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智慧公路物聯網系統(tǒng)通過在公路廣泛部署低成本的集成多種傳感器的具有通信功能的智慧無線信標產品實時獲取路況信息，實現車流量、車速、車型的實時精準時空統(tǒng)計，通過設備的廣泛部署實現高精度、大范圍的精準監(jiān)測，為智能交通系統(tǒng)高效管理與養(yǎng)護提供交通與環(huán)境態(tài)勢的精準監(jiān)測、識別和態(tài)勢預測，為交通決策提供科學依據與數據支持。其次針對公路場景下定位誤差較大等問題，采用 GPS 定位、慣性導航與物聯網感知設備結合的新型多重組合定位方法，通過車路協(xié)同實現車道級的高精定位，優(yōu)化車輛偏離預警等功能，為車輛提供準確的位置信息及導航與綜合服務功能。最后通過車路協(xié)同環(huán)境下車載終端、路側多源異構傳感器協(xié)作環(huán)境數據采集、多維度感知融合與超視距全局環(huán)境態(tài)勢構建，實現智能交通系統(tǒng)全息實時交通、路況環(huán)境感知及智能網聯汽車超視距精準環(huán)境感知與精準定位。智慧公路物聯網系統(tǒng)旨在突破制約高速公路智能車路協(xié)同系統(tǒng)集成應用的重大共性關鍵技術，開展典型示范應用，提升高速公路的智能化水平和服務品質，促進全國范圍大規(guī)模推廣。 目前，如圖 1 所示，技術成果已經研發(fā)出第三版樣機。樣機已經小批量生成并在齊魯高速、長安大學測試場進行了實際部署測試。此外，項目組正在對第三版樣機進行改造升級，全力打造穩(wěn)定性更強功能更加豐富的第四版樣機。 圖 1 第一版樣機；第二版樣機；第三版樣機 主要技術指標 1. 節(jié)能增收 20% 通過對城市邊緣交通環(huán)境及流量等數據的智能分析，優(yōu)化燈光使用場景。該系統(tǒng)在滿足車輛日夜間安全行車條件下，工程綜合節(jié)能可達 20%。 2. 交通流量增加 20% 通過對交通運行安全風險預警及控制策略處理模塊將路段監(jiān)測數據匯總后，根據車流密度、速度、流量、各級風險事件結合其它傳感器數據，包括上游主線流量、匝道流量、公路氣候數據、環(huán)境數據、消防系統(tǒng)數據等，進行大數據綜合分析研判。 構建算法模型，自動制定和優(yōu)化的控制策略，通過智能預警發(fā)布及綜合自動管控系統(tǒng)進行預警發(fā)布和綜合自動管控。為管理者實時預警的同時，將預警、誘導信息和控制指令自動發(fā)布于上游路段、匝道區(qū)段的可變信息標志、可變限速標志、車道線主動發(fā)光標志等，對交通流速及交通流量進行有效調控及誘導。綜合評估能增加 20% 交通流量。 3. 減少交通事故 30% 任何異常事件報警被觸發(fā)時，系統(tǒng)同時依據預案自動將異常事件聯動燈光預警、可變信息標志、可變限速標志、車道指示標志等自動發(fā)布預警給司乘人員，實現對車流車速的動態(tài)調控和誘導，增加公路通容量，減少交通擁堵，防止二次事故和連環(huán)事故的發(fā)生。 實踐證明，采用該系統(tǒng)，至少可以降低公路安全事故 30%，同時提高交通流量，進而降低交通污染，均衡交通流平順性，信息的及時推送，降低駕駛員駕駛緊張感，提高了駕駛員的舒適性，可以整體有效提高交通運輸設施安全水平及服務水平。 4. 100% 信息覆蓋 全自動監(jiān)測傳感器都可以實現對整條公路的全面信息覆蓋。 5. 對接智能網聯駕駛 a. 提供智能網聯車實時交通圖，推薦進場事件和速遞協(xié)調； b. 告知智能網聯車輛風險，實時定位公路中的駕駛風險，將這些風險傳達給下游智能網聯車輛； c. 為智能網聯車提供車道級交通數據，警告即將來到的交通擁堵； d. 識別相關車道的駕駛風險，促使智慧駕駛車輛提前做出反應； e. 為智能網聯駕駛提供超視距感知、惡劣天氣環(huán)境下的精準感知，促進智能網聯車早日實現大規(guī)模商用。

按照聯合國標準，1999年我國已進入人口老齡化社會，目前中國老人超過2億，且每年以近800萬的速度增加，中國正在跑步進入老齡化，有關專家預測，到2050年，中國老齡人口將達到總人口的30%。健康管理平臺以“關愛老人”為出發(fā)點，利用云計算、移動互聯網、物聯網等各種信息化技術和手段，整合社區(qū)現有的各類服務資源，通過系統(tǒng)平臺為社區(qū)老人和居民提供一個健康、安全、方便、快捷的家居環(huán)境。關愛老人系統(tǒng)不僅能實時監(jiān)護老人的身體健康并慢病預警，還能讓老人足不出戶的實現各種生活需求服務活動，如醫(yī)療咨詢、健

產品詳細介紹         所謂“互動式”教學模式，就是把教育活動看作是師生進行一種生命與生命的交往、溝通，把教學過程看作是一個動態(tài)發(fā)展著的教與學統(tǒng)一的交互影響和交互活動過程，在這個過程中，通過優(yōu)化“教學互動”的方式，即通過調節(jié)師生關系及其相互作用，形成和諧的師生互動、生生互動、學習個體與教學中介的互動，強化人與環(huán)境的交互影響，以產生教學共振，達到提高教學效果的一種教學結構模式。         在課堂內教學的環(huán)境下，學生利用手持學習終端設備通過無線接收器直接和教師端互聯，實現課堂活動設計、互動學習、分組討論、教學互動等操作；課堂要適合于不同類型的團體活動方式，既要便于學生進行頭腦風暴，也要便于教師的協(xié)助指導。在課堂的設計過程中，借鑒學生協(xié)作學習和自主學習的模式，使得課堂的交互有多種不同的類型。利用多屏互動和展示功能，可以設置與杜郎口教學模式的教學環(huán)境，幫助學生進行協(xié)作和交流，教育范式的轉換需要教師更多地把精力集中于讓學生更好地學、更好地進行知識建構，教師是學生知識建構的促進者。   智慧課堂的構建意義        在“互聯網+”信息技術的支持下，智慧課堂應用逐步開展起來。物聯網和云計算技術在教育中的應用推動了“數字化課堂”向“智慧化課堂”方向的升級發(fā)展，使得基于云計算的智慧課堂，在任何時間、任何地點互通。 智慧課堂建設將構建滿足學校教學、科研、管理與服務要求的新型態(tài)智慧化環(huán)境，而智慧化的教學環(huán)境是以智慧課堂為基礎建設。共升智慧互動課堂，將為全校提供一個不受時空限制的資源共享和個性化的學習服務平臺，順應教育改革，為學校建設從知識走向智慧，從培養(yǎng)“知識人”轉為培養(yǎng)“智慧者”用教育哲學指導結合云計算，引領教師和學生走智慧道路。

產品詳細介紹 當前，全球近視人口比例快速增加，已成為不容忽視的公共衛(wèi)生問題。2016年美國《眼科》雜志發(fā)文稱，2000年全世界約14.06億人近視，占世界人口22.9%，預計到2050年將增至47.58億，占世界人口49.8%，50年間將增長約2倍，其中10—25歲亞洲近視人口增長最快。美國青少年近視率約25%，英國小學畢業(yè)生近視率低于10%，德國青少年近視率在15%以下。日本2012年至2017年小學生近視率由30.7%上升至32.5%，初中生由54.8%上升至56.3%。 　　近年來，由于中小學生課內外負擔加重，智能手機、平板電腦等電子產品普及，用眼過度、用眼不衛(wèi)生、缺乏體育鍛煉和戶外活動，社會上對兒童青少年近視防控工作和視力健康管理認識不足，公眾視覺健康知識匱乏和視覺健康領域政策保障薄弱，各部門協(xié)同配合不夠等因素，我國兒童青少年近視問題越發(fā)嚴重，近視率居高不下、不斷攀升且呈現低齡化、重度化、發(fā)展快、程度深的趨勢。2014年全國學生體質與健康調研結果顯示，我國各學段學生近視率持續(xù)上升，7―12歲小學生、13―15歲初中生、16―18歲高中生視力不良率分別為45.71%、74.36%、83.28%。2018年6月，國家衛(wèi)生健康委通報，我國兒童青少年近視率已居世界第一。 北京大學發(fā)布的《國民視覺健康報告》指出，假如沒有有效的政策干預，到2020年，我國近視患病人口有可能高達7億人，患有高度近視的人口將達到5000萬左右。近視率的升高對國家發(fā)展帶來諸多不利影響。青少年高近視率將對視力要求較高的軍事、航天、精密制造業(yè)等行業(yè)帶來一定負面影響，直接威脅國民經濟的可持續(xù)發(fā)展，甚至國家安全。此外，視力缺陷將對國家和個人帶來巨大經濟負擔。調查顯示，中國有3.2億視力有缺陷的勞動力，每年將導致5600億元經濟損失，高于北美和歐洲。近視輕則影響正常生活，重則引起視覺疾病，如嚴重近視導致的近視性黃斑病變、視力障礙、白內障、視網膜脫落等。高度近視也是視力致盲的第一病因。多項研究證實高度近視存在一定遺傳傾向，對我國出生人口質量將帶來一定負面影響，不僅危害當代人口素質，還殃及子孫后代。近年來，雖然各地區(qū)、各部門不斷探索加強和創(chuàng)新兒童青少年近視防控工作和視力健康管理體制機制，但青少年視力不良問題一直沒有得到有效遏制，形勢依然嚴峻。 我國兒童青少年近視防控主戰(zhàn)場是學校，必須找到適合在學校進行近視防控的產品、技術和模式方法。 中國永康視光科技集團，十一年專注于兒童青少年近視防控工作，在近視防控上升為國家戰(zhàn)略的新形勢下，率先提出“建立學生近視防控教室，實現學校學生視力達標”的全新理念。 學生近視防控教室，是永康視光科技集團在多項重大發(fā)明基礎上的集成創(chuàng)新。學校拿出一間教室，放置30-50臺永康視力提升機，學生按班級建制每周進行一次20-40分鐘的訓練，一般經過1-2個月5-10次訓練，會達到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。2018年11月、12月以及2019年1月，永康集團在沈陽市工人村第一小學、文藝二校教育集團文藝一校、朝陽一校、六一小學、南京九校等5所學校先后建立了學生近視防控教室，取得了良好效果。目前，北京市海淀區(qū)、西城區(qū)、遼寧省大連市、內蒙古烏蘭浩特市等地區(qū)，都在與永康視光集團合作，開展學生近視防控教室試點工作，并逐步在當地全面推廣。 星星之火可以燎原，隨著各地學生近視防控教室的逐步建立，必將在全國形成學生近視防控教室推廣建設的高潮，必將在降低兒童青少年近視率、提高兒童青少年視力健康水平方面，發(fā)揮不可替代的重要作用。選擇永康項目，是時代的需要，是民族體質健康的需要，是做好我國兒童青少年近視防控工作的必然選擇。

產品詳細介紹 　　一、關于智慧教室解決方案 　　鼎師智慧教室解決方案是以鼎師教育云為依托，以Di-Bag電子書包為主要應用終端，充分整合校園網和電子白板、投影儀等教學設施設備，面向中小學師生，通過云端備課、課堂互動教學、隨堂測驗考試與智能評測、個性化學習等功能，提供貫穿教、學、練、考、測、評、升的信息化教學和個性化學習服務。幫助教師提高教學效率，確保課堂教學質量，幫助學生提高課堂學習關注度、提升課堂學習效率。 　　二、方案特色 　　1、互動教學 　　利用電子書包與電子白板雙向互動 　　2、語音操控 　　語音操控、快捷方便 　　3、在線備課 　　教師用戶端，在線備課、互動授課，高效智能 　　4、3D瀏覽 　　3D 互動，大視窗教學評價 　　5、隨堂測試 　　隨堂作業(yè)測驗，確保課堂教學質量 　　6、綠色管控 　　教師一鍵鎖屏，白名單功能讓家長更放心 　　三、核心功能 　　鼎師智慧教室解決方案可以將鼎師電子書包、電子白板和投影設備實現無縫對接，加強了課堂的教學互動，在全學科教育資源服務基礎上 可實現同步教學和自主學習功能。 　　四、角色應用 　　鼎師智慧教室解決方案可滿足教師和學生在課堂內實現教與學的互動，可實現課堂投票、提問、搶答、隨堂測試，課堂作業(yè)等，解決課堂實時教學應用問題，讓課堂變得更 加生動，讓教學質量得到保證。 　　五、與傳統(tǒng)智慧教室的區(qū)別 　　1.無處不在泛感知：教育信息隨時隨地自發(fā)采集 　　2.泛在智能管道：公網、與網相結合，有限、無線相互補，高校、穩(wěn)定的網絡保障教育資源共享 　　3.云計算數據中心：解決煙囪壁壘，實現各機構信息聯共享挖掘 　　4.豐富全面教育應用：覆蓋各個領域，提供智慧教育整體解決方案 　　5.綠色創(chuàng)新運營平臺：軟件開放平臺，全民共同參與不創(chuàng)新 　　六、重點解決教學過程中的7大問題 　　1.學校教育教學資源被閑置，“信息孤島”現象嚴重 　　2.紙質教材形式單一，學習興趣和互動性不足 　　3.“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)授課方式效率低、互動差，授課過程無法再現 　　4.課后作業(yè)缺少科學的分析和管理 　　5.作業(yè)批改繁重枯燥，反饋不及時、個性化指導不足 　　6.自我測評缺少個性化分析和反饋 　　7.師生學習互動僅限于課堂，課后互動答疑匱乏 　　七、配置說明 　　紅外光學式電子白板 　　1)不受專用筆限制，任何不透明物體都可書寫 　　2)板面可投影也可當作普通白板水筆書寫 　　3)產品方式多樣，可單獨、可集合為一體化互動投影機或一體化互動支架 　　微光量子板 　　1)環(huán)保教學系統(tǒng),保障師生身心健康 　　2)米黃色教學板,營造明亮視覺效果 　　3)環(huán)保板書筆,實現100%無塵化教學 　　4)兼?zhèn)渫队皺C,電子白板多功能性 　　靜電防塵板 　　1)靜電防塵黑板，不改變原有的粉筆書寫習慣 　　2)靜電吸附粉塵、紙張。上課可以輕松掛圖，方便教學 　　3)內嵌82寸微光量子板，支持無塵書寫和投影、互動操作 　　短焦投影機 　　1)采用TI 新一代DDP2431處理芯片，真正實現3D顯示，播放三維立體電影和視頻 　　2)短距離投影出大尺寸畫面，有效解決了會議及教學應用的難題(1米投射80英寸畫面) 　　3)有效防止投影機對演講人的視線干擾，避免演講者影子遮擋畫面 　　鼎師電子書包 　　1)有效整合電子白板教學功能，實現教師學生雙向互動 　　2)功能設計貫穿教學考練測評，教學資源靈活運用 　　3)課內外學習一體化設計，營造全方位的教、學環(huán)境 　　4)豐富的第三方應用，滿足個性化需求 　　充電柜 　　1)柜內溫度達到35攝氏度，散熱器自動開啟; 　　2)整體簡潔大方，美觀牢固; 　　3)每層采用抽屜式設計，方便接駁充電; 　　4)充電柜底部帶滑輪，可移動; 　　八、方案組合類型 　　整體方案A：方案適用于學校新建智慧教室。靜電防塵推拉黑板，不改變原有的粉筆書寫習慣，靜電吸附粉塵、紙張、上課可輕松掛圖，支持無塵書寫和投影、互動操作，打造全新的教學模式。 　　教室配備明細 　　(1)靜電防塵推拉黑板 　　(2)紅外光學定位式電子白板 　　(3)短焦投影機 　　(4)投影支架 　　(5)數字實物展臺(MT8200) 　　(6)Di-Bag電子書包 　　(7)無線路由器 　　(8)服務器B 機架 　　(9)電子充電車 　　整體方案B：方案適用于學校新建智慧教室。特制剛性“寬屏”無塵白板，既可作為虛擬白板100寸投影顯示，又可以取代傳統(tǒng)有塵黑板或綠板進行常規(guī)教學，環(huán)保板書筆，實現100%無塵化教學。 　　教室配備明細 　　(1)微光量子無塵教學板 　　(2)紅外光學定位式電子白板 　　(3)短焦投影機 　　(4)投影支架 　　(5)數字實物展臺(MT8200) 　　(6)Di-Bag電子書包 　　(7)無線路由器 　　(8)服務器B 機架 　　(9)電子充電車 　　改造方案：方案適用已經開通了班班通的學校，目前大部分試點學校用于此類型方案較多。 　　教室配備明細 　　(1)紅外光學定位式電子白板 　　(2)中控講臺 　　(3)數字實物展臺(MT8200) 　　(4)Di-Bag電子書包 　　(5)無線路由器 　　(6)服務器B 機架 　　(7)電子充電車 　　基礎方案:方案適用已有電子白板和班級PC的學校，學校只需購買教育終端、學生終端、推車、云端服務即可，保護學校現有的資源。 　　教室配備明細 　　(1)Di-Bag電子書包 　　(2)無線路由器 　　(3)服務器B 機架 　　(4)電子充電車

智慧教室電子班牌

產品詳細介紹耀隆智慧班牌管理系統(tǒng)是以出勤管理和班級信息展示為主體，為中小學教育行業(yè)量身設計的一款集射頻卡技術、語音技術、多媒體技術、后臺管理軟件技術、智能門禁系統(tǒng)技術為一體的綜合管理平臺系統(tǒng)。通過耀隆智慧班牌設備和后臺教務管理軟件的統(tǒng)一管理，在耀隆智慧班牌上，將實現班牌展示、學生上課刷卡考勤、考勤狀況匯總展示、課表展示、優(yōu)秀標兵展示、校園通知展示、班級文化圖片展示、調查問卷等多種功能。    耀隆智慧班牌管理系統(tǒng)有助于解決學生缺席選修課程這一問題，是學校校園安全工作的重要項目，是“走班制”實行后學校急需的教育教學工具；通過色彩鮮艷、友好的人機交互界面向學生傳達校園文化、集體榮譽、個人風采，將豐富的、健康的、陽光的課余氛圍層層遞進，深入人心，對學校德育工作、減負工作均起到積極有效的作用。   系統(tǒng)拓撲圖：2.系統(tǒng)特點1.多媒體展示：可展示班級信息、班主任信息、班級宣傳文化、班級活動照片、優(yōu)秀標兵、學校通知公告，并可根據班級情況，個性化展示。2.教務信息展示：可導入或對接學校的教務系統(tǒng)，展示班級當日課程表、當前課程信息、出勤結果信息。3.教務考勤功能：可根據課程信息進行學生及教師考勤，兼容選修課、走班制等教學方式。4.問卷調查功能：終端提供問卷調查交互功能，學校可發(fā)布調查問題，學生在耀隆智慧班牌上可直接進行投票，投票結果報表展示。5.大屏幕顯示：           本次耀隆智慧班牌采用21.5寸彩色屏幕，分辨率1360*768。3.終端顯示A區(qū)域：展示時間、天氣、溫度、網絡情況，信息實時更新的。B區(qū)域：展示集體照片、個人板報等、調查問卷、趣味知識等，可輪換播放，播放規(guī)則易學易用。C區(qū)域：展示學校的通知通告（手動下發(fā)）或課程調整（自動下發(fā)）等信息。D區(qū)域：展示優(yōu)秀班級、優(yōu)秀標兵等。E區(qū)域：展示上課出勤數據，及當時課節(jié)的時間、教師信息。F區(qū)域：班級名稱。G區(qū)域：展示班級班主任照片及相關信息。H區(qū)域：展示當日課程安排。三、系統(tǒng)優(yōu)勢1.綜合性     耀隆智慧班牌系統(tǒng)綜合了師生上課考勤管理和多媒體展播管理，比單一的電子班牌增加了師生上課考勤管理功能，比單一的考勤系統(tǒng)增加了多媒體展播管理功能，綜合性更強。2.交互性耀隆智慧班牌不僅展示班級、校園圖片，宣揚校園文化，增強學生的集體榮譽感，而且通過調查問卷、趣味知識展示、個人及班級榮譽等功能項，增加了學生對校園生活的參與感，精美的人機界面、良好的人機交互體驗成為耀隆智慧班牌的一大優(yōu)勢。3.可擴展性     耀隆智慧班牌系統(tǒng)可直接形成標準一卡通平臺，結合多媒體教室管理系統(tǒng)、宿舍進出管理系統(tǒng)、考試考場管理系統(tǒng)、會議簽到管理系統(tǒng)、車輛門禁管理系統(tǒng)等多種應用系統(tǒng)，實現真正意義上的校園一卡通平臺。4.先進性應用先進的身份識別技術：射頻卡識別、手機卡識別；卡識別確保學生方便快捷完成識別任務；先進的多媒體展播技術：21.5寸大屏顯示，文字、圖片、音頻的展播及自定義。5.統(tǒng)一性    實現檔案資料的一卡通：包括學生、教師、管理人員的檔案信息，行政班的組織結構等信息。這些信息可作為公用信息，提供給學校管理人員使用。更詳細資料請致電：4008710060或025-83121080  

產品詳細介紹 智慧班牌特點 1. 采用全志A10多媒體專用高清網絡解碼芯片，集成無線傳感網絡。系統(tǒng)平臺基于Android4.0以上版本，支持高清播放和3D輸出，具有智能化、開放性優(yōu)勢。 2. 個性化的班級標識：作為班級文化展示與交流的新載體，可以展示班級的班徽、活動圖片、班級榮譽等。 3. 多媒體播放：通過22寸觸摸液晶屏幕顯示，實現了網絡互聯并管理，支持文字、照片、音頻、視頻以及PPT等的顯示播放。 4. 凸顯校園文化和班級文化建設：發(fā)揮其在德育方面的積極作用，可代替班級黑板報、墻體宣傳等，可應用普及科學知識，拓寬學生視野，提高學生管理能力、探究能力和信息素養(yǎng)。 5. 學校管理的多樣化途徑：通過與校園信息發(fā)布系統(tǒng)對接，學校可以將相關的通知公告直接發(fā)送至電子班牌上，也可以制作不同的電子獎章、班級表彰等。學校教育管理的方式、方法得到了進一步的深化。 6. 實現智慧教育的必經之路。內置高性能嵌入式網關和甚高頻RFID閱讀器，通過無線傳感網WSN自動采集教室內的溫度、濕度、CO2濃度、光照度、PM2.5濃度、以及教師和學生的身份信息，實現教學環(huán)境的智能化控制和師生信息的自動采集，構建智慧教室和智慧校園環(huán)境。 系統(tǒng)功能 1. 顯示模式：智慧班牌有班級模式、合班模式、考場模式和全屏模式四種，不同模式可以通過后臺進行切換。 2. 分屏播放：支持1080P視頻、圖片、字幕、日期、時間、天氣預報、網頁/Flash等元素自由分屏功能。 3. 系統(tǒng)架構：系統(tǒng)采用B/S架構，提供強大的后臺服務器管理軟件支撐。無需安裝客戶端，即可在任意一臺電腦上打開IE瀏覽器登錄控制后臺，對所有終端進行任何操作管理。 4. 多點觸摸：支持多點觸摸，操作隨心所欲，觸摸靈敏，反映迅捷。 5. 滾動字幕：在屏幕下方滾動顯示預先設定的文字信息。 6. 時鐘顯示：內置時鐘IC，可聯網自動更新時間信息，自動校正系統(tǒng)時間。 7. 天氣預報：可聯網實時自動更新本地的天氣預報信息。 8. 環(huán)境感知：通過無線傳感網自動采集顯示教室內溫度、濕度、光照度、CO2濃度、以及PM2.5濃度信息。 9. 系統(tǒng)兼容性：支持幾乎所有的視頻格式（rm、rmvb、avi、mpeg、mpg、dat、mov、asf、mtv、mkv、wmv、3gp、amv、dmv、divx等）、音頻（mp3、wma、wav等）、圖片（jpg、gif、png等）；word/excel文檔、pdf文檔、RSS實時新聞、flash動畫、動態(tài)網頁。 10. 圖片特效播放：添加圖片可設置圖片播放特效功能、例如：百葉窗、漸進漸出等特效。 11. 流媒體直播：支持實時流媒體直播、網絡視頻直播、本地DVD視頻直播、視頻會議等多種流媒體形式直播。 12. 遠程控制終端：可通過管理軟件、遠程開機或關機、重啟。可通過控制軟件遠程同步終端播放器和服務器的時間、不用手動去設置時間。可通過控制軟件遠程設置終端播放器的音量大小。 13. 遠程實時監(jiān)控：可遠程實時監(jiān)控終端網絡連接狀態(tài)、監(jiān)控正在播放的動態(tài)播放畫面，這樣方便用戶管理，不用去顯示端查看操作后的效果。 14. 定時開關機：系統(tǒng)可以設置終端每天或者每周幾幾點開機、幾點關機，而且可以設置多輪定時開關機,這樣不僅更大的方便管理終端,而且不用人工開關機增加工作效率減少不必要的夜間用電浪費. 15. 用戶管理權限：可對每個用戶設置不同的權限，并且可以對用戶分配管理終端，使其對此終端有管理權限。 16. 節(jié)目審核：節(jié)目審核功能用在多級用戶權限中,上級用戶審核下級用戶所制作的節(jié)目,只要下級用戶制作的節(jié)目未被上級審核,那下級用戶就不能發(fā)布此節(jié)目到終端. 17. 單機播放：支持在網絡異常下把制作好的節(jié)目直接導入到存儲卡里進行播放，只需要將導出的節(jié)目放入u盤等移動存儲器中、將u盤出入播放器、播放器自動會從u盤拷貝需要導入的節(jié)目、導入完成后播出u盤、即可播放節(jié)目。 18. 功能擴展：通過增配智慧考勤擴展套件、智能資產管理擴展套件和智慧教室環(huán)境感知擴展套件，構建智慧教室、智慧校園環(huán)境；還可通過與學校的校園信息發(fā)布系統(tǒng)連接發(fā)布校園信息。 配套模塊 1.智慧考勤擴展套件： 由RFID考勤機、人員卡和配套控制軟件構成。在智慧班牌內置RFID考勤機，教室前后門各安裝一個感應天線，采用RFID標簽（校園一卡通）進行考勤統(tǒng)計，對進入教室的人員進行身份識別，對合法用戶進行考勤統(tǒng)計，對非法用戶進行告警。同時可通過WiFi無線覆蓋，在遠程對考勤情況的監(jiān)控，統(tǒng)計以及存檔打印等。 2.智能資產管理擴展套件： 由特高頻RFID讀卡器、資產電子標簽和配套控制軟件構成。智慧班牌內置特高頻讀卡器，教室前后門各安裝一個感應天線，對教室內的儀器、設備等資產（貼有RFID標簽，標簽上存儲有設備的詳細信息）進行出入教室的監(jiān)控與管理，對未授權用戶把教室內資產帶出教室進行告警，方便設備管理人員對教室設備的統(tǒng)一管理。 3.智慧教室環(huán)境感知擴展套件：溫濕度傳感器模塊： 無線傳感器模塊1套：采用CC2530主芯片，高性能低功耗的8051微控制器內核，支持Zigbee2007協(xié)議，預留TI Debug標準調試接口；預留USB轉UART接口，方便用戶使用USB調試串口數據；包括溫濕度傳感器模塊1個，光照度傳感器模塊1個，CO2傳感器模塊1個，PM2.5傳感器模塊1個。 技術參數 項目 參數 液晶面板 尺寸 22寸 物理分辨率 1920×1080 點距 0.255X0.255mm 顯示比例 16:10 顯示尺寸 473(H)x296(V)MM 顯示色彩 16.7M 可視角度 H：176° V：176° 亮度 450cd/m2 對比度 5000:1 響應時間 6ms 燈管壽命 50000小時 音頻系統(tǒng) 喇叭 2×10W(8Ω) 聲音模式 立體聲 解碼板 解碼芯片 全志A10，CPU：CortexA8 1.5GHz，GPU：ARM Mali-400 內存 DDR3 SDRAM 1GB 閃存 4GB 操作系統(tǒng) Android 4.0 性能參數 輸出分辨率 最高支持1080P高清輸出 視頻播放格式 RM/RMVB、MKV、AVI、MPEG、MOV、MTV、WMV、3GP、MP4等 編碼 H.264，VC-1，WMV-HD，MPEG1/2/4最大至1080P@30幀/秒，real7/8/9最大至720P@30幀/秒 音頻播放 格式：MP3，WMA，APE，Flac 音比特率：MP3/WMA 64kbps～320kbps APE/Flac ≤1500 kbps 圖片格式 JPG，BMP，GIF 無線功能 支持 觸摸屏 類型 紅外式觸摸屏，單點觸摸壽命7000萬次，支持多點觸摸 分辨率 4096×4096 線性誤差 3mm 響應速度 8ms 掃描速度 50scans/s 輸入方法 手指或其他不透明的觸摸感應介質 最小觸摸體直徑 5mm 輸入輸出 視頻接口 標準HDMI 1.3、2.5mm復合視頻輸出 音頻接口 數字音頻輸出 網絡接口 以太網RJ45接口，10M/100M自適應，WIFI 802.11b/g/n 其它接口 Micro-USB接口 擴展模塊 協(xié)調器 Zigbee 2007協(xié)調器 RFID閱讀器 工作頻率900MHz 功率 輸入電壓 AC100-240v 50/60HZ 待機功率 ≤1W,支持低功耗待機模式 額定功率 ≤40W 外觀 材質 鋁型材 外觀顏色 黑色（可定制） 安裝方式 壁掛式 工作環(huán)境 工作溫度／濕度 0℃~50℃/20%～80% 存儲溫度／濕度 -10℃~60℃/5--95%  

通過業(yè)務中臺的建設，把業(yè)務輕量化，大量的公共能力不在業(yè)務系統(tǒng)里面進行建設，而通過接口調用預先搭建好的中臺能力，并通過微服務的設計思想將各種業(yè)務邏輯徹底解耦成一個個獨立的微服務，把可復用部分沉淀到中臺，這樣的建設模式將能夠最好地滿足系統(tǒng)快速迭代的訴求。 與此同時，復用的中臺能力使得各業(yè)務系統(tǒng)的底層公共數據完全相同，解決數據不一致性問題，大大降低管理成本、提升數據價值。業(yè)務中臺主要包含微服務運行平臺、公共基礎服務中心、快速開發(fā)工具與開放平臺幾部分。 集成校內各應用系統(tǒng)高頻需求或不可或缺的系統(tǒng)基礎功能，例如用戶中心、認證中心、權限中心、消息中心、日程服務、地理服務等，將這些基礎功能剝離沉淀至業(yè)務中臺，可大大減少重復勞動，使得業(yè)務開發(fā)者聚焦于業(yè)務邏輯本身，極大降低校方對信息系統(tǒng)管理的復雜度。 基礎能力廣泛應用 將各業(yè)務系統(tǒng)的共性與個性分離，把其中共性的部分盡可能多的抽取出來，沉淀到業(yè)務中臺，然后在各處進行復用，使得各個前端應用使用的都是相同的底層數據和服務方式，在建設伊始就解決數據實時、在線、同步的問題。 簡單組合快速迭代 以業(yè)務中臺沉淀的各類基礎能力為基礎，結合配套的流程重構工具，大量輕業(yè)務邏輯重流程的輕量級應用可以通過簡單地組合和圖形化操作快速完成，在提高對業(yè)務需求的響應效率的同時不影響現有環(huán)境的穩(wěn)定性，滿足高校日新月異的業(yè)務變革對于信息化支持的要求。 管理難度大幅下降 在前端應用大量通過中臺提供的基礎能力搭建的情況下，權限、消息、用戶數據等占據大量精力的常規(guī)管理工作將變得高度集中統(tǒng)一，實現一個入口統(tǒng)一管理，在提高效率的同時降低錯漏的風險。