10月13日，高等教育信息化建設論壇在青島召開。中國高等教育學會教育信息化分會理事長種連榮，山東省高等教育學會副會長曹勝強，青島理工大學校長譚秀森出席并致辭。中國高等教育學會教育信息化分會副理事長兼秘書長沈富可、山東建筑大學校長于德湖、武漢工程大學副校長喻發(fā)全、上海交通大學副教務長吳靜怡、山東大學本科生院副院長姜兆亮、青島理工大學教務處處長苗吉軍、哈爾濱工程大學本科生院副院長駱毅、超星泛雅集團總經理秦波濤、智慧樹知識圖譜事業(yè)部總經理錢海等專家作報告。青島理工大學副校長王在泉主持會議。

種連榮致辭

種連榮在歡迎辭中指出，舉辦高等教育信息化建設論壇，旨在推動我國高等教育信息化事業(yè)發(fā)展邁上新臺階。在工作中，應遵循“需求牽引，應用為王，服務至上，示范引領，安全運行”的總要求，加強頂層設計和政策引導，創(chuàng)新教育教學模式，加強教育信息化基礎設施建設，筑牢網絡安全體系。

曹勝強致辭

曹勝強表示，舉辦高等教育信息化建設論壇，旨在進一步推動我國高等教育信息化的發(fā)展，提高教育質量。要注重發(fā)揮信息技術在教育教學中的作用，通過建設數(shù)字化校園、在線課程等平臺，實現(xiàn)教學資源的共享和優(yōu)化配置。要加大對高校信息化建設的支持力度，積極探索符合高校特點的信息化建設模式，充分發(fā)揮信息化對高校教學質量和教學改革的促進作用。

譚秀森致辭

譚秀森指出，我們要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，聚焦高等教育信息化建設的最新成果和學術前沿展開深入研討，推動不同理論和方法的融合與創(chuàng)新，努力為推進高等教育信息化建設塑造新動能新優(yōu)勢，為加快建設教育強國提供有力支撐。

沈富可作報告

沈富可圍繞“高校教育數(shù)字化轉型路徑與挑戰(zhàn)”為題作專題報告時指出，數(shù)字化基座是學校的重要數(shù)字資產，數(shù)據治理是轉型的突破口，他提出教育數(shù)字化轉型源于政策，始于技術，成于數(shù)據，終于教育。

于德湖作報告

于德湖以“高校信息化建設的思考與實踐——數(shù)字化轉型大背景下信息化如何助力高校治理和人才培養(yǎng)質量提升工程”作主旨報告，指出高校信息化要打破傳統(tǒng)思維，從用戶思維的角度開展學校信息化項目的建設，即“好用的系統(tǒng)”。

喻發(fā)全作報告

喻發(fā)全以“數(shù)智化賦能高質量個性化人才培養(yǎng)的探索與實踐”為題作主旨報告，闡述了數(shù)智化賦能高質量教學的時代背景、個性化人才培養(yǎng)的內涵，介紹了武漢工程大學的“4A+3R”現(xiàn)代化教育治理模式。

吳靜怡作報告

吳靜怡以“以學生發(fā)展為中心的人才培養(yǎng)改革實踐”為題作主旨報告。她介紹了上海交大“四位一體”育人理念，強調在教育信息化的背景下，教育應該從“輸入”向“塑形”轉變。

姜兆亮作報告

姜兆亮以“高質量本科人才培養(yǎng)的山大實踐”為題作報告，介紹了高質量本科人才培養(yǎng)的山大實踐及育人成效，并指出面臨的問題與挑戰(zhàn)。

苗吉軍作報告

苗吉軍以“青島理工大學高質量活躍課堂教學改革探索與實踐”為題作報告，介紹了青島理工大學課堂改革的前期調研、試點情況，及大量課堂教學改革典型案例與成效。

駱毅作報告

駱毅以“數(shù)字化教育若干思考和探索”為題作報告，指出教育數(shù)字化不僅是技術的應用和融合，更需要用數(shù)字化思維創(chuàng)新治理模式。

秦波濤作報告

秦波濤以“構建教管一體化平臺，助力高校數(shù)字化轉型”為題作報告，指出教管一體化平臺是高校數(shù)字化轉型的重要支撐，介紹了如何通過教管一體化實現(xiàn)專業(yè)建設的全過程管理。

錢海作報告

錢海以“知識圖譜建設——專業(yè)數(shù)字化轉型與新形態(tài)課程建設”為題作報告，指出AI和知識圖譜助力專業(yè)建設和人才培養(yǎng)，并介紹知識圖譜的內容及應用。

本次論壇以“智慧教學、人才培養(yǎng)與智慧校園”為主題，聚焦高等教育信息化建設，來自相關領域的領導、專家學者、媒體代表等300余人參加了會議。大會深入探討高等教育信息化建設的最新發(fā)展趨勢，分享高等教育信息化建設的案例和經驗，對促進高等教育信息化建設進行了有益探索。