1月10日，中國高等教育博覽會（簡稱高博會）新聞發(fā)布會在北京召開，主題是介紹高博會服務高校設備更新改造及數(shù)字化建設專項工作。
中國高等教育學會副會長、秘書長姜恩來，學會實驗室管理工作分會副理事長兼秘書長、北京大學實驗室與設備管理部部長劉克新，學會教育信息化分會副理事長兼秘書長、華東師范大學信息化治理委員會秘書長沈富可，中國電信集團有限公司智慧教育產業(yè)研究院副院長吳雋，中國電子信息產業(yè)集團麒麟軟件有限公司高級副總裁張娜，新華三集團副總裁、教育事業(yè)部總經理鄧偉，三盟科技股份有限公司副總裁孫國文等出席發(fā)布會。發(fā)布會由學會事業(yè)發(fā)展部主任吳英策主持。20家新聞媒體參會。
會上，中國高等教育學會教育信息化分會副理事長兼秘書長、華東師范大學信息化治理委員會秘書長沈富可就高校的數(shù)字化轉型實現(xiàn)路徑答記者問。他表示，中國高等教育學會教育信息化分會（CHEIA）是中國高等教育學會直屬分支機構，是根據國家教育發(fā)展戰(zhàn)略，為推動和促進我國高等教育信息化、數(shù)字化建設而成立的學術性組織，目前分會擁有高校會員525個，涵蓋全部雙一流高校，擁有企業(yè)會員77個。分會成立至今30余年來，在學會領導下，在教育部相關司局的指導下，已經發(fā)展成為中國高等教育領域最具影響力的專注于高等教育信息化、數(shù)字化建設和應用研究的學會組織，分會發(fā)布的中國高校信息化發(fā)展年度報告近幾年在業(yè)內引起較大影響，被相關方面頻繁引用。
他指出，黨的二十大首次將“推進教育數(shù)字化”寫入報告，這是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署，明確了教育數(shù)字化未來發(fā)展的行動綱領，具有重大意義。在我們全面貫徹落實教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動之際，教育數(shù)字化在高校中的全面和深度應用也正在經歷一個調整磨合、再發(fā)力期。展望未來，高校數(shù)字化轉型過程中需要解決哪些重大問題？數(shù)字技術如何與高校管理、教學深度融合？教育數(shù)字化如何助推、引領教育現(xiàn)代化？這是我們同行、高校從業(yè)者普遍關心的問題。
上述問題的探索、回答和“具身實踐”是我們分會始終堅持的重大責任與價值追求，我們認為教育數(shù)字化轉型的內涵和最終目標就是要回答，在教育領域如何實施“生產方式、生活方式和治理方式變革”，也就是教育教學模式、教育管理與服務方式如何實現(xiàn)變革，如果說教育信息化的重心和重點是在“信息化”上的話，那么“教育數(shù)字化”的重心和重點就落在“教育”上了，回答教育如何轉型問題，如何助推建設高質量教育體系問題。
他認為，高校數(shù)字化轉型的過程是一個將信息技術與高校教育教學、管理深度融合的過程，是一個重新設計在物理空間、數(shù)字空間兩個空間如何同步辦學的過程，這是一個非常復雜的系統(tǒng)工程，涉及到學校的方方面面，技術上需要高校自己的團隊來設計實現(xiàn)基礎數(shù)據和服務交互平臺，提供可信的數(shù)據采集、分析工具和數(shù)據共享標準規(guī)范，為學校其他職能部門、院系的“業(yè)務轉型”提供技術支持。技術、業(yè)務、教育教學等各個部門一起協(xié)同，才能撬動“教育”這一復雜系統(tǒng)的變革。在設計定位上，高校數(shù)字化轉型需要以立德樹人為目標，從學校的教、學、管理、服務、決策支持等各個基礎業(yè)務出發(fā)進行全新頂層設計，通過建設數(shù)字化服務平臺即時獲取數(shù)據，結合學校特色，建立高質量的教育評價體系。通過數(shù)據說話，及不斷的迭代與調整優(yōu)化，來重新設計“教育”業(yè)務，也是一個不斷“調優(yōu)”的過程。在教育轉型過程中除了需要校內各部門、師生的深度參與之外，也需要主管部門、研究機構、社會組織、企業(yè)及各相關單位的參與、支持與幫助，形成一個良好的數(shù)字化建設與應用生態(tài)。
他表示，作為政企校溝通的橋梁和紐帶，中國高等教育博覽會是服務國家經濟社會發(fā)展與高等教育改革的重要力量，為我國教育信息化、教育數(shù)字化的有關各方提供了重要的交流平臺，不斷助推良性的數(shù)字化生態(tài)系統(tǒng)的建立，在此對高教學會多年來對我們分會的支持、指導表示感謝。分會將在高校學會的領導下，與廣大會員單位一起，一如既往地積極響應國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略要求，按照懷進鵬部長提出的“需求牽引、應用為王、服務至上”的原則，創(chuàng)新分會數(shù)字化服務的內容和形式，以“一個堅持，兩條主線，三個貼近，四個常抓不懈”（堅持問題為導向，用發(fā)展的辦法把前進中的問題解決好；牢牢把握課題研究與學術會議這兩條主線，加強高校間、國際間合作研究與交流，促進高等學校教育信息化的建設；貼近實踐、貼近會員、貼近時代，充分把握時代特點，積極開動腦筋、深入實踐、大膽研究、勇于創(chuàng)新，不斷推出新的研究成果；民主、規(guī)范辦會，做到推進民主決策常抓不懈，堅持規(guī)范管理常抓不懈，提升服務品質常抓不懈，加強能力建設常抓不懈。）為工作思路，團結全國從事、支持、熱愛教育數(shù)字化工作的同仁，秉持“育人”、“開放”、“共享”、“服務”的高教數(shù)字化建設理念，用數(shù)字化賦能高等教育，助推教育數(shù)字化轉型，共同譜寫那可持續(xù)的“高質量教育”篇章。