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第64屆高等教育博覽會
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開展倒計時

新時代新文科建設創新發展論壇在重慶召開

2024-11-27 16:53:45
西南政法大學 http://www.a00n.com

11月15日,新時代新文科建設創新發展論壇在重慶順利召開。中國高等教育學會副秘書長郝清杰,重慶市教育委員會二級巡視員陳渝,西南政法大學黨委副書記、校長林維出席會議并致辭。西南政法大學黨委常委、副校長李燕主持論壇。

論壇現場

中國高等教育學會副秘書長郝清杰致辭

郝清杰副秘書長對遠道而來的各位嘉賓表示最熱烈的歡迎,對長期以來關心和支持我國高等教育事業發展的各界朋友表示衷心的感謝。他指出,新文科作為“四新”戰略的重要組成部分,不僅是對傳統文科教育模式的深刻變革,更是適應新時代社會發展需求、促進高等教育高質量發展的重要舉措。新文科建設是一項長期而艱巨的任務,需要各位共同努力,持續探索。希望大家以本次論壇為契機,攜手并進,共同開創新文科建設的新局面,為培養更多高素質的新時代文科人才,為實現中華民族偉大復興的中國夢作出應有的貢獻!

重慶市教育委員會二級巡視員陳渝致辭

重慶市教育委員會二級巡視員陳渝在致辭中代表重慶市教育委員會,向參加本次論壇的專家學者表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝,并介紹了近年來重慶市新文科建設發展情況。她指出,新文科建設是黨和國家在新的歷史條件和時代使命下,對文科創新發展作出的戰略部署,這是一場偉大的實踐,將從根本上重塑中國哲學社會科學的品格。期盼海內外更多的學者專家、教育工作者參與到文科創新發展理論研究與實踐探索的歷史進程中,為實現新時代文科教育現代化守正創新、繼往開來。

西南政法大學黨委副書記、校長林維致辭

林維校長在致辭中代表本屆論壇主辦單位西南政法大學對各位領導和專家學者表示熱烈歡迎,并介紹了西南政法大學在新文科建設方面所作的努力和探索。他指出,西南政法大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,立足政法院校辦學特色與優勢,在堅持穩固“辦學時間最早、招生規模最大、培養法治人才最多”的“三個最”的基本盤上不斷努力、開拓進取,切實推進新文科建設,深化學科交叉融合、優化課程體系建設、強化創新創業實踐、轉化協同培養成效,扎實推進人才培養模式改革,努力為新文科建設貢獻更多西政力量。

西南政法大學黨委委員、副校長李燕主持論壇

會議期間,上海海事大學原校長黃有方、四川師范大學原校長汪明義、上海大學黨委副書記段勇、溫州理工學院副校長孫芙蓉 、全國新文科教育研究中心辦公室主任申樹欣等圍繞新時代新文科建設創新發展,分別作了主題報告。

上海海事大學原校長黃有方作主題報告

黃有方以《國際著名高校交叉學科實踐對我國新文科建設的思考》為題作主題報告。他在報告中以劍橋大學和麻省理工大學的本科和研究生、專業和學科之間如何打通壁壘為例,從正確處理好學科的深度和學科交叉融合的關系、數字技術加快交叉學科的發展、創新課程教學培養交叉人才的主渠道、創新多元化協同培養模式等方面,具體闡述了新文科未來的新使命和新征程。

四川師范大學原校長汪明義作主題報告

汪明義以《基于人類命運共同體視野的大學新文科通識教育研究》為題作主題報告。他從人類命運共同體的概念入手,闡述了大學在構建人類命運共同體中的職責和使命,并指出構建人類命運共同體離不開大學的貢獻,大學應當肩負起使命和擔當,發揮人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承和創新、國際交流和合作職能,為構建人類命運共同體作出新貢獻。

上海大學黨委副書記段勇作主題報告

段勇以《上海大學新文科發展理念與實踐》為題作主題報告。他依托上海大學文理兼有的綜合性大學的特征,通過學校考古文物保護的實踐,介紹了上海大學在“十四五”期間“五五戰略”引領建設的成果,分享了學校在研究實物與新文科發展規劃、構建文科體系與學科交叉平臺建設、探索新文科高質量發展機制等方面的鮮明做法。

溫州理工學院副校長孫芙蓉作主題報告

溫州理工學院副校長孫芙蓉以《“雙知識體系—雙AI助手—雙通道混合”的數字教材與智慧課程一體化建設的探索與實踐》為主題,展示了數字技術在新文科教學中的應用及其帶來的變革。她圍繞數字教材與智慧課程一體化建設的探索與實踐進行分享,展示了AI助力試點課程及數字教材的案例和技術,詳細剖析“怎么教——AI+課程+教材——怎么學”的過程。

全國新文科教育研究中心辦公室主任申樹欣作主題報告

申樹欣以《新文科建設的宏觀態勢與重點任務》為題作主題報告。她回顧了新文科建設的發展歷程,詳細介紹了近年來各個高校在實踐創新方面開展的工作情況,梳理了新文科建設到了2.0階段面臨的新形勢,并著重闡釋了未來新文科建設在學科專業優化調整、強化實踐教學改革、健全協同育人機制、教育數字化建設、機制創新和條件保障等五大重點任務。

本論壇是第62屆中國高等教育博覽會的同期學術活動,來自全國各高校的專家學者100余人參加論壇。與會專家學者認為,新文科的建設是一項長期而艱巨的任務,需要各高校持續探索和完善,攜手推動文科教育高質量發展,共同開創中國特色的文科教育新局面。

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