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相對于人類病原微生物，生物防微生物與宿主互作的分子機理研究起步較晚。對殺蟲防病功能蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能進行分析，不僅對揭示這些蛋白分子的作用機理具有重要意義，同時也是構(gòu)建新型高效廣譜微生物農(nóng)藥的基礎。本項目選擇我國分離的蘇云金芽胞桿菌中具有自主知識產(chǎn)權(quán)的重要的殺蟲功能基因，通過解析其蛋白質(zhì)的空間構(gòu)象和開展生物學功能研究，揭示這些蛋白質(zhì)的分子作用機理。同時進行蛋白與昆蟲中腸蛋白的互作，以明確其在昆蟲中腸的作用靶點，為分子設計此類蛋白以提高毒力和擴大殺蟲譜提供科學的理論依據(jù)。

本發(fā)明公開了一種基于云存儲環(huán)境的連續(xù)數(shù)據(jù)保護的緩存代理 端的設計方案，包括：緩存代理端將根據(jù)客戶端的操作請求進行相關(guān) 處理。如果是用戶的登錄請求，緩存代理端則會判斷用戶是否存在， 如果用戶不存在，則為該用戶創(chuàng)建元數(shù)據(jù)記錄文件、數(shù)據(jù)記錄文件、 時間記錄文件和數(shù)據(jù)映射表，然后進行同步，創(chuàng)建被保護磁盤分區(qū)的 初始鏡像文件；如果存在，繼續(xù)等待客戶端的操作請求。如果是備份 請求，緩存代理端則會構(gòu)造對應的元數(shù)據(jù)并記錄到對應的元數(shù)

本發(fā)明公開了一種安全云存儲系統(tǒng)中的密鑰管理分發(fā)方法，屬 于計算機存儲技術(shù)和信息安全技術(shù)領(lǐng)域，解決現(xiàn)有密鑰管理分發(fā)方法 在用戶動態(tài)加入和退出系統(tǒng)時開銷較大的問題。本發(fā)明包括客戶端進 程和服務端進程，客戶端使用廣播加密算法為每個用戶生成公鑰，用 戶請求文件時使用公鑰通過廣播加密分發(fā)文件密鑰；本發(fā)明對當前公 鑰進行擴展，通過保留初始產(chǎn)生公鑰時所使用的部分私有參數(shù)，當用 戶加入或撤離系統(tǒng)時使用保留的私有參數(shù)產(chǎn)生新的公鑰加密數(shù)

本發(fā)明公開了一種安全云存儲系統(tǒng)的分層密鑰管理方法。通過 構(gòu)建二叉 Trie 密鑰管理樹和基于此樹的密鑰推導機制完成對非對稱密 鑰和對稱密鑰的高效組織管理，降低了數(shù)據(jù)擁有者管理密鑰的復雜度， 提高了數(shù)據(jù)的安全性。通過引入滿足多跳性的 ElGamal 代理重加密機 制完成密鑰的更新，將訪問策略變更引發(fā)的密鑰重加密部分負擔轉(zhuǎn)移 到 CSP；利用延遲更新策略將數(shù)據(jù)的重加密開銷轉(zhuǎn)移到被共享用戶端， 降低了數(shù)據(jù)擁有者的處理開銷，

本發(fā)明公開了一種基于多級緩存的混合云存儲方法，包括：用 戶登錄時根據(jù)其所在的局域網(wǎng)加入用戶組，向該用戶組所在區(qū)域的超 級節(jié)點發(fā)送用戶名和密碼進行用戶認證，超級節(jié)點根據(jù)接收到的用戶 名和密碼對用戶進行認證，用戶接收從超級節(jié)點返回的目錄視圖及其 所有文件的元數(shù)據(jù)信息，將目錄視圖發(fā)送到該用戶組的組長節(jié)點，組 長節(jié)點根據(jù)接收到的目錄視圖判斷其組緩存空間中是否包括該目錄視 圖中的文件，若是則將組緩存空間中存儲該文件的節(jié)點的 I

本發(fā)明公開了一種云存儲環(huán)境中用戶權(quán)限回收的方法，解決現(xiàn) 有云環(huán)境中用戶權(quán)限回收時引起安全隱患和數(shù)據(jù)重加密帶來的性能開 銷問題。包括：客戶端進程，云存儲系統(tǒng)進程和安全管理中心進程， 云存儲系統(tǒng)實現(xiàn)令牌鏈管理更新，通知安全管理中心分發(fā)密鑰、令牌， 對密文置入干擾塊處理以及用戶訪問請求判斷回復；安全管理中心實 現(xiàn)用戶注冊、登錄，權(quán)限授予、回收，密鑰管理、分發(fā)，以及用戶令 牌分發(fā)。本發(fā)明利用令牌機制實現(xiàn)密文的干擾處理，采用立

本發(fā)明公開了一種利用激光點云輔助的可量測全景影像生成方法，包括：步驟 1，將全景影像進行 虛擬成像獲得多幅框幅式影像；步驟 2，選取初始點對，并初始化各框幅式影像的外方位元素；步驟 3， 以初始點對中所有激光點到對應框幅式影像上的投影誤差的和最小為條件方程，調(diào)整外方位元素初始值， 獲得精確的外方位元素值；步驟 4，構(gòu)建激光點云的空間索引，在空間索引中選取以曝光中心為球心的 球形鄰域，球形鄰域內(nèi)激光點云即全景影像的鄰域點云；步驟 5，計算鄰域點云中各激光點的法向量， 獲得鄰域點云的特征；步驟 6，將鄰域點云的深度和特征投影到全景影像。采用本發(fā)明生產(chǎn)的可量測全 景影像具有較高精度，可廣泛運用于測量領(lǐng)域及資產(chǎn)調(diào)查。 

成果系教育部人文社科研究項目成果、獲武漢市優(yōu)秀社科獎三等獎，在國家版權(quán)局著作權(quán)登記中心登記。 1、項目簡介 收集和完善讀者數(shù)據(jù)，建立精確、有效的讀者數(shù)據(jù)庫，利用讀者數(shù)據(jù)資源開展數(shù)據(jù)庫營銷、創(chuàng)造增值價值，是國際領(lǐng)先報刊媒體的普遍趨勢?！秷罂缱x者數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)》軟件是報社、期刊社、郵政報刊發(fā)行局、各類媒體發(fā)行公司實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫營銷、精確營銷的信息系統(tǒng)管理工具，幫助發(fā)行工作人員輕松實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫營銷效果。它借鑒云計算理念，依托數(shù)據(jù)庫技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過數(shù)據(jù)采集向?qū)Ш托畔⑼诰蚬ぞ撸瑤椭襟w對讀者數(shù)據(jù)進行全面的采集、保存與挖掘分析，并據(jù)此開展讀者分類、報刊發(fā)行輔助營銷和多種經(jīng)營（增值服務項目）達到利用報刊發(fā)行渠道為媒體創(chuàng)造經(jīng)濟價值的目的。軟件同時具有具有發(fā)行訂單管理、投遞管理、財務管理等實用功能， 能夠滿足媒體的日常需求。 2、創(chuàng)新要點 第一，解決了“要什么數(shù)據(jù)”的問題，設置科學的讀者數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模型，用以描述讀者的特征和行為。第二，解決了“怎么獲?。ú杉┻@些數(shù)據(jù)”的問題，本軟件設計了多渠道建立大眾化日報讀者數(shù)據(jù)庫的新路徑。第三，解決了“這些數(shù)據(jù)有什么用處”的問題。本軟件中的讀者消費日志、讀者營銷項目、讀者關(guān)懷服務、讀者價值分析等功能設計，使得數(shù)據(jù)信息得到充分的運用。 在國內(nèi)方面：讀者數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是國內(nèi)首創(chuàng)用于媒體讀者（受眾）數(shù)據(jù)庫管理的軟件；在國際方面：在數(shù)據(jù)描述指標健全度、數(shù)據(jù)分析處理能力、個性化等方面，在國際同類軟件中處于領(lǐng)先水平。 3、效益分析（資金需求總額 20-50 萬元） 本項目具有投入少、見效快的特點。根據(jù)需求設定符合實際需求的投資檔位。根據(jù)初步測算，對于一家發(fā)行量為 50 萬份的中型報業(yè)集團來說，預計第一年投入 30 萬元，一年后可創(chuàng)收 500 萬元；2 年后可達到 1000 萬元；第三年可達到2000 萬元。 4、推廣情況 已經(jīng)在沈陽、珠海、無錫等 3 家報業(yè)集團推廣告，具有良好的經(jīng)濟效益和廣闊的經(jīng)濟前景。 

產(chǎn)品詳細介紹 智慧班牌 數(shù)字班牌方案 電子班牌系統(tǒng)云班牌 學校電子班牌軟件 云班牌 新高改特色化 解決新高考改革、分層走班教學改革下的選課走班模式的教學管理問題 支持分層教學的走班模式下為學校提供在線選課 實時發(fā)布走班模式下的課程信息和課堂內(nèi)容 采集學生考勤數(shù)據(jù)為走班教學管理提供數(shù)據(jù)支持 完美支持一師一課表、一室一課表、一生一課表 功能豐富 一應俱全 便捷的選課平臺  不需要電腦、手機等終端，學生在每班一臺的云班牌上輕松完成選課操作 強大的走班管理   教室課表、教師課表、學生課表、走班考勤，通過云班牌輕松實現(xiàn)  全面的教學支撐  課前發(fā)布教學要點與課件、課中狀態(tài)展示、課后反饋改進，全周期支撐教學管理 無門檻的翻轉(zhuǎn)課堂  無需專屬系統(tǒng)和設備，馬上實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂 班級文化創(chuàng)意平臺 個性化的班級名稱、LOGO展示，多形式的風采呈現(xiàn) 高效的資源管理平臺  課件、習題、試卷、微課等多類型的教學資源輕松上傳、便捷發(fā)布和高效管理 最實用的信息發(fā)布窗口  校園通知、新聞資訊、考場信息，一個后臺輕松管理 最貼心的安全考勤  便捷隨意刷（卡）、輕松管理出勤、家長實時掌握 我們的優(yōu)勢 1)課前課中課后協(xié)同支撐 課前 老師高效云備案，推送課件資源給學生，實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。 學生在線選課 輕松搞定，一鍵智能生成個性化課表。 課中 課表實時呈現(xiàn)，走班制更靈活。 走班云動態(tài)考勤，數(shù)據(jù)實時傳遞，管理更便捷。 課后 老師資源推送，學生完成知識要點，個性化學習更智慧。 課堂反饋教學質(zhì)量智能分析，隨時掌握學生學習動態(tài)。 2)家校協(xié)同推動家校共育 學校將公告和學生到校信息有效傳遞家長  消除家校溝通隔閡。 家長實時查看孩子課后作業(yè)、學習情況、在校信息等，實現(xiàn)家校共育。

產(chǎn)品詳細介紹 智慧班牌 數(shù)字班牌方案 電子班牌系統(tǒng)云班牌 學校電子班牌軟件 云班牌 新高改特色化 解決新高考改革、分層走班教學改革下的選課走班模式的教學管理問題 支持分層教學的走班模式下為學校提供在線選課 實時發(fā)布走班模式下的課程信息和課堂內(nèi)容 采集學生考勤數(shù)據(jù)為走班教學管理提供數(shù)據(jù)支持 完美支持一師一課表、一室一課表、一生一課表 功能豐富 一應俱全 便捷的選課平臺  不需要電腦、手機等終端，學生在每班一臺的云班牌上輕松完成選課操作 強大的走班管理   教室課表、教師課表、學生課表、走班考勤，通過云班牌輕松實現(xiàn)  全面的教學支撐  課前發(fā)布教學要點與課件、課中狀態(tài)展示、課后反饋改進，全周期支撐教學管理 無門檻的翻轉(zhuǎn)課堂  無需專屬系統(tǒng)和設備，馬上實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂 班級文化創(chuàng)意平臺 個性化的班級名稱、LOGO展示，多形式的風采呈現(xiàn) 高效的資源管理平臺  課件、習題、試卷、微課等多類型的教學資源輕松上傳、便捷發(fā)布和高效管理 最實用的信息發(fā)布窗口  校園通知、新聞資訊、考場信息，一個后臺輕松管理 最貼心的安全考勤  便捷隨意刷（卡）、輕松管理出勤、家長實時掌握 我們的優(yōu)勢 1)課前課中課后協(xié)同支撐 課前 老師高效云備案，推送課件資源給學生，實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。 學生在線選課 輕松搞定，一鍵智能生成個性化課表。 課中 課表實時呈現(xiàn)，走班制更靈活。 走班云動態(tài)考勤，數(shù)據(jù)實時傳遞，管理更便捷。 課后 老師資源推送，學生完成知識要點，個性化學習更智慧。 課堂反饋教學質(zhì)量智能分析，隨時掌握學生學習動態(tài)。 2)家校協(xié)同推動家校共育 學校將公告和學生到校信息有效傳遞家長  消除家校溝通隔閡。 家長實時查看孩子課后作業(yè)、學習情況、在校信息等，實現(xiàn)家校共育。