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第64屆高等教育博覽會
南昌綠地國際博覽中心 2026年5月
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開展倒計時

鄧偉:全面推進教育數字化,助力高等教育質量提升與轉型升級

2023-01-10 15:28:23
中國高等教育學會 http://www.a00n.com

1月10日,中國高等教育博覽會(簡稱高博會)新聞發布會在北京召開,主題是介紹高博會服務高校設備更新改造及數字化建設專項工作。

中國高等教育學會副會長、秘書長姜恩來,學會實驗室管理工作分會副理事長兼秘書長、北京大學實驗室與設備管理部部長劉克新,學會教育信息化分會副理事長兼秘書長、華東師范大學信息化治理委員會秘書長沈富可,中國電信集團有限公司智慧教育產業研究院副院長吳雋,中國電子信息產業集團麒麟軟件有限公司高級副總裁張娜,新華三集團副總裁、教育事業部總經理鄧偉,三盟科技股份有限公司副總裁孫國文等出席發布會。發布會由學會事業發展部主任吳英策主持。20家新聞媒體參會。

會上,新華三集團副總裁、教育事業部總經理鄧偉做《全面推進教育數字化,助力高等教育質量提升與轉型升級》主題報告。

他表示,新華三是紫光集團旗下的核心企業,作為數字化解決方案領導者,致力于成為客戶業務創新、數字化轉型值得信賴的合作伙伴,依托自主創新“數字大腦”全棧能力,深度布局信息化全產業鏈,不斷提升數字化和智能化賦能水平,助力政務、教育、交通、醫療、金融等百行百業,新華三深耕教育20年,服務于全國2600+所高校與科研院,包含所有雙一流高校,新華三提供從數字化轉型頂層規劃、智慧教育應用、教育數字平臺、數字基礎設施、產教融合、科研創新等眾多服務,不斷致力于推進高校線上線下教育融合發展新模式。

他指出,當下我國正處于經濟轉型的關鍵時期,對適應新經濟下的各類人才需求日益迫切,高校數字化轉型勢在必行。在剛剛結束的黨的二十大報告中明確提出“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”,強調教育強國建設并提出新的更高要求,意義重大而深遠?;貧w教育的初心和使命,就是啟迪人的智慧,培養棟梁之才。作為數字化解決方案領導者,新華三始終以質量多樣化、學習終身化、培養個性化、治理現代化理念為建設目標,提供數字化轉型一體化解決方案,全面推進教育數字化,助力高等教育質量提升與轉型升級。具體體現在5個方面的能力:

1.頂層規劃能力,新華三為高校教育數字化轉型提供專業咨詢服務。

近兩年新華三以學生為中心圍繞學校、專業、課程、教師、教學質量保障五個層面,協助全國30余所高校打造了以“雙一流”、“雙高”、“四新”、“產教融合”、“一流本科課程”、“職業教育在線精品課程”、“卓越教師”、“雙師型教師”、“深化新時代教育評價改革”等政策為指導目標的教育數字化轉型體系。

2.以數據驅動高校數字化應用與治理能力。

新華三以數據為核心抓手,通過綠洲數據平臺面向學校多部門交叉服務體系業務、面向科教與產教融合下的專業人才培養、面向教師的信息化素養、面向教學質量保障體系下教學全過程、實時多業務、校內外開放等相關各類常態化、非結構化數據業務,提供數據支撐,強化數據在教育治理中的關鍵作用,提升高校數字化應用能力與數字化治理能力。

3.升級數字技術環境,支撐教育新基建能力。

新華三將網絡、安全、云計算、5G、人工智能等新一代信息技術與教育業務深度融合,以大數據、云計算、校內外混合云構建新引擎;以“嘿板OS”智慧教室、智慧教研室打造新環境;以全場景多網融合構建新網絡;以GPU智能、數據計算與資源存儲的建成新科研算力平臺;以校園AI智能感知提升新安全實力,支撐教育新基建,全面提升數字化基礎設施與環境對人才培養質量提升的支撐能力。

4.產教融合能力,利用數字化產業優勢,打造產教融合共同體。

以服務區域產業人才培養體系為目標,依托實訓基地、零碳設施為基礎,提供大數據驅動下的智慧產教數字大腦,聯合政府、行業、企業、學校共建產教融合基地,打造“智慧產業學院”產教融合模式,服務高等教育體系的協同創新,為在校生的混合式實訓、虛擬仿真、崗位實習、行業產業人員在職培訓、雙師培訓等提供支撐,有效推進產教融合、科教融匯的實踐,支撐國家、區域經濟社會發展。

5.產學研創新能力,利用數字化、信創優勢,服務產學研協同創新。

依托新華三“云智原生”戰略,圍繞數智產業多產業領域,打通“產學研”合作通道,與部委、高校、國家重點實驗室、研究機構,以重大科學基礎設施和平臺為依托開展產學研重大項目合作,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接,培育創新領軍人才。

他強調,面對本次高等教育領域設備升級改造,在高等教育學會指導之下,新華三集團已經成立200人專項保障團隊,根據教育部提出的十大領域細化出20個場景、84個子模塊,下一階段新華三將加強與高等教育學會合作,在高等教育學會的引領和統籌下,聯合教育行業產業企業,共同做好服務和支持工作,新華三愿與全國高校一道繼續深化教育應用與實踐,全面貫徹落實二十大報告精神,助力教育數字化戰略行動落地,助推教育高質量發展。

 

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