產(chǎn)品詳細(xì)介紹上海景瑞全自動(dòng)錄播系統(tǒng)使用混合定位,其中:
老師:圖像跟蹤定位
學(xué)生:聲音跟蹤定位
通過圖像分析確定老師的位置,實(shí)現(xiàn)定位。特點(diǎn):
1. 通過判斷老師的走動(dòng)速度,自動(dòng)調(diào)節(jié)云臺(tái)攝像機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度,畫面平滑無抖動(dòng);
2. 通過老師的手勢(shì)識(shí)別,判斷是否在板書,給予板書特寫;
聲音定位:
不同于圖像定位是基于身高的判斷,聲音定位可以更準(zhǔn)確定位學(xué)生位置:
1. 適用于任何場(chǎng)景,它可以在學(xué)生不起立、全起立、階梯教室等開放的場(chǎng)景下準(zhǔn)確定位發(fā)言學(xué)生的位置,快速給予學(xué)生特寫鏡頭;
2. 美觀簡(jiǎn)潔:圖像識(shí)別需要在教室四周部署多個(gè)輔助攝像頭,而聲音識(shí)無需部署任何輔助攝像頭,教室整體美觀簡(jiǎn)潔。
老師:圖像跟蹤定位
學(xué)生:聲音跟蹤定位
通過圖像分析確定老師的位置,實(shí)現(xiàn)定位。特點(diǎn):
1. 通過判斷老師的走動(dòng)速度,自動(dòng)調(diào)節(jié)云臺(tái)攝像機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度,畫面平滑無抖動(dòng);
2. 通過老師的手勢(shì)識(shí)別,判斷是否在板書,給予板書特寫;
聲音定位:
不同于圖像定位是基于身高的判斷,聲音定位可以更準(zhǔn)確定位學(xué)生位置:
1. 適用于任何場(chǎng)景,它可以在學(xué)生不起立、全起立、階梯教室等開放的場(chǎng)景下準(zhǔn)確定位發(fā)言學(xué)生的位置,快速給予學(xué)生特寫鏡頭;
2. 美觀簡(jiǎn)潔:圖像識(shí)別需要在教室四周部署多個(gè)輔助攝像頭,而聲音識(shí)無需部署任何輔助攝像頭,教室整體美觀簡(jiǎn)潔。