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(1)題庫(kù)管理：題庫(kù)采用按工種、試題類型進(jìn)行題庫(kù)導(dǎo)入；可按工種分類進(jìn)行題庫(kù)權(quán)限分配；可以每月添加題庫(kù)，可限定題目的抽取范圍；支持的基本題型包括：?jiǎn)芜x、多選、判斷；支持試題自定義單題添加功能，允許用戶手工自己創(chuàng)建各種試題等。(2)在線考試：提供試題導(dǎo)航試題標(biāo)記功能；支持監(jiān)考人員通過監(jiān)控臺(tái)執(zhí)行監(jiān)管操作，支持考試自動(dòng)倒計(jì)時(shí)和自動(dòng)交卷；隨機(jī)抽取試題顯示順序等。(3)試卷管理：支持隨機(jī)試卷和固定試卷；支持固定試卷的導(dǎo)出；支持自動(dòng)閱卷。(4)過程監(jiān)控：可查看當(dāng)前在線考生的啟動(dòng)時(shí)間、結(jié)束時(shí)間；強(qiáng)行提交---發(fā)出提交命令，使系統(tǒng)自動(dòng)保存試卷并結(jié)束考試；允許查看考生即時(shí)答卷；支持延長(zhǎng)考試時(shí)間。

可以量產(chǎn)/n領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)資源中心大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)重點(diǎn)整合各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)資源中心的數(shù)據(jù)集群；構(gòu)建適用于各領(lǐng)域的多維知識(shí)資源組織體系；實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)“從收集到使用”生命周期的平臺(tái)化管理。目前領(lǐng)域知識(shí)資源中心大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)已經(jīng)集成整合重點(diǎn)領(lǐng)域（能源、生物安全、材料、長(zhǎng)江…）信息資源，構(gòu)建重要領(lǐng)域知識(shí)資源中心。數(shù)據(jù)涵蓋領(lǐng)域主管政府部門、國(guó)際組織、行業(yè)協(xié)會(huì)、科研機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)企業(yè)、國(guó)際公認(rèn)的權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站，領(lǐng)域?qū)＜覍徍藬?shù)據(jù)來源，保障數(shù)據(jù)權(quán)威性。該項(xiàng)目匯集創(chuàng)新鏈涉及的宏觀政策、科技投入、科技產(chǎn)出與應(yīng)用，以及產(chǎn)業(yè)鏈涉及的

企業(yè)總工、技術(shù)中心主任

該系統(tǒng)為開放式結(jié)構(gòu)、模塊化設(shè)計(jì)、工業(yè)用器件，具有數(shù)控加工中心電氣設(shè)計(jì)、安裝、接線、調(diào)試、參數(shù)設(shè)置、PLC發(fā)、 通訊、故障診斷維修、編程及仿真模擬、CAD/CAM, 實(shí)際切削加工等教學(xué)培訓(xùn)功能。 由數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)、MCV-L380加工中心、實(shí)訓(xùn)電氣柜三部分組成，工業(yè)化的配置。機(jī)床要求全封閉防護(hù)數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)側(cè)重于進(jìn)行電路原理、連接、信號(hào)測(cè)量、性能監(jiān)控、參數(shù)設(shè)置、調(diào)試、故障診斷、維修等實(shí)驗(yàn)，一臺(tái)實(shí)際數(shù)控機(jī)床的電控系統(tǒng)每一環(huán)節(jié)都在數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)上分解展示，用專用接插件進(jìn)行接線和調(diào)試，其信號(hào)均能顯示并可測(cè)量。面板上有電氣圖、接線標(biāo)號(hào)等，便于學(xué)習(xí)和理解。 實(shí)訓(xùn)電氣柜，學(xué)生可進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、布局、接線、調(diào)試等實(shí)際訓(xùn)練，電氣板配有模擬驅(qū)動(dòng)器和模擬變頻器，訓(xùn)練效果逼真。實(shí)訓(xùn)電氣柜可掛兩塊電氣板，電氣板易于更換，一套設(shè)備可滿足多組學(xué)生實(shí)訓(xùn)；電氣柜配有萬(wàn)向輪可以隨意移動(dòng)，方便、靈活。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 產(chǎn)品介紹： 本設(shè)備包含機(jī)器人本體、自動(dòng)上料裝置、下料輸送裝置、車床改造一臺(tái)。人工將毛坯件放入到上料機(jī)自動(dòng)上料，機(jī)器人從上料機(jī)上取料，對(duì)兩臺(tái)機(jī)床進(jìn)行自動(dòng)上下料工作，車床自動(dòng)關(guān)門加工，加工完成由機(jī)械手將成品取出，放置到皮帶線上進(jìn)行輸送。 參數(shù)： 一、自動(dòng)上料設(shè)備 1、長(zhǎng)寬高：至少達(dá)到320mmX260mmX860mm 2、材料：型材、板材焊接及加工 3、安裝腳杯（4個(gè)），可用于設(shè)備的水平調(diào)整及高度調(diào)整。 4、料倉(cāng)工件容量不小于20件。 5、設(shè)備要具有一定通用性，工件外徑范圍：Φ20-Φ30mm 6、工件長(zhǎng)度：100mm～150mm 7、設(shè)備送料速度：根據(jù)主機(jī)速度可調(diào)。 8、設(shè)備重復(fù)定位精度至少達(dá)到±0.5mm，能夠準(zhǔn)確、穩(wěn)定、可靠地裝夾工件。 9、工件毛坯自動(dòng)送料，并定位至機(jī)器人摘取位置。 二、下料輸送裝置 1、皮帶輸送線，平型皮帶 2、機(jī)身結(jié)構(gòu)材質(zhì)：鋁型材 3、皮帶材質(zhì)：橡膠，除用于普通物料的輸送外，還可滿足耐油、耐腐蝕、防靜電等有特殊要求物料的輸送 4、長(zhǎng)寬高：至少達(dá)到1800mmX260mmX750mm 5、運(yùn)行速度范圍：1.5m-6m/min 6、動(dòng)力配置：減速電機(jī)驅(qū)動(dòng)，并可調(diào)速 7、功能實(shí)現(xiàn)：工件加工完成輸送至單元外 8、運(yùn)用輸送帶的連續(xù)或間歇運(yùn)動(dòng)來輸送各種輕重不同的物品 ★三、車床改造1臺(tái)（車床設(shè)備學(xué)校自備） 1、自動(dòng)門改造：增加1個(gè)大行程氣缸，增加1個(gè)外部電磁閥，機(jī)床本身的數(shù)控系統(tǒng)控制安全門的自動(dòng)開閉。（ 2、自動(dòng)液壓卡盤改造：通過車床自帶的液壓站提供動(dòng)力，并對(duì)液壓卡盤進(jìn)行改造。液壓卡盤能實(shí)現(xiàn)正常夾緊，松開動(dòng)作，主軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，確保液壓卡盤松開功能失效。意外停電，液壓卡盤確保夾緊狀態(tài)，及誤踩腳踏開關(guān)也保持夾緊，防止工件飛出，導(dǎo)致人身傷害。 3、學(xué)校目前已有車床設(shè)備為 （1）大連機(jī)床廠型號(hào)為：CKA614O數(shù)控機(jī)床 （2）重慶第二機(jī)床廠型號(hào)為：C2-6140HK數(shù)控機(jī)床 投標(biāo)企業(yè)可任意選擇其中一種車床設(shè)備進(jìn)行改造 四、機(jī)器人夾具手爪 采用雙手爪形式，可用于上下料變換，提高上上下料效率。在不需要高效率的時(shí)候，可以切換為單手爪形式，便于進(jìn)行不同功能的教學(xué)，提供三維圖片。 八、開放式電氣控制平臺(tái)1套 1）開放式電氣控制平臺(tái)包括PLC，線槽，接線板，開關(guān)電源，端子臺(tái)，繼電器，等等，主要用于控制成套自動(dòng)化生產(chǎn)線： 2）PLC  1臺(tái) 采用PLC同時(shí)預(yù)留20%的點(diǎn)位，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的結(jié)構(gòu)相應(yīng)增加點(diǎn)位模塊； 3）開關(guān)電源；24V/10A 五、其它 1、提供機(jī)器人自動(dòng)化加工單元三維布局圖 2、工件 毛坯30件： 毛坯尺寸：Φ20x150 材料：Q235，光軸，工件端面一端較為平整 ★3、提供全套機(jī)器人手爪及實(shí)訓(xùn)套件原始設(shè)計(jì)圖紙（包括全部機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙及電氣連接安裝圖紙） ★4、提供全套程序代碼 適用范圍： 中高職、技師、技工、應(yīng)用類本科工業(yè)機(jī)器 人和智能制造相關(guān)專業(yè)及相關(guān)人才培養(yǎng)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

★軟件具有國(guó)家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)登記證書。 ★軟件具有省級(jí)或國(guó)家級(jí)檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的軟件產(chǎn)品登記測(cè)試報(bào)告。 特殊教育資源中心（資源教室）云平臺(tái)，劃分為學(xué)校端、學(xué)生端等多用戶端口。用戶端口登錄使用上相互獨(dú)立，在數(shù)據(jù)和資源上又能實(shí)時(shí)同步共享。 學(xué)校端集成了人員信息管理、檔案管理、數(shù)據(jù)中心、評(píng)估中心、訓(xùn)練中心、個(gè)別教育計(jì)劃、系統(tǒng)管理、云課堂等核心功能模塊，主要用于學(xué)校創(chuàng)建、管理特殊學(xué)生檔案、建立個(gè)別教育計(jì)劃、進(jìn)行科學(xué)評(píng)估訓(xùn)練的工作平臺(tái)。 學(xué)生端以學(xué)生能夠簡(jiǎn)單操作、便捷使用為核心，主要用于學(xué)生進(jìn)行評(píng)估訓(xùn)練、線上課堂、在線學(xué)習(xí)等。 系統(tǒng)支持對(duì)資源中心管轄的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的基本信息和擴(kuò)展信息的上傳和維護(hù)；支持查詢?nèi)繉W(xué)生使用系統(tǒng)的全部記錄檔案，包括學(xué)生的基本信息、在系統(tǒng)中所進(jìn)行的評(píng)估、個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃、參與的訓(xùn)練、在線訓(xùn)練的游戲的結(jié)果等。 系統(tǒng)建立起資源中心輻射的特殊教育云數(shù)據(jù)中心。可隨時(shí)動(dòng)態(tài)查詢學(xué)校的學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量，還可以根據(jù)不同障礙類型、不同年齡段的學(xué)生等等進(jìn)行自由統(tǒng)計(jì)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)量表測(cè)評(píng)后結(jié)果的自動(dòng)分析和數(shù)據(jù)挖掘，查看各學(xué)生的評(píng)估與訓(xùn)練開展情況，為特殊教育資源分配和管理提供極具價(jià)值的參考依據(jù)。 系統(tǒng)預(yù)置特殊教育專業(yè)評(píng)估工具，可以各種針對(duì)不同問題類型進(jìn)行評(píng)估，以便特教老師了解特殊兒童的障礙程度，使教學(xué)、訓(xùn)練或研究更有針對(duì)性。普通學(xué)校和培智學(xué)校常見的特殊學(xué)生包括：智力障礙、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、情緒與行為障礙、注意力與多動(dòng)障礙、社會(huì)適應(yīng)障礙等不同類型。提供了包括學(xué)習(xí)障礙兒童篩查量表、孤獨(dú)癥行為評(píng)定量表、兒童感統(tǒng)發(fā)展評(píng)定量表等權(quán)威評(píng)定量表。 系統(tǒng)根據(jù)兒童的發(fā)展階段和信息加工過程，不同類型的特殊兒童提供了包括感統(tǒng)訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練、人際交往訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、情緒訓(xùn)練等各種主題訓(xùn)練方案，促進(jìn)特殊兒童的潛能開發(fā)，提高他們的各項(xiàng)能力。訓(xùn)練內(nèi)容包括視頻、動(dòng)畫、游戲、多媒體課件等形式多樣，具體包括：大龍球游戲、我是誰(shuí)、心情日記、小小樂隊(duì)、蝴蝶的形成、戴帽子、手的訓(xùn)練等不同維度不同內(nèi)容的訓(xùn)練課。 系統(tǒng)提供完整的IEP（個(gè)別教育計(jì)劃）模板，教師可以根據(jù)學(xué)生的障礙奠定評(píng)估報(bào)告，結(jié)合系統(tǒng)資料介紹中的教學(xué)建議，為學(xué)生制定訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練計(jì)劃，再開展適宜的訓(xùn)練內(nèi)容，即實(shí)施個(gè)別教育計(jì)劃。學(xué)生在進(jìn)行訓(xùn)練的過程中，學(xué)校管理人員可以查閱到學(xué)生的所有訓(xùn)練計(jì)劃，并且了解學(xué)生的訓(xùn)練情況，對(duì)當(dāng)前個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行檢查、追蹤與指導(dǎo)。在每個(gè)階段性評(píng)估中，教師也可以根據(jù)評(píng)估報(bào)告適當(dāng)?shù)卣{(diào)整個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃，使得個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃在每一個(gè)時(shí)期都是最適應(yīng)兒童發(fā)展的。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹功能特點(diǎn)：■ 模擬一成年人軀干，仰臥位，頭偏向左側(cè)；  ■ 解剖標(biāo)示明顯，包括穿刺必要的解剖結(jié)構(gòu)；■ 可模擬頸動(dòng)脈、股動(dòng)脈搏動(dòng)； ■ 可進(jìn)行頸內(nèi)靜脈、頸外靜脈、鎖骨下靜脈和股靜脈穿刺練習(xí)；■ 腹股溝部、頸部模塊及內(nèi)產(chǎn)中血管均可替換。 

工業(yè)機(jī)器人技能考核與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主要應(yīng)用在工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作教學(xué)階段，可以實(shí)現(xiàn)工業(yè)機(jī)器人基本結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)操作、參數(shù)配置、在線示教編程、簡(jiǎn)單語(yǔ)言編程、工具更換、復(fù)雜軌跡規(guī)劃及編程、模擬上下料和碼垛工藝應(yīng)用、IO通訊、離線編程應(yīng)用等教學(xué)內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)臺(tái)式設(shè)計(jì)特別適合于標(biāo)準(zhǔn)教室型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，為學(xué)生掌握基礎(chǔ)編程能力和調(diào)試技能提供硬件支撐，滿足教學(xué)需求。該實(shí)訓(xùn)臺(tái)主要用于工業(yè)機(jī)器人技術(shù)人才的培養(yǎng)教學(xué)和技能考核。