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呼和浩特民族學院是由內蒙古自治區人民政府主辦的普通本科高等學校，位于內蒙古自治區首府呼和浩特市區。學校建于1953年，是內蒙古自治區成立最早的民族院校，2000年，內蒙古自治區人民政府為進一步優化教育資源配置，促進自治區民族高等教育事業的發展，將內蒙古蒙文專科學校與1955年成立的內蒙古民族師范學校合并組建了內蒙古民族高等專科學校;2009年，經國家教育部批準，學校升格為本科院校;2013年，經自治區學位委員會批準為學士學位授予單位;2016年學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。在65年的辦學歷程中，學校一直秉承“以人為本，特色立校，弘揚民族精神，傳承民族文化”的辦學理念，注重民族性、區域性和應用性特色，以“培養民族優秀人才、服務民族地區發展、傳承民族優秀文化、促進民族團結進步”為宗旨，累計培養了各級各類人才35000余人，在服務經濟社會發展、傳承繁榮民族文化、促進民族團結進步、維護邊疆穩定與社會和諧等方面做出了積極貢獻。 學校堅持“崇正、尚智、務本、傳承”的校訓，用社會主義核心價值觀引領思想政治教育，構建了優良校風、教風、學風建設的長效機制，多次被評為國家和自治區兩級“民族教育先進集體”和“民族團結進步先進集體”。 學校主要面向內蒙古和蒙古語文協作八省區，并輻射全國招生，全日制在校生8000余人。 學校大力實施“人才強校”戰略，堅持內扶外引，建立了一支師德高尚、精通業務、教學水平較高、結構相對合理的師資隊伍。現有教職工584人，離退休教職工199人;博士45人，在讀博士33人;二級教授6人，兼職博士生導師1人，兼職碩士生導師8人;專任教師中具有碩士學位以上教師65.4%，具有副高以上職稱教師39.4%;獲首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個，自治區“草原英才”創新人才團隊、高校創新培育團隊各1個;享受國務院政府特殊津貼3人，獲得“自治區突出貢獻中青年專家”5人，自治區“111人才工程”、“草原英才工程”、新世紀“321人才工程”人選11人;現有教育部教學指導委員會委員1人，自治區級教學名師6人、教壇新秀6人、教學團隊6個，建設校級科研創新培育團隊10個。 學校現設有蒙古語言文學系、漢語言文學系、外國語言文學系、傳媒系、教育系、音樂系、體育系、美術系、管理系、經濟系、法律系、數學系、計算機系、環境工程系和馬列教研部等15個教學機構，開設稅收學、金融學、法學、民族學、思想政治教育、學前教育、小學教育、體育教育、漢語言文學、漢語國際教育、中國少數民族語言文學、英語、日語、翻譯、新聞學、數學與應用數學、計算機科學與技術、數據科學與大數據技術、環境工程、水質科學與技術、信息管理與信息系統、財務管理、文化產業管理、行政管理、檔案學、音樂表演、音樂學、影視攝影與制作、播音與主持藝術、美術學、攝影、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計等35個本科專業，10個專科專業，涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等8個學科門類。目前23個本科專業以蒙漢雙語教學為主。按照“準確定位、注重內涵、突出優勢、強化特色”的專業建設思路，逐步確立了蒙古語新聞傳播學、中國少數民族語言文學(漢蒙翻譯)、民族師范教育為優勢學科專業，不斷發展民族文化、民族藝術、民族傳統體育等特色學科專業。 學校致力于民族優秀傳統文化藝術的繼承和研究，大力發展具有民族特色的重點建設學科，促進了民族文化藝術的繁榮。建設有2個國家民委重點建設學科，即中國少數民族史(蒙元文化)、中國少數民族語言文學(漢蒙翻譯)。獲批國家民委人文社科重點研究基地“蒙古族非物質文化遺產研究基地”、內蒙古自治區黨委宣傳部批準的“內蒙古社會科學普及基地”和與中國社會科學院民族文學研究所共建的“新時代內蒙古三少民族語言文化研究中心”等3個民族文化傳承平臺;獲批國家民委“國家語言資源監測與研究中心少數民族語言分中心蒙古語文研究基地”、自治區民委“八省區蒙古語文規范化研究中心”、“內蒙古語言與翻譯中心”、“內蒙古自治區蒙古語言文字信息技術重點實驗室”、自治區教育廳“蒙古語翻譯重點研究基地”等5個學科建設平臺;獲批教育部民族教育發展中心“民族院校應用型學科專業重點研究基地”和高等教育出版社“民族院校英語教學改革與研究基地”等2個教改平臺;學校有在國家教育部備案的蒙古國研究中心，有自治區級水質科學與技術專業實驗教學中心和應用數學與大數據實驗教學中心。升本以來，承擔國家自然科學基金項目和社會科學基金項目共20項，部分教師承擔了《中國蒙古學文庫》出版選題，參加《蒙古學大百科全書》的編寫工作。 學報《蒙古學研究》被國家新聞出版廣電總局認定為A級學術期刊，被納入內蒙古自治區首批學術期刊名單。“蒙古學研究?歷史文化研究”立項為自治區高校“名欄建設”項目，“民俗學研究”、“蒙古思想史研究”2個欄目分別獲得“第四屆全國高校社科期刊特色欄目獎”與“首屆全國民族地區學報名欄”獎。 學校與蒙古國、美國、日本等國家的高校和教育組織建立了合作關系。開啟了校企、校地、校校合作模式，與中央民族大學建立對口支援關系，與南京工業大學和區內有關高校開展合作培養和交流;與中軟國際有限公司、達內時代科技集團有限公司、北京東方智業有限責任公司和青島輕軟有限公司等企業聯合培養應用型人才;與區內外有關地方政府簽署戰略合作框架協議和《大學生實習協議》，選派學生頂崗實習，開展實踐訓練。 黨的十九大，開啟了中國特色社會主義發展的新時代，呼和浩特民族學院將高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十九大和全國全區高校思想政治工作會議精神，推進學校“344+”黨建工程，緊扣立德樹人根本任務，堅持內涵發展，牢固樹立質量意識，全面深化改革，突出辦學特色，為早日把學校建設成特色鮮明的應用型民族院校而努力奮斗。

內蒙古民族大學始建于1958年，2000年由原內蒙古民族師范學院、內蒙古蒙醫學院、哲里木畜牧學院合并組建而成，是內蒙古自治區重點建設高校，內蒙古自治區人民政府和國家民族事務委員會共建高校，也是國家“十三五”中西部高校基礎能力建設工程(二期)支持高校。經過60年的建設與發展，學校現已發展成為一所學科門類齊全、師資力量較為雄厚、教學設施相對完善、辦學形式多樣、教學質量優良、辦學特色鮮明的綜合性民族大學，累計培養各類人才18萬余名，為國家和民族地區經濟社會發展和穩定做出了重要貢獻。 學校位于內蒙古自治區東部，坐落在被譽為“科爾沁草原明珠”的通遼市，擁有霍林河、西拉木倫2個校區，占地面積104.34萬平方米，建筑面積53.24萬平方米，校舍建筑面積39.96萬平方米,固定資產總值9.6億元，教學科研儀器設備總值2.94億元，館藏紙質圖書167.8萬余冊。 學校設有25個教學單位、6個教輔單位、1個附屬單位，開設本科專業76個，涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類。有服務國家特殊需求蒙藥學博士人才項目1個，碩士學位授權一級學科17個，有專業碩士學位授權點7個，具有教授自評權。 現有全日制在校學生22059人，其中普通本科學生 20835人、普通專科學生391人、少數民族預科學生119人、碩士研究生820人、博士研究生13人、留學生457人，有教職工1747人，其中專任教師1190人，具有高級職稱教師760人，具有博士學位教師295人。另有附屬醫院職工1475人，其中醫生475人，具有正高級職稱103人。在教師隊伍中，享受國務院政府特殊津貼專家19人，全國先進工作者1人、全國“五一”勞動獎章獲得者2人、全國優秀教師2人、全國高校優秀思想政治理論課教師1人、全國高等學校教學指導委員會委員2人。學校實施了“柔性引進人才計劃”，引進高層次人才 123人次，其中院士3名、社科院學部委員2名、“長江學者”3名、國家杰青1名;實施“科爾沁學者”計劃，評選十屆“科爾沁學者”共319人次;實施了“示范課教師計劃”，已評選四屆38人。 現有國家級教學團隊1個，有國家級特色專業3個、綜合改革試點專業1個、“卓越醫生(中醫)教育培養計劃”項目專業1個、產學合作專業綜合改革試點項目1個，有國家級實驗教學示范中心1個、大學生校外實踐教育基地1個、大學生創新創業訓練基地1個，有自治區級綜合改革試點專業1個、重點建設專業4個、品牌專業17個、實驗教學示范中心4個、精品課程39門、教學團隊11個。獲國家級教學成果二等獎1項，自治區級教學成果一、二、三等獎共29項。 學校有省部級重點學科(含重點培育學科)16個;有省部級科研平臺17個，其中國家民委—教育部重點實驗室1個，自治區級重點實驗室(工程中心)8個，國家民委人文社會科學研究基地 1個，全國社會科學普及基地 1個，國家體育總局研究基地1個，自治區研究基地5個。有省部級協同創新中心1個，省部級科技創新團隊4個。“十二五”以來，獲國家社會科學基金項目57項，國家自然科學基金項目99項，被SCI、EI、CPCI檢索論文760篇，獲國家科技進步二等獎1項，自治區級各類科研獎勵47項。有6個版本的學報在國內外公開發行，其中社會科學版(漢文)為中國人文社會科學核心期刊(擴展版)，《民族高等教育研究》是全國首個研究民族高等教育的專業期刊。 學校是中國政府獎學金來華留學生培養單位，與俄羅斯布里亞特國立農業大學、蒙古國國立醫科大學、美國杰克遜威爾州立大學、澳大利亞紐卡斯爾大學、日本上越教育大學、韓國江原大學等28所國外高校和機構建立了友好合作關系。其中與蒙古國國立醫科大學的合作交流成效顯著，在蒙古國共建了蒙藥研發工程重點實驗室、蒙藥制藥廠、合作國際蒙醫醫院和蒙藥聯合研究中心。學校是國家留學基金委“國際本科學術互認課程(ISEC)”項目培養單位，開設“ISEC”項目專業6個。與美國托馬斯大學開展了護理學本科專業雙學士學位聯合培養項目。 蒙醫藥是我校特色學科和優勢學科，2012年蒙藥學獲批服務國家特殊需求人才博士點培養項目，2015年蒙醫學專業獲批教育部“卓越醫生培養計劃”，獲國家級科研項目300余項、經費達到8000余萬元，在學科建設、人才培養和產學研結合等方面處于國內外領先地位，成為我國蒙醫學領域教學、科研、臨床人員較為集中，實驗室儀器設備和臨床教學條件優越，研究方向明確、民族特色鮮明的重要人才培養基地和學術研究基地。目前，學校貫徹落實李紀恒書記視察我校時重要指示精神，全力推進蒙醫藥國家級重點實驗室和一流學科建設。 現有直屬附屬醫院1所，是國家三級甲等民族醫綜合醫院，是全國唯一一家國家級重點蒙西醫結合醫院，也是國家執業醫師考試考點、國家首批蒙醫住院醫師規范化培訓基地和臨床住院醫師規范化培訓基地，有醫護人員1094人，開放床位1300張。有非直屬附屬醫院4所，第二附屬醫院(內蒙古林業總醫院)、第三附屬醫院(赤峰市第二醫院)、呼倫貝爾臨床醫學院(呼倫貝爾市人民醫院)。附屬蒙醫醫院(通遼蒙醫中心醫院 )在建。 近年來，學校獲得多項榮譽。2009年學校被評為全國“民族團結進步模范集體”，2012年被評為“全區對外文化交流工作先進單位”和“自治區一級信譽等級涉外院校”，2014年附屬醫院和蒙醫藥學院分別被評為“全國民族團結進步模范集體”、“全國教育系統先進集體”。 面向未來，學校秉承“博學明理、崇德至善”的校訓，堅持“務實辦學、創新辦學、開放辦學、特色辦學”的理念，不斷深化綜合改革，促進科學發展、內涵發展和轉型發展，努力把學校建設成為具有鮮明地方特點、民族特色和學科優勢的高水平綜合性民族大學。

中試階段/n該項目針對南方早熟品種缺乏的問題，通過選擇優良親本雜交配組，系統選育出了適合于南方冬作區栽培的不同用途早熟品種，如紅皮黃肉早熟鮮食品質優良的早熟烤食品質優良品種華薯2號、早熟炸條加工品種華薯3號、早熟鮮食炸片兼用型品種華渝馬鈴薯5號等，可為南方馬鈴薯產業可持續健康發展提供重要的品種基礎。

湘西民族職業技術學院坐落在風景如畫的湘西自治州州府新城——湖南省湘西經濟開發區，是省人民政府批準、州人民政府主辦、省教育廳主管的全州唯一一所全日制高等職業院校。現有全日制學生12000人，每年開展社會培訓4000人次以上。辦學條件優越。新校區建設完成投資10億元，占地面積1100畝，建筑面積30萬平方米，辦學條件達到教育部高職高專人才培養水平評估優秀標準，投資2000多萬元的“智慧校園”已基本完成二期建設，投資概算3.3億元的理工樓、康養家政樓、文旅綜合樓建設項目即將啟動。師資力量雄厚。現有在編教職工720人，其中芙蓉教學名師1人，國家級工藝美術大師1人，全國優秀教師2人；教授6人，副教授169人，碩士以上學歷123人，“雙師型”教師182人。教師立項國家社科基金科研項目1項、省部級科研項目14項、地廳級科研項目70項，獲湖南省“科技進步獎”1項。辦學特色鮮明。設有8個教學系，開設有34個專業，初步形成了機械制造、交通工程、建筑工程、財經商貿、信息網絡5個專業群和民族工藝與文化旅游、現代農業、智能制造3個特色專業群的專業布局，建成了國家級非遺傳承人群研培學校，擁有國家級民族文化傳承與創新示范專業1個、骨干專業3個、現代學徒制試點專業1個、“1+X”證書制度試點專業1個，省級一流特色專業群1個、現代學徒制試點專業3個。自2018年以來，師生在各種競賽中獲國家級特等獎1項、一等獎1項、二等獎4項、三等獎11項，獲省級一等獎12項、二等獎18項、三等獎59項。就業渠道通暢。與三一重工、中聯重科、上海大眾、吉利汽車、長安汽車等120多家國內大中型企業建立了合作關系，開辦有“吉利汽車班”“中泰模具班”“中船焊接班”“浙江金沃班”“甲骨文創新班”“深圳勵德班”等企業冠名班級20多個，訂單培養率達到20%以上，畢業生初次就業率達95%以上，生均入職工資達3800元以上。改革成效顯著。牽頭成立了湘西現代職業教育集團，與州內外12所職業院校、13家企業、1個經濟開發區、1個行業組織建立了緊密型校校、校企、校區合作關系，為湘西職業教育發展開辟了新模式、注入了新活力。實施了農技特崗生招錄培養工作，為鄉村振興量身定制人才，已完成招生481 人。相關改革經驗被國務院發展研究中心、省委改革辦、省教育廳推介。學院先后獲得“全國勞動力轉移培訓示范基地”“全國農村青年轉移就業先進單位”“全國開展科技扶貧，直接為地方經濟建設服務先進單位”“湖南省文明高校”等榮譽。

黔南民族職業技術學院是貴州省人民政府于2001年8月批準建立的貴州省第一批綜合性全日制公辦高等職業技術學院，由原國家級重點中專黔南民族行政管理學校、省級重點中專黔南民族財政學校、黔南民族農業學校和黔南民族工業學校四所中專學校合并組建而成。 學院坐落在全球綠色城市、中國優秀旅游城市、黔南布依族苗族自治州首府——都勻市，占地面積1204畝，校園內山水相連、綠樹成蔭，綠地率達70%以上，享有“花園式學校”美譽，是貴州省唯一首個3A級研學校園景區。是教育部命名的貴州省首批唯一“國防教育特色學校”，貴州省優質高職院校建設立項學校，黔南州唯一的教育部“教育部現代學徒制試點學校”、貴州省唯一的“都勻毛尖茶手工制作非遺培訓基地”和“士官直招培養基地”。學院現有教職工近700人，其中專任教師近300人，教授、副教授100余人，“雙師型”教師近200余人。目前，在校生近13000人，畢業生就業率保持在97%以上。培養了楊永英、余賢臣、徐先稈、黃清發、羅心華、王開菊等杰出校友。學院始終牢記黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為根本任務，以服務地方經濟社會發展為宗旨，以促進學生就業為導向，以培養高級技術技能人才為目標，全面實施紅色文化傳承育人、職業技能操守育人、傳統文化滋養育人、民族文化和諧育人、軍旅文化紀律育人、生態文化山水育人、典型事跡引導育人，開展高、中等職業技術學歷教育，同時舉辦成人教育與職業技能培訓。學院現設有管理系、會計系、大數據與電子商務系（黔南互聯網營銷學院）、現代山地農業工程系、汽車工程系、旅游與茶產業系（都勻毛尖茶學院）、建筑工程與設計系，開設有會計、財務管理、建筑工程技術、建筑室內設計、大數據技術與應用、電子商務、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、旅游管理、人力資源管理、畜牧獸醫、農產品加工與質量檢測等28個專業。學院內設第25國家職業技能鑒定所、計算機信息高新技術考試站、國家職業資格全國統一考試報名點等，是貴州省外派勞務培訓基地，貴州省住建廳批準在州市建立的全省第一批“八大員”培訓基地，貴州省文化廳批準的“都勻毛尖茶手工茶制作”非遺傳承人培訓基地，黔南會計電算化人員培訓基地，黔南電子商務人員培訓基地、黔南直招士官培養基地。學院立項建設國家級現代學徒制試點1個、國家級認定骨干專業5個，國家級認定協同創新中心1個，國家級認定開放實訓基地1個。省級重點專業群1個、省級骨干專業5個、省級優秀教學團隊2個、省級大師工作室2個、省級職教名師5人、省級精品在線開放課程5門、省級開放實訓基地2個、省級現代學徒制試點1個、省級協同創新中心2個。近年來，師生在職業技能大賽中獲國家級一等獎1項，二等獎4項，三等獎4項；獲省一等獎9項、二等獎47項、三等獎82項。在科技文化體育活動中獲國家級特等獎3項、一等獎2項、二等獎4項；獲省級一等獎13項、二等獎8項、三等獎11項。建筑工程與設計系2018級工程造價2班程青青同學被英國愛丁堡大學錄取。我校獲得“貴州省技術能手”稱號教師2人，學生3人。“十三?五”以來，學院始終圍繞省委省政府大扶貧、大數據、大旅游的發展戰略，緊扣地方經濟社會發展，緊盯地方產業發展，遵循職業教育發展規律，不斷強化黨的建設、基本建設、內涵建設和文化建設，致力于建成理念模式先進、人才隊伍優秀、管理水平精細、辦學特色鮮明、辦學質量優質、服務能力高效，“區域領先、省內一流、特色鮮明”的省級優質高職院校。

寧夏民族職業技術學院坐落于寧夏回族自治區吳忠市，是一所具有民族特色的全日制高等職業技術學院，是自治區示范性高職院校。學院前身為寧夏省民族公學，1952年9月建校，1956年9月遷入吳忠并更名為吳忠師范學校，2001年2月，原吳忠師范學校、吳忠職工中專和吳忠市職業教育中心合并成立吳忠民族職業技術學院，2006年更名為寧夏民族職業技術學院。 學院占地1000畝，總建筑面積15萬平方米，固定資產3.5億元。內設黨政部門10個，設“七系(教育系、外語系、經濟管理系、機電工程系、康復護理系、幼兒教育系、藝術設計系)三部(中等職業教育部、馬克思主義教學科研部、健康與體育教學部)兩中心(繼續教育中心、設備管理與信息中心)一館(圖書館)”共13個教學教輔單位。附設黃河技工學校、寧夏黃河善谷暨長江三峽集團慈善培訓中心、國家職業技能鑒定所等各類培訓機構12個。2013年12月，我院順利通過了教育部第二輪高職高專人才培養工作水平評估。2017年6月，學院被教育部確定為現代學徒制試點院校。 現有教職工406人(核定編制263個，現有在編人員251名、外聘教師155名);教授4人、副教授74人;研究生學歷81人。有各級各類在校學生9500余人(其中全日制在校生7152人，成人自考學生2386人)。 學院堅持以高等職業教育為主體，以中等職業教育、職業技能培訓為兩翼的發展格局，走產教融合、校企合作發展之路。逐步建立基礎教育類、健康產業類(包括養老、育嬰)、藝術設計類、機電類、經管類、外語類等適應地方經濟社會發展的專業群;應用阿拉伯語、學前教育2個專業獲得中央財政專項資金支持;學前教育，機電一體化、藝術設計3個專業確定為自治區骨干專業;8個專業立項為自治區高等職業教育重點專業，2個專業確定為自治區重點建設特色專業。2015年，學院牽頭聯合區內外高校，有關工業園區、行業、企業等187家，成功組建了“吳忠市職業教育聯盟”，搭建了政府主導、行業指導、企業參與、學院主體的職業教育辦學平臺。現已與近百家企業、園區簽訂了合作協議。不斷加強實訓實習基地建設，建成了1.89萬平方米的實訓樓，擁有5258萬元可供中、高職教育共享的實習實訓設備，初步建成了擁有數控與機械加工等15個專業100個實驗室、實訓車間的職業技術教育實訓基地，圖書館藏書33.2萬冊。 60多年的辦學歷程中，在自治區、吳忠市黨委、政府的高度重視和有關部門的大力支持下，學院教職工大力弘揚“艱苦創業、負重拼搏”的優良傳統，開拓創新，積極進取，辦學水平、辦學層次、辦學質量不斷提高，辦學條件、辦學環境改善，辦學實力顯著增強，社會影響日益擴大，每年高職錄取分數線位居全區高職院校前列，已為吳忠市及周邊地區輸送各類技能型人才4萬名，就業率連續多年在95%以上。培養成人本專科畢業生8000名。同時，運用14個工種的技能培訓和鑒定資質，培訓各類社會人員3.5萬人，完成技能鑒定1.8萬人。在參加2018年區級以上職業院校大賽中，共獲得團體一、二、三等獎12項，個人一、二、三等獎51項;12個項目代表自治區參加全國職業技能大賽，2人獲得三等獎。學院被教育部評為“全國學校藝術教育先進單位”;被自治區授予“全區教育系統先進集體”、“自治區文明單位”、“全區民族團結進步模范集體”等稱號。 “十三五”期間，學院將搶抓機遇，全面深化改革，堅持“兩心”地位(要以黨建為核心，以教學為中心)，加強“兩級”管理(建立重心下移、力量下沉的院系兩級工作新機制)，強化“四個轉變”(按照發展現代職業教育要求，進一步轉變辦學思路，轉變專業設置、轉變教學模式、轉變行政職能，促進內涵建設)，實施“四大工程”(實施校園文化建設工程，提升學院內涵品質;實施教師素質提升工程，增強學院發展動力;實施項目建設工程，夯實學院發展基礎;實施信息化建設工程，促進學院發展現代化)，實現“四個提升”(實現“黨建工作科學化水平有新提升，學院治理結構和治理能力有新提升，人才培養水平有新提升，社會服務能力有新提升”)，努力將學院打造成為“機制一流、特色鮮明，在西部地區具有引領示范作用的現代民族高職院校”，為社會經濟發展培養更多高素質勞動者和技能型人才而努力奮斗。

廣西民族大學相思湖學院創建于2002年4月，原名為廣西民族學院相思湖學院，2004年2月，經教育部批準，成為全日制本科普通高校，2006年3月，教育部同意廣西民族學院相思湖學院更名為廣西民族大學相思湖學院。 學院位于南寧市鵬飛北路1號，占地面積300畝，已建成的校園建筑面積14.32萬平方米。教學基礎設施完備，擁有多媒體教室76個、多媒體數字語言實驗室15個、計算機公共實驗室4個，專業實驗室54間，校外實習實訓基地68個，教學儀器設備5385萬元，教學用計算機2209臺，圖書館藏書85萬冊，另有電子圖書61萬冊，學院體育場館占地面積3萬平方米。 經過16年的探索，學院的辦學定位逐漸形成：充分利用學院位于中國—東盟自由貿易區核心區域的區位優勢及其依托的廣西民族大學已經形成的民族性、區域性、國際性辦學特色和優勢，立足廣西、背靠西南華南、面向東南亞，以培養適應區域經濟和社會發展需要，具有創新精神和實踐能力的高素質、應用型人才為辦學目標，力爭把學院辦成在廣西和東南亞地區有一定影響的區域領先、特色鮮明的應用型本科院校。 學院充分利用其所依托的廣西民族大學已經形成的品牌優勢，現設有法學系、管理系、國際貿易系、計算機科學與工程系、體育系、文化傳播系、外國語言文學系、藝術設計系、思政理論教學部等9個系部，有來自全國17個省、自治區、直轄市的學生9339人。 經過16年發展，開設了國際經濟與貿易等34個本科專業，逐漸形成了5個學科專業群：經濟與貿易類學科專業集群(國際經濟與貿易、金融工程、稅收學、法學)、管理類學科專業集群(財務管理、市場營銷、旅游管理、物流管理、文化產業管理、社會體育指導與管理)、藝術類學科專業集群(環境設計、產品設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計、數字媒體藝術、動畫、播音與主持藝術、廣播電視編導)、語言文學類學科專業集群(漢語言文學、漢語國際教育、英語、越南語、泰國語、印度尼西亞語)、信息工程類學科專業集群(計算機科學與技術、信息管理與信息系統、軟件工程、數字媒體技術、網絡工程、安全工程)。其中烹飪與營養教育專業被評為自治區級“特色專業及課程建設一體化”建設專業，漢語國際教育、印尼語為自治區重點建設專業。國際經貿類入選廣西新建本科學校轉型發展首批試點專業群。近4年每年招生分數位列廣西獨立學院前三。2017屆畢業生就業率為94%。 學院實行兩類特色應用技術型人才培養模式。第一類是雙“3+1”人才培養模式：第一種“3+1”是與國外高校深度合作的人才培養模式(即國內學習3年，國外高校學習1年)。依托我院不斷擴展的國際留學渠道和不斷增加的合作單位，在國際經濟與貿易、稅收學、英語、東南亞語言類專業、物流管理、旅游管理、市場營銷、文化產業管理、漢語國際教育、漢語言文學等19個專業中實行該培養模式。目前學院與11個國家和地區28所高校建立合作關系，每年有近300名學生到國外高校學習。辦學16年來，累計輸送4800多名學生出國(境)學習和實習。第二種“3+1”是與區域社會企事業單位深度合作的人才培養模式(即校內3年，校外1年)，通過與區域社會的標桿企業搭建產學融合的實踐學習平臺，為學生提供全職實習，大大提高了學生實踐能力，2016年在編輯出版學、動畫、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、國際經濟與貿易等5個專業實行校企聯合培養模式。 第二類是復合型人才培養模式，具體有“專業+語言”、“語言+專業”“專業+計算機”三種形式：第一是“專業+語言”的人才培養模式。在國貿類專業、管理類專業等8個專業實行，將東南亞小語種植入專業教學當中，拓寬了學生就業面。第二是“語言+專業”的人才培養模式，在泰語、越南語、老撾語、緬甸語、印度尼西亞語、英語等6個專業中實行，在語言類專業中設置經貿、管理、人文類課程模塊，豐富語言類專業課程內容，拓展學生的知識結構。第三是“專業+計算機”的應用技術型人才培養模式，在藝術設計類、廣播電視編導、編輯出版學等8個專業中實行，著重培養學生對計算機以及專業軟件的應用能力。2016年6月《光明日報》專題刊登了我院轉型發展的報道，引起廣發關注。 學院擁有一支年富力強、熱心高等教育事業的師資隊伍。有聘期一年以上的專兼職教師513人，其中副教授以上職稱教師194人;碩士學位以上教師320人。 2011年以來，學院專任教師獲國家級科研立項2項，省部級科研立項 63項，廳級科研立項54項，出版專著(含教材)27部，發表論文767篇，其中核心期刊論文41篇。共有獲獎科研成果及專利13項，其中教育部科學技術三等獎1項，省級期刊論文一等獎1項，廣西區級教學成果獎一等獎1項、2等獎4項，廣西教育科學研究優秀成果獎2項，第三屆中國大學出版圖書獎優秀教材獎1項。 學院秉持“崇德尚學，勵志敦行的校訓，培養一專多能的應用型本科人才。近幾年來，我院學生在社會服務中成績突出，服務中國-東盟博覽會暨投資峰會的志愿者達550多人，2008年北京奧運會志愿者8人，2009年廣西壯族自治區成立50周年慶典志愿者93人，2010廣州亞運會志愿者6人，均受到各級政府、部門的高度認可。在2010年和2012年“大地飛歌”南寧國際民歌藝術節上，我院300名學生參加了11個節目的伴舞、伴唱，該晚會節目在中央電視3臺播出，為我院帶來了良好的聲譽。 學院先后獲得教育部產學合作協同育人項目試點院校、廣西新建本科學校整體轉型發展試點學校、廣西第二批動漫人才培養基地、南寧市動漫人才培養基地、廣西高校2008-2011年度后勤工作先進院校、自治區衛生優秀學校、自治區安全文明校園、中國大學生體育協會賽艇與龍舟運動優秀院校、第十一屆中國—東盟博覽會、中國—東盟商務與投資峰會志愿服務優秀組織獎，第四十五屆世界體操錦標賽志愿服務優秀組織獎、2014年“創青春”廣西大學生創業大賽“優秀組織獎”、2014全國全民建設操舞大賽總決賽推廣領導獎等獎項和稱號。學生參加各類比賽，獲得省部級以上的各類比賽獎項200多項，其中學生制作的課件獲得第十五屆全國多媒體課件大賽高教理科組三等獎;學生參加2014年全國管理決策模擬大賽全國總決賽并獲得全國特等獎;參加第六屆(2015)全國高等院校企業競爭模擬大賽全國現場總決賽獲得一等獎;參加2014外研社杯全國英語寫作大賽獲二等獎，參加第七屆全國大學生越南語口語大賽三等獎，第六屆廣西翻譯大賽一等獎，微電影作品《Knowledge makes life》入圍第二十二屆北京大學生電影節暨第十六屆原創影片大賽劇情片單元，是廣西僅有的兩部作品之一;播音專業學生獲得第十六屆齊越朗誦藝術節暨第二屆全國大學生朗誦大會三等獎，是廣西高校參加此項比賽獲得的最高獎項。藝術專業學生作品獲得全國大學生廣告藝術大賽全國三等獎、全國大學生廣告藝術節學院獎全國佳作獎;在2010年、2011年、2012、2013年中國-東盟形象大使大賽中，我院學生獲得了4個冠軍、1個亞軍和10多個單項獎的好成績。學院龍舟隊在各項國際比賽中獲得了4個團體總分第一名、1個團體總分第二名、9個單項冠軍、9個單項亞軍的佳績;學院啦啦操隊榮獲2010年全國啦啦操聯賽暨全國啦啦操冠軍賽爵士舞蹈四級組第一名及大學花球舞蹈五級組第一名、“2012年‘全民健身操等級規定動作’輕器械健身操三級項目(普通院校組)”一等獎、“輕器械健身操四級項目”特等獎以及“輕器械健身操四級項目(普通院校組)”第一名等優異成績。 學院共為國家和地方的經濟建設、社會發展，培養了12800名急需的應用型本科人才,其中11800多人獲得學士學位，獲學位率為92%以上;有3200多名學生獲得國家獎學金和國家助學金等各類獎助學金，有100多名學生獲得區級三好學生和優秀學生干部的稱號，有20個班集體獲得廣西壯族自治區先進班級稱號。近七年來，有270名同學考取北京師范大學、上海外國語學院、揚州大學、比利時魯汶大學、法國馬賽大學等國內外知名高校的研究生。在奔赴祖國各地和社會各行各業的畢業生中，亦涌現出了一批年輕有為、成果顯著、富有潛力的校友。 廣西民族大學相思湖學院將抓住中國——東盟自由貿易區、北部灣經濟區建設以及打造21世紀海上絲綢之路新門戶和新樞紐的歷史機遇，加強學院內涵式建設，加快教學改革與發展的步伐，不斷提升教學質量，使學生真正適應國際化、市場化的發展環境，提升畢業生的社會競爭和就業能力，努力將學院發展成為區域領先、特色鮮明的應用型高等學校。

四川民族學院是四川省全日制普通本科高校，學校肇始于1985年設立的“康定民族師范專科學校”，時任中共中央總書記胡耀邦為學校題寫了漢文校名；1986年，時任全國人大副委員長第十世班禪大師額爾德尼·確吉堅贊為學校題寫了藏文校名。2004年甘孜州進行教育資源整合，2009年經教育部批準升格為本科院校，2013年取得學士學位授予權資格，2015年通過教育部本科教學工作合格評估。經過35年的建設與發展，學校現設14個二級學院，29個本科專業、13個專科專業和民族預科教育，建有實習實訓基地133個，設有研究生招生考試、中小學教師資格考試等考點。學校建有康巴文化社科普及基地，成立了28個特色研究機構，學校康巴文獻館收集康巴文獻資料、特色素材3萬余冊（函），形成了研究康巴藏區的優勢與特色。學校現有全日制在校生近萬人，其中少數民族學生近3000人，占33%；教職員工800余人，其中高級專業技術職務160余人，具有博士、碩士學位教師300余人。學校已經成為穩藏建藏、安康興康的重要教育基地，建校以來已為社會培養本專科畢業生40000余人，藏漢雙語人才5000余人，其中近20000人扎根在民族地區基層，傳授現代文明、維護祖國統一、促進民族團結，多數已成為業務骨干，3000余人在基層領導崗位上為各族群眾服務，已成為維護藏區政治穩定、促進經濟社會發展、傳承文化科學知識的中堅力量。學校始終堅持扎根康巴、立足四川、面向西南、建設藏區、服務全國，始終堅守為民族地區培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，促進民族團結、維護祖國統一的歷史使命，不斷深化教學改革，突出民族性、地方性、應用性，努力培養靠得住、下得去、干得好的優秀人才，為建設充滿活力的現代化綜合性應用型民族本科高校努力奮斗。校訓：團結、奮進、重道、精業黨委書記：崔雨風黨委副書記、校長：郭慶義學校地址：四川省康定市郵政編碼：626001電話：0836-2856998傳真：0836-2856196招生聯系電話：0836-2856805 2856973學院網址：http://www.scun.edu.cn

中南林業科技大學涉外學院成立于2002年6月，是經湖南省人民政府批準設立，國家教育部確認，由中南林業科技大學與湖南旺湘科教產業發展有限公司合作舉辦，具有獨立法人資格的全日制本科獨立學院。 學院舉辦高校中南林業科技大學是湖南省人民政府和國家林業局重點建設高校。歷經60年的發展，中南林業科技大學已成為一所涵蓋理、工、農、文、經、法、管、教、藝等九大學科門類，具有博士后流動站、博士學位授予權和碩士生推免權，富有特色的多科性教學研究型大學。學校現有各類在校學生近3萬人，專任教師1581人，其中，教授221人，副教授538人;博士生導師82人，碩士生導師473人。 學院位于長沙市，總占地面積2750余畝(含實習、實訓、科研、產業基地)，校舍面積24萬余平方米。建有教學樓、實驗樓、藝術樓、圖書館、體育館、學生公寓、食堂等教學、文娛、服務場所和校園網、演藝報告廳、多媒體教室、語音室、同聲傳譯室、計算機房、電子閱覽室、體操房、跆拳道室、乒乓球室等現代化教學文體設施，并共享中南林業科技大學部分教學資源。學院擁有一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，現有在校學生約11000人。校園環境幽雅，教學設施先進，師資隊伍精良，辦學特色鮮明，具有良好的辦學條件和發展前景。 學院實行董事會領導下的院長負責制。堅持規模、質量、結構、效益協調發展，以特色顯實力，以內涵求發展，走依托母體、專家治校、名師興校和對外聯合共建、對內深化改革的辦學之路，始終以培養優秀人才為根本，以適應社會需求為導向，以提高教學質量為核心，以提升師資水平為重點，以強化教學管理為手段，培養綜合素質優良、個性發展完善的創新型應用技術人才和復合型應用管理人才。 學院目前有20余個本科招生專業。所設專業特色明顯，優勢突出，社會需求量大，就業競爭力強。 學院以人才培養為本，樹立精品意識，充分依托市場，建立校企合作的人才培養模式，建設特色專業與精品課程，重點專業實現用人單位與學院人才培養對接;強化教學環節管理，優化教師隊伍，打造優秀教學團隊，聘請國內外知名專家學者擔任學院客座教授、兼職教師，建立一支專、兼結合，能力優先的雙師型教師隊伍;因材施教，開發學生個性潛能，強化實踐創新能力，構建特長型人才培養模式，鼓勵學生進行特長型學習和創新性實驗;實行全員合同聘任制和采用人事代理制度，創新管理機制，構建以人為本、和諧奮進的校園文化，促進各項事業全面發展。 學院面向全國招生。學生在學習期限內達到畢業學分要求，頒發國家承認的全日制普通高等教育中南林業科技大學涉外學院畢業證書和學士學位證書。學院積極實施“走出去，引進來”的就業指導戰略，與全國多家用人單位建立了良好的畢業生供求關系和長期的校企合作體制，畢業生一次性就業率達90%。 學院重視文化素質教育，舉辦豐富多彩的校園文化活動，開展富有特色的社團活動，通過各種文藝、體育、社會實踐、社會調查、研討會、座談會、辯論會、講座、學術沙龍等校園活動，寓教于樂，鼓勵學生發揮個性才能，培養創新精神和實踐能力，實現自我管理、自我教育和自我服務，為學生成長成才和就業創業提供了廣闊的平臺。學院學生獲得全國CCTV“希望之星”英語演講比賽、“挑戰杯”湖南省大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生廣告藝術大賽、“藍橋杯”全國軟件專業人才設計創業大賽、“畢昇杯”全國電子創新設計競賽等國家、省、市級比賽獎勵多項，成功申報“湖南省大學生研究性學習和創新性實驗計劃”等多項立項課題。 學院緊緊圍繞“高端化、國際化、個性化”的發展戰略，目前與加拿大、美國、英國、澳大利亞、韓國等國家的知名高校分別開展了微留學、海外升碩定向培養項目、"4+1"本碩連讀、“2+2”或“3+1”雙本科項目，同時，短期交換生項目、暑期赴英、美、澳實習和語言培訓項目等也為學生提供了豐富的海外學習實踐機會。 近年來，學院教學質量穩步上升，社會影響逐漸擴大。2004年1月獲教育部首批確認，2005年1月在教育部首次對全國獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查中獲得充分肯定。2006年、2007、2008年湖南省教育廳對全省獨立學院年檢中，學院連續三年受到高度評價。2008年，獲選“中國十大品牌獨立學院”和“中國教育教學示范院校”，并入選2008年度教育總評榜“中國品牌獨立學院綜合實力十強”。2009年，獲評“中國綜合實力十強品牌獨立學院”。2010年，在全國獨立學院表彰大會上，學院獲評“全國先進獨立學院”。2011、2012年，連續兩年獲得了湖南省民辦教育發展專項資金。2012年，學院增列為學士學位授予單位。2015年，學院獲評“2015年度品牌實力獨立學院”。2017年，學院榮膺騰訊網“2017年度綜合實力獨立學院”稱號。 學院已成為湖南省辦學規范、聲譽良好的示范性獨立學院，學生以較高的綜合素質、突出的實踐能力在各級各類比賽中成績斐然，湖南衛視、湖南教育電視臺、《湖南日報》、《家庭導報》等媒體曾對學院進行系列報道，《中國教育報》、中國教育網、中國網、新華網、紅網等數十家大型媒體對學院給予熱切關注。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。中南林業科技大學涉外學院將圍繞“高端化、國際化、個性化”的戰略定位，為青春筑夢，為夢想引航，在國際化發展道路上昂首挺胸，闊步前進，力爭成為國內外高等教育市場有一定影響、特色鮮明的新型大學。

中南制藥機械廠，是我國制藥機械行業企業之一。是國內制藥企業和醫藥設計院推薦的設備制造商，專業從事粉碎機、壓片機、灌裝機、顆粒機等制藥設備研發生產銷售。據不完全統計，40余年來，我國有三分之二以上的制藥廠使用了中南制藥機械。部分醫院、化工廠、生物制品廠、糧油食品廠、獸藥廠、農藥廠同時使用了中南制藥機械。現在使用領域還在不斷擴展。 本廠總部座落在長沙市國家高新技術產業開發區。本廠具有完備精良的生產設備和檢測手段。在董事長何家寧先生帶領下，產品技術不斷革新。