項目有利于進一步推進全民閱讀工作，實現孩子們學習科學文化和加強道德修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一，努力成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。項目合作的校級社會實踐隊與高校團隊志愿者人數322人，實踐隊直接幫助鄉村兒童總數超1827人，間接輻射兒童總數過萬，點燃鄉村兒童閱讀之燈，助力鄉村振興，增加鄉村兒童的閱讀面和知識面，推動鄉村教育發展，實現鄉村可持續、有動力的發展。在參加漂書項目中超萬名家長受益，從參與者變成推進者，轉化率近10%，在這個過程中能力得到鍛煉中，參與社會實踐的積極性大大提高。 在項目中孩子的一年閱讀量約是180本，從幾乎零閱讀輸出到形成分享社群，有利于擴大知識面，增加識字量，激發孩子的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。

優勢：“漂書”項目成本低、模式便利、可復制性強、可裂變性好、附加產品豐富。在全過程中有專業導師團保障，漂書總舵、家長志愿者和項目組成員形成了自組織框架的管理模式。打造就近就熟漂書模式，引領全民閱讀新風潮構建城鄉交流渠道，縮小城鄉兒童閱讀“數字鴻溝”。

前景：

（1）成立民非組織

項目預期在未來的一年內增加家長志愿者比重至55%，實現城鄉結對幫扶超600支。民非組織的申報正在緊鑼密鼓的籌備中。

（2）推廣漂書隊伍

目前漂書小隊以月均40支的速度快速增長，每年發展200支農村漂書小隊，現已覆蓋全國34個省市自治區。項目預期以月均40支漂書小隊速度增長，每年發展200支城鎮及鄉村漂書小隊，最終實現覆蓋全國34個省市自治區。

（3）打造專業平臺

項目期望完善兒童閱讀反饋機制，不斷完善和豐富我們的書單。其次，項目期望加大教案培育力度，擴展兒童哲學課堂到更加廣泛的地區、開設更加豐富多樣的閱讀課程。最后，建立專業化網頁平臺，幫助項目更好的運行。