校園安全評估系統(tǒng)由PDQC、SCICP和明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)等多種權(quán)威人格障礙診斷評估量表及相應(yīng)的人格障礙干預(yù)建議及相關(guān)資源等內(nèi)容組成。通過系統(tǒng)可對學(xué)生的人格進(jìn)行評估篩查，提出干預(yù)及治療建議，幫助專業(yè)人員全面掌握各種人格的發(fā)病及診療情況，從一定程度上減少安全隱患。
校園安全評估系統(tǒng)分為管理端和用戶端兩大功能端口。
管理端包括信息管理、心理評估、個人報告、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、治療方案、輔助資源和系統(tǒng)管理等核心功能模塊。可實(shí)現(xiàn)如下功能：
1.信息管理與維護(hù)：支持通過個體導(dǎo)入或群體批量導(dǎo)入方式記錄用戶信息，支持通過不同類型的人群創(chuàng)建信息基本模板，支持根據(jù)需要隨時維護(hù)用戶信息及信息錄入模板。
2.人格障礙評估篩查：包括PDQC、SCICP和明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)量表，可直接進(jìn)行用戶評估。通過評估可篩查出對象是否符合偏執(zhí)型人格障礙、分裂型人格障礙、反社會性人格障礙、沖動型人格障礙、表演型人格障礙、焦慮型人格障礙、強(qiáng)迫型人格障礙、依賴型人格障礙這八種人格障礙的條件。
3.評估報告：根據(jù)評估結(jié)果可呈現(xiàn)詳細(xì)完整的評估報告，報告可由專業(yè)人士進(jìn)行后續(xù)編輯修改。
4.全面數(shù)據(jù)統(tǒng)計篩查：系統(tǒng)支持根據(jù)因子進(jìn)行數(shù)據(jù)篩查、全部評估原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出以及大數(shù)據(jù)統(tǒng)計包括各種類型障礙人數(shù)及比例等。
5.專業(yè)治療方案：針對八種人格障礙的問題，提供相應(yīng)的干預(yù)意見及治療方案。
6.內(nèi)置輔助資源：系統(tǒng)內(nèi)置了豐富的人格障礙的相關(guān)資源和素材，包括人格障礙的實(shí)際案例、視頻影像等內(nèi)容。支持對資源進(jìn)行維護(hù)，可以根據(jù)使用情況隨時豐富新添內(nèi)容。
7.全面系統(tǒng)管理：支持管理系統(tǒng)用戶、角色等相關(guān)信息，進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份。
用戶端可供用戶直接進(jìn)行包括PDQC、明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)等評估內(nèi)容進(jìn)行人格障礙篩查評估。