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簡介：本發明提供一種雙螺旋彈簧組合式的移動機器人懸架減震器，屬于減震技術領域，主要用于移動機器人的懸架與輪腿機構間的減震。該減震器包括安裝支架、減震器殼體、連接套、連接軸、上螺旋彈簧、下螺旋彈簧以及輪腿支架。其減震分為兩個階段：第一階段為垂直向上減震過程，來自輪腿支架的振動能量使得連接套上移并壓縮上螺旋彈簧，借助彈簧阻尼作用減小振幅，同時下螺旋彈簧被拉伸；第二階段為垂直向下減震過程，在上螺旋彈簧和下螺旋彈簧的彈力作用下，連接套下移使得下螺旋彈簧被壓縮，借助彈簧阻尼作用減小振幅，同時上螺旋彈簧被拉伸；該減震器能夠緩沖并衰減來自輪腿支架的振動能量，從而避免把較大的振動能量通過安裝支架傳遞給移動機器人的懸架。

1998年，時任安徽省常務副省長張平，率政府代表團訪問澳大利亞，與西澳州政府簽訂了科技與教育合作協議。經雙方協商，安徽省科技培訓中心與西澳州中央政府理工學院(TAFE)聯合成立安徽中澳科技繼續教育學院。2000年，學院作為安徽大學專科教學點，開始普通高等教育招生。2003年，經安徽省人民政府批準，在安徽省科技培訓中心(1984年創辦)和安徽省計算中心(1979年創辦)的基礎上，正式成立安徽中澳科技職業學院。2010年，學院順利通過安徽省教育廳組織的人才培養工作評估。 學院是雅思考試(IELTS)安徽省唯一考點、英國特許公認會計師考試(ACCA)安徽省唯一考點、實用日本語鑒定考試(J.TEST)安徽省唯一考站、跟單信用證專家資格考試(CDCS)安徽省唯一考點。學院還是科技部科技特派員培訓基地、科技部星火人才培訓基地、省教育廳高職高專院校英語骨干教師培訓基地、省人社廳專業技術人員繼續教育基地。學院注重國際合作，先后與澳大利亞、英國、新西蘭、美國、德國、日本、韓國、泰國等國家的十余所院校簽訂合作辦學協議，已有近200多名畢業生出國深造。2013年，以優異的成績成為全省首家通過省教育廳組織的中外合作辦學項目評估的高職院校。 學院坐落在合肥市中心地區，位于西一環與北一環交口處，交通便捷，校園環境優美。學院設有信息工程與藝術設計系、國際商務系、管理系、基礎部和思政部5個教學系部，開設了電子商務、市場營銷、商務管理、旅游管理、會計、工程造價、酒店管理、計算機網絡技術、建筑智能化工程技術、移動互聯應用技術、室內藝術設計、軟件技術、廣告設計與制作、裝潢藝術設計、商務英語、應用英語、空中乘務、高鐵動車乘務、報關與國際貨運、國際商務、健身指導與管理等27個專業，其中商務英語、旅游管理、電子商務、軟件技術、網絡技術廣告設計與制作、空中乘務7個專業為省級特色專業。目前，全日制在校生3600多人。學院師資力量雄厚，有教授5人，研究員1人，副高職稱30多人，常年任教外籍教師3-6人。 學院教學設施先進，實驗實訓條件完善。建有電子商務實驗室、網絡營銷實驗室、旅游管理實訓室、ERP實訓室、3D導游實訓室、中西餐實訓室、會計模擬實訓室、工程造價實訓室、網絡技術實驗室、軟件技術實驗室、信息安全實驗室、網絡工程實驗室、計算機組裝與調試實訓室、廣告制作實訓室、藝術設計實訓室、建筑智能化實訓中心、商務英語實訓室、國際商務實訓室、商務談判實訓室、國際貿易實訓室、形體實訓室、外國文化體驗中心、乘務實訓中心、跨專業虛擬實訓中心(VBSE)等數十個實踐場所，與全球500強萬豪國際集團、阿里巴巴集團等十幾家知名企業開展校企合作，共育人才，著力培養學生的職業能力和綜合素質。2013年，學院與萬豪國際集團加強校企合作，成立全球第一家中澳萬豪酒店管理學院。2017年，學院作為安徽省唯一一所高職院校，被教育部認定為全國“國防教育特色學校”。近年來，學生參加全國、全省技能大賽屢獲金獎，畢業生就業率均達到95%以上。 目前，學院與澳大利亞南澳大學(University of South Australia)、臥龍崗大學(University of Wollongong)、科廷科技大學(Curtin University of Technology)、美國奧龍尼學院(Ohlone College)、加拿大圣可萊爾學院(St.Clair College)、韓國韓瑞大學(Hanseo University)、泰國易三倉大學(Assumption University of Thailand)、英國伯明翰城市大學(BCU)等開展合作辦學或校際交流。學生前往澳大利亞、日本、英國、美國、德國、加拿大、新西蘭和新加坡等國留學，方便快捷，近年有百余名畢業生出國深造。 近幾年，學院榮獲“安徽省省直文明單位”、“安徽省普通高等學校畢業生就業工作先進集體”、“安徽省技能大賽(高職組)優秀組織獎”、“安徽省高校學生資助工作優秀單位”、“教育部首批認定國防教育特色學校”、“雅思考試全國示范考點”、“安徽省衛生先進單位”、“安徽省省直單位檔案工作先進單位”、“合肥市衛生先進單位”等多項榮譽。 在“德厚三分，技高一籌”的校訓指引下，學院堅持“開放性、國際化、精品型”的特色理念，堅持“貼近市場需求、強化實踐教學、突出辦學特色、培養實用人才”的辦學思路，遵循“讓學生滿意，讓家長放心”的辦學宗旨，全體教職員工凝心聚力、開拓創新、求真務實、勇于擔當，努力把學院辦成一所規模適中、質量優良、省內知名、特色鮮明的高水平職業學院。

石油作為一種寶貴的資源與能源，其高附加值開發與利用是人們不斷探索的課題。所有的石油潤滑油，為達到在使用溫度下保持潤滑油的流動性這一要求，潤滑油中就不能含有大量的固體石蠟烴，因此在生產潤滑油的工藝中必須采用脫蠟過程。目前世界上主要采用酮苯脫蠟法和加氫法來進行降凝。然而這兩種方法需要“大裝備，大投入”，以及復雜工藝過程、苛刻的技術要求。 本技術對尿素深度脫蠟提出了全新的尿素深度脫蠟技術理念，制定了新型工藝路線，完成萬噸級的生產裝置。油品脫蠟效果顯著，在潤滑油基礎油的低溫性能和低凝方面有了重大突破。 該技術具有自主知識產權，已申請國家發明專利，具有先進性，并在石化行業中將具有廣闊的應用前景。對我國變壓器油基礎油、低凝潤滑油、以及高粘度白油低凝化的生產提供了新的工藝和思路；為潤滑油低凝油多品種的開發，包括生產以礦物油為基礎的0W高級低溫潤滑油提供了技術支持。實現了產學研一體化，將成果轉化為產品，具有投入小、周期短、較高經濟效益的特點和優勢。

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在利用疊氮非天然糖 Ac4ManNAz 對細胞進行唾液酸化標記時，質譜數據中出現了胞質蛋白。而正常情況下，胞質蛋白是不具有唾液酸修飾的。為了解釋這一現象，利用基于位點的化學蛋白質學技術手段鑒定到這些蛋白中的半胱氨酸殘基被非天然糖所修飾，并且產生了帶有不同乙酰基數目的修飾情況。為了進一步排除這些修飾是通過代謝途徑產生的可能性，將全乙酰化的非天然糖直接與細胞裂解液或純蛋白孵育，也都能發現蛋白質上的半胱氨酸可以被修飾。

先進制造技術的一個重要目的就是要實現“綠色制造”，防止環境污染。目前的流體傳動系統效率低，浪費能源，噪聲大，工作介質礦物油不可生物分解，污染環境。流體傳動中液壓傳動常用于大功率傳動，總效率在75%～85%，每年大量浪費能源。氣壓傳動的沖床也是如此，全國擁有50萬臺沖床，若使用我們開發的智能控制器，僅從節能角度考慮，每年最低就可節約5000萬元。

本實用新型屬于污水處理與回收利用領域，涉及一種家庭中水自動處理裝置。本裝置主要由進水水質識別器2、過濾器5和高級氧化反應器7組成；進水水質識別器2前端與污水進水口1相連，后端分別與電磁閥11和水泵4連接，電磁閥11與下水道3連接；水泵4的出口端與過濾器5相聯，過濾器5的另一端與高級氧化反應器7的一端相聯；高級氧化反應器7內部設有紫外燈8，內壁有二氧化鈦膜9，高級氧化反應器7的另一端與再生水出口10 相聯。聯用過濾與光催化氧化高級氧化技術處理污水，出水水質好且不用投加任何藥劑，再生水處理成本低。

石油作為一種寶貴的資源與能源，其高附加值開發與利用是人們不斷探索的課題。所有的石油潤滑油，為達到在使用溫度下保持潤滑油的流動性這一要求，潤滑油中就不能含有大量的固體石蠟烴，因此在生產潤滑油的工藝中必須采用脫蠟過程。目前世界上主要采用酮苯脫蠟法和加氫法來進行降凝。然而這兩種方法需要“大裝備，大投入”，以及復雜工藝過程、苛刻的技術要求。 本技術對尿素深度脫蠟提出了全新的尿素深度脫蠟技術理念，制定了新型工藝路線，完成萬噸級的生產裝置。油品脫蠟效果顯著，在潤滑油基礎油的低溫性能和低凝方面有了重大突破。

項目簡介 目前常用的低濃度制漿造紙工藝過程廢水耗電，采用中濃輸送技術是造紙行業的發 展趨勢。本項目結合國外先進泵類產品，基于泵內紙漿懸浮液兩相流模擬計算，開發出 新一代中濃度紙漿輸送系統產品。結構簡單可靠、維修方便。 性能指標 流量：15～2500m3 /h 揚程：6～90m 紙漿濃度：6%~18% 工作溫度：≤120°C 效率：達到國際先進水平 適用范圍、市場前景 適用于抽送具有較高粘度和雜質，空氣含量小于 40%的介質，可應用于紙漿造紙，制 糖淀粉，化工原料、市政污水等領域。

山東中飛科技有限公司成立于2008年，是一家擁有自主知識產權的國家級高新技術企業，自成立以來，始終專注于醫學教育領域的技術創新與產品研發，在醫學教育信息化管理、虛擬仿真及物聯網實驗室、院校虛擬教研室建設等方面一直堅持自主研發，研發成果充分與臨床應用相融合，以PC、移動、VR、AR、MR、全息等多種載體及形式呈現。 公司建立了一支結構合理、競爭力強的人才隊伍，優良的工作環境及良好的激勵機制吸引了一批年輕、有學識、具有實干精神的人才。公司有常年行業技術指導的專家顧問，還匯聚了信息化管理領域的技術精英，具有豐富的行業經驗，現產品涵蓋護理、臨床、影像、檢驗、中醫藥、口腔、眼視光及基礎醫學等各專業。此外，公司提供實驗類、技能類、課程類、資源類、管理類、整體實驗室建設方案的權威性體系化產品。技能類及實驗類產品多次獲得市、省乃至國家級虛擬仿真獎項。 公司根據醫學院校各專業設置特點及日常教學所需，與多所高校建立醫學虛擬仿真實驗教學中心建設的合作，將院校教學資源及虛擬仿真資源有效整合。具備強大的信息管理能力、獨立的課程建設體系、完整的線上教學模式、功能豐富的考試系統、新穎的課程直播互動形式及多維度的統計分析數據支持，是提高在線教學水平、提升教學質量的有力舉措，是打破課程行業壁壘跨時空的教研模式，是主動探索通用云端教學的新嘗試，為推動醫學實驗教學信息化建設提供了新視角。 公司緊緊把握教育部辦公廳《關于開展示范性虛擬仿真實驗教學項目建設的通知》文件的精髓要義，明確了虛擬仿真實驗教學的重要性，以公司創始人劉建國提出的“三個整合”理念為發展方向，努力加強自主知識產權和核心技術的研發能力，積極推動科技成果轉化為戰斗力，推進虛擬仿真實驗教學產教融合，通過積極探索“互聯網+教育”，助力高等教育質量革命。