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 實時生產(chǎn)信息集成系統(tǒng)是“生產(chǎn)控制”與“生產(chǎn)管理”信息系統(tǒng)之間的橋梁，主要實現(xiàn)如下內(nèi)容：  1、對流程工業(yè)中各套生產(chǎn)控制系統(tǒng)（DCS/PLC）的數(shù)據(jù)全面采集，集中存貯、統(tǒng)一管理，并生產(chǎn)歷史數(shù)據(jù)提供長時間、高速的在線查詢。  2、系統(tǒng)實時性極高、數(shù)據(jù)應(yīng)用功能豐富，支持企業(yè)生產(chǎn)調(diào)度、遠程監(jiān)控、公司/車間生產(chǎn)優(yōu)化與管理等多方面的數(shù)據(jù)應(yīng)用。  3、對 MES、ERP、MIS 等企業(yè)信息系統(tǒng)，提供“生產(chǎn)數(shù)據(jù)”支持，生產(chǎn)數(shù)據(jù)自動獲取，不再需要 煩瑣低效的人工錄入。

貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準獨立設(shè)置的公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省級高水平高職院校。 學(xué)院始建于1973年的貴州無線電技工學(xué)校，1974年更名為貴州無線電工業(yè)學(xué)校，先后隸屬于國家原第四機械工業(yè)部、原電子工業(yè)部。2000年，與貴州省電子工業(yè)職工大學(xué)合并組建，升格為普通高職院校。被教育部等六部委列為數(shù)控加工技術(shù)領(lǐng)域、計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域兩個方面的緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；原勞動和社會保障部、信息產(chǎn)業(yè)部在學(xué)院設(shè)立了全國電子信息產(chǎn)業(yè)高新技能人才培訓(xùn)基地，建有貴州大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、貴州省職業(yè)院校骨干教師培訓(xùn)基地等；先后獲得了“全國職業(yè)教育先進單位”“全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進學(xué)校”“貴州省職業(yè)教育先進單位”“省級'五好'基層黨組織”“貴州省信息產(chǎn)業(yè)‘十五’先進單位”“貴州省綠化先進單位”“貴州省高等學(xué)校優(yōu)美校園”“貴州省學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位”等榮譽。2003年在省內(nèi)第一家通過國家高職高專辦學(xué)水平評估，2011年建成貴州省示范性高職院校，2018年被教育部評為全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強，2019年被教育部評為全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強，2019年建成貴州省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，2020年被評2018-2020年度貴州省文明校園先進單位、未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位。2021年立項建設(shè)貴州省“高水平學(xué)校”，獲批貴州省普通高校名輔導(dǎo)員工作室建設(shè)單位，獲第二批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位；獲黔東南州第五次民族團結(jié)進步模范集體。2022年學(xué)院獲批工信部信息技術(shù)發(fā)展司、省工信廳開展新一代信息技術(shù)人才實訓(xùn)試點工作，建設(shè)貴州工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；貴州省工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新推廣中心入選國家級工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才基地；入選省級“三教”改革示范校、中高協(xié)同發(fā)展示范校；入選全國第一批職業(yè)院校數(shù)字校園試點學(xué)校；學(xué)院汽車工程系教工黨支部獲批第二批“全國黨建工作樣板支部”建設(shè)單位。2023年入圍西部地區(qū)人才培養(yǎng)卓越高等職業(yè)院校50強，新增全國技術(shù)能手3人。2024年獲得世界技能大賽金獎1項、銀獎3項、銅獎3項。2025年獲得貴州省第二屆職業(yè)技能大賽6金4銀3銅及38項優(yōu)勝獎；獲得2025年貴州省職業(yè)院校技能大賽一等獎8項、二等獎18項、三等獎7項，6個賽項入圍國賽。

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案，列入國家統(tǒng)一招生計劃，具有獨立頒發(fā)文憑資格的全日制民辦普通高校。 學(xué)院秉持“厚德、重能、實用、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“以學(xué)生為主體，以教育教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好條件。大力推進教育教學(xué)改革，積極探索和實踐“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)院2007年通過了江蘇省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評估;2009年被省教育廳評為“文明宿舍單位”;2010年通過省教育廳高校公共衛(wèi)生管理考核;2011年被省教育廳、省綜治辦、省公安廳授予“江蘇省平安校園”稱號;2012年通過省教育廳公共體育課程考核;2013年通過江蘇省軍事理論考核評估，2014年通過江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。 特色優(yōu)勢 獨特的區(qū)位優(yōu)勢，創(chuàng)新的培養(yǎng)模式 學(xué)院地處全國百強縣之首的昆山市，東接國際大都市上海，西鄰歷史文化名城蘇州，位于中國經(jīng)濟最為發(fā)達的長三角洲。轄區(qū)內(nèi)企業(yè)眾多，外資、中外合資企業(yè)有6000多家，對人才需求極為旺盛，具有充足的人才培養(yǎng)資源優(yōu)勢。學(xué)院利用這一得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢，以優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為依托，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)緊密合作，深度融合，積極推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，成效顯著。 優(yōu)良的成才環(huán)境，健全的育人體系 學(xué)院坐落在碧波萬頃的陽澄湖畔，校園河湖相擁、風(fēng)光旖旎、是典型的園林式、生態(tài)型校園。教學(xué)條件先進，生活設(shè)施完善。學(xué)院突出“以學(xué)生為本”的育人思想，嚴格管理，熱情關(guān)愛，把促進學(xué)生成長成才作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。積極構(gòu)建“培養(yǎng)、教育、管理、服務(wù)、發(fā)展”五位一體的育人體系，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，強化學(xué)生的主體意識、責(zé)任意識。學(xué)校成立了文學(xué)、書法、禮儀、工藝、聲樂、演講、舞蹈、體育、攝影、影視表演等近40個興趣小組和學(xué)生社團，挖掘發(fā)展學(xué)生興趣特長，讓追求成為學(xué)生修身立業(yè)的支撐。豐富多彩的校園生活，引導(dǎo)學(xué)生自信、自覺地開發(fā)潛能、彰顯個性、完善自我、追求全面發(fā)展，健康快樂地生活，積極向上、不斷提升。 廣闊的就業(yè)前景，暢通的升學(xué)渠道 學(xué)院把提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)競爭力放在十分重要的位置，構(gòu)建從入學(xué)到畢業(yè)的全程就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。學(xué)院與長三角地區(qū)的一百多家優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作建立實習(xí)和就業(yè)基地。在頂崗實習(xí)期間，實行職業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師“三導(dǎo)師制”的教育管理模式，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)崗位需求。每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)生升本的渠道暢通，學(xué)院積極鼓勵、幫助學(xué)生通過“專轉(zhuǎn)本”等渠道升本。 校企合作班介紹 這是一種創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)院堅持先進的高職教育培養(yǎng)理念，依托昆山、蘇州、上海等地區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)緊密合作，根據(jù)實際工作崗位需求，實施學(xué)校企業(yè)雙元教學(xué)，共同設(shè)計人才培養(yǎng)計劃和課程體系。在校三年期間通過校企合作、工學(xué)交替循環(huán)式學(xué)習(xí)，達到“理論—實踐”緊密結(jié)合，努力培養(yǎng)專業(yè)理論、專業(yè)技能兼優(yōu)，有競爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 校企合作班學(xué)生與普通班學(xué)生一樣享有學(xué)院的各種教育資源和專業(yè)學(xué)習(xí)時數(shù)，一樣獲得同等國家學(xué)歷和相應(yīng)的職業(yè)技能證書，一樣享受學(xué)校各種獎助學(xué)金和貸款等，同時享有: 在企業(yè)頂崗實踐期間獲得相應(yīng)的報酬，一部分用于抵繳部分學(xué)費，一部分作為生活補貼，減輕家庭負擔(dān) 在企業(yè)上班期間食宿免費統(tǒng)一安排，并提供一份意外傷害保險 作為企業(yè)骨干員工、儲備干部優(yōu)先培養(yǎng) 就讀校企合作班的學(xué)生可大幅度減輕完成學(xué)業(yè)的經(jīng)濟負擔(dān)，還可優(yōu)先獲得優(yōu)質(zhì)企業(yè)的就業(yè)崗位。

北京文香信息技術(shù)有限公司（簡稱：北京文香）是一家集視音頻采集與傳輸、圖像識別與深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用的信息技術(shù)公司。其中，由文香自主研發(fā)的“教學(xué)行為識別”和“教學(xué)行為分析”等技術(shù)處在行業(yè)領(lǐng)先地位，其打造的軟硬件一體化智能產(chǎn)品廣泛應(yīng)用在教育信息化領(lǐng)域，為智慧校園建設(shè)提供了完善優(yōu)質(zhì)的解決方案。 公司主要產(chǎn)品和方案有 ：教學(xué)行為識別系統(tǒng)、教學(xué)行為分析系統(tǒng)、智慧管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)系統(tǒng)、全自動錄播系統(tǒng)、教育大數(shù)據(jù)平臺等，其中“三個課堂”應(yīng)用方案深受全國教育用戶的一致好評！ 秉承“用信息技術(shù)和人工智能建設(shè)美好校園”的企業(yè)宗旨，北京文香愿和廣大合作伙伴攜手并肩，以更前沿的技術(shù)，更先進的產(chǎn)品，更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為實現(xiàn)教育均衡化、教育信息化做出應(yīng)有的貢獻。

恒點®全稱“南京恒點信息技術(shù)有限公司”，是一家虛擬仿真實驗、實踐教學(xué)體系綜合服務(wù)商。公司持續(xù)專注于信息化教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)的深度融合，提供完整的信息化教學(xué)解決方案 成立伊始，公司即以信息化實踐教學(xué)產(chǎn)品落地應(yīng)用為導(dǎo)向，融合了教育專家的實踐成果和全新而富有實效的教學(xué)理念，綜合應(yīng)用虛擬仿真、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、混合現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)、 人工智能等信息化技術(shù)，研發(fā)形成了教師自主建設(shè)課程、虛擬教室應(yīng)用、課程運營、社交化 互動學(xué)習(xí)的完整產(chǎn)品鏈條。公司擁有虛擬仿真教學(xué)開放共享平臺、VR-MOOC 系統(tǒng)、虛擬仿真（VR）智慧教室、虛擬仿真（VR）課件編輯器（VRC-Editor 傻瓜式建課工具）、虛擬仿真綜合實驗實訓(xùn)課程等五大體系產(chǎn)品 30 余項專利、商標、軟件著作權(quán)，并通過了 ISO9001 質(zhì) 量管理體系認證、ISO4001 環(huán)境管理體系認證、雙軟認證企業(yè)，在信息化教育技術(shù)落地應(yīng)用領(lǐng)域，擁有極強的專業(yè)優(yōu)勢

蘇州數(shù)言信息技術(shù)有限公司是一家由上市高科技公司前CTO、名校教授學(xué)者、資深金融專家、技術(shù)大牛和留學(xué)生組成的物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)，2015 年創(chuàng)立于有加拿大“硅谷”之稱的科技重鎮(zhèn)滑鐵盧。2016 年9 月，成立蘇州數(shù)言信息技術(shù)有限公司，公司現(xiàn)位于蘇州高鐵新城。基于“創(chuàng)新贏得用戶，數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值”的企業(yè)理念、依托國內(nèi)外知名大學(xué)的科研支持，我們致力于使用最先進的物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，打造智能化的微環(huán)境系統(tǒng)，為學(xué)校、家庭、商場、辦公室等各行業(yè)提供更節(jié)能、更健康、更人性化的智能微環(huán)境管控系統(tǒng)。

釘釘未來校園旨在營造幸福的師生成長環(huán)境。 通過技術(shù)手段幫助老師從事務(wù)性工作回歸到教育教學(xué)工作，有更多精力關(guān)注于學(xué)生個性化成長； 通過共創(chuàng)與共享，將優(yōu)秀校園管理體制與優(yōu)秀教育者思維，不斷注入釘釘校園方案，反哺校園； 是技術(shù)力量與教育實踐無縫交融，推動校園信息化普惠建設(shè)。

上海景瑞信息技術(shù)有限公司于2007年1月獨立注冊成立。公司面向網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用領(lǐng)域，集產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用、服務(wù)于一體，并一直致力于“視頻互動平臺技術(shù)”、“高清視頻監(jiān)控技術(shù)”，以及“網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)”等高清視頻核心技術(shù)深層次融合及集成軟件系統(tǒng)開發(fā)。 公司核心競爭力：在高清視頻網(wǎng)絡(luò)互動領(lǐng)域，為用戶提供實現(xiàn)各類業(yè)務(wù)目標的能力（為用戶量身定制開發(fā)行業(yè)視頻應(yīng)用系統(tǒng)）。 公司現(xiàn)有核心產(chǎn)品：統(tǒng)一視頻互動平臺、高清視頻網(wǎng)絡(luò)直播/點播、高清視頻會議、視頻監(jiān)控互聯(lián)互通、移動互聯(lián)網(wǎng)視頻應(yīng)用等，硬件產(chǎn)品均已獲得國家3C強制安全認證證書，另獲得數(shù)十項軟件產(chǎn)品著作權(quán)和產(chǎn)品登記證書，公司自主產(chǎn)品已被廣泛應(yīng)用于政府、醫(yī)療、教育、大型企業(yè)等眾多用戶。 公司為上海市軟件企業(yè)，通過了ISO9001:2008質(zhì)量管理體系認證，以及ISO14000:2004環(huán)境管理體系認證。

江蘇耀隆信息技術(shù)有限公司是集軟件，硬件產(chǎn)品研發(fā)，生產(chǎn)于一體的高科技企業(yè)。公司致力于研發(fā)，生產(chǎn)和銷售物聯(lián)網(wǎng)身份識別智能終端，手持移動智能識別終端，多種類基于物聯(lián)網(wǎng)智慧校園應(yīng)用中央控制系統(tǒng)，為學(xué)校智慧校園發(fā)展提供解決方案。 公司擁有一個專注于校園市場的專業(yè)團隊，對用戶直接負責(zé)。高效，協(xié)作，團結(jié)的團隊精心研究客戶需求，以用戶體驗為基準，投入大量專業(yè)的技術(shù)資源，設(shè)計出智慧校園解決方案作為國內(nèi)最早推出智慧班牌的廠商，“耀隆”智慧班牌平臺已廣泛部署在國內(nèi)的普教，高教，職教及培訓(xùn)等領(lǐng)域目前創(chuàng)新推出的新一代輕量級智慧班牌，以高清，交互及數(shù)據(jù)共享應(yīng)用為主，整合定時顯示，觸摸查詢，無線傳輸，立拍立傳，人臉識別，一卡通考勤，私有校園云，定制等功能，并基于分級權(quán)限管理，實現(xiàn)班級老師，學(xué)生的自行管理，或?qū)W校統(tǒng)一管理的新一代智慧班牌系統(tǒng)。利用云平臺。物聯(lián)網(wǎng)RFID身份識別技術(shù)等的集中部署，適合各類學(xué)校的智慧校園建設(shè)與展示配套。 “耀隆”智慧班牌管理系統(tǒng)以用戶為主體，涵蓋大學(xué)，高中職，普通學(xué)校等用戶，將一卡通系統(tǒng)在身份識別，教務(wù)管理系統(tǒng)領(lǐng)域的成熟經(jīng)驗與教師的學(xué)科教學(xué)，班主任的德育教育，以及學(xué)校的信息發(fā)布等方面有機結(jié)合起來，納入學(xué)生上課考勤，身份驗證，巡查檢閱班級秩序等功能，既可以作為班級個性發(fā)展的平臺，應(yīng)用于普及科學(xué)知識，拓展學(xué)科建設(shè)，開闊學(xué)生視野，展示班級特色，又實現(xiàn)學(xué)生簽到統(tǒng)計，教室秩序管理，智能請假聯(lián)動，真正為班級管理和學(xué)生成長服務(wù)，充分體現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代化的教育思想和管理理念。

蘭州賽科信息科技有限責(zé)任公司于2004年07月13日成立。法定代表人茍建偉，公司經(jīng)營范圍包括：計算機軟件開發(fā)；系統(tǒng)集成、安防監(jiān)控系統(tǒng)、計算機及配件、電子產(chǎn)品（不含衛(wèi)星地面接收設(shè)施）、數(shù)碼產(chǎn)品、辦公自動化設(shè)備、辦公用品、消耗材料、五金交電、機電產(chǎn)品（不含小轎車）、融媒體平臺、自動化控制設(shè)備、智能報靶系統(tǒng)（開發(fā)、研究、生產(chǎn)、銷售）、離位報警系統(tǒng)、舞臺燈光音響設(shè)備、多功能舞臺音響設(shè)備、小型機器人、無人機、無人機應(yīng)用平臺、金屬材料（不含貴、稀有金屬）、日用百貨、工程機械設(shè)備、塑膠跑道、電源設(shè)備、LED亮化照明系統(tǒng)、LED顯示屏的安裝工程等。