一、科技部等印發《關于進一步支持西部科學城加快建設的意見》
近日，科技部、國家發展改革委、教育部、工業和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、人民銀行、國資委、海關總署、知識產權局、中科院、工程院、重慶市人民政府、四川省人民政府共同制定了《關于進一步支持西部科學城加快建設的意見》。意見明確進一步支持西部科學城加快建設的主要目標包括：以西部（成都）科學城、重慶兩江協同創新區、西部（重慶）科學城、中國（綿陽）科技城作為先行啟動區，加快形成連片發展態勢和集聚發展效應，有力帶動成渝地區全面發展，形成定位清晰、優勢互補、分工明確的協同創新網絡，逐步構建“核心帶動、多點支撐、整體協同”的發展態勢。
到2025年，西部科學城建成若干國際領先的重大創新平臺和研究基地，集聚一批具有國際影響力的高校、科研機構、創新型企業，在物質科學、核科學等基礎學科領域實現原創引領，壯大戰略性新興產業集群，“科教產城人”融合發展體系基本建立，全社會研發經費投入占地區生產總值比重超過5%，萬人高價值發明專利達到80件以上，國家高新技術企業7000家以上，高技術產業營收年均增速8%，技術合同成交額年均增速5%以上。
到2035年，西部科學城建成綜合性科學中心，科技綜合實力邁入全國前列，集聚世界頂尖科學家群體，重點領域實現全球領先原創成果突破，主導產業邁入全球價值鏈高端，營造全球一流創新生態，引領成渝地區建成具有全國影響力的科技創新中心。
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二、我國擬設立國家科普獎項！《科普法》修改草案公開征求意見
4月14日，《中華人民共和國科學技術普及法（修改草案）》在科技部官網公布，向社會公開征求意見。草案明確，國家把科普放在與科技創新同等重要位置，并提出國家設立科普獎項，鼓勵社會力量設立科普獎項。現行《科普法》于2002年頒布實施，是對于深入推動科普發展發揮基礎性作用的一部法律，也是我國科技法律體系的一個重要組成部分。本次修改完善科普發展體制機制，總結凝煉促進科普發展成功經驗，并以全球視野謀劃和推動科普工作，堅持繼承與發展并重。目前修改草案共9章66條，現行法內容全部保留，一些條文進行了擴充、完善。關于科普人員，草案提出，國家鼓勵和支持老年科學技術人員積極參與科普工作。國家設立科普獎項，鼓勵社會力量設立科普獎項。各級人民政府、科學技術協會和有關單位都應當支持科普人員開展科普工作和從事科普活動，對做出重要貢獻的組織和個人，按照國家有關規定予以表彰和獎勵。
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三、第二屆科創中國·高等學校技術交易大會在重慶舉行
4月9日，由中國科協和重慶市人民政府指導，中國高等教育學會聯合重慶市級相關部門共同舉辦，學會科技服務專家指導委員會、哈爾濱工業大學、電子科技大學、重慶大學三所高校參與承辦的第二屆科創中國·高等學校技術交易大會在重慶國際博覽中心順利召開。本次大會包括主論壇及低碳與能源、集成電路、數字經濟三大產業分論壇，大會圍繞產學研合作和產業創新發展展開深入討論，助力高校成果轉化及產業創新發展，現場同時舉辦新技術、新產品發布會和校企合作簽約儀式，助力高校科技成果轉化。中國高等教育學會副會長、中國工程院院士周玉在致辭中指出，高校是落實教育優先發展、科技自強自立、人才引領驅動一體推進的重要載體與平臺，在雙一流建設大背景下應瞄準國家和區域經濟社會發展需求，廣泛促進高校科技成果走向市場，助力科技自立自強和區域高質量質量發展。在此背景下，中國高等教育學會也將以科技服務專家委員會智庫平臺和高校科技成果轉化對接服務平臺為依托，主動對接全面融入區域經濟社會發展，為城市發展和產業創新提供強有力的智力支撐和創新資源支持。
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四、教育部等五部門印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》
近日，教育部會同國家發展改革委、工業和信息化部、財政部、人力資源社會保障部，印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》。《改革方案》提出，到2025年，優化調整高校20%左右學科專業布點，新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科專業。《改革方案》堅持問題導向，聚焦人才培養，明確學科專業設置調整優化改革改什么、怎么改、誰來改。針對學科專業設置調整優化改革的三大主體，圍繞學校層面怎么規劃設置、省級層面怎么統籌管理、國家層面怎么宏觀調控，提出一系列有針對性、可操作的改革措施。學校層面，要加強學科專業發展規劃，加快推進一流學科建設，深化新工科、新醫科、新農科、新文科和基礎學科專業建設，完善學科專業建設質量保障機制。省級層面，要加強學科專業設置統籌、嚴格學科專業檢查評價、開展人才需求和使用情況評價。國家層面，要切實發揮學科專業目錄指導作用、完善學科專業管理制度、加強學科專業標準建設和應用、強化示范引領、實施“國家急需高層次人才培養專項”、加強專業學院建設、健全學科專業調整與人才需求聯動機制。
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五、教育部公示第二批國家級一流本科課程名單
4月11日，教育部網站發布《關于第二批國家級一流本科課程認定結果的公示》，擬認定5751門課程為第二批國家級一流本科課程，其中，線上課程1095門，虛擬仿真實驗教學課程472門，線上線下混合式課程1801門，線下課程2076門，社會實踐課程307門。公示期為2023年4月11日至4月17日。
據悉，此次教育部公布的國家級一流本科課程，按第一建設單位統計（一門課程有多個主要建設單位的，按第一建設單位統計），四川大學總計64門課程被認定為國家級一流本科課程，為所有高校中最多；浙江大學緊隨其后，被認定61門；北京大學、同濟大學、上海交通大學、清華大學、西安交通大學、北京航空航天大學被認定課程數為50門及以上。
2020年11月，教育部公布首批國家級一流本科課程認定結果，共有5118門課程入選。前兩批一共認定10869門國家級一流本科課程。