校園科普展館
? ? ? ?可以讓中小學生更直觀、更具體的了解物理學了的科學文化知識，其中的科學展品覆蓋了中小學物理知識的50%以上，為中小學生的科學文化認知打下堅實的基礎。
特點
? 展品種類多樣，科學體系化
? ? ? ?校園科普展館主要以展現(xiàn)光學的”光影之絢”；體驗各種聲音變化的”天籟之聲”；展現(xiàn)電與磁的”電磁之奧”；強調(diào)力學的”運動之律”；表現(xiàn)數(shù)學基本原理和典型現(xiàn)象的”數(shù)學之趣”等多個系列的科普產(chǎn)品為主，構(gòu)成完整的科普體系。此外，各個系列自成一體，多角度，多層次對本系列進行闡述與展示。
? 以科普為載體，展區(qū)功能多元化
? ? ? ?校園科普展館作為傳播和普及科學文化知識、開發(fā)青少年創(chuàng)造力、豐富學生的精神文化生活的終身課堂，是中小學的教學與實驗教學基地，也是青少年科技發(fā)明創(chuàng)造的指導中心與展示中心。其主要功能有科普展覽、科技活動、科學實驗、科技培訓與交流、科普展品制作、科教影視資料與信息服務等，是傳播和普及科學知識、開發(fā)青少年創(chuàng)造力、豐富學生精神文化生活的極好場所。
? 展示與實踐相結(jié)合，寓教于樂
? ? ? ?校園科普展館以促進中小學生科學文化素質(zhì)培養(yǎng)與提升、提高學校綜合競爭力為宗旨，集展示與參與、教育與科研、合作與交流、收藏與制作于一體，以學科綜合的手段及寓教于樂的方式，使學生能在賞心悅目的活動中接受現(xiàn)代科技知識的教育和科學精神的熏陶。
構(gòu)成
? 光影之絢
? ? ? ?與現(xiàn)代光學內(nèi)容相結(jié)合，從了解光的基本特性、規(guī)律、本質(zhì)及現(xiàn)代光學的應用出發(fā)，提供探索光科學奧秘的空間。
? 電磁之奧
? ? ? ?展示靜電、導電、電磁感應等一系列的電磁游戲，讓觀眾對平時看不見也摸不著的電和磁產(chǎn)生最直觀的感受。
? 天籟之聲
? ? ? ?結(jié)合現(xiàn)代聲學的應用，展示人類社會發(fā)展過程中對聲音所進行的科學的、藝術的認知和探索，內(nèi)容涉及聲音的產(chǎn)生與傳播、超聲與次聲、動物的聽覺等，從而為觀眾提供一個聲現(xiàn)象探索的空間。
? 運動之律
? ? ? ?設置運動、力學相關的經(jīng)典展品，展示形形色色的力和運動，大到天體之間的萬有引力，小到原子內(nèi)質(zhì)子之間的強相互作用，還有壓力、彈力、重力、摩擦力、浮力、向心力、離心力等等。涉及的知識包括力的平衡、力與運動、力與流體以及力與機械等。
? 動手操作實踐單元
? ? ? ?除系列科普展品外，我們還將科學探究包與科學實驗箱進行有機結(jié)合，搭建出動手操作實踐區(qū)，讓所有學生在參觀展品的同時能親身體驗產(chǎn)品，并在此過程中獲得知識與快樂。
? 基礎配置
? ? ? ?校園科普展館還將配置操作臺、實驗凳、實驗箱貨架、科普展板等，為師生開展科普知識學習與體驗提供空間與便利。
