。 學(xué)院牢固樹立“德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人”的培養(yǎng)目標(biāo)，按照“政治堅(jiān)定、思想領(lǐng)先、技能過(guò)硬、品質(zhì)優(yōu)良”的辦學(xué)綱領(lǐng)，秉承“優(yōu)秀員工的搖籃，職業(yè)經(jīng)理的基地”的辦學(xué)理念，遵循“重技、善學(xué)、恒信、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“鷹一樣的個(gè)人，雁一樣的團(tuán)隊(duì)”的校風(fēng)，堅(jiān)持走“市場(chǎng)引領(lǐng)科研，科研帶動(dòng)教學(xué)，教學(xué)服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)道路，積極推進(jìn)“職員化教育、企業(yè)化教學(xué)、公司化運(yùn)營(yíng)”的發(fā)展模式，改革立院，創(chuàng)新強(qiáng)院，全力打造富有活力的品牌院校。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國(guó)有公辦院校，是國(guó)家示范性(骨干)高職院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無(wú)線電工業(yè)學(xué)校，是新中國(guó)成立后的第一所電子中等專業(yè)學(xué)校。周恩來(lái)總理、陳毅、譚震林、習(xí)仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學(xué)六十五年來(lái)，為社會(huì)輸送了七萬(wàn)余名技術(shù)技能型人才。 學(xué)校地處仙林大學(xué)城，占地1000畝，建筑面積38.1萬(wàn)平方米，在校生13000余人，固定資產(chǎn)逾12億元，各類教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.75億元。 學(xué)校是工信部電子信息專指委主任委員單位，全國(guó)《悉尼協(xié)議》應(yīng)用研究高職院校聯(lián)盟牽頭單位、全國(guó)高職院校心理健康教育工作委員會(huì)主任委員單位、中國(guó)陶行知研究會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位。 曾先后入選高職社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)度全國(guó)50強(qiáng)、高職教學(xué)資源全國(guó)50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校20強(qiáng)、科技競(jìng)爭(zhēng)力全國(guó)高職第30位。 近年來(lái)，學(xué)校獲得江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省文明單位等榮譽(yù)30余項(xiàng)。 目前開設(shè)有45個(gè)專業(yè)，構(gòu)建了電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)等八大專業(yè)群。現(xiàn)有4個(gè)國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2個(gè)中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);2個(gè)江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、5個(gè)江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，3個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，6個(gè)省級(jí)示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 學(xué)校與10家中職校開展3+3分段培養(yǎng)，與南京郵電大學(xué)開展了高職本科分段培養(yǎng)，與南京信息工程大學(xué)開展了高職本科聯(lián)合培養(yǎng)，形成了貫通中職、高職和本科的“人才培養(yǎng)立交橋”;2014年，以國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目“昆山學(xué)院”為重點(diǎn)，構(gòu)建政、校、企三方協(xié)同育人機(jī)制;2015年，開始為空軍、海軍和火箭軍定向培養(yǎng)直招士官生。 現(xiàn)有在職教授、副教授及研高、高級(jí)工程師249人;具有博士和碩士學(xué)位的教師526人;國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)教學(xué)名師3人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)。學(xué)校還聘請(qǐng)了700余名企事業(yè)單位的管理、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師。 擁有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室215個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地400個(gè);與中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心、中興通訊、阿里云等百余家家知名企業(yè)開展深度合作，建有中認(rèn)新能源技術(shù)學(xué)院、電信學(xué)院、南信阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院等校企合作育人項(xiàng)目。 近年來(lái)，獲得47項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)基金、省科技廳科技支撐計(jì)劃等省級(jí)以上科研項(xiàng)目，項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)達(dá)7000余萬(wàn)元，承接企業(yè)橫向項(xiàng)目460余項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)到賬4000余萬(wàn)元，獲得各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)250余項(xiàng)，在各類期刊發(fā)表論文4800余篇。 設(shè)有12個(gè)科技服務(wù)平臺(tái)，是江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定基地、江蘇省軟件產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地、中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)基地、信雅達(dá)IT培訓(xùn)園等。 2014年起招收來(lái)自老撾、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦、埃塞俄比亞的學(xué)歷留學(xué)生，連續(xù)五年獲得江蘇省政府設(shè)立的“茉莉花留學(xué)江蘇政府獎(jiǎng)學(xué)金”。與中郵建技術(shù)有限公司、埃塞俄比亞阿斯大學(xué)共建“阿斯大學(xué)南信中郵建學(xué)院”(南信院海外分院)，該項(xiàng)目入選江蘇省教育廳2018/2019年度“留學(xué)江蘇優(yōu)秀人才遴選計(jì)劃”。 學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)全體學(xué)生，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，踐行“創(chuàng)新、和諧、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，弘揚(yáng)工匠精神，把握智能制造、新一代信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以“產(chǎn)教融合、校企合作”為主要途徑，以加強(qiáng)黨的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)為保障，進(jìn)一步提升治理能力，著力提高辦學(xué)綜合實(shí)力、人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)水平、師生員工幸福指數(shù)和社會(huì)影響力，旨在辦人民滿意的職業(yè)教育，目前全校上下緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在省委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下積極投身學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)高水平高職院校的建設(shè)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)師生對(duì)美好生活的向往繼續(xù)奮斗，奮力譜寫南信發(fā)展新征程的美好篇章!

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年8月組建，是江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的國(guó)有公辦普通高等學(xué)校，是江蘇省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院的前身為創(chuàng)建于1953年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專無(wú)錫無(wú)線電工業(yè)學(xué)校和創(chuàng)建于1997年的國(guó)家級(jí)職教中心無(wú)錫市錫山職教中心。學(xué)院師生秉承“養(yǎng)正修能”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“立德樹人”的校風(fēng)，建設(shè)以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，信息特色鮮明、一流企業(yè)認(rèn)可、人民滿意的高水平高職名校。 學(xué)院坐落在美麗的太湖之濱無(wú)錫市，現(xiàn)設(shè)有藕塘和東亭兩個(gè)校區(qū)，占地面積1165畝，建筑面積32萬(wàn)平方米，擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備1億多元，圖書60多萬(wàn)冊(cè)，目前注冊(cè)在校生12000多人，專兼職教師800余人，其中中、高級(jí)職稱占87%以上，學(xué)校專業(yè)課教師“雙師素質(zhì)”比例達(dá)90%以上，匯聚了國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家技術(shù)能手、省“333工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、省“333工程”中青年科技領(lǐng)軍人才、省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象等高層次人才。 學(xué)院專業(yè)設(shè)置和專業(yè)方向緊密契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，學(xué)院現(xiàn)設(shè)有電子信息工程學(xué)院(微電子學(xué)院)、機(jī)電工程學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院(信息安全學(xué)院)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、士官學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，共有12個(gè)專業(yè)群，45個(gè)專業(yè)，87個(gè)專業(yè)方向。學(xué)院現(xiàn)有中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省品牌專業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群4個(gè)、省特色專業(yè)3個(gè)、江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，江蘇省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、微電子技術(shù)、智能制造、汽車技術(shù)服務(wù)、智慧商業(yè)專業(yè)集群，協(xié)同發(fā)展建筑工程技術(shù)、文化創(chuàng)意專業(yè)集群，形成以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、信息特色鮮明的專業(yè)集群。同時(shí)，擁有多個(gè)省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地，其中，無(wú)錫市數(shù)控設(shè)備維護(hù)維修共享型實(shí)訓(xùn)基地，獲省財(cái)政資助1千萬(wàn)元，在全省高校中僅有5所。學(xué)院牽頭組建“中國(guó)電子信息行業(yè)聯(lián)合會(huì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟(職教集團(tuán))”“中國(guó)職業(yè)教育微電子產(chǎn)教聯(lián)盟”。 堅(jiān)持需求導(dǎo)向，融合發(fā)展。學(xué)院與聯(lián)想教育、中興通訊、華潤(rùn)微電子、安谷科技、保時(shí)捷中國(guó)、新大陸、東風(fēng)雷諾、北京精雕、瑞士GF、日本三菱、福建三鋒、海瀾集團(tuán)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)等知名企業(yè)進(jìn)行深度校企合作，校企共建了華潤(rùn)微電子學(xué)院、中興通訊電信學(xué)院、保時(shí)捷學(xué)院、聯(lián)想IT學(xué)院、海瀾商學(xué)院、安谷蘇信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、新大陸物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、蘇信?三鋒學(xué)院、蘇信·精雕智創(chuàng)中心等，培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”的技術(shù)技能型人才，提高了學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院獲“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”、“無(wú)錫產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 學(xué)院努力造就一支與學(xué)院科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的高水平“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍。通過(guò)選派教師到企業(yè)培訓(xùn)和工程實(shí)踐，進(jìn)一步提升了教師的“雙師”素質(zhì)，特別是引進(jìn)了多名長(zhǎng)期在大型企業(yè)從事技術(shù)研發(fā)的高級(jí)工程師、高級(jí)技師，使教學(xué)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)研發(fā)水平和工程實(shí)踐能力得到質(zhì)的飛躍;通過(guò)聘請(qǐng)企業(yè)的工程師和高級(jí)工程師到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，使校企合作走向深入，同時(shí)也確定了一批技能過(guò)硬、樂(lè)于職業(yè)教育的兼職教師，教師隊(duì)伍的整體工學(xué)結(jié)合能力大大提升，為專業(yè)的發(fā)展和培養(yǎng)高技能人才奠定了基礎(chǔ)。 經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力，學(xué)院的辦學(xué)成績(jī)得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可： 人才培養(yǎng)模式改革初見成效，2003年被列為“國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，2004年學(xué)院成為首批國(guó)家級(jí)35所示范性建設(shè)單位之一，2007年成為首個(gè)“無(wú)錫市軟件與信息外包人才培養(yǎng)基地”，2007年在教育部組織的高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀，2008年被確立為“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”，2008年被列為無(wú)錫市“國(guó)家服務(wù)外包示范區(qū)?無(wú)錫太湖保護(hù)區(qū)——人才培養(yǎng)基地”，2012年順利通過(guò)新一輪教育部高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2014年，學(xué)校以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)江蘇省示范性高職院校建設(shè)驗(yàn)收。 畢業(yè)生受到社會(huì)的歡迎和好評(píng)，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量不斷提高，近五年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99%以上，學(xué)院被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”，許多近幾年畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)成長(zhǎng)為企業(yè)的骨干，為無(wú)錫地區(qū)、江蘇省和長(zhǎng)三角地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了有力的人才支持。 精神文明建設(shè)成果豐碩，學(xué)院被評(píng)為“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省文明校園”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省平安校園”、“江蘇高校思想政治教育先進(jìn)集體”、“全省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體”、“江蘇省文明食堂先進(jìn)單位”、“江蘇省文明宿舍先進(jìn)單位”、“省級(jí)大學(xué)生心理健康教育與研究示范中心”。 近年來(lái)，學(xué)院獲得國(guó)家、省、市級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，其中包括江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽冠軍、全國(guó)集成電路設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)(唯一獲獎(jiǎng)的高職院校)、金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽機(jī)電技能賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)(第一名)、國(guó)際紅點(diǎn)概念榮譽(yù)獎(jiǎng)2項(xiàng)等。“讀百部好書”活動(dòng)榮獲教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)隊(duì)成立14年來(lái)，獲得國(guó)家級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)140多項(xiàng)、省級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)400多項(xiàng)，司國(guó)文同學(xué)在2011年亞洲無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽上獲得1枚金牌1枚銅牌。 學(xué)院的校園文化建設(shè)成果引起了社會(huì)輿論的廣泛關(guān)注，光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、新華日?qǐng)?bào)等多家媒體進(jìn)行了專題報(bào)道。(截止2018年9月)

重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)院位于三峽庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)中心、重慶第二大城市和千年文化古城——萬(wàn)州，創(chuàng)建于1995年。2001年經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院(教育部代碼12755)。 學(xué)院現(xiàn)有金龍、天城兩個(gè)校區(qū)，均為優(yōu)美的自然生態(tài)型教學(xué)園區(qū)，學(xué)院總部所在地金龍校區(qū)綠樹成蔭、山水相映、亭臺(tái)生輝、風(fēng)景如畫，是一所典型的花園式大學(xué)。 學(xué)院自創(chuàng)建伊始，堅(jiān)持"與世界同步，與未來(lái)同行"的發(fā)展理念，現(xiàn)建有軟件學(xué)院、電子工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、表演藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)軟件技術(shù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、舞蹈表演和現(xiàn)代流行音樂(lè)等35個(gè)專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上，目前在校生近萬(wàn)人。 學(xué)院大力實(shí)施質(zhì)量提升工程。所設(shè)專業(yè)中軟件技術(shù)為市級(jí)特色骨干專業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、商務(wù)英語(yǔ)等3個(gè)專業(yè)為市級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，軟件技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，JAVA課程和傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀課程為市級(jí)精品課程。有6個(gè)校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群，19門校級(jí)精品課程，64項(xiàng)在研市、校級(jí)教改項(xiàng)目。同時(shí)積極探索實(shí)施"卓越人才"培養(yǎng)計(jì)劃，開辦總裁助理、星藝裝飾、華晨鑫源等特色試驗(yàn)班，不斷提升人才培養(yǎng)水平和就業(yè)質(zhì)量，"十二五"期間，學(xué)院學(xué)生平均就業(yè)率達(dá)96%以上，深受用人單位歡迎。 學(xué)院堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、"雙證"融通和教學(xué)實(shí)訓(xùn)為一體的教學(xué)改革，引入美國(guó)微軟認(rèn)證、清華IT、國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證等19個(gè)國(guó)內(nèi)外權(quán)威職業(yè)認(rèn)證，職業(yè)認(rèn)證考試通過(guò)率平均達(dá)到93.7%以上。"十二五"期間，學(xué)院有230人次在全國(guó)及省市技能大賽中獲獎(jiǎng)，其中金獎(jiǎng)6項(xiàng)，銀獎(jiǎng)4項(xiàng)，國(guó)家一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，國(guó)家二等獎(jiǎng)14項(xiàng)，國(guó)家三等獎(jiǎng)14項(xiàng);重慶市一等獎(jiǎng)17項(xiàng)，重慶市二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，重慶市三等獎(jiǎng)11項(xiàng)。 學(xué)院堅(jiān)持德能雙修、全面發(fā)展，以融合儒家文化、時(shí)代文化、企業(yè)文化三江匯流為承載，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)文化。學(xué)院倡導(dǎo)敬天愛(ài)人和忠孝仁義，恪守"忠誠(chéng)、專業(yè)、團(tuán)隊(duì)、責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家"之校訓(xùn)，以此塑造大學(xué)精神。學(xué)院先后榮獲重慶市黨建示范單位、學(xué)生教育管理工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。 學(xué)院始終堅(jiān)持為重慶信息產(chǎn)業(yè)服務(wù)，為三峽庫(kù)區(qū)開發(fā)建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)方向。在培養(yǎng)高端技能人才的同時(shí)，廣泛開展以信息技術(shù)為主的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)與多種培訓(xùn)，并積極開展區(qū)域合作、校際合作和國(guó)際合作，與美國(guó)加州浸會(huì)大學(xué)、俄羅斯沃羅涅日國(guó)立大學(xué)、澳大利亞博士山大學(xué)、菲律賓凱迪雷拉大學(xué)、菲律賓學(xué)會(huì)大學(xué)、菲律賓西北學(xué)會(huì)大學(xué)、菲律賓曼紐大學(xué)、印度尼西亞迪亞大學(xué)、泰國(guó)博仁大學(xué)、巴基斯坦企業(yè)管理學(xué)院、韓國(guó)慶星大學(xué)等20多所國(guó)外大學(xué)，重慶工商大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等20余所國(guó)內(nèi)大學(xué)及百余家知名企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流、教師進(jìn)修、聯(lián)合辦學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等合作關(guān)系，辦學(xué)特色日見彰顯。先后被批準(zhǔn)為國(guó)家計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學(xué)院、軟件人才培養(yǎng)基地、筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、高技能人才培養(yǎng)基地和重慶市美育實(shí)驗(yàn)校。 當(dāng)前，學(xué)院正以建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革為契機(jī)，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育模式和人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)校企深度合作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)定不移地朝著創(chuàng)建中國(guó)高職教育品牌名校的目標(biāo)邁進(jìn)。

房屋拆遷管理是各地區(qū)拆遷管理部門的主要工作,拆遷工作事關(guān)老百姓的切身利益,被譽(yù)為"天下第一難"工作。房屋拆遷管理信息系統(tǒng)軟件的研發(fā)宗旨是要求為拆遷管理部門、拆遷實(shí)施單位、拆遷估價(jià)單位、拆遷評(píng)價(jià)單位及相關(guān)單位構(gòu)筑互動(dòng)操作平臺(tái),軟件研發(fā)采用的技術(shù)以實(shí)用性、可靠性、穩(wěn)定性為主,達(dá)到操作簡(jiǎn)便、快捷、實(shí)用的目的。系統(tǒng)以拆遷項(xiàng)目為管理單位,被拆遷人為主要線索,在動(dòng)遷管理辦公室與各拆遷、評(píng)估、評(píng)價(jià)公司之間建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)拆遷補(bǔ)償、安置全過(guò)程的實(shí)時(shí)監(jiān)督和動(dòng)態(tài)管理。所有拆遷項(xiàng)目從事前調(diào)查開始,到項(xiàng)目委托、許可或備案、評(píng)估、所需的公示、補(bǔ)償安置協(xié)議的簽訂、資金的撥付、安置、工程的決算情況等都通過(guò)系統(tǒng)操作,同時(shí)與銀行聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)資金的網(wǎng)上銀行撥付。系統(tǒng)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行歸集、整理、分析后,形成各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表、房地產(chǎn)市場(chǎng)分析報(bào)告等,提供各種信息服務(wù)。通過(guò)系統(tǒng)可以隨時(shí)查看到每一個(gè)被拆遷人的詳細(xì)情況,也可隨時(shí)查看到每個(gè)拆遷項(xiàng)目的進(jìn)展情況 ,同時(shí)還可隨時(shí)查看每個(gè)拆遷項(xiàng)目的裁決和信訪情況。整個(gè)系統(tǒng)分為以下幾個(gè)子系統(tǒng):1、網(wǎng)絡(luò)安全管理子系統(tǒng)。2、項(xiàng)目流程管理子系統(tǒng)。3、房源管理子系統(tǒng)。524、資金管理子系統(tǒng)。5、統(tǒng)計(jì)匯總子系統(tǒng)。6、內(nèi)部辦公子系統(tǒng)。7、人員管理子系統(tǒng)。8、信訪、裁決管理子系統(tǒng)。該系統(tǒng) 2007 年 3 月通過(guò)了江蘇省科技廳鑒定,2007 年 5 月通過(guò)了國(guó)家建設(shè)部科技司鑒定。目前已在江蘇省江陰市、江蘇省常熟市、江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)等地拆遷辦運(yùn)行多年。可推廣至各縣級(jí)市拆遷管理部門