一、所屬類別
數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設類；基礎、教學科研類實驗設備類；實習實訓設備及配套等
二、相關專利技術
取得各種專利和計算機軟件著作權證書共計90項，其中發(fā)明專利1項、外觀設計專利5項、實用新型專利7項，計算機軟件著作權77項
三、基本情況
（一）應用對象
應用對象：各類高校、中小學校、職業(yè)院校的老師、學生和教學管理人員。
適用場景：教學和管理。整個應用貫穿課前、課中和課后的所有教學環(huán)節(jié)。
用途：滿足多形態(tài)智慧教學的任務需求，并結(jié)合常態(tài)化直播錄播系統(tǒng)，形成教學資源的常態(tài)化沉淀、應用，數(shù)字資源推動新型教學模式、學習方式變革。
（二）核心優(yōu)勢
利用集智慧教學、課堂互動、人員考勤、視頻拍攝及遠程智能控制等于一體的現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)，構建新型的智慧課堂，實現(xiàn)從傳統(tǒng)教學模式到混合式教學等新型教學模式的轉(zhuǎn)變，提高教學質(zhì)量。
通過智慧教室的全自動錄播系統(tǒng)，可實現(xiàn)對教師、學生、PPT、板書等內(nèi)容的自動錄制，真實完整地記錄整個教學過程，進而制作具有極高再利用價值的音視頻文件，助力學校精品課程建設。通過錄播系統(tǒng)和軟件平臺可實現(xiàn)遠程教學督導及直播互動教學，滿足不同場景下的教學需求。
建設統(tǒng)一的智慧運行中心，并設置不同角色和權限，建立集課表查詢、錄直播管理、視頻資源的存儲與管理、在線巡查和督導、教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、課堂質(zhì)量報告生成與查詢、設備管理與運維、信息發(fā)布等功能為一體的智慧教室統(tǒng)一管理平臺，實現(xiàn)智慧教室的智能化管控。系統(tǒng)建設追求合理的配置和性價比，并具備及時有效的長期技術服務。
（三）商業(yè)模式
競業(yè)達作為教育行業(yè)信息化的技術引領企業(yè)，歷經(jīng)二十多年的發(fā)展，已成為優(yōu)秀的行業(yè)解決方案提供商，主要布局在行業(yè)上游和中游，具備了較高的市場化程度。憑借著豐富的項目經(jīng)驗和技術積累，以及對行業(yè)特殊需求的理解，開發(fā)了專用的硬件和軟件平臺，在行業(yè)中處于相對有力的競爭地位，可以獨立承接定制化的大項目，也可以單獨售賣核心設備。
多內(nèi)來，公司一直高度重視在國內(nèi)服務網(wǎng)絡的布局，目前，業(yè)務已經(jīng)全國30多個省市區(qū)，建立了20多個獨立辦事處。公司具有一支經(jīng)驗豐富的產(chǎn)品研發(fā)及售后服務隊伍，形成了一套切實可行的高效的服務模式，可為用戶提供7×24小時服務，能夠及時排除故障，定期維護排除故障隱患，確保系統(tǒng)長期穩(wěn)定的運行。
未來的商業(yè)推廣路徑將以直銷和渠道相結(jié)合的模式。充分利用研發(fā)優(yōu)勢，根據(jù)各類學校不同需求特點，提供定制化的產(chǎn)品和服務。
四、推廣情況
（一）應用案例
根據(jù)目前我公司的智慧教室需求調(diào)研和項目建設經(jīng)驗，我們將智慧教室較為精細地分為常規(guī)智慧教室、研討性智慧教室、遠程互動智慧教室、三板教學智慧教室、多視窗智慧教室、智慧階梯教室、中心研討型智慧教室等多種形態(tài)。
近三年，上述多形態(tài)智慧教室已經(jīng)在北京中醫(yī)藥大學、中國石油大學（北京）、中國科學院大學、貴州大學、北京交通大學等重點高校得到較大規(guī)模的應用，并取得了良好的使用效果。我公司的研發(fā)實力和客戶服務體系，使我們有能力、有條件為學校提供持續(xù)的、高質(zhì)量的技術支持，同時打下了雙贏的市場基礎。
（二）應用成效
從“教、學、管、評”四個業(yè)務流程解決了不同學校的不同痛點問題：
通過多種形態(tài)的智慧教室，采集教學過程數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行進一步的優(yōu)化迭代。
通過督導評教、聽課評課這些教學質(zhì)量保證環(huán)節(jié)，實現(xiàn)采、評、管、幫四個環(huán)節(jié)的業(yè)務與信息系統(tǒng)的融合。
通過設備智能巡檢、自動報警等手段，實現(xiàn)系統(tǒng)智能運維，減輕管理者負擔，提高管理效率。
通過和學校現(xiàn)有各個業(yè)務系統(tǒng)的對接，進一步融合教務、考試等數(shù)據(jù)。
綜合這四個維度，構建全過程、全業(yè)務的教學大數(shù)據(jù)體系，形成完善的教學大腦。
（三）推廣計劃
整體來看，中國智慧教室行業(yè)呈現(xiàn)出較為分散的市場化競爭格局，且競爭較為激烈。隨著中國經(jīng)濟社會發(fā)展，新生兒數(shù)量增多，教育方面的支出比重與規(guī)模也將越來越高，市場容量的放開、新型技術的運用會使得智慧教室企業(yè)的發(fā)展愈發(fā)獲得資本的青睞，智慧教室行業(yè)投資事件頻繁發(fā)生，行業(yè)內(nèi)兼并重組持續(xù)加碼，大規(guī)模投資兼并事件將加速行業(yè)市場的集中，頭部企業(yè)將占據(jù)更大的市場份額，尾部企業(yè)生存空間進一步被壓縮。
近幾年，我公司已經(jīng)與多所學校簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，未來幾年將持續(xù)加快在各類學校布局智慧教學系統(tǒng)軟件平臺，結(jié)合學校實際需求和政府教育管理部門發(fā)布的智慧校園/教室建設的技術標準和規(guī)范，針對學校不同學科、不同專業(yè)，兼顧教室的環(huán)境、用途等因素，進行多形態(tài)的智慧教室建設，建設更貼近學校實際教學需求的智慧教室。經(jīng)過反復實踐和磨合，逐漸形成智慧教室建設的行業(yè)標準。