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高等教育領域數字化綜合服務平臺
用于經皮腎鏡取石術的引流管
研發階段/n這是一種用于經皮腎鏡取石術后的引流管。該引流管能在拔除腎造瘺管的同時也拔除輸尿管導管，并且能有效防止該引流管滑脫和輸尿管導管嵌套入腎造瘺管中，另外還能保留傳統輸尿管導管和腎造瘺管的功能。
華中科技大學
2021-01-12
石彬
石彬，男，漢族，1982年7出生，山東東營人，畢業于中國石油大學（華東）電氣工程及其自動化專業，2012年6月獲項目管理領域碩士學位，專利代理人、技術經紀人、創業咨詢師，中國地球物理學會國家級高級研修項目計劃特聘講師，現任學校技術轉移中心主任，中國高等教育學會科技服務專家指導委員會委員。
長期致力于高校科技成果轉化及技術轉移、知識產權保護、產學研對接、技術創新等工作，主要研究方向為科技成果轉化、知識產權運用與保護等。先后主講《大學生創新與創業》、《大學生職業生涯規劃》、《專利知識論述》、《專利撰寫實務》等課程。
石彬
2023-03-31
銳取智慧教室
連接·協作·智能
【產品簡述】
銳取智慧教室，通過靈活的空間布局，運用先進信息化技術，以智慧協作課堂、遠程互動教學和智能環境聯控為核心，為學校、教師、學生打造的高效互動、精準教學、遠程研討的智慧空間。
【方案組成】
【方案優勢】
教學空間 靈活部署
討論式布局，配合老師講授大屏、小組討論大屏、智慧互動系統，讓教與學均可平等展示
教學過程 多屏協作
老師一鍵式操作，實現教師屏幕共享、屏幕控制、批注點評、反向控制等功能，實現全面的雙向互動
混合式教學 BYOD
學生可自帶各種品牌的平板、手機和電腦設備并且隨時投屏觀看，實現小組討論話題對比顯現
直播錄制 泛在連接
不僅全自動錄制、直播，教學過程還融入了全生態互動系統，智慧教室與自有教室、第三方教室、移動設備互動教學，打造校際教研共同體
教學環境 智能管控
全空間智能管控，對教室內溫度、濕度、空氣質量等實時監測，并對燈光、空調、窗簾等設備一鍵控制
教學資源 高效管理
混合云部署模式，教育云資源管理平臺實現互動管理、資源管理、系統集控，隨時課程直播、網絡教研、優課評比······
【方案架構】
深圳銳取信息技術股份有限公司
2021-08-23
牛用取糞器
本實用新型提出的牛用取糞器包括取糞頭和軟管，所述取糞頭包括容器和位于所述容器內的蓋體，所述蓋體和容器之間有縫隙，在所述容器內的上端設置有一根橫穿所述蓋體上端的轉軸；所述軟管固定連接在所述容器的一端；所述轉軸的方向與所述軟管的方向垂直；所述軟管為中空的管狀，在所述軟管內設置有拉繩，所述拉繩的前端穿過所述蓋體與容器之間的縫隙后與所述蓋體的前端連接；所述拉繩的末端穿出所述軟管的末端。本實用新型可以深入牛
青島農業大學
2021-01-12
線路遠程密取設備
線路是部署設備到用戶線路端，如：萬兆光纖、ADSL電話線路、EPON/GPON等線路中，在設備中集成數據還原以及MM植入功能，從而實現用戶網絡數據的截獲以及MM的植入。
線路遠程密取產品，采用一體式設計，提供對應的接口，用戶能夠方便的將設備部署到弱電井或者樓道中，設備自帶電源，能夠提供24小時以上持續續航能力，從而滿足各種惡劣環境部署和數據跟蹤的目的。
臨沂昊盾警用裝備有限公司
2021-08-24
石麗潔
石麗潔
所在學科：凝聚態物理
職稱：副教授
科研方向：
二維材料電子性質調控
稀磁半導體和半金屬的鐵磁性產生機制的研究； 半導體摻雜機制的研究；
稀磁半導體光學性質的研究
石麗潔
2021-12-31
華石1號楊、華石2號楊
中試階段/n該項目“華石1號楊” 與“華石2號楊”均為高大喬木，干形通直圓滿，尖削度小，分枝粗度中等，枝成層性明顯，側枝較細，分枝勻稱。在湖北省一般3月下旬萌芽，4月上旬展葉，落葉期為11月中旬至下旬。9年生“華石1號楊”的平均樹高24.55 m～26.93 m，胸徑26.63 cm～27.98 cm，單株材積0.5024m3～0.6142 m3，冠幅6.0 m×6.8 m，枝下高7.10 m，具有優良的速生性、抗逆性和適應性強等特點。胸徑年均生長量3.0 cm～4.0 cm，樹高年均生長量3.0
華中農業大學
2021-01-12
銳取精品互動錄播教室
深圳銳取信息技術股份有限公司
2021-08-23
銳取yCat無線便攜錄播
深圳銳取信息技術股份有限公司
2021-08-23
綠色無氰金浸取劑
本產品主劑絕對不含氰根，綠色無毒，性能穩定，不易氧化分解； 本產品副劑為常見試劑，無毒，無后續污染；產品使用無廢氣，廢渣； 浸出用水可循環使用；產品適用范圍廣，對金銀氧化礦，原生礦，硫 化礦，尾礦等均具有良好的浸出效果，溶金速度快，甚至對于高硫高 砷高碳的難浸出礦也具有相當可觀的浸出率。本產品使用工藝流程簡 單，與常規氰化鈉工藝一致，水溶解即可使用。
蘭州大學
2021-01-12