項目簡介

“企業家輔導員”項目是以專職輔導員工作團隊為運行核心，以長三角區域優質社會資源為有力支持，通過聘請一批政治思想過硬、管理經驗豐富、熱心教育事業的企業家擔任江南大學商學院“企業家輔導員”的形式，發揮企業家群體資源優勢、經驗優勢和管理優勢，開展生涯規劃教育、精準就業指導和實踐育人活動的校企協同育人項目。相比于常見的松散型、“單兵作戰”的校企合作，該項目具有介入人才培養全員式、全過程、嵌入式的特點，即：“全員式”打造“1+1+1”模式教育團隊，“全過程”共建多維度資源共享，“嵌入式”建立企業家輔導員評價反饋機制，通過七年多積累，該項目特色突顯，在大學生創新創業與就業方面產生了較好的育人成效和社會影響。

項目目標 

項目基于“三全育人機制”，通過理論與實踐相結合、課程與科研相結合、線上與線下相結合、引進來與走出去相結合的方式，整合育人資源、融入思政理念、搭建實踐平臺、指導創新創業，致力于培育在“商科+”領域具備創新創業思維與能力的青年人才，助力學生以企業家思維找工作、企業家精神展宏圖、企業家思想創未來。緊扣新時代加強和改進高校思政育人工作的要求，常態化、品牌化開展大學生思想引領、生涯規劃、實習輔導、就業指導等工作，做到在學習過程中引導、在體驗過程中督導、在實踐過程中指導，為學生提供科學的創新創業指導以及相關服務，切實加強學生基于專業素養與社會需求的創新創業思維與能力，打通高校到社會的“最后一公里”。

實施情況

江南大學自2013年起，結合商科特點，整合無錫周邊區域優質社會資源，創新校企合作模式，全國首創“企業家輔導員”育人項目。“企業家輔導員”項目實施主體由“學生辦公室輔導員團隊、企業家輔導員團隊和大學生職業發展中心”三部分組成，參照班主任工作辦法，一位企業家對接一個班級參與育人工作。

合作模式主要體現為“四個嵌入”：

（1）嵌入思政工作體系，全員式建構育人新格局。我校先后聘任八批、165位企業家輔導員，一個企業家對接一個班級參與育人工作，實現商學院本、碩班級的“全覆蓋”。同時健全項目組織管理架構，成立“企業家輔導員主席團”，制定《企業家輔導員工作章程》等文件，與思想政治輔導員、班主任共同建構“1+1+1”全員式育人新格局，激發育人活力。

（2）嵌入協同育人體系，全覆蓋指導職涯新發展。邀請企業家輔導員以走進《生涯規劃與就業指導》課程教學活動、舉辦“名企體驗日”參訪調研活等動讓學生置身職場環境，體驗從業狀態、崗位職責和企業文化，從人才需求端提升就業指導“精準化”，提升學生就業率和就業質量。

（3）嵌入人才培養體系，全過程獻策教學新改革。支持企業深度參與教育教學改革，多途徑參與學院專業規劃、教學設計、實習實訓等環節。企業家輔導員擔任本科人才培養方案修訂、審核性評估及AMBA國際認證的校外專家，促進企業需求融入人才培養全過程，深化人才培養“供給側”改革。

（4）嵌入教育發展體系，全方位探索產教新融合。企業家輔導員所在單位加盟商學院董事會，捐資1500多萬元設立“尚學教育基金”，資助身患絕癥學生，幫助少數民族困難學生，以企業家精神履行社會責任，以感恩善舉傳遞社會正能量，形成良好的育人效應。“企業家輔導員”項目具有介入人才培養全過程、緊密型、全覆蓋的特點，其組織管理模式和評估反饋制度相對完整，主要依托主席團工作報告及《企業家輔導員考核辦法》，每學年開展“我最喜愛的企業家輔導員”評選活動，從企業家輔導員參與班級育人情況及院校活動兩方面制定了嚴格詳細的考核體系。對大學生而言，企業家輔導員的企業閱歷、管理經驗、社會資源、人格魅力，引導大學生習得“為人之道，為學之道，為商之道”；對學校而言，企業家不僅捐資，更捐資源，促進了“學校為企業助力、企業回饋教育事業、協同提升育人質量”的良性循環，為高校創新人才培養注入了新動能；對企業而言，優先選才建設企業人才“儲備庫”，了解學生打造員工管理“試驗田”，互學共享形成企業發展“人脈圈”。實現了學生、企業和學校的三方共贏。

應用效果

本項目緊扣新時代高校思政育人工作的新要求，常態化、品牌化開展大學生生涯規劃、創新創業指導、實習輔導、就業實踐等工作。七年來累計在校開展論壇講座、專場招聘會等輔導活動400余次，走進課程教學85次，舉辦參訪調研63次，提供就業實習崗位1300余個，受益學生上萬人次。形成了“半月壇”人文系列講座、“企業家輔導員沙龍”、“企業家輔導員會客廳”、“名企體驗日”“中小企業論壇”等系列品牌活動，有效促進“學校為企業助力、企業回饋教育事業、協同提升育人質量”的良性循環，超過70%的學生認為“企業家輔導員”項目對他們的獨立思考能力、社會適應能力、人際交往能力及創新創業能力有顯著提升。2018年10月，項目舉辦五周年成果展暨產教融合發展論壇，全體企業家輔導員集體捐資100萬元，鼎助學校人才培養工作，獻禮江南大學建校60周年華誕。項目還攫英成書《不止，是商道》，在新時代傳承創新“敢創人先、堅韌剛毅、崇德厚生、實業報國”的錫商精神，激勵商院學子立志把自己培養成為有理想、有本領、有擔當的時代新人，得到《中國教育報》（頭版）、科技日報、新華網等多家主流媒體的專題報道。

案例創新點

1、技術上，我校MBA、EDP項目以及企業家輔導員項目的發展，融合了國內外名校名師和豐富的行業資源，為培育一流人才和企業可持續發展提供前瞻視角、創新智慧和不竭動力。項目有目的、有計劃、有組織地融入雙創教育培育元素，為滿足學生對創新創業能力和就業競爭力的培養搭建平臺。

2、流程上，自2013年起，我校基于商科專業，整合區域優質企業家資源，通過面向社會公開招募、校友推薦及院長面試聘用共八批來自大中型企事業單位，具有一定區域影響力企業的高層領導及學有專長的社會精英人士擔任“企業家輔導員”,參與學生思想引領、生涯規劃、就業創業指導、學生骨干培訓、校園文化活動及產教融合項目。依托大學生職業發展中心實現師生共建，良性循環。

3、效果上，項目先后聘用165位企業家輔導員參與校企協同育人，實現了專業、年級的橫縱雙向資源共享，引導低年級學生對學習和人生進行科學的規劃，為高年級學生提供實習、就業機會，指導學生創新創業，實現從“陪伴式輔導”到“引導式帶領”，從“探索式教育”到“專業化培育”。以學生為本，切實將價值引領、職業認知、就業形勢分析、創新創業領航、求職技巧、簡歷制作與模擬面試等環節優化，精準加強學生的思想認知與核心競爭力